Land Grants
List I (Dynasty/Ruler) | List II (Period/Context) | List III (Key Characteristic of Grants) |
A. Vakataka King Vindhyashakti II | 1. Post-Mauryan period | a. Widespread grants that transferred rights over people and justice |
B. Satavahanas | 2. 4th-6th century CE | b. Initiated the practice of giving land grants to please dominant Brahmins |
C. Guptas | 3. Mid-4th century CE (approx. 355-400 CE) | c. Issued specific orders transferring land to Brahmins with special exemptions |
List I (Economic Element) | List II (Associated Feature) | List III (Role/Significance) |
A. Srenis | 1. Muslin, calico, linen | a. Wealthy merchants who also had a role in administration |
B. Nagarasreshtin | 2. Associations of craftsmen and traders | b. Chief items of trade, manufactured on a large scale |
C. Textiles | 3. Cities like Kanauj, Ujjayini | c. Regulated production, raw materials, and marketing of finished goods |
List I (Term) | List II (Definition/Recipient) | List III (Characteristic/Consequence) |
A. Brahmadeya | 1. Land gifted to a deity or temple | a. Led to beneficiaries (Brahmins) having a dominant status in society |
B. Agraharas | 2. Entire Brahmin villages | b. Administered by temple trustees |
C. Devaswam/Devadanam | 3. Land granted to a group of Brahmins | c. Were exempted from land tax |
1. മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ യോജിപ്പിക്കുക
താഴെ പറയുന്ന രാജവംശങ്ങളെ/ഭരണാധികാരികളെ (ലിസ്റ്റ് I), അവരുമായി
ബന്ധപ്പെട്ട കാലഘട്ടം/സന്ദർഭവുമായും (ലിസ്റ്റ് II), അവരുടെ ഭൂമിദാന
സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതയുമായും (ലിസ്റ്റ് III) യോജിപ്പിക്കുക:
| ലിസ്റ്റ് I (രാജവംശം/ഭരണാധികാരി) | ലിസ്റ്റ് II (കാലഘട്ടം/സന്ദർഭം) | ലിസ്റ്റ് III (ദാനത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷത) |
|---|---|---|
| A. വാകാടക രാജാവ് വിന്ധ്യശക്തി II | 1. മൗര്യാനന്തര കാലഘട്ടം | a. ജനങ്ങളുടെ മേലുള്ള അവകാശങ്ങളും നീതിനിർവഹണ അധികാരവും കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ട വ്യാപകമായ ഭൂമിദാനങ്ങൾ |
| B. ശതവാഹനർ | 2. സി.ഇ. 4-6 നൂറ്റാണ്ട് | b. പ്രബലരായ ബ്രാഹ്മണരെ പ്രീതിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഭൂമിദാനം നൽകുന്ന സമ്പ്രദായം ആരംഭിച്ചു |
| C. ഗുപ്തന്മാർ | 3. സി.ഇ. നാലാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യം (ഏകദേശം 355-400 സി.ഇ.) | c. പ്രത്യേക ഇളവുകളോടെ ബ്രാഹ്മണർക്ക് ഭൂമി കൈമാറുന്നതിനുള്ള പ്രത്യേക ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിച്ചു |
ശരിയായ സംയോജനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:
A. A-2-c, B-1-b, C-3-a
B. A-3-c, B-1-b, C-2-a
C. A-1-b, B-3-a, C-2-c
D. A-2-a, B-1-c, C-3-b
ശരിയായ ഉത്തരം: B
2. വാദവും കാരണവും (ശരി/തെറ്റ്)
വാദം (A): ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിലെ വ്യാപകമായ ഭൂമിദാന
സമ്പ്രദായം 'ഇന്ത്യൻ ഫ്യൂഡലിസം' എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയുടെ
രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.
കാരണം (R): ഈ വ്യവസ്ഥയിൻ കീഴിൽ, ഭൂമിയിൽ പണിയെടുക്കുന്നവർ
ഭൂവുടമകളുടെ അവകാശരഹിതരായ ആശ്രിതരായി മാറുകയും, ഭൂമിയുമായി
ബന്ധിപ്പിക്കപ്പെടുകയും, സമൂഹത്തിലെ ഉന്നത വിഭാഗത്തിന് സൗജന്യ സേവനങ്ങൾ
നൽകേണ്ടി വരികയും ചെയ്തു.
A. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
B. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
C. A ശരിയാണ്, പക്ഷേ R തെറ്റാണ്.
D. A തെറ്റാണ്, പക്ഷേ R ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A
3. കാലക്രമവും താരതമ്യവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
പുരാതന ഇന്ത്യയിലെ ഭൂമിദാനങ്ങളുടെ പരിണാമവും സ്വാധീനവും സംബന്ധിച്ച താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ പരിഗണിക്കുക:
- സി.ഇ. 4-6 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ ഗുപ്തന്മാരുടെ കീഴിൽ ഭൂമിദാന സമ്പ്രദായം വ്യാപകമായി.
- ഭൂമിദാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പരാമർശങ്ങൾ ബുദ്ധമത ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ കാണാം, ഇത് ഈ ആശയം നേരത്തെ നിലനിന്നിരുന്നു എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
- മൗര്യാനന്തര കാലഘട്ടത്തിൽ ഡെക്കാൻ ഭരിച്ചിരുന്ന ശതവാഹനർ ഭൂമിദാനം നൽകുന്ന സമ്പ്രദായം യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരംഭിച്ചു.
ഈ സംഭവവികാസങ്ങളുടെ ശരിയായ കാലക്രമത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ശ്രേണി ഏതാണ്?
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 1
C. 3, 2, 1
D. 2, 1, 3
ശരിയായ ഉത്തരം: B
4. പ്രസ്താവനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
പ്രസ്താവന 1: വ്യാപകമായ ഭൂമിദാന സമ്പ്രദായം വന്നതോടെ, ദാനം ചെയ്ത ഭൂമിയിന്മേലുള്ള രാജാവിന്റെ അധികാരം ക്രമേണ കുറഞ്ഞു.
പ്രസ്താവന 2: ഭൂമിയുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശത്തോടൊപ്പം, ദാനം ചെയ്ത
ഭൂമിയിൽ നിന്ന് നികുതി പിരിക്കാനും നീതി നടപ്പാക്കാനുമുള്ള അവകാശവും ദാനം
ലഭിച്ചവർക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
A. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന
2-ഉം ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1-ൽ വിവരിച്ച പ്രവണതയ്ക്ക് പിന്നിലെ ഒരു പ്രധാന
കാരണം പ്രസ്താവന 2 വിശദീകരിക്കുന്നു.
B. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന 2-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ അവ ഭൂമിദാനങ്ങളുടെ ബന്ധമില്ലാത്ത വശങ്ങളെ വിവരിക്കുന്നു.
C. പ്രസ്താവന 1 ശരിയാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 തെറ്റാണ്.
D. പ്രസ്താവന 1 തെറ്റാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A
5. ആശയപരമായ ബന്ധം കണ്ടെത്തുക
"വിജയവും ദീർഘായുസ്സും ക്ഷേമവും സമാധാനവും ഈ ലോകത്തും പരലോകത്തും
നേടുന്നതിനായി" ബ്രാഹ്മണർക്ക് ഭൂമി ദാനം ചെയ്തുവെന്ന് വാകാടക രാജാവ്
വിന്ധ്യശക്തി II പ്രസ്താവിച്ചു.
ബ്രാഹ്മണർക്ക് ഭൂമിദാനം നൽകുന്നതും
രാജാവിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ പ്രസ്താവിച്ച ലക്ഷ്യങ്ങളും തമ്മിലുള്ള സൈദ്ധാന്തിക
ബന്ധം ഏറ്റവും നന്നായി വിശദീകരിക്കുന്നത് ഏതാണ്?
A. ഭരണപരമായ അധികാരം വികേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിനും കേന്ദ്ര ഖജനാവിലെ ഭാരം കുറയ്ക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമായിരുന്നു ഭൂമിദാനങ്ങൾ.
B. സമൂഹത്തിൽ പ്രബലരായിരുന്നവരും ദൈവികമായ പ്രീതിയെ സ്വാധീനിക്കാൻ
കഴിവുള്ളവരുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടിരുന്ന ബ്രാഹ്മണരിൽ നിന്ന് മതപരമായ
പുണ്യവും അനുഗ്രഹവും നേടാനായിരുന്നു ദാനങ്ങൾ. ഇത് രാജാവിന്റെ
അഭിവൃദ്ധിക്കും സമാധാനത്തിനും കാരണമാകുമെന്ന് കരുതി.
C. പുതിയ പ്രദേശങ്ങളിൽ ജനവാസമുറപ്പിക്കുന്നതിനും കൃഷിയോഗ്യമല്ലാത്ത
സ്ഥലങ്ങളിൽ കാർഷിക വികാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു തന്ത്രമായി
രാജാക്കന്മാർ ഭൂമിദാനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.
D. പുരോഹിത വർഗ്ഗത്തിനിടയിലെ ദാരിദ്ര്യം ലഘൂകരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സാമൂഹ്യക്ഷേമത്തിന്റെ ആദ്യരൂപമായിരുന്നു ഈ ദാനങ്ങൾ.
ശരിയായ ഉത്തരം: B
6. മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ യോജിപ്പിക്കുക
ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിലെ താഴെ പറയുന്ന സാമ്പത്തിക പദങ്ങളെ (ലിസ്റ്റ് I),
അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സവിശേഷതകളുമായും (ലിസ്റ്റ് II) പങ്കുമായും (ലിസ്റ്റ്
III) യോജിപ്പിക്കുക:
| ലിസ്റ്റ് I (സാമ്പത്തിക ഘടകം) | ലിസ്റ്റ് II (ബന്ധപ്പെട്ട സവിശേഷത) | ലിസ്റ്റ് III (പങ്ക്/പ്രാധാന്യം) |
|---|---|---|
| A. ശ്രേണികൾ | 1. മസ്ലിൻ, കാലിക്കോ, ലിനൻ | a. ഭരണത്തിൽ പങ്കുണ്ടായിരുന്ന സമ്പന്നരായ വ്യാപാരികൾ |
| B. നഗരശ്രേഷ്ഠിൻ | 2. കരകൗശല വിദഗ്ധരുടെയും വ്യാപാരികളുടെയും സംഘങ്ങൾ | b. വൻതോതിൽ നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടിരുന്ന പ്രധാന വ്യാപാര വസ്തുക്കൾ |
| C. തുണിത്തരങ്ങൾ | 3. കനൗജ്, ഉജ്ജയിനി പോലുള്ള നഗരങ്ങൾ | c. ഉത്പാദനം, അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ, വിപണനം എന്നിവ നിയന്ത്രിച്ചിരുന്നു |
ശരിയായ സംയോജനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:
A. A-2-c, B-3-a, C-1-b
B. A-3-a, B-1-c, C-2-b
C. A-2-b, B-3-a, C-1-c
D. A-1-c, B-2-a, C-3-b
ശരിയായ ഉത്തരം: A
7. വാദവും കാരണവും (ശരി/തെറ്റ്)
വാദം (A): സി.ഇ. ആറാം നൂറ്റാണ്ടോടുകൂടി ഇന്ത്യയുടെ വിദേശ വ്യാപാരം ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു. ഇത് പല പ്രധാന നഗരങ്ങളുടെയും തകർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി.
കാരണം (R): റോമൻ സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ തകർച്ചയും, പാശ്ചാത്യർ
ചൈനക്കാരിൽ നിന്ന് പട്ടുനൂൽ നിർമ്മാണ വിദ്യ പഠിച്ചതുമാണ് ഈ തകർച്ചയ്ക്ക്
പ്രധാന കാരണം.
A. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
B. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
C. A ശരിയാണ്, പക്ഷേ R തെറ്റാണ്.
D. A തെറ്റാണ്, പക്ഷേ R ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A
8. കാലക്രമവും താരതമ്യവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
ദക്ഷിണേന്ത്യയിലെ പ്രധാന ഭരണപരവും വാസ്തുവിദ്യാപരവുമായ രൂപങ്ങളുടെ
കാലക്രമാനുസൃതമായ വികാസത്തെ ഏറ്റവും നന്നായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ശ്രേണി
ഏതാണ്?
A. 'വണിക്' സമൂഹങ്ങളുടെ രൂപീകരണം → പാറയിൽ കൊത്തിയ ക്ഷേത്രങ്ങൾ → ഒറ്റക്കല്ലിൽ തീർത്ത രഥക്ഷേത്രങ്ങൾ → ഘടനപരമായ ക്ഷേത്രങ്ങൾ
B. പാറയിൽ കൊത്തിയ ക്ഷേത്രങ്ങൾ → ഒറ്റക്കല്ലിൽ തീർത്ത രഥക്ഷേത്രങ്ങൾ → ഘടനപരമായ ക്ഷേത്രങ്ങൾ → 'വണിക്' സമൂഹങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം
C. ആദ്യകാല പല്ലവ പാറയിൽ കൊത്തിയ ക്ഷേത്രങ്ങൾ → ഒറ്റക്കൽ, ഘടനാപരമായ
ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ ദ്രാവിഡ ശൈലിയുടെ വികാസം → ഏറ്റവും കൂടുതൽ ദ്രാവിഡ
ക്ഷേത്രങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച ചോളന്മാർ
D. 'വണിക്' സമൂഹങ്ങൾ → ദ്രാവിഡ വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലികൾ → ഗ്രാമ കോടതികളുടെ സ്ഥാപനം
ശരിയായ ഉത്തരം: C
9. പ്രസ്താവനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
പ്രസ്താവന 1: ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിൽ പുതിയ തൊഴിൽ
ഗ്രൂപ്പുകളും ജനവിഭാഗങ്ങളും കടന്നുവന്നത് നിരവധി ഉപവിഭാഗങ്ങളുടെ
രൂപീകരണത്തിന് കാരണമായി. ഇത് നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന വർണ്ണ വ്യവസ്ഥയെ കൂടുതൽ
സങ്കീർണ്ണമാക്കി.
പ്രസ്താവന 2: ചാതുർവർണ്യ വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് പുറത്തായിരുന്ന
'അന്ത്യജർ' 'അയിത്തക്കാർ' ആയി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. ശ്മശാനം സൂക്ഷിപ്പുകാരും
(ചണ്ഡാലന്മാർ), മൃഗത്തോൽ ഊറയ്ക്കിടുന്നവരും (ചർമ്മകാരർ) ഏറ്റവും
താഴ്ന്നവരിൽ ഉൾപ്പെട്ടു.
A. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന 2-ഉം ശരിയാണ്,
പ്രസ്താവന 1-ൽ വിവരിച്ച പ്രക്രിയകളുടെ ഫലമായുണ്ടായ സാമൂഹിക തരംതിരിവിന്റെ
തീവ്രമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ പ്രസ്താവന 2 നൽകുന്നു.
B. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന 2-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ അവ സാമൂഹിക
വിവേചനത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു, അവ പരസ്പരം കാരണങ്ങൾ
വിശദീകരിക്കുന്നില്ല.
C. പ്രസ്താവന 1 ശരിയാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 തെറ്റാണ്.
D. പ്രസ്താവന 1 തെറ്റാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A
10. ആശയപരമായ ബന്ധം കണ്ടെത്തുക
അലഹബാദ് പ്രശസ്തി സമുദ്രഗുപ്തനെ "കുബേരനും, വരുണനും, ഇന്ദ്രനും, അന്തകനും
(യമൻ) തുല്യനും, ഭൂമുഖത്ത് തുല്യനായ ഒരു എതിരാളിയില്ലാത്തവനും..." എന്ന്
വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു.
ഈ വിവരണവും ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിലെ രാജത്വത്തിന്റെ സ്വഭാവവും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന ആശയപരമായ ബന്ധം എന്താണ്?
A. ഇത് രാജാവിന്റെ സൈനിക ശക്തിയെയും വിശാലമായ പ്രദേശങ്ങൾ കീഴടക്കാനുള്ള
കഴിവിനെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് ദൈവിക പദവിയെ വിജയവുമായി നേരിട്ട്
ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
B. രാജാവിന് ദൈവിക ഗുണങ്ങളും സമാനതകളില്ലാത്ത അധികാരവുമുണ്ടെന്ന് ഇത്
സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരമാധികാരവും ചോദ്യം
ചെയ്യപ്പെടാത്തതുമായ സ്ഥാനം ഉറപ്പിക്കുന്നു.
C. രാജാവ് ഒരു മതപരമായ നേതാവായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന, രാഷ്ട്രീയപരമായതിനേക്കാൾ
ആത്മീയമായ ഒരു ഭരണരീതിയിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരുന്നത് എന്ന് ഇത്
സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
D. ഇത് എല്ലാ വിഭവങ്ങൾക്കുമേലുള്ള രാജാവിന്റെ സാമ്പത്തിക നിയന്ത്രണത്തെ
സൂചിപ്പിക്കുന്നു, സമ്പത്തിനും സമൃദ്ധിക്കും മേലുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ
അധികാരം പ്രകടമാക്കുന്നു.
ശരിയായ ഉത്തരം: B
11. മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ യോജിപ്പിക്കുക
ഭൂമിദാനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട താഴെ പറയുന്ന പദങ്ങളെ (ലിസ്റ്റ് I), അവയുടെ
നിർവചനങ്ങളുമായും (ലിസ്റ്റ് II), പ്രധാന സവിശേഷതകളുമായും (ലിസ്റ്റ് III)
യോജിപ്പിക്കുക:
| ലിസ്റ്റ് I (പദം) | ലിസ്റ്റ് II (നിർവചനം/സ്വീകർത്താവ്) | ലിസ്റ്റ് III (സവിശേഷത/അനന്തരഫലം) |
|---|---|---|
| A. ബ്രഹ്മദേയം | 1. ഒരു ദേവനോ ക്ഷേത്രത്തിനോ ദാനം ചെയ്ത ഭൂമി | a. ദാനം ലഭിച്ച ബ്രാഹ്മണർക്ക് സമൂഹത്തിൽ ആധിപത്യം നേടാൻ കാരണമായി |
| B. അഗ്രഹാരങ്ങൾ | 2. മുഴുവൻ ബ്രാഹ്മണ ഗ്രാമങ്ങൾ | b. ക്ഷേത്ര ട്രസ്റ്റികൾ ഭരണം നടത്തി |
| C. ദേവസ്വം/ദേവദാനം | 3. ഒരു കൂട്ടം ബ്രാഹ്മണർക്ക് നൽകിയ ഭൂമി | c. ഭൂപരിഷ്കരണ നികുതിയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കിയിരുന്നു |
ശരിയായ സംയോജനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:
A. A-3-a, B-2-c, C-1-b
B. A-1-b, B-3-a, C-2-c
C. A-2-c, B-1-b, C-3-a
D. A-3-b, B-1-c, C-2-a
ശരിയായ ഉത്തരം: A
12. വാദവും കാരണവും (ശരി/തെറ്റ്)
വാദം (A): ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിൽ കാർഷിക മേഖലയിൽ ശ്രദ്ധേയമായ പുരോഗതിയുണ്ടായി. വിവിധ ജലസേചന സൗകര്യങ്ങൾ ഇതിന് വലിയ പിന്തുണ നൽകി.
കാരണം (R): സ്കന്ദഗുപ്തൻ സുദർശന തടാകം പുനർനിർമ്മിച്ചു.
കാർഷിക സാങ്കേതികവിദ്യയെയും കാലാവസ്ഥയെയും കുറിച്ചുള്ള ബ്രാഹ്മണരുടെ അറിവും
ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ കൃഷിയുടെ വ്യാപനത്തിന് കാരണമായി.
A. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
B. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
C. A ശരിയാണ്, പക്ഷേ R തെറ്റാണ്.
D. A തെറ്റാണ്, പക്ഷേ R ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A
13. കാലക്രമവും താരതമ്യവും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
മൗര്യാനന്തര, ഗുപ്ത കാലഘട്ടങ്ങളിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക:
- 'ഇന്ത്യൻ ഫ്യൂഡലിസ'ത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിലേക്ക് നയിച്ച വ്യാപകമായ ഭൂമിദാനങ്ങൾ.
- സി.ഇ. ആറാം നൂറ്റാണ്ടോടെ വിദേശ വ്യാപാരത്തിന്റെ തകർച്ചയും തുടർന്നുള്ള നഗരങ്ങളുടെ ശോഷണവും.
- പുതിയ തൊഴിൽ ഗ്രൂപ്പുകളും ജനങ്ങളും കാരണം സമൂഹത്തിൽ നിരവധി ഉപവിഭാഗങ്ങളുടെ (ജാതികൾ) രൂപീകരണം.
ഈ സംഭവവികാസങ്ങളുടെ കാലക്രമത്തിലുള്ള പുരോഗതിയെ ഏറ്റവും നന്നായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ശ്രേണി ഏതാണ്?
A. 1 → 2 → 3
B. 1 → 3 → 2
C. 2 → 1 → 3
D. 3 → 1 → 2
ശരിയായ ഉത്തരം: B
14. പ്രസ്താവനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യം
പ്രസ്താവന 1: ഗുപ്ത കാലഘട്ടത്തിൽ പൊതുവെ സ്ത്രീകൾക്ക്
സമൂഹത്തിൽ താഴ്ന്ന സ്ഥാനമായിരുന്നു. അവർ പുരുഷന്മാർക്ക്
വിധേയരായിരിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. ബ്രാഹ്മണ സ്ത്രീകൾക്ക് പോലും
ഭൂമിദാനം ലഭിച്ചതായി തെളിവുകളില്ല.
പ്രസ്താവന 2: ചണ്ഡാലന്മാർ ഒരു നഗരത്തിലേക്കോ
കമ്പോളത്തിലേക്കോ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, ഉയർന്ന ജാതിയിലുള്ളവരെ
അറിയിക്കുന്നതിനായി ഒരു മരപ്പലകയിൽ തട്ടി ശബ്ദമുണ്ടാക്കിയിരുന്നു എന്ന്
ചൈനീസ് ബുദ്ധസഞ്ചാരിയായ ഫാഹിയാൻ വിവരിക്കുന്നു.
A. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന 2-ഉം ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 2 സമൂഹത്തിലെ സ്ത്രീകളുടെ താഴ്ന്ന നിലയ്ക്ക് തെളിവ് നൽകുന്നു.
B. പ്രസ്താവന 1-ഉം പ്രസ്താവന 2-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ അവ സാമൂഹിക
വിവേചനത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു, അവ പരസ്പരം കാരണങ്ങളോ
അനന്തരഫലങ്ങളോ നേരിട്ട് വിശദീകരിക്കുന്നില്ല.
C. പ്രസ്താവന 1 ശരിയാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 തെറ്റാണ്.
D. പ്രസ്താവന 1 തെറ്റാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന 2 ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: B
15. വാദവും കാരണവും (ശരി/തെറ്റ്)
വാദം (A): സി.ഇ. ആറാം നൂറ്റാണ്ടോടെ ഭൂമിദാന സമ്പ്രദായം
ദക്ഷിണേന്ത്യയിലേക്ക് വ്യാപിച്ചു. ഇത് ദക്ഷിണേന്ത്യൻ സമൂഹത്തിലും
സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയിലും ബ്രാഹ്മണർക്ക് ഉയർന്ന പദവി നേടുന്നതിന് നേരിട്ട്
കാരണമായി.
കാരണം (R): ഉത്തരേന്ത്യയിൽ നിന്നുള്ള ബ്രാഹ്മണരുടെ
കുടിയേറ്റം ഈ വ്യാപനത്തിന് സഹായകമായി. അവർ കാർഷിക സാങ്കേതികവിദ്യയെയും
കാലാവസ്ഥയെയും കുറിച്ചുള്ള തങ്ങളുടെ അറിവ് കൊണ്ടുവന്നു. ഇത് കൃഷിയുടെ
വ്യാപനത്തിനും അതുവഴി അവരുടെ സ്വാധീനം വർദ്ധിക്കുന്നതിനും കാരണമായി.
A. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
B. A-യും R-ഉം ശരിയാണ്, പക്ഷേ R എന്നത് A-യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
C. A ശരിയാണ്, പക്ഷേ R തെറ്റാണ്.
D. A തെറ്റാണ്, പക്ഷേ R ശരിയാണ്.
ശരിയായ ഉത്തരം: A