SSLC SS മോഡൽ ചോദ്യങ്ങൾ

അധ്യായം 1: കാലാവസ്ഥയും കാലാവസ്ഥയും 

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഏതൊരു സ്ഥലത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷാവസ്ഥയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: താപനില, മർദ്ദം, കാറ്റ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് താപം കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന മൂന്ന് പ്രധാന പ്രക്രിയകൾ തിരിച്ചറിയുക.

 എ: ചാലകം, സംവഹനം, വികിരണം.

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: അന്തരീക്ഷ പ്രതിഭാസത്തെ അനുബന്ധ നിർവചനം/വിവരണവുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. ഭൗമ വികിരണം:

2. സാധാരണ ലാപ്സ് നിരക്ക്: 

എ: ഭൗമ വികിരണം: ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്നുള്ള നീണ്ട തരംഗങ്ങളുടെ രൂപത്തിലുള്ള ഊർജ്ജത്തിന്റെ പുനഃവികിരണം.

  സാധാരണ ലാപ്സ് റേറ്റ്: ഉയരത്തിൽ ഓരോ കിലോമീറ്ററിനും 6.4º സെൽഷ്യസ് എന്ന നിരക്കിൽ താപനിലയിൽ ക്രമേണ ഉണ്ടാകുന്ന കുറവ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ ആശയത്തെ അതിന്റെ നിർവചനവുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. ഐസോബാറുകൾ:

2. മടുപ്പ്:

എ:. ഐസോബാറുകൾ: തുല്യ അന്തരീക്ഷമർദ്ദമുള്ള സ്ഥലങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഭൂപടങ്ങളിൽ വരച്ച സുഗമമായ വളഞ്ഞ വരകൾ.

 മങ്ങിയ കാലാവസ്ഥ: ഭൂമധ്യരേഖാ താഴ്ന്ന മർദ്ദ മേഖല, ഇത് കാറ്റില്ലാത്ത ഒരു മേഖലയാണ്.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക : ഒരു സ്ഥലത്തിന്റെ കാലാവസ്ഥയെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? ഉത്തരം: ഒരു വലിയ പ്രദേശത്ത് ദീർഘകാലത്തേക്ക് (ഏകദേശം 35 മുതൽ 40 വർഷം വരെ) അനുഭവപ്പെടുന്ന ശരാശരി കാലാവസ്ഥ.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഒരു ആന്റിസൈക്ലോണിനെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? ഉത്തരം: കാറ്റുകൾ പുറത്തേക്ക് വീശുന്ന ഉയർന്ന മർദ്ദ സംവിധാനങ്ങളാണ് ആന്റിസൈക്ലോണുകൾ, അവ സാധാരണയായി അന്തരീക്ഷ അസ്വസ്ഥതകൾക്ക് കാരണമാകില്ല.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: കണ്ടൻസേഷൻ ഫോം അതിന്റെ വിവരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. മഞ്ഞു

2. മഞ്ഞ്

3. മേഘങ്ങൾ 

A: 1. തണുത്ത പ്രതലങ്ങളിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്ന ചെറിയ വെള്ളത്തുള്ളികൾ; 2. അന്തരീക്ഷ താപനില 0º സെൽഷ്യസിൽ താഴെയാകുമ്പോൾ രൂപപ്പെടുന്ന ചെറിയ ഐസ് പരലുകൾ; 3. അന്തരീക്ഷത്തിലെ ചെറിയ പൊടിപടലങ്ങൾക്ക് ചുറ്റും ഘനീഭവിച്ച് 0.001 സെന്റിമീറ്ററിൽ താഴെ വ്യാസമുള്ള ജലത്തുള്ളികൾ രൂപപ്പെടുന്നു.

സെറ്റ് ബി Q: ഉപകരണത്തെ അതിന്റെ പ്രവർത്തനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. അനിമോമീറ്റർ

2. ബാരോമീറ്റർ

3. കാറ്റ് വാൻ 

ഉത്തരം: 1. കാറ്റിന്റെ വേഗത അളക്കുന്നു; 2. അന്തരീക്ഷമർദ്ദം അളക്കുന്നു; 3. കാറ്റിന്റെ ദിശ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: കാലാവസ്ഥയും കാലാവസ്ഥയും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

A: കാലാവസ്ഥ എന്നത് കുറഞ്ഞ കാലയളവിലേക്കുള്ള അന്തരീക്ഷ അവസ്ഥകളെ (താപനില, മർദ്ദം മുതലായവ) സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു വലിയ പ്രദേശത്ത് കൂടുതൽ കാലം (ഏകദേശം 35 മുതൽ 40 വർഷം വരെ) അനുഭവപ്പെടുന്ന ശരാശരി കാലാവസ്ഥയെയാണ് കാലാവസ്ഥ എന്ന് പറയുന്നത്.

സെറ്റ് ബി Q: താപവും താപനിലയും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

A: ഒരു വസ്തുവിന്റെ തന്മാത്രാ ചലനം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ആകെ ഊർജ്ജമാണ് താപം, ഇത് ജൂളിൽ അളക്കുന്നു. താപനില എന്നത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ താപത്തിന്റെ അളവാണ്, ഇത് ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്, ഡിഗ്രി ഫാരൻഹീറ്റ്, കെൽവിൻ തുടങ്ങിയ യൂണിറ്റുകളിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഭൗമ വികിരണവും ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വിശദീകരിക്കുക. 

എ: ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്നുള്ള നീണ്ട തരംഗങ്ങളുടെ രൂപത്തിലുള്ള ഊർജ്ജത്തിന്റെ പുനഃവികിരണമാണ് ഭൗമവികിരണം. അന്തരീക്ഷ വാതകങ്ങൾ (കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് പോലുള്ളവ) ഈ ഭൗമവികിരണം ആഗിരണം ചെയ്യുന്നത് അന്തരീക്ഷത്തെ ചൂടാക്കുന്നു, ഈ പ്രതിഭാസത്തെ ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: കോറിയോലിസ് ഫോഴ്‌സ് ആഗോളതലത്തിൽ കാറ്റിന്റെ ദിശയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

എ: കോറിയോലിസ് പ്രഭാവം കാരണം, വടക്കൻ അർദ്ധഗോളത്തിൽ കാറ്റുകൾ അവയുടെ ദിശയുടെ വലതുവശത്തേക്കും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ അവയുടെ ദിശയുടെ ഇടതുവശത്തേക്കും വ്യതിചലിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: സമുദ്ര പ്രവാഹങ്ങൾ തീരദേശ പ്രദേശങ്ങളുടെ താപനിലയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് ഒരു ഉദാഹരണം നൽകി വിശദീകരിക്കുക.

 A: തീരപ്രദേശങ്ങളിലെ ഊഷ്മള പ്രവാഹങ്ങൾ താപനില ഉയർത്തുമ്പോൾ, തണുത്ത പ്രവാഹങ്ങൾ അതിനെ താഴ്ത്തുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഊഷ്മളമായ വടക്കൻ അറ്റ്ലാന്റിക് പ്രവാഹം പശ്ചിമ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങൾക്ക് കഠിനമായ തണുപ്പിൽ നിന്ന് ആശ്വാസം നൽകുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഉച്ചയ്ക്ക് 2 മണിക്ക് രേഖപ്പെടുത്തുന്ന താപനിലയെ കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷകർ ഒരു ദിവസത്തെ പരമാവധി താപനിലയായി കണക്കാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശകലനം ചെയ്യുക. 

A: ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്നുള്ള വിവിധ താപ കൈമാറ്റ പ്രക്രിയകളിലൂടെ (ചാലകം, സംവഹനം, അഡ്വെക്ഷൻ, വികിരണം) അന്തരീക്ഷം ചൂടാക്കപ്പെടുന്നു. ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തേക്കാൾ അന്തരീക്ഷം ചൂടാകാൻ കൂടുതൽ സമയം എടുക്കുന്നതിനാൽ, താപനില ഉച്ചയ്ക്ക് 2 മണിയോടെ പരമാവധിയിലെത്തും.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ഈർപ്പം അന്തരീക്ഷമർദ്ദത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

 എ: ഈർപ്പം വർദ്ധിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച്, ജല തന്മാത്രകൾ നൈട്രജൻ, ഓക്സിജൻ പോലുള്ള ഭാരമേറിയ വാതകങ്ങളെ സ്ഥാനഭ്രഷ്ടനാക്കുന്നു. ഈർപ്പമുള്ള വായു വരണ്ട വായുവിനേക്കാൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതിനാൽ, അന്തരീക്ഷമർദ്ദം കുറയുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഏതൊക്കെ സാഹചര്യങ്ങളാണ് മേഘവിസ്ഫോടനത്തിന് കാരണമാകുന്നത്?

 A: മണിക്കൂറിൽ 10 സെന്റിമീറ്ററിൽ കൂടുതൽ തീവ്രമായ മഴ പെയ്യുമ്പോഴാണ് മേഘവിസ്ഫോടനം സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഐസോതെർമുകളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക. 

A: തുല്യ താപനിലയുള്ള സ്ഥലങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന മിനുസമാർന്ന വളഞ്ഞ രേഖകളാണ് ഐസോതെർമുകൾ. താപനില വിതരണം വിശകലനം ചെയ്യാൻ ഐസോതെർമ് മാപ്പുകൾ ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഒറോഗ്രാഫിക് മഴയെ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

എ: കടലിൽ നിന്നുള്ള ഈർപ്പം നിറഞ്ഞ കാറ്റ് കരയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുകയും പർവത ചരിവുകളിൽ ഉയരുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഒറോഗ്രാഫിക് മഴ സംഭവിക്കുന്നു, ഇത് കാറ്റിന്റെ ദിശയിലുള്ള ചരിവുകളിൽ ഘനീഭവിക്കുന്നതിനും മഴമേഘങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നതിനും കാരണമാകുന്നു.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: പോളാർ ഹൈ പ്രഷർ ബെൽറ്റുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

A: ധ്രുവപ്രദേശങ്ങളിൽ നിലനിൽക്കുന്ന തണുത്ത അന്തരീക്ഷ സാഹചര്യങ്ങൾ മൂലം തണുത്ത വായു ചുരുങ്ങുകയും താഴുകയും ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഫലമായി ധ്രുവീയ ഉയർന്ന മർദ്ദ ബെൽറ്റുകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ആഗോള മർദ്ദ മേഖലകൾ കാലാനുസൃതമായി ആപേക്ഷിക മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 A: സൂര്യന്റെ ദൃശ്യ ചലനത്തിനനുസരിച്ച് താപനില വ്യത്യാസപ്പെടുന്നതിനാൽ ആഗോള മർദ്ദ മേഖലകൾ ആപേക്ഷിക മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമാകുന്നു.

--

അദ്ധ്യായം 2: കാലാവസ്ഥാ മേഖലകളും കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനവും [221–261]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഉഷ്ണമേഖലാ പുൽമേടുകൾക്ക് പേരുകേട്ട മൂന്ന് ഭൂമിശാസ്ത്ര മേഖലകൾ തിരിച്ചറിയുക.

 എ: സവന്ന (ആഫ്രിക്ക), കാമ്പോസ് (തെക്കൻ ബ്രസീൽ), ലാനോസ് (വെനിസ്വേല).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: അന്താരാഷ്ട്ര കാലാവസ്ഥാ സംരംഭങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മൂന്ന് കരാറുകളോ ഉടമ്പടികളോ തിരിച്ചറിയുക.

 എ: ക്യോട്ടോ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1997), മോൺട്രിയൽ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1987), പാരീസ് കരാർ (2015).

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ അതിലെ പ്രബലമായ സസ്യജാലങ്ങളുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖല:

2. ടൈഗ കാലാവസ്ഥാ മേഖല:

 എ: മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖല: നിത്യഹരിത മരങ്ങളും ഇലപൊഴിയും മരങ്ങളും (ഇലപൊഴിയും മരങ്ങൾ കൂടുതൽ സാധാരണമാണ്).

  ടൈഗ കാലാവസ്ഥാ മേഖല: ഉപ-ആർട്ടിക് കോണിഫറസ് നിത്യഹരിത മരങ്ങൾ (പൈൻ, ഫിർ, സ്പ്രൂസ്).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: അന്താരാഷ്ട്ര കരാറിനെ അതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.

1. മോൺട്രിയൽ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1987):

2. ക്യോട്ടോ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1997): 

എ: മോൺട്രിയൽ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1987): ഓസോൺ ശോഷണത്തിന് കാരണമാകുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ഉൽപാദനവും ഉപഭോഗവും കുറയ്ക്കുക.

   ക്യോട്ടോ പ്രോട്ടോക്കോൾ (1997): അന്തരീക്ഷത്തിലെ ഹരിതഗൃഹ വാതകങ്ങളുടെ അളവ് കുറയ്ക്കുക.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? 

എ: വർഷം മുഴുവനും ലംബമായ സൂര്യരശ്മികൾ ലംബമായി വർഷം മുഴുവനും പതിക്കുന്നതിനാൽ ഉയർന്ന താപനിലയും ഉയർന്ന മഴയും ഉണ്ടാകുന്നു, ഇത് ഉയർന്ന വായു സംവഹനത്തിനും സംവഹന മഴയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: തുണ്ട്ര മേഖലയിലെ കാലാവസ്ഥയുടെ പ്രാഥമിക സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

 A: വളരെ കുറഞ്ഞ ശരാശരി വാർഷിക താപനില, ചെറിയ വേനൽക്കാലം, നീണ്ട ശൈത്യകാലം, പ്രധാനമായും മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെ രൂപത്തിൽ മഴ പെയ്യൽ എന്നിവയാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: മിതശീതോഷ്ണ പുൽമേടിന്റെ പ്രാദേശിക നാമം അതിന്റെ സ്ഥാനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. സ്റ്റെപ്പുകൾ

2. പ്രൈറികൾ

3. പമ്പാസ് 

എ: 1. മിതശീതോഷ്ണ പുൽമേടുകൾ; 2. വടക്കേ അമേരിക്ക; 3. തെക്കേ അമേരിക്ക.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ കാരണവും അതിന്റെ വർഗ്ഗീകരണവും തമ്മിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. വനനശീകരണം

2. അഗ്നിപർവ്വത സ്ഫോടനം

3. സമുദ്ര പ്രവാഹങ്ങൾ

 ഉത്തരം: 1. നരവംശജനകം; 2. സ്വാഭാവികം; 3. സ്വാഭാവികം.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥയും മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥയും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥയുടെ സവിശേഷത നീണ്ടതും ഈർപ്പമുള്ളതുമായ വേനൽക്കാലവും ഹ്രസ്വമായ വരണ്ട ശൈത്യകാലവുമാണ്. മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥയുടെ സവിശേഷത വരണ്ട വേനൽക്കാലവും ഈർപ്പമുള്ള ശൈത്യകാലവുമാണ്, ശൈത്യകാലത്ത് മഴ ലഭിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ പ്രകൃതിദത്തവും നരവംശപരവുമായ കാരണങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

 എ: അഗ്നിപർവ്വത സ്ഫോടനം, സമുദ്ര പ്രവാഹങ്ങൾ തുടങ്ങിയ അനിയന്ത്രിതമായ പ്രക്രിയകളാണ് പ്രകൃതിദത്ത കാരണങ്ങൾ. വനനശീകരണം, എണ്ണ ഖനനം, വ്യവസായവൽക്കരണം, നഗരവൽക്കരണം തുടങ്ങിയ മനുഷ്യന്റെ ഇടപെടലുകളാണ് നരവംശ കാരണങ്ങൾ.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവത്തിന്റെ പ്രതിഭാസം വിശദീകരിച്ച് അതിന് കാരണമായ വാതകങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുക.

 എ: ചില അന്തരീക്ഷ വാതകങ്ങൾ (കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, നൈട്രസ് ഓക്സൈഡ് പോലുള്ളവ) ഭൂമിയിലെ വികിരണങ്ങളെ തടസ്സപ്പെടുത്തി സൗരോർജ്ജത്തെ കുടുക്കി അന്തരീക്ഷത്തെ ചൂട് നിലനിർത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ് ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഉഷ്ണമേഖലാ മേഖലയിലെ ഭൂഖണ്ഡങ്ങളുടെ പടിഞ്ഞാറൻ അരികുകളിൽ ചൂടുള്ള മരുഭൂമികൾ ഉണ്ടാകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

A: ഉഷ്ണമേഖലാ മരുഭൂമികൾ പ്രധാനമായും ഭൂഖണ്ഡങ്ങളുടെ പടിഞ്ഞാറൻ അരികുകളിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്, കാരണം വ്യാപാര കാറ്റ് ഭൂഖണ്ഡങ്ങളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ, അവയിൽ ഈർപ്പം നഷ്ടപ്പെടുകയും പടിഞ്ഞാറൻ അരികുകളിൽ എത്തുമ്പോഴേക്കും വരണ്ടതായിത്തീരുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് വർഷം മുഴുവനും ഈ പ്രദേശങ്ങളെ വരണ്ടതായി നിലനിർത്തുന്നു.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: 'പ്രൈറി - ലോകത്തിലെ ധാന്യപ്പുര' എന്ന പേര് വ്യക്തമാക്കുക.

 A: വടക്കേ അമേരിക്കയിലെ വിശാലമായ മിതശീതോഷ്ണ പുൽമേടിന്റെ ഏകദേശം രണ്ട് ദശലക്ഷം ഏക്കർ സ്ഥലത്ത് വാണിജ്യ ധാന്യകൃഷി നടക്കുന്നതിനാലാണ് പ്രയറി ലോകത്തിലെ ധാന്യപ്പുര എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നത്. മിതമായ താപനില, മഴ ലഭ്യത, ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണ് എന്നിവയാണ് ഇതിന് കാരണം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ആഗോള കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം മൂലം നേപ്പാൾ, മാലിദ്വീപ് തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങൾ നേരിടുന്ന അനന്തരഫലങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുക. 

എ: ഹിമാലയൻ ഹിമാനികൾ വേഗത്തിൽ ഉരുകുന്നത് നേപ്പാളിനെ സാരമായി ബാധിക്കുന്നു (പ്രതിവർഷം 12 മുതൽ 20 മീറ്റർ വരെ). താഴ്ന്ന പ്രദേശത്തുള്ള ദ്വീപ് രാഷ്ട്രമായ മാലിദ്വീപ്, സമുദ്രനിരപ്പ് രണ്ടര മീറ്റർ ഉയർന്നാൽ പൂർണ്ണമായും മുങ്ങിപ്പോകാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഹരിതഗൃഹ വാതകങ്ങളുടെ അമിത ഉൽപാദനത്തിന് കാരണമാകുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന അനന്തരഫലങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? 

എ: ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം ശക്തമാവുകയും അന്തരീക്ഷ താപനില വർദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ആഗോളതാപനം എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഈ വർദ്ധനവ് കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തെ ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: തീരപ്രദേശങ്ങളിൽ ദൈനംദിന താപനില വളരെ കുറവും മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ പ്രദേശങ്ങളുടെ ഉൾപ്രദേശങ്ങളിൽ വളരെ ഉയർന്നതുമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 

എ: കടലിൽ നിന്ന് വീശുന്ന കാറ്റ് തീരപ്രദേശങ്ങളിലെ താപനില നിയന്ത്രിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, ഇത് കുറഞ്ഞ ദൈനംദിന വ്യാപ്തിക്ക് കാരണമാകുന്നു. കടലിൽ നിന്ന് അകലെ, സമുദ്ര സ്വാധീനം കുറയുന്നു, ഇത് ഉയർന്ന പകൽ താപനിലയ്ക്കും കുറഞ്ഞ രാത്രി താപനിലയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു, ഇത് ഉയർന്ന ദൈനംദിന വ്യാപ്തിക്ക് കാരണമാകുന്നു.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: കാലാവസ്ഥാ അഭയാർത്ഥികളെ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

 എ: വരൾച്ച, വെള്ളപ്പൊക്കം, മരുഭൂമീകരണം, സമുദ്രനിരപ്പ് ഉയരൽ തുടങ്ങിയ കാലാവസ്ഥാ സംബന്ധിയായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ കാരണം വീടും ഉപജീവനമാർഗ്ഗവും ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടിവരുന്ന ആളുകളാണ് കാലാവസ്ഥാ അഭയാർത്ഥികൾ.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ആഗോളതാപനം തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

A: മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഹരിതഗൃഹ വാതകങ്ങളുടെ അമിത ഉൽപാദനം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ അന്തരീക്ഷ താപനിലയിലുണ്ടാകുന്ന വർദ്ധനവാണ് ആഗോളതാപനം.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: തുണ്ട്ര മേഖലയിൽ സസ്യജാലങ്ങൾ വിരളമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

A: സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ അഭാവവും നീണ്ട ശൈത്യകാലവും കാരണം പ്രകൃതിദത്ത സസ്യജാലങ്ങൾ കുറവാണ്. സാധാരണയായി മരങ്ങൾ ഇവിടെ കാണാറില്ല, മാത്രമല്ല സസ്യങ്ങൾ ചെറിയ വേനൽക്കാലത്ത് മാത്രമേ വളരുകയുള്ളൂ.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖല തീവ്രമായ ഉപജീവന കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

എ: ഉയർന്ന മഴയും തൊഴിലാളികളുടെ ലഭ്യതയും കാരണം മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥയുള്ള പ്രദേശം കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമാണ്.

--

അദ്ധ്യായം 3: മഴക്കാടുകളിൽ നിന്ന് പെർമാഫ്രോസ്റ്റിന്റെ നാട്ടിലേക്ക് [262–311]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ മഴക്കാടുകളുടെ മൂന്ന് തദ്ദേശീയ ഗ്രൂപ്പുകളെ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: ആഫ്രിക്കയിലെ പിഗ്മികൾ, ആമസോൺ തടത്തിലെ ഇന്ത്യൻ ഗോത്രങ്ങൾ, മലേഷ്യയിലെ ഒറാങ് അസ്ലി.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: തുണ്ട്ര കാലാവസ്ഥയുടെ മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: വളരെ കുറഞ്ഞ ശരാശരി വാർഷിക താപനില, ചെറിയ വേനൽക്കാലം, നീണ്ട ശൈത്യകാലം.

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതയെ അതിന്റെ സ്ഥാനവുമായോ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയുമായോ ജോടിയാക്കുക.

1. സെൽവാസ്:

2. മടുപ്പ്: 

എ:. സെൽവാസ്: ആമസോൺ തടത്തിൽ കാണപ്പെടുന്ന മഴക്കാടുകൾ.

 ഡോൾഡ്രംസ്: ഭൂമധ്യരേഖയോട് ചേർന്നുള്ള താഴ്ന്ന മർദ്ദ മേഖല, ഇവിടെ തിരശ്ചീന വായു ചലനം വളരെ കുറവാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: തുണ്ട്ര ഗോത്രത്തെ അവയുടെ വിവരണമോ പ്രദേശമോ ഉപയോഗിച്ച് ജോടിയാക്കുക.

1. എസ്കിമോകൾ/ഇന്യൂട്ട്:

2. സമോയിഡുകൾ: 

എ:. എസ്കിമോകൾ/ഇന്യൂട്ട്: ഗ്രീൻലാൻഡ്, വടക്കൻ കാനഡ, അലാസ്ക എന്നിവിടങ്ങളിലെ തദ്ദേശീയ ഗ്രൂപ്പുകൾ.

സമോയിഡുകൾ: സൈബീരിയയിലെ തദ്ദേശീയ ഗ്രൂപ്പുകൾ.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക : ഭൂമധ്യരേഖാ മേഖലയിലെ ഒരു അർബോറിയൽ മൃഗത്തെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? 

എ: ജീവിതത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും മരങ്ങളിൽ ചെലവഴിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളാണിവ, ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിൽ അവയുടെ അതുല്യമായ സവിശേഷതകൾ കാരണം അവ വളരുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പോളാർ നൈറ്റ് എന്ന ആശയത്തെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? 

എ: ആർട്ടിക് സർക്കിളിനും ധ്രുവത്തിനും ഇടയിലുള്ള പ്രദേശത്ത് ആഴ്ചകളോളം സൂര്യൻ ഉദിക്കാത്ത കാലഘട്ടം.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ മേഖലയിലെ ഘടന/സങ്കൽപ്പത്തെ അതിന്റെ വിവരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ബെലുക്കർ

2. കമ്പോങ്സ്

3. മലോക 

എ: 1. മലേഷ്യയിൽ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട വനപ്രദേശങ്ങൾ വെട്ടിത്തെളിച്ചതിനുശേഷം മുളച്ചുവരുന്ന ദ്വിതീയ വനങ്ങൾ; 2. മലേഷ്യയിലെ ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശങ്ങളിലെ ഗ്രാമങ്ങൾ; 3. കുത്തനെയുള്ള വശങ്ങളുള്ള ചരിഞ്ഞ മേൽക്കൂരകളുള്ള ആമസോൺ തടത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക തരം വീട്.

സെറ്റ് ബി ക്യു: ടുണ്ട്ര സവിശേഷതയെ അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഇഗ്ലൂ

2. സ്ലെഡ്ജുകൾ 

എ: 1. മഞ്ഞു കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച താഴികക്കുടത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള താൽക്കാലിക ഷെൽട്ടറുകൾ; 2. ഗതാഗതത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന, മഞ്ഞിനു മുകളിലൂടെ തെന്നി നീങ്ങുന്ന പ്രത്യേക വാഹനങ്ങൾ.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: വാർഷിക ചക്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഉഷ്ണമേഖലാ മഴക്കാടുകളും സാധാരണ മിതശീതോഷ്ണ വന സാഹചര്യങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

 എ: ഉഷ്ണമേഖലാ മഴക്കാടുകളിൽ, വിത്ത് വിതയ്ക്കൽ, പൂവിടൽ, കായ്ക്കൽ, ഇലകൾ പൊഴിയൽ എന്നിവയ്ക്ക് പ്രത്യേക സീസണില്ല, കാരണം ഈ പ്രക്രിയകൾ വർഷം മുഴുവനും സംഭവിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെയും തുണ്ട്ര മേഖലയെയും സസ്യജാലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശങ്ങളുടെ സവിശേഷത സമൃദ്ധമായ നിത്യഹരിത മഴക്കാടുകളാണ്. തുണ്ട്ര പ്രദേശം പൊതുവെ മരങ്ങളില്ലാത്തതാണ്, സസ്യജാലങ്ങൾ പായലുകൾ, ലൈക്കണുകൾ, സെഡ്ജുകൾ, കുറ്റിച്ചെടികൾ എന്നിവയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിൽക്കുന്നു.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: കിളിമഞ്ചാരോ ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതെങ്കിലും വർഷം മുഴുവനും മഞ്ഞുമൂടിയിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

A: ഈ പ്രതിഭാസം പർവതത്തിന്റെ ഉയർന്ന ഉയരം മൂലമാണ്. ഉയരം കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് അന്തരീക്ഷ താപനില ക്രമേണ കുറയുന്നു, ഇത് സാധാരണ ലാപ്സ് നിരക്കിനെ (കിലോമീറ്ററിന് 6.4º സെൽഷ്യസ്) പിന്തുടരുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമധ്യരേഖാ മഴക്കാടുകളുടെ അടിത്തട്ടിൽ അടിക്കാടുകൾ ഇല്ലാത്തതിന്റെ പ്രധാന കാരണം വിശദീകരിക്കുക.

 A: വനങ്ങൾ ഇടതൂർന്നതായതിനാലും, വ്യത്യസ്ത ഉയരങ്ങളിലുള്ള മരങ്ങൾ രൂപം കൊള്ളുന്ന മേലാപ്പുകൾ വനത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിലേക്ക് ആവശ്യത്തിന് സൂര്യപ്രകാശം തുളച്ചുകയറുന്നത് തടയുന്നതിനാലും അടിക്കാടുകൾ ഇല്ല.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ നിത്യഹരിത വനങ്ങളെ 'ലോകത്തിന്റെ ശ്വാസകോശം' എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

എ: ഈ നിത്യഹരിത മഴക്കാടുകൾ വൻതോതിൽ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് ആഗിരണം ചെയ്യുകയും ഓക്സിജൻ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് 'ലോകത്തിന്റെ ശ്വാസകോശം' എന്ന വിശേഷണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ആമസോണിലും മലേഷ്യൻ ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശങ്ങളിലും കാണപ്പെടുന്ന ഷെൽട്ടർ തരങ്ങളുടെ (മലോക്ക, കാംപോങ്‌സ്) ഉദ്ദേശ്യം വിശകലനം ചെയ്യുക.

 A: ആമസോണിൽ, മാലോകകൾക്ക് കുത്തനെയുള്ള ചരിഞ്ഞ മേൽക്കൂരകളുണ്ട്. മലേഷ്യയിൽ, കമ്പോങ്ങുകൾ പലപ്പോഴും മരം, മുള, ഇലകൾ എന്നിവകൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതിനാൽ വീടുകൾക്കുള്ളിൽ കടുത്ത ചൂട് അനുഭവപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ മഴക്കാടുകളിൽ വാണിജ്യാടിസ്ഥാനത്തിൽ തടി വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നത് വെല്ലുവിളിയാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 

A: കാടിന്റെ സാന്ദ്രത തടിക്കഷണങ്ങളുടെ ഗതാഗതത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു, കൂടാതെ അവിടെ സാധാരണയായി കാണപ്പെടുന്ന തടിമരങ്ങൾ അരുവികളിലൂടെ ഒഴുകിനടക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര ഭാരമുള്ളവയാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: തുണ്ട്ര മേഖലയിൽ കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രാഥമിക പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നം എന്താണ്? 

എ: ആഗോളതാപനം കാരണം, ടുണ്ട്രയിലെ പെർമാഫ്രോസ്റ്റ് (സ്ഥിരമായി മരവിച്ച പാളി) ഗണ്യമായി ഉരുകുന്നു, ഇത് പ്രദേശത്തിന്റെ ആവാസവ്യവസ്ഥയെയും പാരിസ്ഥിതിക സന്തുലിതാവസ്ഥയെയും പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഡോൾഡ്രംസിനെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക. 

എ: ഉയർന്ന സൗരോർജ്ജം മൂലം ഭൂമധ്യരേഖയോട് ചേർന്ന് വികസിക്കുന്ന താഴ്ന്ന മർദ്ദ മേഖലയാണ് ഡോൾഡ്രംസ്. വ്യാപാര വാതങ്ങൾ കൂടിച്ചേരുന്ന ഈ കാറ്റില്ലാത്ത മേഖലയിൽ വായുവിന്റെ തിരശ്ചീന ചലനം വളരെ കുറവാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമധ്യരേഖാ മഴക്കാടുകളിലെ ഗോത്രങ്ങൾ സാധാരണയായി പിന്തുടരുന്ന പരമ്പരാഗത കാർഷിക രീതി തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക. 

എ: സ്ലാഷ് ആൻഡ് ബേൺ അഗ്രികൾച്ചർ എന്നും അറിയപ്പെടുന്ന ഷിഫ്റ്റിംഗ് കൾച്ചർ രീതിയാണ് ഇവിടെ നടപ്പിലാക്കുന്നത്. വനപ്രദേശം വെട്ടിത്തെളിച്ച ശേഷം മരങ്ങൾ വെട്ടി കത്തിച്ച് ഭൂമിയുടെ ഫലഭൂയിഷ്ഠത നഷ്ടപ്പെടുന്നതുവരെ വിളകൾ വളർത്തുന്ന രീതിയാണിത്.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിൽ ശൈത്യകാലം അനുഭവപ്പെടാത്തതിന്റെ കാരണം ന്യായീകരിക്കുക.

 A: വർഷം മുഴുവനും ഈ പ്രദേശത്ത് ലംബമായ സൂര്യരശ്മികൾ ലഭിക്കുന്നു. തുടർച്ചയായി ഉയർന്ന തോതിലുള്ള ഇൻസൊലേഷൻ നിരക്ക് സ്ഥിരമായി ഉയർന്ന താപനിലയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു, അതായത് ഈ പ്രദേശത്ത് ശൈത്യകാലം അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിൽ കന്നുകാലി വളർത്തൽ ഒരു പ്രാഥമിക ഉപജീവനമാർഗ്ഗമല്ലാത്തത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: മേച്ചിൽപ്പുറങ്ങളുടെ അഭാവം (അടിക്കാടുകൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ) കാരണം കന്നുകാലി വളർത്തൽ പരിമിതമാണ്, കൂടാതെ മൃഗങ്ങളിൽ പതിവായി പ്രാണികളുടെ ആക്രമണം ഉണ്ടാകുന്നു.

--

അധ്യായം 4: ഉപഭോക്താവ്: അവകാശങ്ങളും സംരക്ഷണവും [312–346]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: നിയമം വഴി ഉപഭോക്താക്കൾക്ക് ഉറപ്പുനൽകുന്ന മൂന്ന് അവകാശങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: സുരക്ഷയ്ക്കുള്ള അവകാശം, തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അവകാശം, അറിയാനുള്ള അവകാശം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ മൂന്ന് ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: ഉപഭോക്തൃ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും, വഞ്ചനകൾ തടയുന്നതിനും, ഉപഭോക്താക്കളെ ശാക്തീകരിക്കുന്നതിനും.

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഗുണനിലവാര ചിഹ്നത്തെ അതിന്റെ അനുബന്ധ മേഖലയുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. ഐ.എസ്.ഐ മാർക്ക്

2. അഗ്മാർക്ക് 

എ:. ഐഎസ്ഐ മാർക്ക്: വ്യാവസായിക ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ (ഉദാ: സിമൻറ്, ഗ്യാസ് സിലിണ്ടറുകൾ) ഗുണനിലവാര മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നു.

 അഗ്മാർക്ക്: കാർഷിക, വന ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം ഉറപ്പാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ക്യു: കോടതി ലെവലിനെ അതിന്റെ നഷ്ടപരിഹാര അധികാരപരിധിയുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. ജില്ലാ ഉപഭോക്തൃ തർക്ക പരിഹാര കമ്മീഷൻ:

2. ദേശീയ ഉപഭോക്തൃ തർക്ക പരിഹാര കമ്മീഷൻ:

 എ: ജില്ലാ ഉപഭോക്തൃ തർക്ക പരിഹാര കമ്മീഷൻ: ഒരു കോടി രൂപ വരെ നഷ്ടപരിഹാരം ലഭിക്കുന്ന കേസുകൾ.

 ദേശീയ ഉപഭോക്തൃ തർക്ക പരിഹാര കമ്മീഷൻ: 10 കോടി രൂപയിൽ കൂടുതലുള്ള നഷ്ടപരിഹാര കേസുകൾ.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിൽ യൂട്ടിലിറ്റിയെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്?

 A: ഒരു ചരക്കിന്റെ/സാധനത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്ന ശക്തിയാണ് യൂട്ടിലിറ്റി.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: 2019 ലെ ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമത്തിന്റെ പ്രാഥമിക സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? 

എ: അവകാശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്ന പരസ്യങ്ങളുടെ പ്രചരണം നിരോധിക്കുന്നതിനുമായി ഇത് സെൻട്രൽ കൺസ്യൂമർ പ്രൊട്ടക്ഷൻ അതോറിറ്റി (സിസിപിഎ) സ്ഥാപിച്ചു.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: സാധനത്തിന്റെ തരം അതിന്റെ സമയ ആശ്രിതത്വവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഈടുനിൽക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ

2. ഈടുനിൽക്കാത്ത സാധനങ്ങൾ 

എ: 1. ദീർഘകാലം നിലനിൽക്കുന്നതും വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നതുമായ വസ്തുക്കൾ (ഉദാ: വീട്, പാദരക്ഷകൾ); 2. കുറഞ്ഞ സമയത്തേക്ക് മാത്രം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വസ്തുക്കൾ (ഉദാ: പാൽ, പച്ചക്കറികൾ).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പരാതി പരിഹാരത്തിനായി ഉചിതമായ അധികാരിയുമായി വഞ്ചനയുടെ തരം പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഓൺലൈൻ തട്ടിപ്പ്

2. ബാങ്കിംഗ് തട്ടിപ്പുകൾ 

എ: 1. cybercrime.gov.in എന്ന വിലാസത്തിൽ സൈബർ ക്രൈം സെല്ലിൽ പരാതിപ്പെടുക അല്ലെങ്കിൽ CERT - IN പോർട്ടലിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുക; 2. ബാങ്ക് പരാതി പരിഹാര സംവിധാനത്തെ (ബ്രാഞ്ച് മാനേജർ) അല്ലെങ്കിൽ RBI ഓംബുഡ്സ്മാനെ സമീപിക്കുക.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ടോട്ടൽ യൂട്ടിലിറ്റി (TU), മാർജിനൽ യൂട്ടിലിറ്റി (MU) എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

A: ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ നിരവധി യൂണിറ്റുകൾ തുടർച്ചയായി ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്ന ആകെ ഉപയോഗത്തിന്റെ അളവാണ് മൊത്തം യൂട്ടിലിറ്റി. ഒരു അധിക യൂണിറ്റ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ മൊത്തം ഉപയോഗത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റമാണ് മാർജിനൽ യൂട്ടിലിറ്റി.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഉപയോഗക്ഷമതയും ഉപയോഗക്ഷമതയും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: എല്ലാ സാധനങ്ങൾക്കും സേവനങ്ങൾക്കും ഉപയോഗക്ഷമത (ആഗ്രഹ തൃപ്‌തിപ്പെടുത്തൽ ശക്തി) ഉണ്ട്, എന്നാൽ അവയെല്ലാം ഉപയോഗപ്രദമാകണമെന്നില്ല.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: മാർജിനൽ യൂട്ടിലിറ്റി കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം വിശദീകരിക്കുക.

 എ: ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ഓരോ അധിക യൂണിറ്റ് ഉപഭോഗത്തിൽ നിന്നും ലഭിക്കുന്ന ലാഭക്ഷമത, അതിന്റെ ഉപഭോഗം വർദ്ധിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് കുറയുകയും, അതേസമയം മറ്റ് ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഉപഭോഗം സ്ഥിരമായി നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഈ നിയമം പറയുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഉപഭോക്തൃ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കുക.

 എ: ഈ അവകാശം ഉപഭോക്താവിന് അറിവുള്ള ഒരു ഉപഭോക്താവാകാനുള്ള അറിവും കഴിവുകളും നേടുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു. ഇത് അവബോധം വളർത്തുകയും സ്വയം സംരക്ഷണ മൂല്യങ്ങൾ വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, വഞ്ചനകളിൽ നിന്നും തെറ്റായ ഇടപാടുകളിൽ നിന്നും ഉപഭോക്താക്കളെ സംരക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുമ്പോൾ GST നമ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ബിൽ ശേഖരിക്കുന്നതിലൂടെ ഉറപ്പാക്കുന്ന സാമൂഹിക പ്രതിബദ്ധത വ്യക്തമാക്കുക. 

എ: ജിഎസ്ടി നമ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ബിൽ ശേഖരിക്കുന്നത് ഉപഭോക്തൃ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക മാത്രമല്ല, നികുതി ഘടനയെ ("ഒരു രാഷ്ട്രം, ഒരു നികുതി") പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലൂടെ ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിബദ്ധത ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഇന്ത്യയിലെ ത്രിതല ഉപഭോക്തൃ കോടതി സംവിധാനത്തിന്റെ ഘടനയും അധികാരപരിധിയും വിശകലനം ചെയ്യുക. 

എ: ഈ സംവിധാനത്തിൽ ജില്ലാ കമ്മീഷൻ (ഒരു കോടി രൂപ വരെ), സംസ്ഥാന കമ്മീഷൻ (ഒരു കോടി മുതൽ 10 കോടി രൂപ വരെ), ദേശീയ കമ്മീഷൻ (10 കോടിയിൽ കൂടുതൽ) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഒരു ഉപഭോക്താവ് വഞ്ചിക്കപ്പെടുന്നതിനോ ചൂഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നതിനോ കാരണമാകുന്ന പ്രാഥമിക ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? 

എ: വില, ഗുണമേന്മ, വാറന്റി, സുരക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ഉൽപ്പന്നവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ധാരണയില്ലെങ്കിൽ ഉപഭോക്താക്കൾ ചിലപ്പോൾ കബളിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. അശ്രദ്ധയും അജ്ഞതയും പലപ്പോഴും അവരെ വഞ്ചിക്കാൻ കാരണമാകുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഒരു ഓൺലൈൻ ഇടപാടിൽ ഒരു ഉപഭോക്താവ് വഞ്ചിക്കപ്പെട്ടാൽ, പരാതി ഫയൽ ചെയ്യുന്നതിന് ഏത് അടിയന്തര അധികാരികളെയാണ് സമീപിക്കേണ്ടത്?

 എ: ഉപഭോക്താവ് cybercrime.gov.in എന്ന വിലാസത്തിൽ സൈബർ ക്രൈം സെല്ലിൽ പരാതിപ്പെടണം അല്ലെങ്കിൽ CERT - IN പോർട്ടലിൽ (ഇന്ത്യൻ കമ്പ്യൂട്ടർ എമർജൻസി റെസ്‌പോൺസ് ടീം) റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യണം.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: കാർഡിനൽ യൂട്ടിലിറ്റി സിദ്ധാന്തം തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക. 

എ: സാധനങ്ങളുടെയും സേവനങ്ങളുടെയും ഉപഭോഗത്തിലൂടെ ഉപഭോക്താവിന് ലഭിക്കുന്ന സംതൃപ്തി കാർഡിനൽ സംഖ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് അളക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഈ സിദ്ധാന്തം പറയുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ദേശീയ ഉപഭോക്തൃ ദിനം തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

 എ: 1986-ൽ ഇന്ത്യയിൽ ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമം നടപ്പിലാക്കിയതിന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി ഡിസംബർ 24 ദേശീയ ഉപഭോക്തൃ ദിനമായി ആചരിക്കുന്നു.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ചില വ്യാപാരികൾക്ക് GST രജിസ്ട്രേഷൻ നിർബന്ധമാക്കിയിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: 20 ലക്ഷത്തിൽ കൂടുതൽ വാർഷിക വിറ്റുവരവുള്ള വ്യാപാരികൾക്ക് ജിഎസ്ടി രജിസ്ട്രേഷൻ നിർബന്ധമാണ്. വിവിധ നികുതികൾ ഏകീകരിച്ച് സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ സുതാര്യമാക്കുക എന്നതാണ് ജിഎസ്ടിയുടെ ലക്ഷ്യം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഇന്ത്യയിൽ ഒരു പ്രത്യേക നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയായി ഉപഭോക്തൃ കോടതികൾ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: ഉപഭോക്തൃ പരാതികൾ വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവിധാനം നൽകുന്നതിനായി 1986 ലെ ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണ നിയമത്തെത്തുടർന്ന് ഉപഭോക്തൃ കോടതികൾ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.

--

അദ്ധ്യായം 5: പണവും സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയും [347–392]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ബാങ്കിംഗ് ഇതര ധനകാര്യ സ്ഥാപനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള മൂന്ന് സ്ഥാപനങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: റിസർവ് ബാങ്ക് ഓഫ് ഇന്ത്യ (ആർബിഐ), സെക്യൂരിറ്റീസ് ആൻഡ് എക്സ്ചേഞ്ച് ബോർഡ് ഓഫ് ഇന്ത്യ (സെബി), ഇൻഷുറൻസ് റെഗുലേറ്ററി ആൻഡ് ഡെവലപ്മെന്റ് അതോറിറ്റി ഓഫ് ഇന്ത്യ (ഐആർഡിഎ).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മൈക്രോഫിനാൻസ് സ്ഥാപനങ്ങൾ നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള മൂന്ന് ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനം, സ്ത്രീകളുടെയും അരികുവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടവരുടെയും ശാക്തീകരണം, സംരംഭകത്വ പ്രോത്സാഹനം.

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ആർ‌ബി‌ഐ പലിശ നിരക്കിനെ അതിന്റെ ധർമ്മവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.

1. റിപ്പോ നിരക്ക്:

2. റിവേഴ്സ് റിപ്പോ നിരക്ക്: 

എ: റിപ്പോ നിരക്ക്: വാണിജ്യ ബാങ്കുകൾ എടുക്കുന്ന വായ്പകൾക്ക് റിസർവ് ബാങ്ക് ഓഫ് ഇന്ത്യ ഈടാക്കുന്ന പലിശ നിരക്ക്.

 റിവേഴ്‌സ് റിപ്പോ നിരക്ക്: വാണിജ്യ ബാങ്കുകൾ നിക്ഷേപിക്കുന്ന തുകയ്ക്ക് റിസർവ് ബാങ്ക് നൽകുന്ന പലിശ നിരക്ക്.

സെറ്റ് ബി ക്യു: പണ വിതരണ വർഗ്ഗീകരണത്തെ അതിന്റെ പദാവലിയുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. M1 ഉം M2 ഉം:

2. M3 ഉം M4 ഉം: 

എ: M1 ഉം M2 ഉം: നാരോ മണി എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

 M3 ഉം M4 ഉം: ബ്രോഡ് മണി എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക : കോർ ബാങ്കിംഗിന്റെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്?

 എ: ഒരു ബാങ്കിന്റെ അക്കൗണ്ട് ഉടമയ്ക്ക് അതിന്റെ ഏത് ശാഖയിൽ നിന്നും സാമ്പത്തിക ഇടപാടുകൾ നടത്താൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന ഒരു സംവിധാനമാണിത്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പ്രധാനമന്ത്രി ജൻ ധൻ അക്കൗണ്ട് പദ്ധതിയുടെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്?

 എ: എല്ലാ ആളുകളെയും ബാങ്കിംഗ് സേവനങ്ങളുടെ പരിധിയിൽ കൊണ്ടുവരാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സീറോ മിനിമം ബാലൻസ് അക്കൗണ്ടാണ് ഇതിന്റെ പ്രത്യേകത.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഡിജിറ്റൽ പേയ്‌മെന്റ് സിസ്റ്റത്തെ അതിന്റെ സവിശേഷതയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. നെഫ്റ്റ്

2. ആർ‌ടി‌ജി‌എസ്

3. യുപിഐ 

എ: 1. ഇന്ത്യൻ ഫിനാൻഷ്യൽ സിസ്റ്റം കോഡ് (IFSC) ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഫണ്ട് ട്രാൻസ്ഫർ സിസ്റ്റം; 2. വളരെ കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ അക്കൗണ്ട് ഉടമകൾക്കിടയിൽ വലിയ അളവിൽ പണം കൈമാറാൻ RBI അവതരിപ്പിച്ച സിസ്റ്റം; 3. ഒരു മൊബൈൽ ആപ്ലിക്കേഷൻ വഴി ബാങ്ക് അക്കൗണ്ടുകൾക്കിടയിൽ തത്സമയ പണ കൈമാറ്റം സാധ്യമാക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ക്യു: ഡെപ്പോസിറ്റ് അക്കൗണ്ട് തരം അതിന്റെ സവിശേഷതയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. നിലവിലെ നിക്ഷേപം

2. ടേം ഡെപ്പോസിറ്റ് (ഫിക്സഡ് ഡെപ്പോസിറ്റ്) 

എ: 1. ബിസിനസ് ഇടപാടുകൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ളതാണ്, ഇടപാട് പരിധിയില്ല, ഓവർഡ്രാഫ്റ്റ് സൗകര്യവും നൽകുന്നു; 2. ഉടനടി ആവശ്യമില്ലാത്ത പണം, സേവിംഗ്സ് ബാങ്ക് അക്കൗണ്ടിനേക്കാൾ കൂടുതൽ പലിശ നേടുന്നു.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ധനനയവും ധനനയവും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: നികുതിയും സർക്കാർ ചെലവും സംബന്ധിച്ച സർക്കാരിന്റെ നയമാണ് ധനനയം. പണത്തിന്റെ വിതരണവും പലിശ നിരക്കും സംബന്ധിച്ച ആർ‌ബി‌ഐയുടെ നയമാണ് ധനനയം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: വാണിജ്യ ബാങ്കുകളെയും ബാങ്കിംഗ് ഇതര ധനകാര്യ സ്ഥാപനങ്ങളെയും വേർതിരിക്കുക.

 എ: വാണിജ്യ ബാങ്കുകൾക്ക് ബാങ്കിംഗ് സേവനങ്ങൾ നൽകുന്നതിനും സമ്പാദ്യവും നിക്ഷേപവും സ്വീകരിക്കുന്നതിനുമായി ആർ‌ബി‌ഐ ലൈസൻസ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്. എൻ‌ബി‌എഫ്‌ഐകൾക്ക് പൊതുജനങ്ങളിൽ നിന്ന് സമ്പാദ്യവും നിക്ഷേപവും സ്വീകരിക്കാനോ അവരിൽ നിന്ന് ചെക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പണം പിൻവലിക്കാനോ കഴിയില്ല.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: 'മൂല്യശേഖരം' എന്ന നിലയിൽ പണത്തിന്റെ ധർമ്മം വിശദീകരിക്കുക.

 എ: പണം എല്ലാവർക്കും സ്വീകാര്യമായ ഒന്നായി മാറിയപ്പോൾ, ഏതൊരു വസ്തുവിന്റെയും മൂല്യം പണത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ സൂക്ഷിക്കാൻ അത് സാധ്യമാക്കി. ഇത് ഭാവിയിലെ ഉപയോഗത്തിനായി സാധനങ്ങളുടെ മൂല്യം പണമായോ ആസ്തികളായോ മാറ്റാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പണത്തിന്റെ ഉയർന്ന രക്തചംക്രമണ വേഗത സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ എങ്ങനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

A: ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ഒരു യൂണിറ്റ് പണം എത്ര തവണ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു എന്നതിന്റെ അളവാണ് രക്തചംക്രമണ വേഗത. വേഗതയിലെ വർദ്ധനവ് എന്നാൽ കറൻസി ആവർത്തിച്ച് കൈ മാറുകയും ഉത്പാദനം, വിതരണം, ഉപഭോഗം എന്നിവയിലെ ഇടപാടുകൾ ത്വരിതപ്പെടുത്തുകയും അതുവഴി സാമ്പത്തിക വളർച്ച ത്വരിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നാണ്.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ചോദ്യം ചോദിക്കുക : വിദേശനാണ്യ കരുതൽ ശേഖരത്തിന്റെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ ആർ‌ബി‌ഐയുടെ പ്രാധാന്യം വ്യക്തമാക്കുക.

 എ: സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ വിദേശനാണ്യ കരുതൽ ശേഖരത്തിന്റെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ ആർ‌ബി‌ഐ ആണ്. ഈ കരുതൽ ശേഖരം വിദേശ കറൻസികളുടെയും സ്വർണ്ണ കരുതൽ ശേഖരത്തിന്റെയും ആകെത്തുകയാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഇന്ത്യയിലെ 2016 ലെ നോട്ട് നിരോധനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യവും സംവിധാനവും വിശകലനം ചെയ്യുക. 

എ: അഴിമതി, കള്ളപ്പണം, തീവ്രവാദം, വ്യാജ കറൻസികൾ എന്നിവ തടയുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. നിലവിലുള്ള 500, 1,000 രൂപ നോട്ടുകൾ നിയമവിരുദ്ധമായി പ്രഖ്യാപിക്കുകയും പുതിയ കറൻസി നോട്ടുകൾ അച്ചടിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ഈ സംവിധാനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ ബാങ്കുകൾ അനിയന്ത്രിതമായി വായ്പ നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാമ്പത്തിക അപകടസാധ്യത എന്താണ്? 

എ: അനിയന്ത്രിതമായ വായ്പ പണത്തിന്റെ ലഭ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ചരക്കുകളുടെയും സേവനങ്ങളുടെയും ഉത്പാദനം ആനുപാതികമായി വർദ്ധിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് പണപ്പെരുപ്പത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു (പൊതു വില നിലവാരത്തിലെ വർദ്ധനവ്).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: സേവിംഗ്സ് നിക്ഷേപങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ബാങ്കുകൾ സ്ഥിര നിക്ഷേപങ്ങൾക്ക് ഉയർന്ന പലിശ നിരക്കുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 

എ: സ്ഥിര നിക്ഷേപങ്ങളിൽ ഉടനടി ആവശ്യമില്ലാത്ത പണം സൂക്ഷിക്കുന്നു. പണം ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിലേക്ക് കൈവശം വയ്ക്കുകയും നിയന്ത്രണങ്ങൾക്ക് വിധേയമായി പിൻവലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, സേവിംഗ്സ് അക്കൗണ്ടുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ പലിശ ബാങ്കുകൾ അത്തരം നിക്ഷേപങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: പണപ്പെരുപ്പം തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക.

 എ: പണത്തിന്റെ വിതരണം വർദ്ധിക്കുകയും ചരക്കുകളുടെയും സേവനങ്ങളുടെയും ഉത്പാദനം ആനുപാതികമായി വർദ്ധിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ചരക്കുകളുടെയും സേവനങ്ങളുടെയും പൊതു വില നിലവാരത്തിലുള്ള വർദ്ധനവാണ് പണപ്പെരുപ്പം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: റിസർവ് ബാങ്കിന്റെ പങ്ക് തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

എ: ഇന്ത്യയുടെ കേന്ദ്ര ബാങ്കാണ് ആർ‌ബി‌ഐ, കറൻസി അച്ചടിക്കുന്നതിനും വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനും (നാണയങ്ങളും ഒരു രൂപ നോട്ടുകളും ഒഴികെ), ബാങ്കർമാരുടെ ബാങ്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനും പണത്തിന്റെയും ക്രെഡിറ്റിന്റെയും വിതരണം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും ഇത് ഉത്തരവാദിയാണ്.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: റിസർവ് ബാങ്ക് ഓഫ് ഇന്ത്യ പണത്തിന്റെയും ക്രെഡിറ്റിന്റെയും വിതരണം നിയന്ത്രിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

എ: പണപ്പെരുപ്പം നിയന്ത്രണമില്ലാതെ വർദ്ധിച്ചാൽ, അത് പണത്തിന്റെ വാങ്ങൽ ശേഷിയിൽ കുറവുണ്ടാക്കുന്നു, ഇത് സാമ്പത്തിക വളർച്ചയെയും ഉൽപാദനത്തെയും പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നതിനാൽ ആർ‌ബി‌ഐ വായ്പ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഒരു രൂപ നോട്ടുകളും നാണയങ്ങളും അച്ചടിക്കാനുള്ള അധികാരം ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് നിലനിർത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: 1906-ലെയും 2011-ലെയും നാണയനിർമ്മാണ നിയമങ്ങൾ മുതലുള്ള ഒരു ചരിത്രപരമായ കൺവെൻഷനാണ് ഇതിന് കാരണം, ഇത് കേന്ദ്ര സർക്കാരിന് നാണയങ്ങൾ അച്ചടിക്കാനുള്ള അധികാരം നൽകി.

--

അദ്ധ്യായം 6: മാറുന്ന ഭൂമി [7–10, 12–59, 135–157]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: എൻഡോജെനിക് ചലനങ്ങളുടെ ഫലമായുണ്ടാകുന്ന മൂന്ന് പ്രതിഭാസങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: ഭൂകമ്പങ്ങൾ, അഗ്നിപർവ്വത പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്ലേറ്റ് ടെക്റ്റോണിക്സ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പാറകളുടെ ശിഥിലീകരണത്തിനോ വിഘടനത്തിനോ കാരണമാകുന്ന മൂന്ന് പ്രക്രിയകൾ തിരിച്ചറിയുക (കാലാവസ്ഥാപ്രഭാവം). 

എ: മെക്കാനിക്കൽ വിഘടനം, രാസ വിഘടനം, ജൈവ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഉദാ: സസ്യ വേരുകൾ, മൃഗങ്ങളുടെ കുഴിക്കൽ).

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ദുരന്ത പദത്തെ അതിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട നിർവചനവുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. അപകടം:

2. ദുരന്തം: 

എ:. അപകടം: ജീവന്, ആരോഗ്യം, സ്വത്ത്, സേവനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പരിസ്ഥിതിക്ക് ഭീഷണി ഉയർത്തുന്ന സാഹചര്യം.

 ദുരന്തം: ബാധിത സമൂഹത്തിന് താങ്ങാൻ കഴിയുന്നതിനേക്കാൾ വ്യാപകമായ ഭൗതിക, സാമ്പത്തിക, സാമൂഹിക നഷ്ടങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്ന ഗുരുതരമായ തടസ്സം.

സെറ്റ് ബി ക്യു: ലാൻഡ്‌ഫോം സവിശേഷതയെ അതിന്റെ രൂപീകരണ കാരണവുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. ഹോർസ്റ്റ്:

2. ഗ്രാബെൻ: 

എ:. ഹോർസ്റ്റ്: ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിന്റെ ഉയർന്ന ബ്ലോക്ക് വിള്ളലുകൾ മൂലം രൂപപ്പെട്ടു.

 ഗ്രാബെൻ: ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിന്റെ താഴേക്ക് വീഴുന്ന ബ്ലോക്ക്, വിള്ളലുകൾ മൂലം രൂപപ്പെട്ടു.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക : ആസ്‌തെനോസ്ഫിയറിനെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ് ? 

ഉത്തരം: ഖര ലിത്തോസ്ഫിയറിന് തൊട്ടുതാഴെയായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന മേഖലയാണിത്, അവിടെ പാറകൾ ഭാഗികമായി ഉരുകിയ (അർദ്ധ ദ്രാവക) അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: കൂട്ട മാലിന്യത്തിന്റെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ് ? 

എ: ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള സ്വാധീനത്തിൽ പാറക്കഷണങ്ങളോ ഭൂമിയിലെ വസ്തുക്കളോ ഒരു ചരിവിലൂടെ താഴേക്ക് നീങ്ങുകയോ വീഴുകയോ ചെയ്യുന്നതാണ് ഇത്.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: എൻഡോജെനിക് ചലന തരത്തെ അതിന്റെ തീവ്രതയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഭൂകമ്പങ്ങൾ:

2. ഓറോജെനിക് പ്രക്രിയകൾ:

3. എപ്പിറോജെനിക് പ്രക്രിയകൾ:

 എ: 1. പെട്ടെന്നുള്ള ചലനങ്ങൾ; 2. ഡയസ്ട്രോഫിക് ചലനങ്ങൾ (ഗുരുതരമായ രൂപഭേദം വരുത്തുന്ന മന്ദഗതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ); 3. ഡയസ്ട്രോഫിക് ചലനങ്ങൾ (കുറഞ്ഞ രൂപഭേദം/ഉയർച്ചയ്ക്ക് കാരണമാകുന്ന മന്ദഗതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ).

സെറ്റ് ബി ക്യു: ഭൂകമ്പ സ്ഥലത്തെ അതിന്റെ വിവരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഫോക്കസ് (ഹൈപ്പോസെന്റർ):

2. പ്രഭവകേന്ദ്രം: 

എ: 1. ഭൂകമ്പ ഊർജ്ജം പുറത്തുവരുന്ന ഭൂമിക്കുള്ളിലെ ബിന്ദു; 2. ഭൂകമ്പ തരംഗങ്ങൾ ആദ്യം എത്തുന്ന ഫോക്കസിന് നേരെ മുകളിലുള്ള ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിലെ ബിന്ദു.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: മാഗ്മയും ലാവയും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: മുകളിലെ മാന്റിലിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഉരുകിയ പാറ പദാർത്ഥമാണ് മാഗ്മ. പുറംതോടിലേക്ക് നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുമ്പോഴോ ഉപരിതലത്തിൽ എത്തുമ്പോഴോ ഉണ്ടാകുന്ന ഉരുകിയ പാറ പദാർത്ഥമാണ് ലാവ.

സെറ്റ് ബി Q: എപ്പിറോജെനിക്, ഓറോജെനിക് ചലനങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

 എ: എപ്പിറോജെനിക് ചലനങ്ങൾ ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിന്റെ വലിയൊരു ഭാഗത്തിന്റെ ഉയർച്ചയ്ക്കും വളരെ കുറഞ്ഞ രൂപഭേദത്തിനും കാരണമാകുന്നു. ഓറോജെനിക് ചലനങ്ങൾ കഠിനമായ രൂപഭേദം (മടക്കൽ) ഉണ്ടാക്കുകയും പർവതങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഭൂമിയുടെ മാന്റിലിനുള്ളിൽ സംവഹന പ്രവാഹങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

 A: റേഡിയോ ആക്ടീവ് മൂലകങ്ങൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന താപ വ്യതിയാനങ്ങൾ മാന്റിലിലെ മാഗ്മ ചൂടാകുകയും പുറംതോടിലേക്ക് മുകളിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. പുറംതോടിനോട് അടുക്കുമ്പോൾ, അത് തണുത്ത് താഴേക്ക് താഴേക്കിറങ്ങുന്നു, ഇത് തുടർച്ചയായ ചാക്രിക ചലനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ടെക്റ്റോണിക് ഭൂകമ്പം എങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

 A: രണ്ട് ലിത്തോസ്ഫെറിക് പ്ലേറ്റുകൾ പരസ്പരം കടന്നുപോകുമ്പോൾ പ്ലേറ്റ് അരികുകളിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ഘർഷണം മൂലമാണ് ഭൂകമ്പങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്. പ്ലേറ്റ് മർദ്ദം ഘർഷണത്തെ മറികടക്കുമ്പോൾ, പെട്ടെന്ന് ഒരു ചലനം അല്ലെങ്കിൽ വിള്ളൽ സംഭവിക്കുകയും ഭൂകമ്പ തരംഗങ്ങളായി ഊർജ്ജം പുറത്തുവിടുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം മനുഷ്യർക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാകുമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക.

 എ: കാലാവസ്ഥ മണ്ണിന്റെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, പാറകളിൽ നിന്ന് ധാതുക്കളെ വേർതിരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, ധാതു സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു, ഖനനം എളുപ്പമാക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ക്യു: സുനാമിയുടെ ആഘാതം കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാഥമിക ലഘൂകരണ നടപടി വിശകലനം ചെയ്യുക. 

A: സമുദ്രനിരപ്പ് പെട്ടെന്ന് നിരവധി മീറ്ററുകൾ താഴ്ന്നാൽ, അത് സുനാമി മുന്നറിയിപ്പായി കണക്കാക്കണം, തീരത്ത് നിന്ന് ഓടി ഉയർന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് മാറാൻ ഉടനടി നടപടി സ്വീകരിക്കണം.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: അന്തർലീനമായ അപകടങ്ങൾക്കിടയിലും ആളുകൾ ഇപ്പോഴും അഗ്നിപർവ്വത പ്രദേശങ്ങളിൽ താമസിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 

A: അഗ്നിപർവ്വതങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചാരവും ഖരരൂപത്തിലുള്ള ലാവയിൽ നിന്ന് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട പാറകളുടെ വിഘടനം വഴി രൂപം കൊള്ളുന്ന മണ്ണും വളരെ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായതിനാൽ ആളുകൾ അഗ്നിപർവ്വത പ്രദേശങ്ങളിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കുന്നു, ഇത് അത്തരം സ്ഥലങ്ങളെ കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമാക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ജനവാസമില്ലാത്ത മരുഭൂമിയിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഒരു ഭൂകമ്പം പൊതുവെ അപകടമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ഒരു ദുരന്തമായി കണക്കാക്കുന്നില്ല എന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 

എ: ഒരു അപകടം എന്നത് ഒരു ദുരന്തത്തിന് കാരണമാകുന്ന ഒരു ഭൗതിക സംഭവമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു ഭൗതിക സംഭവം, അത് ബാധിച്ച സമൂഹത്തിന് നേരിടാനുള്ള കഴിവിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വ്യാപകമായ ഭൗതിക, സാമ്പത്തിക അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക നഷ്ടങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുമ്പോൾ മാത്രമേ അത് ഒരു ദുരന്തമായി കണക്കാക്കൂ.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: കേരളത്തിൽ 'ഉരുൾപൊട്ടൽ' എന്നറിയപ്പെടുന്ന അവശിഷ്ട പ്രവാഹത്തിന്റെ പ്രതിഭാസം തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക.

 എ: ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള സ്വാധീനത്തിൽ കുത്തനെയുള്ള ചരിവിലൂടെ പാറ അവശിഷ്ടങ്ങളും മണ്ണും വെള്ളവുമായി കലർന്ന പെട്ടെന്നുള്ള ചലനമാണ് അവശിഷ്ട പ്രവാഹം. കേരളത്തിൽ ഇത് പ്രാദേശികമായി 'ഉരുൾപൊട്ടൽ' എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മാഗ്മയും ലാവയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക. 

എ: മുകളിലെ മാന്റിലിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഉരുകിയ പാറ പദാർത്ഥമാണ് മാഗ്മ. പുറംതോടിലേക്ക് നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുമ്പോഴോ ഉപരിതലത്തിൽ എത്തുമ്പോഴോ ഉണ്ടാകുന്ന ഉരുകിയ പാറ പദാർത്ഥമാണ് ലാവ.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഹിമാലയൻ പ്രദേശങ്ങൾ ഭൂകമ്പങ്ങൾക്ക് വളരെ സാധ്യതയുള്ളത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

എ: ഹിമാലയൻ പ്രദേശങ്ങൾ പ്രധാന പ്ലേറ്റ് അരികുകളിലായാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. രണ്ട് ലിത്തോസ്ഫെറിക് പ്ലേറ്റുകൾ പരസ്പരം കടന്നുപോകുമ്പോൾ ഈ അരികുകളിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ഘർഷണം മൂലമാണ് ഭൂകമ്പങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഭൂകമ്പങ്ങളിൽ പ്രവചനത്തിന് പകരം ലഘൂകരണ നടപടികൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: ഭൂകമ്പങ്ങളെ പെട്ടെന്നുള്ള ചലനങ്ങളായി തരംതിരിക്കുന്നു, അവ അസാധ്യമായതിന് തൊട്ടുപിന്നാലെ കൃത്യമായ പ്രവചനം നടത്തുന്നു. അതിനാൽ, തുടർന്നുള്ള ദുരന്തങ്ങളുടെ തീവ്രത ലഘൂകരിക്കുന്നതിന് കൃത്യമായ പ്രതിരോധ, ബോധവൽക്കരണ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.

--

അദ്ധ്യായം 7: ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ: വളർച്ചയും പരിവർത്തനവും [60–113, 158–159]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഇന്ത്യയിൽ സ്വീകരിച്ച ആസൂത്രണ തന്ത്രത്തിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: വളർച്ച, ആധുനികവൽക്കരണം, സ്വാശ്രയത്വം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മാനവ വികസന സൂചിക (HDI) കണക്കാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മൂന്ന് സൂചികകൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: ആയുർദൈർഘ്യം, വിദ്യാഭ്യാസ സൂചിക (സാക്ഷരതയും സ്കൂൾ പ്രവേശന നിരക്കും), പ്രതിശീർഷ GNI (പ്രതിശീർഷ വരുമാനം).

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: സാമ്പത്തിക ആശയത്തെ അതിന്റെ അളവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.

1. സാമ്പത്തിക വളർച്ച:

2. സാമ്പത്തിക വികസനം: 

എ: സാമ്പത്തിക വളർച്ച: മൊത്ത ആഭ്യന്തര ഉൽപ്പാദനത്തിലെ (ജിഡിപി) വർദ്ധനവ് കൊണ്ടാണ് അളക്കുന്നത്.

 സാമ്പത്തിക വികസനം: മനുഷ്യ വികസന സൂചിക (HDI) അല്ലെങ്കിൽ ഭൗതിക ജീവിത നിലവാര സൂചിക (PQLI) ഉപയോഗിച്ച് അളക്കുന്നു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: വ്യാവസായിക വിപ്ലവത്തെ അതിന്റെ വിപ്ലവകരമായ സാങ്കേതികവിദ്യയുമായി സംയോജിപ്പിക്കുക.

1. ഒന്നാം വ്യാവസായിക വിപ്ലവം:

2. അഞ്ചാം വ്യാവസായിക വിപ്ലവം:

 എ:. ഒന്നാം വ്യാവസായിക വിപ്ലവം: നീരാവി എഞ്ചിന്റെ കണ്ടുപിടുത്തം.

 അഞ്ചാം വ്യാവസായിക വിപ്ലവം: AI ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളോടുള്ള മനുഷ്യ കേന്ദ്രീകൃത സമീപനം.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക : വിജ്ഞാന സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ് ? ഉത്തരം: അറിവിന്റെയും വിവരങ്ങളുടെയും ഉത്പാദനം, വിതരണം, ഉപയോഗം എന്നിവയിൽ നൂതന ആശയങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കുന്ന ഒരു സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥയാണിത്, ഇവിടെ അറിവ് പ്രധാന ഘടകമാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ലോക വ്യാപാര സംഘടനയുടെ (ഡബ്ല്യുടിഒ) ഒരു സവിശേഷ പ്രവർത്തനം എന്താണ്? എ: രാജ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ ആഗോള വ്യാപാര നിയമങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുക, ചർച്ചകൾക്കായി ഒരു വേദി ഒരുക്കുക, ന്യായമായ മത്സരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: നവകേരള മിഷനെ അതിന്റെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്ര മേഖലയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ആർദ്രം ദൗത്യം

2. ലൈഫ് മിഷൻ

3. വിദ്യാകിരണം 

എ: 1. ആരോഗ്യ മേഖല; 2. മതിയായ താമസ സൗകര്യം; 3. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: സാമ്പത്തിക നയത്തെ അതിന്റെ അനുബന്ധ പദവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. ഉദാരവൽക്കരണം

2. സ്വകാര്യവൽക്കരണം

3. ആഗോളവൽക്കരണം 

എ: 1. നിയന്ത്രണങ്ങളിൽ ഇളവ് വരുത്തുന്നതിനുള്ള നയമാറ്റം; 2. പൊതുമേഖലയുടെ പങ്ക് കുറയ്ക്കൽ; 3. ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ ആഗോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുമായി സംയോജിപ്പിക്കൽ.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: സാമ്പത്തിക വളർച്ചയും സാമ്പത്തിക വികസനവും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: സാമ്പത്തിക വളർച്ച എന്നത് ഒരു അളവ് മാറ്റമാണ് (ജിഡിപിയിലെ വർദ്ധനവ്). ജീവിത നിലവാരം, വിദ്യാഭ്യാസം, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഗുണപരമായ മാറ്റമാണ് സാമ്പത്തിക വികസനം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പ്രതിശീർഷ വരുമാനവും (PCI) വ്യക്തിഗത വരുമാനവും (PI) തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.

 എ: പിസിഐ എന്നത് വ്യക്തികളുടെ ശരാശരി വരുമാനമാണ് (ദേശീയ വരുമാനം ജനസംഖ്യ കൊണ്ട് ഹരിച്ചാൽ). വിവിധ സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്ന് ഒരു വ്യക്തി നേടിയ യഥാർത്ഥ ആകെ വരുമാനമാണ് പിഐ.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: NITI ആയോഗിന്റെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക. 

എ: ഇന്ത്യയുടെ വികസന മുൻഗണനകൾക്കായി ഒരു ദർശനം സൃഷ്ടിക്കുക, സുസ്ഥിര വികസനവും എല്ലാവരെയും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വളർച്ചയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, നവീകരണം, സംരംഭകത്വം, തൊഴിലവസര സൃഷ്ടി എന്നിവയിലൂടെ സാമ്പത്തിക വളർച്ചയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ് നിതി ആയോഗ് ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ജീവിത നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് സാമ്പത്തിക വളർച്ചയ്‌ക്കൊപ്പം സാമ്പത്തിക വികസനവും ഉണ്ടാകേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. 

എ: ദാരിദ്ര്യം, തൊഴിലില്ലായ്മ, സാമ്പത്തിക അസമത്വം തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന പ്രശ്‌നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ സാമ്പത്തിക വളർച്ച മാത്രം വിജയിക്കുന്നില്ല. വർദ്ധിച്ച ഉൽപാദനത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ എല്ലാവർക്കും പങ്കിടുന്നുവെന്ന് സാമ്പത്തിക വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസ സൗകര്യങ്ങൾ, പോഷക ലഭ്യത തുടങ്ങിയ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: കേരള വികസന മാതൃകയുടെ സവിശേഷതകൾ വ്യക്തമാക്കുക. 

എ: ഭൂപരിഷ്കരണത്തിലൂടെയും സാർവത്രിക പൊതുജനാരോഗ്യ, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങളിലൂടെയും നേടിയെടുത്ത ഉയർന്ന സാക്ഷരതാ നിരക്ക്, കുറഞ്ഞ ശിശുമരണ നിരക്ക്, മെച്ചപ്പെട്ട ആയുർദൈർഘ്യം എന്നിവയാണ് കേരള മോഡലിന്റെ സവിശേഷത.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: സാമ്പത്തിക പുരോഗതിയുടെ സൂചകമായി പ്രതിശീർഷ വരുമാനത്തിന്റെ (പിസിഐ) പരിമിതികൾ വിശകലനം ചെയ്യുക. 

എ: പിസിഐ ഒരു ശരാശരി വരുമാനം മാത്രമാണ്, സമ്പത്തിന്റെ വിതരണത്തെയും അസമത്വത്തെയും ഇത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നില്ല. ജീവിത നിലവാരം ഉയർത്തുന്ന ഘടകങ്ങളെയും ഇത് ഒഴിവാക്കുന്നു.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: 1950 നും 1990 നും ഇടയിൽ സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സ്വകാര്യ മേഖലയെ നിയന്ത്രിക്കാൻ സർക്കാർ ഉപയോഗിച്ച പ്രാഥമിക സംവിധാനം എന്തായിരുന്നു? ഉത്തരം: ലൈസൻസുകൾ, പെർമിറ്റുകൾ, ക്വാട്ടകൾ (LPQ) എന്നിവയിലൂടെ സർക്കാർ സ്വകാര്യ മേഖലയെ നിയന്ത്രിച്ചു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: 1991 ൽ ഇന്ത്യയിൽ എന്ത് നയമാറ്റമാണ് ഉണ്ടായത്, അതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം എന്തായിരുന്നു? 

എ: എൽപിക്യുവിൽ നിന്ന് എൽപിജിയിലേക്കുള്ള (ലിബറലൈസേഷൻ, സ്വകാര്യവൽക്കരണം, ആഗോളവൽക്കരണം) മാറ്റമായിരുന്നു പ്രധാന ലക്ഷ്യം. ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ ഉദാരവൽക്കരിക്കുക, ലോക സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് മുന്നിൽ തുറന്നുകൊടുക്കുക, സർക്കാർ നിയന്ത്രണം കുറയ്ക്കുക എന്നിവയായിരുന്നു പ്രധാന ലക്ഷ്യം.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ആഗോളവൽക്കരണം തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

A: ആഗോളവൽക്കരണം എന്നത് ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ ആഗോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നതാണ്, ഇത് ചരക്കുകൾ, സേവനങ്ങൾ, മൂലധനം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയുടെ വ്യാപകമായ വിനിമയത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന നയങ്ങളുടെ ഫലമാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഓഹരി വിറ്റഴിക്കൽ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

എ: പൊതുമേഖലാ സ്ഥാപനത്തിലെ സർക്കാരിന്റെ നിക്ഷേപമോ മൂലധനമോ സ്വകാര്യ മേഖലയ്ക്ക് വിൽക്കുന്നതിനെയാണ് ഓഹരി വിറ്റഴിക്കൽ എന്ന് പറയുന്നത്. സ്വകാര്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയകളിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതായി ഇത് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ആസൂത്രണത്തെക്കുറിച്ച് ജവഹർലാൽ നെഹ്‌റു നടത്തിയ പ്രസ്താവനയെ ന്യായീകരിക്കുക. 

എ: രാജ്യത്തിന്റെ വൈവിധ്യമാർന്ന വിഭവങ്ങൾ, മനുഷ്യ ശേഷി, കഴിവുകൾ എന്നിവ ഏറ്റവും മികച്ചതും സമഗ്രവുമായ രീതിയിൽ വിനിയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ശാസ്ത്രീയ രീതിയായതിനാൽ ആസൂത്രണം അനിവാര്യമാണെന്ന് നെഹ്‌റു പ്രസ്താവിച്ചു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: സാമ്പത്തിക വളർച്ചാ നിരക്ക് ശതമാനത്തിൽ അളക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

എ: മുൻ വർഷത്തെ അപേക്ഷിച്ച് നടപ്പു വർഷത്തെ മൊത്ത ആഭ്യന്തര ഉൽപ്പാദനത്തിലെ (ജിഡിപി) വർദ്ധനവിന്റെ നിരക്ക് കണക്കാക്കുന്നതിനാലാണ് സാമ്പത്തിക വളർച്ചാ നിരക്ക് ശതമാനത്തിൽ അളക്കുന്നത്.

--

അധ്യായം 8: സുസ്ഥിരതയിലേക്ക് [114–160]

ട്രിപ്പിൾ മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ്/ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ഇരുമ്പ് വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മൂന്ന് ധാതുക്കൾ തിരിച്ചറിയുക.

 എ: ഹെമറ്റൈറ്റ്, മാഗ്നറ്റൈറ്റ്, ലിമോണൈറ്റ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പുനരുപയോഗ ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളുടെ മൂന്ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. 

എ: സൗരോർജ്ജം, വേലിയേറ്റ ഊർജ്ജം, കാറ്റ്.

ബന്ധങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ/ജോടിയാക്കൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: ലോഹത്തെ അതിന്റെ പ്രധാന അയിരുമായി ജോടിയാക്കുക.

1. അലുമിനിയം:

2. ചെമ്പ്: 

എ:. അലുമിനിയം: ബോക്സൈറ്റ്.

 ചെമ്പ്: ചാൽകോപൈറൈറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ നേറ്റീവ് ചെമ്പ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: സുസ്ഥിരതാ ആശയത്തെ അതിന്റെ ഉത്ഭവവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.

1. സുസ്ഥിര വികസനം എന്നതിന്റെ നിർവചനം:

2. ബ്രണ്ട്‌ലാൻഡ് റിപ്പോർട്ട് (1987):

 എ:. സുസ്ഥിര വികസനം നിർവചനം: ഭാവിതലമുറയുടെ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള കഴിവിൽ വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാതെ വർത്തമാനകാല ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്ന വികസനം.

 ബ്രണ്ട്‌ലാൻഡ് റിപ്പോർട്ട് (1987): ആഗോള തലത്തിൽ സുസ്ഥിര വികസനം എന്ന ആശയം ആദ്യമായി നിർദ്ദേശിച്ചത്.

സ്വഭാവ തിരിച്ചറിയൽ (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: പ്രാദേശികവൽക്കരിച്ച ഉറവിടങ്ങളെ നിർവചിക്കുന്ന സ്വഭാവം എന്താണ്? 

എ: ലോകത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങളിൽ മാത്രം കാണപ്പെടുന്ന വിഭവങ്ങൾ (ഉദാ: ലോഹ അയിരുകൾ, ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പുനരുപയോഗിക്കാനാവാത്ത (പരമ്പരാഗത) ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളുടെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? 

A: ഉപയോഗത്താൽ അവ ശോഷിക്കുകയും ക്ഷീണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവ മലിനീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു, പരിപാലിക്കുന്നതിനും വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നതിനും കൊണ്ടുപോകുന്നതിനും വളരെ ചെലവേറിയതാണ്.

സീക്വൻസിങ്/മാച്ചിംഗ് (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം സജ്ജമാക്കുക: വികസനത്തിന്റെ അവസ്ഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിഭവ വർഗ്ഗീകരണത്തെ അതിന്റെ വിവരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. വികസിപ്പിച്ച വിഭവങ്ങൾ

2. സ്റ്റോക്കുകൾ

3. കരുതൽ ശേഖരം

 എ: 1. അളവ്/ഗുണനിലവാരം സർവേ ചെയ്യപ്പെട്ടതും കാര്യക്ഷമമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് സാങ്കേതികവിദ്യ നിലനിൽക്കുന്നതുമായ വിഭവങ്ങൾ; 2. മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിയുന്നതും എന്നാൽ ഉചിതമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഇതുവരെ നിലവിലില്ലാത്തതുമായ വസ്തുക്കൾ; 3. നിലവിലുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് പ്രയോജനപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നതും എന്നാൽ ഭാവി ആവശ്യങ്ങൾക്കായി മാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ വിഭവങ്ങൾ.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: പാരമ്പര്യേതര ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സിനെ അതിന്റെ ഉപയോഗ രീതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

1. സൗരോർജ്ജം

2. ജിയോതെർമൽ എനർജി 

എ: 1. ഫോട്ടോവോൾട്ടെയ്ക്, സോളാർ തെർമൽ ക്യാപ്‌ചർ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ഊർജ്ജം ഉപയോഗപ്പെടുത്തൽ; 2. മാഗ്മ പൊട്ടിത്തെറിക്കുമ്പോൾ പുറത്തുവരുന്ന താപം സംഭരിക്കൽ, അല്ലെങ്കിൽ ഗീസറുകളിൽ നിന്നുള്ള ചൂടുവെള്ളം/നീരാവിയിൽ നിന്ന് താപ ഊർജ്ജം ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കൽ.

താരതമ്യം/വ്യത്യാസം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: സർവ്വവ്യാപിയായ ഉറവിടങ്ങളും പ്രാദേശികവൽക്കരിച്ച ഉറവിടങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക. 

എ: എല്ലായിടത്തും വിഭവങ്ങൾ കാണപ്പെടുന്നു (ഉദാ: വായു, സൗരോർജ്ജം, ജലം). പ്രാദേശിക വിഭവങ്ങൾ ലോകത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങളിൽ മാത്രമേ കാണപ്പെടുന്നുള്ളൂ (ഉദാ: ലോഹ അയിരുകൾ, ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ).

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ജൈവ വിഭവങ്ങളെയും അജൈവ വിഭവങ്ങളെയും വേർതിരിക്കുക.

 A: ജൈവമണ്ഡലത്തിന്റെ ഭാഗമായ എന്തും (ഉദാ: മനുഷ്യർ, സസ്യങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ) ജൈവ വിഭവങ്ങൾ ആണ്. ജീവജാലങ്ങളില്ലാത്ത വസ്തുക്കളാൽ (ഉദാ: ധാതുക്കൾ) നിർമ്മിതമായ വിഭവങ്ങളാണ് അജൈവ വിഭവങ്ങൾ.

വിശദീകരണം/വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ആറൽ കടലിലെ വിഭവങ്ങളുടെ അമിത ചൂഷണം മൂലമുണ്ടാകുന്ന പാരിസ്ഥിതിക ദുരന്തത്തെക്കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുക. 

എ: ആറൽ കടലിന്റെ നദികളുടെ ഉറവിടങ്ങൾ (അമു ദര്യ, സിർ ദര്യ) കാർഷിക ആവശ്യങ്ങൾക്കായി മനുഷ്യർ വഴിതിരിച്ചുവിട്ടതിനാൽ തടാകം വറ്റിവരണ്ടതിനാൽ അത് ആറൽ മരുഭൂമിയായി രൂപാന്തരപ്പെട്ടു.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മനുഷ്യന്റെ നിലനിൽപ്പിന് വിഭവ സംരക്ഷണം എന്തുകൊണ്ട് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

 എ: പ്രകൃതിവിഭവങ്ങൾ ക്രമേണ കുറഞ്ഞുവരുന്നതിനാലും, സംരക്ഷണം ഭാവി തലമുറകൾക്ക് അവയുടെ ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കുന്നതിനാലും, ഭാവി ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള പ്രകൃതിയുടെ കഴിവ് നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിനാലും വിഭവ സംരക്ഷണം ആവശ്യമാണ്.

വിശദീകരണം/ഉദാഹരണ വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഭാവിയിലെ ശുദ്ധമായ ഇന്ധന സ്രോതസ്സ് എന്ന നിലയിൽ ഹൈഡ്രജന്റെ പ്രാധാന്യം വ്യക്തമാക്കുക. 

എ: ഹൈഡ്രജൻ ഒരു ശുദ്ധമായ ഇന്ധനമാണ്, കാരണം ഒരു ഇന്ധന സെല്ലിൽ കത്തിക്കുമ്പോൾ ജലബാഷ്പം മാത്രമേ പുറത്തുവിടൂ. ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ പോലുള്ള മാലിന്യങ്ങൾ ഇത് പുറത്തുവിടുന്നില്ല, അതിനാൽ ഭാവിയിലെ ഊർജ്ജ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് ഇത് പ്രധാനമാണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ കൊച്ചി അന്താരാഷ്ട്ര വിമാനത്താവള മാതൃകയുടെ പ്രാധാന്യം വിശകലനം ചെയ്യുക.

 എ: കൊച്ചി അന്താരാഷ്ട്ര വിമാനത്താവളം പൂർണ്ണമായും സൗരോർജ്ജത്തിലാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. പുനരുപയോഗിക്കാവുന്നതും പാരമ്പര്യേതരവുമായ ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകൾ ഉപയോഗിച്ചും ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങളുടെ ഉപയോഗം കുറച്ചും ഊർജ്ജ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു മാതൃകയാണിത്.

പ്രശ്ന വിശകലനം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങളുടെ ഉപയോഗം കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ഊർജ്ജ ആവശ്യകത എന്ത് വെല്ലുവിളിയാണ് ഉയർത്തുന്നത്? 

എ: എല്ലാ ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങളും പുനരുപയോഗിക്കാനാവാത്തതിനാലും അവയുടെ കരുതൽ ശേഖരം ഉപയോഗത്തോടെ കുറയുന്നതിനാലും, അനിയന്ത്രിതമായ ഉപഭോഗം ഭാവിയിൽ ഒരു വലിയ ഊർജ്ജ പ്രതിസന്ധിയിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: മനുഷ്യ സമൂഹത്തിൽ ഇരുമ്പ് അനിവാര്യമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്, അതിന്റെ പ്രാഥമിക ഉപയോഗം എന്താണ്? 

എ: ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഒരു ലോഹമാണ് ഇരുമ്പ്. ലോകമെമ്പാടും ഖനനം ചെയ്യുന്ന ഇരുമ്പയിരിന്റെ ഏകദേശം 98% ഉരുക്ക് ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്, ഇത് ശക്തമായ ഒരു വ്യാവസായിക അടിത്തറ നിലനിർത്തുന്നതിൽ നിർണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

തിരിച്ചറിയലും വിവരണവും (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: സുസ്ഥിര വികസനം തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുക. 

എ: ഭാവിതലമുറയുടെ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള കഴിവിൽ വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാതെ വർത്തമാനകാല ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്ന വികസനമാണ് സുസ്ഥിര വികസനം.

സെറ്റ് ബി Q: പെട്രോളിയം തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിവരിക്കുക.

 എ: പാറകളിൽ നിന്ന് ('റോക്ക് ഓയിൽ') ഉത്ഭവിക്കുന്ന പ്രകൃതിദത്തവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ഒരു ദ്രാവക മിശ്രിതമാണ് പെട്രോളിയം. വ്യാവസായിക വിപ്ലവത്തിനുശേഷം ഊർജ്ജത്തിന്റെ പ്രാഥമിക സ്രോതസ്സായി മാറിയതിനാലാണ് ഇതിന് 'കറുത്ത സ്വർണ്ണം' എന്ന് വിളിപ്പേര് ലഭിച്ചത്.

ന്യായവാദം/നീതികരണം (2 സെറ്റുകൾ)

ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുക: വിഭവങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ മനുഷ്യനെ ഒരു അവശ്യ ഘടകമായി കണക്കാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക. 

A: മനുഷ്യർ വിഭവങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത് അവർ തങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വിഭവങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാലും, പരിസ്ഥിതിയിൽ ലഭ്യമായ വസ്തുക്കളെ ഉപയോഗയോഗ്യമായ വിഭവങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിനാലും ആണ്.

സെറ്റ് ബി ചോദ്യം: ബ്രണ്ട്‌ലാൻഡ് റിപ്പോർട്ട് വിഭവ സംരക്ഷണത്തിൽ എന്തുകൊണ്ട് കാര്യമായ പ്രാധാന്യം വഹിക്കുന്നുവെന്ന് ന്യായീകരിക്കുക.

 എ: നമ്മുടെ പൊതു ഭാവി എന്നും അറിയപ്പെടുന്ന ബ്രണ്ട്‌ലാൻഡ് റിപ്പോർട്ട് (1987) ആണ് ആഗോള തലത്തിൽ സുസ്ഥിര വികസനം എന്ന ആശയം ആദ്യമായി നിർദ്ദേശിച്ചത്, ഇത് വിഭവ സംരക്ഷണത്തിന് ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകി.