Edu Perceive

 SSLC Social Science Sure Questions For Examination 

Chapter 1: Humanism

1. Italian cities were different from other cities in Europe. Clarify.
    • They were more free, wealthy, and energetic.
    • The merchants in these cities had knowledge about banking, insurance, and other related fields.
    • Many of them were highly efficient in commercial technologies like 'bookkeeping'.
    • Many of them became extremely wealthy through trade.
2. How did the 'Bubonic Plague' that broke out in the mid-14th century lead to the growth of Humanism?
    • The 'Bubonic Plague' that broke out in the mid-14th century severely affected Italian cities.
    • When existing medicines failed to stop the plague, people started studying the medical science of ancient Greece and Rome more deeply.
    • The horror of the plague made humans think about the transience and uncertainty of life, seek worldly pleasures, and reflect upon themselves. These situations paved the way for Humanism.
3. What were the effects of the Turks capturing Constantinople in 1453 on the intellectual sphere of Italy?
    • Scholars fled to Italy, bringing with them ancient Greek and Roman literary works.
    • With these scholars and their books reaching Italy, the study of ancient literature and philosophy became much more widespread.
    • This strengthened the intellectual foundation of the Renaissance.
    • Research activities took place in libraries outside of universities.
    • An atmosphere of learning, creativity, and cultural awakening was created in Italy, which ultimately led to the Renaissance.
4. Compare the ideas of Scholasticism and Humanism.
Scholasticism   
Scholasticism was the main philosophy of the medieval period.   

Scholastic philosophy and gave importance to man, the worldly life, and rational thinking.

It was based on Christian religious thoughts.

Although it encouraged knowledge and inquiry, it gave emphasis to God and the afterlife.

Humanism

Humanism is the idea that moved away from the medieval
 It was a way of thinking that shifted from a God-centered perspective to a human-centered perspective.
    Humanists gave importance to human uniqueness, emotions, abilities, writing, and conversation.
5. Features of Renaissance painting.
    • Depiction of natural scenery (Landscape).
    • Shadows were used to depict light and spatial depth.
    • Realistic depiction of the human body.
    • Use of oil paints.
    • Medieval painting gave importance to spiritual elements like salvation and divinity, whereas Renaissance painting focused on humanism and realism.
6. Renaissance painters and their works:
    • Masaccio: Landscapes. These spherical shapes create an illusion of protruding from a flat surface. He depicted human figures engaged in daily life experiences.
    • Leonardo da Vinci: The Last Supper, Mona Lisa.
        ◦ In The Last Supper, when Christ reveals that one of his disciples will betray him, the surprise, fear, guilt, etc., on the faces of the disciples are clearly depicted. The mysterious smile of the Mona Lisa still leaves many unanswered questions.
    • Michelangelo: Paintings on the ceiling of the Sistine Chapel, The Last Judgment. Strong and beautiful human figures are the main features of his works.
7. Features of Renaissance architecture.
    • Apart from painting and sculpture, architecture was another field that witnessed major changes.
    • Filippo Brunelleschi introduced a new style in the field of architecture.
    • Unlike the Gothic architectural style of the Middle Ages, the influence of ancient Greco-Roman (classical) style can be seen in the cathedral he built during the Renaissance.
    • Instead of the tall towers seen in Gothic architecture, they used domes.
    • This classical style is more evident in St. Peter's Basilica in Rome, built under the leadership of Michelangelo, Bernini, and others.
8. Features of Renaissance sculpture.
    • Like painting, sculpture was another highly notable field.
    • Donatello: Donatello was one of the notable sculptors of the Renaissance.
        ◦ He freed sculpture from the medieval Gothic style and gave more energy and individuality to his sculptures.
        ◦ He depicted a teenager bearing his body weight entirely on one leg through his bronze sculpture David.
        ◦ His equestrian sculpture of the warrior Gattamelata reminds one of the equestrian statues of ancient Rome. Through this, Donatello undertook the task of immortalizing a hero.
    • Michelangelo: Michelangelo's sculptures depicting God in human form moved away from ancient Greco-Roman styles.
        ◦ The sculpture Pieta (depicting Mary with Christ's body lying on her lap) and the sculpture of the hero David immortalized him.
9. Humanism paved the way for the development of regional languages. Justify this statement.
    • Renaissance writers gave importance to individual freedom and other human values.
    • Freedom from the Scholasticism of the Middle Ages was the basic feature of Renaissance literature.
    • Although there was the influence of ancient Greco-Roman culture, most Renaissance writers wrote in their regional languages instead of Latin.
    • Prose literature gained more importance during this time.
    • Dante wrote the Divine Comedy in the regional language of Italy.
    • The world-famous writer Petrarch was one of the main propagators of humanism.
    • Boccaccio's Decameron and Niccolo Machiavelli's The Prince were the major works of that time.
    • Many women who realized the importance of humanism lived in Italy during this time.
    • Cassandra Fedele spoke about the importance of providing higher education to women through her writings and speeches.
    • She communicated with the humanist nobles of Italy through letters, and her speeches and writings were printed and propagated in numerous publications.
    • Later, the Renaissance started spreading from Italy to the literature of other countries, and many works were written there too.
    • The invention of the printing press played a major role in popularizing the literary works of the Renaissance. (Note: Students should also be prepared to explain about the Divine Comedy and The Prince).
10. To what extent do the features of the Renaissance reflect in Dante's Divine Comedy?
    • Dante, the author of the Divine Comedy, was a notable writer of the Renaissance.
    • The theme of this poem is the imaginary pilgrimage of man through Hell, Purgatory, and Heaven.
    • Love for humanity, patriotism, interest in natural phenomena, and the desire for a free and united Italy are strongly reflected in it.
11. What are the features of the ruler presented by Niccolo Machiavelli in 'The Prince', which are different from medieval rulers?
    • In the work The Prince, Niccolo Machiavelli shares his political thoughts.
    • Machiavelli presents a ruler completely different from the feudal rulers of the Middle Ages.
    • He considered maintaining the power and security of the country he rules as the most important duty of the ruler.
    • He observed that people are generally selfish and interested in power and material prosperity.
    • Therefore, he opined that the head of a country should never show favoritism or indebtedness to any section of his subjects.
Other Notable Writers and Works:
Writer    Work    Country
Miguel de Cervantes    Don Quixote    Spain
Francois Rabelais    Gargantua and Pantagruel    France
Dante    Divine Comedy    Italy
Erasmus    In Praise of Folly    Netherlands
Geoffrey Chaucer    The Canterbury Tales    England
Thomas More    Utopia    England
12. What is the influence of the invention of the printing press on society?
    • Spread of knowledge and progress in literacy.
    • Spread of education.
    • Growth of libraries.
    • Propagation of new ideas.
13. Clarify the role played by the Renaissance in historiography (history writing).
    • The method of dividing world history into the Ancient, Medieval, and Modern periods was introduced by Renaissance Italian historians led by Flavio Biondo and Leonardo Bruni.
    • The shift from medieval Christian traditions to secular life and thought was reflected in history writing.
    • The perspective that a supernatural power determines the course of history, and the thought that historical events are God's creation, were overturned during the Renaissance.
    • Human-centered historical interpretations were accepted.
    • Human life became the central point of history writing.
    • Archaeological evidence and remnants gained an important place in history writing.
    • Historians intensified efforts to collect and preserve inscriptions, coins, ancient artworks, statues, etc.
14. Describe the contributions of Renaissance science in the growth of modern society.
    • Great achievements were made in the fields of astronomy and medical science.
    • Until the 14th century, it was believed that the Earth was the center of the universe.
    • Challenging Ptolemy's geocentric theory, Copernicus argued that the Sun is the center of the universe.
    • He observed that the Earth and other planets revolve around the Sun.
    • Galileo Galilei and Johannes Kepler made this theory clearer.
    • With the help of the telescope he built, Galileo discovered the moons of Jupiter, the rings of Saturn, etc.
    • Kepler's discoveries helped Sir Isaac Newton formulate his theory of gravitation.
    • Paracelsus and Andreas Vesalius were scientists who tried to find the causes of diseases and their remedies.
    • Andreas Vesalius was the pioneer who studied human anatomy by dissecting dead bodies.
15. Justify the statement that the influence of humanism caused the Reformation.
    • The movement of protests and reforms that arose against the wrong practices and beliefs in the Catholic Church in Europe is called the Reformation. It was known as the Protestant movement.
    • The Reformation is a prime example of the influence of the Renaissance reflecting in the religious field.
    • Satirical works by thinkers like Erasmus exposed the flaws and corruption in the Catholic Church.
    • Reformers like John Wycliffe, John Hus, and Savonarola raised their voices against the beliefs and practices of the Catholic Church.
    • People protested against the religious leadership's stance that one could get salvation from sins by buying the Pope's "Indulgence" letters.
    • Rulers desired to control the excessive power of the priests and religious courts.
    • Martin Luther led the religious reformation in Germany.
    • Ulrich Zwingli, John Calvin, and Henry VIII also provided leadership to the movement in different regions.
16. Explain the Counter-Reformation.
    • The efforts made by the Catholic Church to improve and strengthen itself following the Protestant Reformation are called the Counter-Reformation.
    • It is also known as the Catholic Reformation.
    • As part of the Catholic Church's effort to reform itself, a major Council (Synod) was convened in Trent in northern Italy.
    • It was decided to eliminate wrong practices in the religious field and move forward with internal reforms.
    • The sale of the Pope's indulgence letters was strictly prohibited.
    • The 'Index', a list of books that believers were not allowed to read, was published.
    • The religious Inquisition court, which existed in the Middle Ages, was reinstated to suppress heresy.
    • Ignatius Loyola, a priest, provided leadership for these activities.
    • The organization he founded is the Society of Jesus (Jesuits).
    • The members of this order implemented strict discipline and unquestioning obedience to the Church.

Liberty, Equality, Fraternity

Important Sure Questions for Examination
1) Explain how the rule of the Bourbon Kings became anti-popular.

    The Bourbon kings followed an autocratic style of administration.
    They believed in the 'Divine Right of Kings' and did not convene the Estates General.
    Louis XIV declared, "I am the State."
    Louis XV was a corrupt ruler who indulged in extravagance and imposed new taxes.
    Louis XVI, who came to power, showed no interest in administration.
    His wife, Queen Marie Antoinette, continuously interfered in state affairs. The King ignored her extravagance and wasteful spending, which created deep dissatisfaction among the people.

2) Evaluate the statement: "The social inequalities within French society were the main cause of the French Revolution."

    French society was divided into three Estates, filled with social and economic inequalities.
    First Estate (Clergy): Owned a large portion of the land as 'God's property'. They were exempt from all taxes and collected tithes from ordinary peasants.
    Second Estate (Nobles): Held high positions in administration and led a luxurious life. They had the right to collect taxes from the common people.
    Third Estate (Commoners): Included the middle class, lower-class workers, and peasants. Peasants received only a small fraction of what they produced. They had to do unpaid forced labor. The majority lived in poverty and were forced to pay different taxes to the King, the Church, and the Nobles.
    Thus, the clergy and nobles became a threat to the life and property of the commoners, leading to massive social inequality and ultimately sparking the revolution.

3) Clarify the statement: "The rise and dissatisfaction of the middle class decisively influenced the French Revolution."

    In the 18th century, a middle class emerged in French society due to progress in the agricultural and industrial sectors.
    New cities emerged due to this growth. Those who utilized lower-level job opportunities in cities achieved economic progress and became part of the middle class.
    Wealthy merchants, educated individuals, lawyers, and bankers involved in domestic and foreign trade became part of the middle class.
    Despite being economically and educationally advanced, they had to pay taxes. Moreover, they had no participation in administration or daily governance. This generated deep dissatisfaction among the middle class.

4) Analyze the influence of thinkers on the French Revolution.

    Voltaire: A famous thinker, critic, and satirist. Though an atheist, he constantly criticized the clergy through his writings.
    Rousseau: Argued that people appointed the King through a 'Social Contract' for their freedom and upliftment, and the King had violated his responsibilities. His famous quotes: "Good laws make good citizens" and "Man is born free, but everywhere he is in chains."
    Montesquieu: Criticized the evils of divine rule and autocracy. Suggested dividing government power into Legislative, Executive, and Judiciary to ensure individual freedom. Wrote the book "The Spirit of Laws".
    John Locke: His work "Two Treatises of Government" rejected the divine right of kings and autocratic powers.
    Turgot & Necker: Prominent economic experts who also influenced the French public.

5) Explain the French Revolution based on the following clues:

    A) Meeting of the Estates General: To solve the severe financial crisis in the 18th century, Louis XVI convened the Estates General (French Parliament) on the advice of Neckar. The assembly had 285 Clergy members, 308 Nobles, and 621 Commoners. The existing rule was "one vote per estate," which the Third Estate strongly opposed.
    B) Tennis Court Oath: The first two estates opposed the Third Estate's demand to meet together. On June 17, 1789, the Third Estate declared themselves the true representative body, naming it the 'National Assembly'. When their meeting hall was locked, they gathered at a nearby indoor tennis court and swore an oath not to disband until a structured constitution was framed.
    C) Fall of the Bastille and the Beginning of the Revolution: After Louis XVI dismissed Neckar and ordered him to leave Paris, angry crowds gathered weapons. On July 14, 1789, they destroyed the Bastille prison, the symbol of French autocracy. This event is considered the official beginning of the French Revolution.

6) Prepare an essay on "The French Revolution and Women."
The miseries of famine and the King's policies forced women to join the public anger. Thousands of women, carrying weapons and nets, marched from Versailles to Paris. They forcibly brought the King and his family to Paris, making him promise to accept the National Assembly's decisions. 
Olympe de Gouges and Madame Roland were prominent female voices who fought for women's rights. The revolution played a huge role in securing rights for women, including the right to education, divorce, and livelihood/property ownership.
7) What are the major reforms implemented through the legislation of the National Assembly?
    Abolished the feudal system.
    Removed the special privileges of the nobles.
    Abolished the tithe (tax paid to the Catholic Church).
    Cancelled additional taxes imposed on the people.

8) What are the main ideas in the French Declaration of the Rights of Man (1789)?
    Man is born free and lives as an equal in rights.
    The aim of all political associations is to protect man's natural and inalienable rights.
    All sovereignty resides in the nation.
    The law has the right to prohibit only those actions that are harmful to society.

9) "Assignat" was introduced as a new currency. What other reforms did the National Assembly implement?
    A new constitution was introduced.
    Clergymen were made salaried government employees.
    The land held by the clergy as 'God's property' was confiscated.
    Complete religious tolerance was declared.

10) The French Revolution had a massive impact on French society. What were they?
    The collapse of the feudal system in France.
    Church lands became the property of the people.
    Nobles' lands were confiscated, and all their privileges were abolished.
    A uniform system of weights and measures was introduced, ending inaccuracies.
    The concept of modern nationalism was born.
    Ensured women's participation in claiming rights.

11) What were the administrative reforms implemented by Napoleon Bonaparte in France?

    Legal Reforms: Introduced the Napoleonic Code (abolished feudal laws, recognized religious freedom). The Concordat agreement restored the Catholic Church's freedom of operation and allowed freedom for other religions.
    Educational Reforms: Made education compulsory. Established the 'University of France' with a national university system.
    Economic Reforms: Established the 'Bank of France' and introduced a uniform currency.
    Military Reforms: Reorganized the army into various battalions.

12) Write a note on the 'Continental System'.
Napoleon's main enemy was Britain. Knowing it was impossible to defeat Britain militarily due to its strong naval power, Napoleon devised the 'Continental System' to economically ruin them. Under this, European countries under French control or allied with France were banned from trading with Britain. However, Napoleon could not achieve complete success. It led to continuous wars and ultimately resulted in his final defeat at the Battle of Waterloo in 1815.
13) What were the decisions of the Congress of Vienna?
After Napoleon's defeat, European powers met in Vienna, Austria, in 1815. The main decisions were:
    Ended the French empire in Europe.
    Restored pre-revolution monarchies in European countries.
    Restored Bourbon rule in France.
    Recognized Britain's naval supremacy and Russia's dominance in Eastern Europe.
    Recognized Austria's dominance in Central Europe. Through these decisions, the map of Europe was redrawn.

Important Terms (Glossary)

    Ancien Régime: The old political and social system in France before the French Revolution.
    Taille: The land tax paid directly to the King.
    Tithe: The tax paid to the Church (tax for God).
    Ferme Générale: Officials/tax collectors who collected taxes on behalf of the King.
    Assignat: The new currency issued by the National Assembly during the Revolution.
    Levée en masse: Compulsory military recruitment implemented by the government to protect the revolution.

Important Timeline (Dates to Remember)

    May 5, 1789: Meeting of the Estates General began at Versailles.
    June 17, 1789: Third Estate declared the 'National Assembly'.
    June 20, 1789: Tennis Court Oath.
    July 14, 1789: Fall of the Bastille (Official start of the Revolution).
    August 26, 1789: 'Declaration of the Rights of Man' adopted.
    1792: Monarchy abolished; Republic declared. Louis XVI executed.
    1804: Napoleon Bonaparte crowned himself Emperor of France.
    1812: Napoleon's Russian campaign (started his downfall).
    June 18, 1815: Battle of Waterloo (Napoleon's final defeat).
    1815: Congress of Vienna.

Extra Quick-Fire Questions for Exam Prep
Q: What are the main slogans/ideals of the French Revolution?
Ans: Liberty, Equality, and Fraternity.
Q: What is the global significance of the French Revolution?
Ans: 
    Ended feudalism and noble dominance across Europe.
    Spread ideas of democracy, secularism, and constitutional rule worldwide.
    Introduced the concept of modern nationalism (leading to the unification of Italy and Germany).
    Inspired global struggles for women's rights and gender equality.

Q: What factors led to Napoleon's downfall?
Ans: 
    Failure of the Continental System.
    Disaster of the Russian Campaign (1812) due to severe winter.
    United opposition from European powers (Britain, Russia, Prussia, Austria).
    Final defeat at the Battle of Waterloo (1815).

Q: How did the ideas of thinkers reflect in the French Revolution? (Short Answer)
Ans: Voltaire's rationalism, Rousseau's social contract and popular sovereignty, Montesquieu's separation of powers, and John Locke's liberalism laid the foundation for the revolution's ideology. These ideas were clearly reflected in the Declaration of the Rights of Man and the new Constitution.

Atmosphere and Weather

1) What is Insolation? The solar radiation reaching the Earth's surface is called Insolation.
2) What are the various heat processes that cause heat transfer from the Earth's surface to the atmosphere?
    • Conduction: The process by which heat is transferred to the air gaps in the atmosphere touching the heated Earth's surface.
    • Convection: The process by which heat spreads to higher altitudes as the air near the Earth's surface gets heated, expands, and rises upward.
    • Advection: The process by which heat spreads horizontally through wind.
    • Radiation: The process by which energy is released from the Earth's surface as long waves when the surface gets heated.
3) What is the Earth’s Heat Budget? The total energy received by the Earth daily is balanced by the energy radiated back into space. As a result, the temperature of the Earth's surface remains constant without significant increase or decrease. This thermal equilibrium process is called the Earth’s Heat Budget.
4) What is Terrestrial Radiation?  The process by which energy is radiated from the Earth's surface in the form of long waves is called Terrestrial Radiation.
5) What is Diurnal Range of Temperature?  The difference between the maximum temperature and the minimum temperature of a day is called the Diurnal Range of Temperature.
    • Diurnal Range = Maximum Temperature - Minimum Temperature
6) What is Mean Daily Temperature? The average temperature of a day is called the Mean Daily Temperature.
    • Mean Daily Temperature = (Maximum Temperature + Minimum Temperature) ÷ 2
7) Suppose the maximum temperature of a place is 36°C and the minimum temperature is 28°C. Calculate the Diurnal Range of Temperature and Mean Daily Temperature. 
    • Maximum Temperature = 36°C
    • Minimum Temperature = 28°C
    • Diurnal Range = 36°C - 28°C = 8°C
    • Mean Daily Temperature = (36°C + 28°C) ÷ 2 = 64 ÷ 2 = 32°C
8) Explain Isotherms. Isotherms are imaginary lines drawn on maps connecting places having the same temperature.
9) What are the factors influencing the distribution of heat? 
    • Latitudinal Location: Sunlight falls almost vertically on equatorial regions, resulting in high temperatures. As we move towards the poles, sunlight falls at an angle, causing temperatures to decrease.
    • Altitude from Sea Level: Atmospheric temperature decreases at a rate of 6.4°C for every kilometer of altitude. This is known as the Normal Lapse Rate.
    • Land and Sea: Land heats up and cools down faster than the sea surface.
    • Distance from the Sea: Winds blowing from sea to land and vice versa keep the temperature stable in coastal regions.
    • Ocean Currents: Warm currents increase atmospheric temperature, while cold currents decrease it in the coastal regions they pass through.
    • Physiography: Temperatures vary in different parts of the Earth according to the physical features of the land.
10) What is Atmospheric Pressure? What are the factors influencing it?  Atmospheric pressure is the weight exerted by atmospheric air on the Earth's surface. The factors influencing atmospheric pressure are:
    • Atmospheric Temperature: When air gets heated, it expands, becomes lighter, and rises, forming Low-Pressure belts. When it cools, it contracts, becomes heavier, and sinks, forming High-Pressure belts.
    • Altitude: Atmospheric pressure decreases as altitude increases. Pressure drops by approximately 1 millibar for every 10 meters of height.
    • Humidity (Water Vapor): When humidity increases, lighter water vapor molecules replace heavier nitrogen and oxygen molecules. Therefore, humid air has lower atmospheric pressure compared to dry air.
    • Instrument: Barometer is used to measure atmospheric pressure.
    • Units: Millibar and Hectopascal.
11) What are Isobars? Isobars are imaginary lines drawn on maps connecting places having the same atmospheric pressure.
12) What is Pressure Gradient? Pressure gradient is the horizontal difference in pressure values. It is the force that enables the movement of air from high-pressure belts to low-pressure belts.
13) Analyze the isobars in the given figures (refer to textbook diagrams) and find out where the wind speed is higher and why. 
    • Answer: Wind speed is higher in the second figure (where lines are closer).
    • Reason: When there is a significant pressure difference between adjacent places, the pressure gradient is high. Wind is stronger in areas with a high pressure gradient.
14) Explain Global Pressure Belts.  Heat and pressure are inversely proportional. Generally, pressure increases from the equator to the poles. However, due to Earth's rotation, specific pressure belts form around certain latitudes. These are called Global Pressure Belts.
    • Equatorial Low-Pressure Belt: Due to high temperature, air gets heated, expands, and rises, creating a low-pressure belt at the equator. Characteristics include high temperature, vertical air movement, and calm atmospheric conditions (Doldrums).
    • Subtropical High-Pressure Belts: Air rising from the equator moves towards the poles at high altitudes, cools down, and sinks at 30° North and 30° South latitudes, forming Subtropical High-Pressure belts.
    • Subpolar Low-Pressure Belts: Due to Earth's rotation, air is lifted upwards significantly at 60° North and 60° South latitudes, forming Subpolar Low-Pressure belts.
    • Polar High-Pressure Belts: Air cools, contracts, and sinks at the 90° latitudes (poles), forming Polar High-Pressure belts.
15) What is Wind? What are the factors influencing the direction and speed of wind? Wind is the horizontal movement of air from High-Pressure belts to Low-Pressure belts.
    • Coriolis Effect: The deflection in wind direction caused by Earth's rotation. Winds deflect to the right in the Northern Hemisphere and to the left in the Southern Hemisphere.
    • Pressure Gradient: Wind is stronger where the pressure gradient is high.
    • Friction: Friction caused by hills, mountains, forests, and man-made structures reduces wind speed.
16) What are Permanent Winds? Explain.  Winds that blow steadily in a fixed direction throughout the year are called Permanent Winds.
    • Trade Winds: Blow from Subtropical High-Pressure belts to the Equatorial Low-Pressure belt.
    • Westerlies: Blow from Subtropical High-Pressure belts to Subpolar Low-Pressure belts.
    • Polar Easterlies: Blow from Polar High-Pressure belts to Subpolar Low-Pressure belts.
17) Why do Trade Winds blow as North-East winds in the Northern Hemisphere and South-East winds in the Southern Hemisphere? Due to the Coriolis Effect, winds deflect to the right in the Northern Hemisphere (becoming North-East) and to the left in the Southern Hemisphere (becoming South-East).
18) What is the Inter-Tropical Convergence Zone (ITCZ)? The Equatorial Low-Pressure region where Trade Winds from the Northern and Southern Hemispheres converge is called the Inter-Tropical Convergence Zone (ITCZ).
19) What are Local Winds? Local winds are winds that change their direction at regular intervals. Examples include Sea Breeze, Land Breeze, Mountain Breeze, Valley Breeze, and Monsoon winds.
20) Compare Mountain Breeze and Valley Breeze.
    • Mountain Breeze: At night, air on mountain slopes cools, becomes denser, and sinks down. This is Mountain Breeze.
    • Valley Breeze: During the day, air on mountain slopes gets heated by the sun, expands, and rises. This causes wind to blow from the valley up the mountain. This is Valley Breeze.
21) Prepare notes on Sea Breeze and Land Breeze.
    • Sea Breeze: During the day, land heats up faster than the sea. This creates Low Pressure over land and High Pressure over the sea. Consequently, wind blows from the sea to the land.
    • Land Breeze: At night, land cools down faster than the sea. This creates High Pressure over land and Low Pressure over the sea. Consequently, wind blows from the land to the sea.
22) Prepare notes on the South-West Monsoon Wind.  During summer, the Indian subcontinent heats up significantly, creating a strong Low-Pressure area. Winds blow from the High-Pressure Indian Ocean towards the continental landmass. Due to the Coriolis Effect, these winds blow from the South-West direction and cause widespread rainfall upon entering the land.
23) Prepare notes on the formation of North-East Monsoon Winds.  During winter, the northern continental regions cool down quickly, forming a High-Pressure area over North India. This causes winds to blow continuously from the land towards the Indian Ocean in a North-East direction. Since these winds blow from the land, they are dry (moisture-less). These are known as North-East Monsoon winds.
24) What are Regional Winds? Give examples. Regional winds are winds formed due to local variations in temperature and pressure in different parts of the world. They are named after the regions where they occur.
    • Chinook: Rocky Mountains, North America – Dry hot wind.
    • Foehn: Alps, Europe – Dry hot wind.
    • Harmattan: Sahara Desert, Africa – Very hot wind.
    • Loo: Northern plains of India – Dry hot wind.
25) Compare Cyclones and Anticyclones. 
    • Cyclones: A system where winds swirl strongly from surrounding areas towards a Low-Pressure center. In the Northern Hemisphere, they rotate counter-clockwise; in the Southern Hemisphere, clockwise. Tropical Cyclones (Hurricanes, Typhoons, Cyclones) cause more destruction.
    • Anticyclones: A system where winds swirl outward from a High-Pressure center. In the Northern Hemisphere, they rotate clockwise; in the Southern Hemisphere, counter-clockwise.
26) What is Humidity? Humidity is the amount of water vapor present in the atmospheric air.
27) What is Absolute Humidity? Absolute Humidity is the actual amount of water vapor present in a specific volume of atmospheric air.
28) What is Relative Humidity? Relative Humidity is the ratio between the actual amount of water vapor present in the air at a specific temperature and the maximum amount of water vapor the air can hold at that same temperature. It is calculated in percentage.
    • Relative Humidity = (Absolute Humidity ÷ Total Water Holding Capacity) x 100
29) Explain Saturation Point and Saturated State.
    • Saturated State: The state when the atmosphere is completely filled with water vapor.
    • Saturation Point: The specific temperature at which the atmosphere becomes saturated with water vapor.
30) What is Condensation? What are its various forms? Condensation is the process by which moisture in the atmosphere turns into water droplets.
    • Dew: At night, when the Earth's surface cools, water vapor condenses into small droplets on grass, leaves, and cold surfaces.
    • Frost: In regions where temperature drops below 0°C, dew freezes into ice crystals.
    • Fog: When the atmosphere cools, water vapor condenses into tiny droplets that remain suspended in the air near the ground.
    • Clouds: Clouds form when condensation occurs on dust particles in the upper atmosphere.
31) List concepts related to Clouds. 
    • Cirrus: Thin, feather-like clouds found at very high altitudes.
    • Cumulus: Cotton-like clouds formed due to strong convection currents.
    • Nimbus: Dark clouds formed at lower altitudes that bring rain.
    • Stratocumulus: Layered, patchy clouds found at lower altitudes.
32) What is Precipitation? What are its various forms? Precipitation occurs when water droplets in clouds grow larger due to continuous condensation and fall to Earth because gravity overcomes their ability to stay suspended.
    • Snowfall: In cold regions where temperature is below 0°C, precipitation falls as ice crystals.
    • Hailstorm: Water droplets falling from clouds undergo repeated freezing and thawing, forming balls of ice that fall to Earth.
33) Describe the types of Rain. 
    • Orographic Rain (Relief Rain): Moisture-laden winds from the sea hit mountain slopes and rise. Cooling leads to condensation and rain on the windward side. The leeward side receives little rain and is called the Rain Shadow Region.
    • Convectional Rain: Rain caused by convection currents, usually occurring in the afternoon during summer. Also known as "Afternoon Rain."
    • Cyclonic/Frontal Rain: When warm air and cold air meet in a cyclonic system, the lighter warm air rises over the cold air, cools, condenses, and causes rain. The boundary where they meet is called a Front.

Climatic Regions and Climate Change

1) What are Climatic Regions? Broad geographical areas experiencing similar climatic characteristics are considered a climatic region. Each region has a unique climate and flora and fauna adapted to it. The lifestyle of the people in these regions is also shaped according to these geographical features.
2) What are some of the major climatic regions in the world?
    • Equatorial Climatic Region
    • Monsoon Climatic Region
    • Savanna Climatic Region
    • Hot Deserts
    • Temperate Grasslands
    • Mediterranean Climatic Region
    • Taiga Region
    • Tundra Region
3) Write the characteristics of the climate in the Equatorial Climatic Region 
    • This is the climatic region spread across latitudes up to 10° North and South of the Equator.
    • High temperature throughout the year.
    • High amount of rainfall.
    • Convectional rainfall is received due to the intense heat.
4) Prepare a description about the Monsoon Climatic Region 
    • In the Indian subcontinent, which includes our country, rainfall is received entirely during the monsoon season.
    • Monsoon winds are the winds that undergo directional changes seasonally.
    • During summer, these winds change direction from the sea to the land, and during winter, from the land to the sea. Because of the decisive influence of monsoon winds, this region is known as the Monsoon Climatic Region.
5) Prepare notes on the characteristics of flora in the Monsoon Climatic Region
    • Due to high temperature and abundant rainfall, densely growing flora help make the forests in this region thick.
    • Evergreen and deciduous trees are found.
    • In the monsoon forests, known as Tropical Deciduous Forests, different types of trees are found mixed together according to the availability of rainfall.
    • As trees grow during the rainy season, there are also differences in the species, diversity, and height of the flora.
    • Diversity is also evident in fauna.
6) Prepare a description about the characteristics of flora in the Monsoon Climatic Region
    • Due to high temperature and abundant rainfall, densely growing flora help make the forests in this region thick.
    • Evergreen and deciduous trees are found.
    • In the monsoon forests, known as Tropical Deciduous Forests, different types of trees are found mixed together according to the availability of rainfall.
7) Prepare notes on the lifestyle in the Monsoon Climatic Region
    • The monsoon region is one of the most densely populated areas in the world.
    • High soil fertility and labor availability keep the monsoon climatic region as a major agricultural zone.
    • Tropical crops like paddy, sugarcane, jute, cotton, tea, coffee, etc., are cultivated in this region.
    • Intensive subsistence farming prevails in this area. In rare places, the ancient subsistence farming method of shifting cultivation is also practiced.
    • Diversity is also evident in fauna.
8) Prepare a description about the Savanna Climatic Region  The tropical grasslands found between the latitudes of 10° to 30° in both hemispheres are the Savannas. These grasslands are known by different names in various regions. It is known as Savanna in Africa, Campos in southern Brazil, and Llanos in Venezuela.
9) What are the special features of the climate experienced in the Savanna Climatic Region? 
    • Tropical grasslands experience hot and humid summers and cool, short, and dry winters.
    • The annual average temperature ranges from 21°C to 32°C.
    • Annual rainfall ranging from 25 centimeters to 125 centimeters is received.
10) Write the characteristics of flora and fauna in the Savanna Climatic Region 
    • Deciduous trees and tall grass species are seen.
    • As we approach the desert, short shrubs and thorny bushes are seen.
    • Forests and grasslands become suitable habitats for wild animals.
    • Herbivorous animals like giraffes and zebras are abundant in the grasslands.
    • Carnivorous animals like lions and tigers are also found.
    • As we approach the southern borders of the tropical grasslands, rainfall visibly decreases, so the height of the trees visibly decreases.
    • Desert flora are seen as a continuation of this.
11) Prepare notes on the lifestyle in the Savanna Climatic Region 
    • Relatively fertile land is found.
    • Due to water scarcity, they adopt a farming method that doesn't leave much surplus.
    • Animal husbandry and agriculture are the means of livelihood for the people.
    • Population density is generally low. The Masai, a border region group in the African Savanna, lead a pastoral life.
    • In the Savanna regions of European-colonized countries, commercial crops are cultivated in large plantations.
12) Prepare a short description about the climate in the Hot Desert Region 
    • The hottest regions on the continent are the hot deserts.
    • The average annual temperature is 30°C.
    • The highest temperature recorded in Al Aziziyah in the Sahara Desert is 58°C.
    • High diurnal temperature range makes the climate in the desert very harsh.
    • Annual rainfall in desert regions is generally below 25 centimeters.
    • In some places, rain may not be received for years.
13) Prepare notes on the lifestyle in the Hot Desert 
    • Since the climate and other factors are not favorable, human settlement is low in these regions.
    • However, indigenous groups adapted to adverse conditions live in some desert regions.
    • The Bushmen of the Kalahari Desert are an example of this.
    • Agriculture and animal husbandry are the main means of livelihood.
14) Prepare an essay under the title "Economic Progress in Hot Deserts"
    • The presence of minerals with economic value is what promotes human life in deserts.
    • Gold mining in Australia and copper mining in the Atacama Desert are examples.
    • With the identification and commencement of mining of petroleum deposits in the Sahara and Arabian deserts, the very face of this region has changed.
    • Many parts of the hot deserts are economically developed.
    • For example, the western desert region of Australia is rich in mineral resources.
    • The Kalgoorlie gold mine in southern Australia is one of the largest open-cut gold mines in the world.
    • The Atacama Desert in Chile, South America, is famous for its vast copper region.
    • The Chuquicamata mine, one of the largest copper mines in the world, is located here.
    • In the Sahara Desert in Africa, especially in countries like Algeria and Libya, there are vast petroleum and natural gas fields.
    • Along with that, in the Arabian Desert, countries like Saudi Arabia, Kuwait, and the UAE have large petroleum deposits.
15) Why are hot deserts generally found on the southwestern parts of continents?
    • As trade winds travel across continents and reach the southwestern coasts, the moisture in the winds is lost, and they become dry winds.
    • Therefore, the southwestern coasts of continents remain dry throughout the year. This is the main reason for the formation of deserts.
16) Prepare a description about the Mediterranean Climatic Region
    • The Mediterranean Sea is an inland sea surrounded by the continents of Europe, Africa, and Asia.
    • The regions around the Mediterranean Sea are the Mediterranean regions.
    • Apart from the coasts of the Mediterranean Sea, similar climates are experienced in some other regions between the latitudes of 30° to 45°.
    • All these regions together are generally called the Mediterranean Climatic Region.
17) Prepare notes on the Mediterranean Climate 
    • Dry summers and moist winters are experienced.
    • In summer, the approximate temperature ranges from 20°C to 25°C.
    • In winter, the maximum temperature ranges from 10°C to 16°C.
    • Rainfall ranging from 35 cm to 75 cm is received in winter.
    • Westerlies are the reason for rainfall in Mediterranean regions during winter.
18) Prepare a description about the characteristics of flora in the Mediterranean Climate
    • Due to the low amount of rainfall, dense forests are not seen in this region.
    • Tall evergreen trees like Oak and Chestnut, and evergreen trees like Olive and Fig, along with shrubs, are found.
19) Write notes on the economic importance of the Mediterranean regions 
    • Fruits and vegetables are the main crops here.
    • Grain cultivation is also done where possible.
    • Mediterranean countries lead the world in olive production.
    • 70% of the export of olive oil is from Mediterranean countries.
20) Prepare a description about Temperate Grasslands 
    • Due to the lack of oceanic influence, treeless grasslands are seen in the interior regions of the temperate zone.
    • Located between latitudes 40° to 55° in both hemispheres.
    • They are known by different names in various regions.
Region    Name of Grassland
Asia    Steppes
Africa    Veld
Australia    Downs
North America    Prairies
South America    Pampas
21) Prepare a description of the climate in Temperate Grasslands
    • Short summers and long winters.
    • Since they are located in the interior of continents, high temperatures are experienced in summer.
    • Winter temperature ranges from 2°C to 13°C.
    • Rainfall ranging from 25 cm to 60 cm is received.
22) Prepare notes on the flora in Temperate Grasslands 
    • Due to low rainfall, trees are also scarce.
    • Various types of plants belonging to the grass family are mostly found.
23) What are the special features of life in Temperate Grasslands?
    • Since temperate grasslands are natural pastures, there are many pastoral groups in this region.
    • Today, grasslands have been widely converted into agricultural lands.
    • Industrial-scale mechanized grain farming and animal husbandry are growing day by day in this region.
24) Prepare a description about the characteristics of the Taiga Region 
    • This is the cold region located between latitudes 55° to 70° in the Northern Hemisphere.
    • Since the extent of landmasses is generally less, the Taiga climatic region is not found in the Southern Hemisphere.
25) What are the climatic characteristics of the Taiga Region? 
    • Short summers and long winters are experienced.
    • Summer temperature: 15°C to 20°C.
    • Winter temperature: -13°C to -25°C.
    • Annual rainfall 50 cm to 70 cm.
    • Here, in winter, precipitation will be in the form of snowfall.
26) Prepare a description about the characteristics of flora in the Taiga Region
    • Needle-leaved evergreen trees grow abundantly in this region.
    • Needle-leaved trees are called 'Taiga' in the Russian language. Because these are abundantly found in this region, it is known as 'Taiga'.
    • The main plant species are needle-leaved evergreen trees like Pine, Fir, and Spruce.
    • As we approach the poles, the number and height of plants decrease.
    • In places close to the poles, tundra region plants like shrubs and grasses are widely seen.
27) Prepare notes on the lifestyle in the Taiga Region
    • Agriculture is very low.
    • Lumbering and the woolen industry are the main economic activities.
    • The lumbering industry is very famous in the Taiga region of Canada.
28) What are the geographical characteristics of the Tundra Region?
    • This is the extremely cold region spread across Alaska, Canada, Greenland, and the Arctic coasts of Europe and Asia, north of the Arctic Circle.
29) What are the climatic characteristics of the Tundra Region?
    • Winter temperature ranges from -25°C to -40°C.
    • In summer, the temperature rises up to 10°C.
    • Precipitation in the Tundra region is in the form of snowfall.
30) Prepare notes on the flora in the Tundra Region
    • In summer, grasses are the main plants that grow.
    • Short shrubs and grasses are seen.
31) What are the special features of life in the Tundra Region?
    • Indigenous people like Eskimos and Lapps lead a semi-nomadic life.
    • Human interventions are relatively low in the Arctic region. Scientists and researchers are continuing studies in this region seeking possibilities that could be useful in the future.
32) Prepare an essay on the topic of Climate Change
    • Climate change is the long-term change in atmospheric temperature and climate caused by human activities or natural variations.
    • Climate change severely affects ecosystems.
    • Among the countries most affected by the consequences of global climate change are the mountainous country of Nepal and the island nation of Maldives.
    • As a result of global climate change, it is estimated that the glaciers in the Himalayas are melting by 12 to 20 meters per year.
    • If the sea level rises by one meter, Maldives could be completely submerged in the sea.
    • As a result of climate change, the global sea level is estimated to rise by 0.42 cm per year.
    • Climate change may affect only a specific region or the whole world.
    • The climate on the continent was not the same at all times.
    • In geological history, the climate has undergone chronological changes.
    • Climate change can be divided into two: natural and anthropogenic (human-induced).
    • Ice ages and interglacial periods are examples of natural climate change.
33) Tabulate the activities causing climate change 
    Natural Causes    Human-induced Causes
    Volcanic eruptions    Industrialization
    Ocean currents    Oil mining
    Burning of fossil fuels
    Deforestation.
34) Tabulate the international declarations for protecting climate and environment. 
International Agreements    Year    Place    Interventions.
World Meteorological Organization    1950   Geneva    Climate conferences.
Stockholm Conference    1972    Stockholm    Environmental protection and development.
Earth Summit    1992    Rio de Janeiro    Prepared UN Agenda 21 to promote eco-friendly development.
Kyoto Protocol    1997    Kyoto    Control the amount of greenhouse gases in the atmosphere.
Montreal Protocol    1987    Montreal    Control the amount of chemicals that destroy the ozone layer.
Paris Agreement    2015    Paris    Reduce global warming. Help world nations adapt to the consequences of climate change.
G20 Summit    2023    New Delhi    'One Earth, One Family, One Future' Green development, climate finance, sustainable development.
35) How does climate change affect human life in various ways?
    • Climate change affects human life in many serious ways.
    • It causes extreme weather events like heavy rain, floods, droughts, cyclones, and heatwaves.
    • These events destroy homes, farms, and roads, and make it difficult for people to live and work.
    • High temperatures cause health issues like heatstroke, respiratory problems, and the spread of diseases like malaria and dengue.
    • Due to melting ice, the sea level is rising.
    • This will cause floods in coastal cities and force people to leave their homes.
    • Climate change makes agriculture more difficult by affecting rain and soil, which leads to food scarcity and high price inflation.
    • In short, climate change is a major challenge affecting our health, safety, and daily life.

 

SSLC Social Science Sure Questions For Examination
Chapter 1: മാനവികത

1. ഇറ്റലിയിലെ നഗരങ്ങൾ യൂറോപ്പിലെ മറ്റ് നഗരങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. വ്യക്തമാക്കുക.
    • അവ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രവും സമ്പന്നവും ഊർജ്ജസ്വലവും ആയിരുന്നു.
    • ഇവിടങ്ങളിലെ വ്യാപാരികൾ ബാങ്കിംഗ്, ഇൻഷുറൻസ് എന്നീ മേഖലകളെക്കുറിച്ച് അറിവുള്ളവരായിരുന്നു.
    • 'ബുക്ക് കീപ്പിംഗ്' പോലുള്ള വാണിജ്യ സാങ്കേതിക വിദ്യകളിൽ കാര്യക്ഷമത കൈവരിച്ചവരും അക്കൂട്ടത്തിലുണ്ടായിരുന്നു.
    • അവരിൽ നിരവധി പേർ വാണിജ്യത്തിലൂടെ അതിസമ്പന്നരായി മാറുകയും ചെയ്തിരുന്നു.
2. പതിനാലാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ട 'ബ്യൂബോണിക് പ്ലേഗ്' എന്ന മഹാമാരി മാനവികതയുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായത് എങ്ങനെ?
    • പതിനാലാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ട 'ബ്യൂബോണിക് പ്ലേഗ്' എന്ന മഹാമാരി ഇറ്റാലിയൻ നഗരങ്ങളെ സാരമായി ബാധിച്ചു.
    • നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന മരുന്നുകൾ പ്ലേഗിനെ തടയുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടപ്പോൾ പ്രാചീന ഗ്രീസിലെയും റോമിലെയും കൈവദ്യശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് ജനങ്ങൾ കൂടുതൽ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി.
    • പ്ലേഗിന്റെ ഭീകരത മനുഷ്യനെ ജീവിതത്തിന്റെ ക്ഷണികതയെയും അനിശ്ചിതത്വത്തെയും കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും സുഖങ്ങളെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കാനും തങ്ങളെക്കുറിച്ച് തന്നെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ഈ സാഹചര്യങ്ങൾ മാനവികതയിലേക്ക് വഴിതുറന്നു.
3. 1453-ൽ തുർക്കികൾ കോൺസ്റ്റാന്റിനോപ്പിൾ പിടിച്ചടക്കിയത് ഇറ്റലിയുടെ ബൗദ്ധിക മണ്ഡലത്തിൽ ഉണ്ടാക്കിയ ഫലങ്ങൾ എല്ലാം.
    • കൈവശമുണ്ടായിരുന്ന പുരാതന ഗ്രീക്ക് റോമൻ സാഹിത്യകൃതികളുമായി ഇറ്റലിയിലേക്ക് പലായനം ചെയ്തു.
    • ഈ പണ്ഡിതന്മാരും അവരുടെ ഗ്രന്ഥങ്ങളും ഇറ്റലിയിൽ എത്തിച്ചേർന്നതോടെ അവിലെ പ്രാചീന സാഹിത്യം തത്വചിന്താശാസ്ത്രം എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള പഠനം കൂടുതൽ വ്യാപകമായി.
    • ഇത് നവോത്ഥാനത്തിന്റെ ബൗദ്ധിക അടിത്തറ ശക്തിപ്പെടുത്തി.
    • സർവകലാശാലകൾക്ക് പുറത്ത് ഗ്രന്ഥശാലകൾ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടന്നു.
    • പഠനം സർഗ്ഗാത്മകത സാംസ്കാരിക ഉണർവ് എന്നിവയുടെ അന്തരീക്ഷം ഇറ്റലിയിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുകയും നവോത്ഥാനത്തിന് കാരണാവുകയും ചെയ്തു.
4. സ്കോളാസ്റ്റിസിസം, മാനവികത എന്നീ ആശയങ്ങളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
സ്കോളാസ്റ്റിസിസം    മാനവികത
മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന തത്വചിന്തയാണ് സ്കോളാസ്റ്റിസിസം.    മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ സ്കോളാസ്റ്റിസിസം എന്ന തത്വചിന്തയിൽ നിന്ന് മാറി മനുഷ്യനും ഇഹലോകത്തിനും യുക്തിചിന്തയ്ക്കും പ്രാധാന്യം നൽകിക്കൊണ്ട് രൂപപ്പെട്ട ആശയമാണ് മാനവികത.
ഇത് ക്രിസ്തീയ മതചിന്തയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരുന്നു.    ദൈവത്തെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് മനുഷ്യനെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടിലേക്ക് മാറിയ ഒരു ചിന്താഗതിയായിരുന്നു.
വിജ്ഞാനത്തെയും അന്വേഷണത്തെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചിരുന്നുവെങ്കിലും ദൈവത്തിനും പരലോക ജീവിതത്തിലും ആണ് ഊന്നൽ നൽകിയത്.    മാനവിക വാദികൾ മനുഷ്യന്റെ അനന്യത വികാരങ്ങൾ ശേഷികൾ എഴുത്ത് സംഭാഷണം എന്നിവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകി.
5. നവോത്ഥാനകാല ചിത്രകലയുടെ സവിശേഷതകൾ.
    • പ്രകൃതി ദൃശ്യങ്ങളുടെ ആവിഷ്കാരം (Landscape).
    • വെളിച്ചത്തെയും സ്ഥലപരമായ ആഴത്തെയും (Spatial depth) ചിത്രീകരിക്കാൻ നിഴലുകൾ ഉപയോഗിച്ചു.
    • മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടുകൂடிய ചിത്രീകരണം.
    • എണ്ണച്ചായങ്ങളുടെ (Oil paint) ഉപയോഗം.
    • മധ്യകാലത്തെ ചിത്രകല മോക്ഷം, സ്വർഗ്ഗീയത തുടങ്ങിയ ആത്മീയ ഘടകങ്ങൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകി.
6. നവോത്ഥാന ചിത്രകാരന്മാരും അവരുടെ കൃതികളും:
    • മസാച്ചിയോ: ഭൂമിചിത്രങ്ങൾ. ഗോളാകൃതിയിലുള്ള ഇവ പരതലത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തക്ക് തള്ളിനിൽക്കുന്ന പ്രതീതി (Protrude) ഉളവാക്കുന്നു. ദൈനംദിന ജീവിതാനുഭവങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന മനുഷ്യരൂപങ്ങളെ അദ്ദേഹം ആവിഷ്കരിച്ചു.
    • ലിയോനാർഡോ ഡാ വിഞ്ചി: അന്ത്യത്തോഴം (The Last Supper), മോണാലിസ (Mona Lisa).
        ◦ ‘അന്ത്യത്തോഴം’ എന്ന ചിത്രത്തിൽ, തന്റെ ശിഷ്യന്മാരിൽ ഒരാൾ തന്നെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കുമെന്ന് ക്രിസ്തു വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ശിഷ്യന്മാരുടെ മുഖത്തുണ്ടാകുന്ന ആശ്ചര്യം, ഭയം, കുറ്റബോധം തുടങ്ങിയ വികാരങ്ങൾ വ്യക്തമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. മോണാലിസയുടെ നിഗൂഢമായ പുഞ്ചിരി ഇന്നും ഉത്തരം കിട്ടാത്ത പല ചോദ്യങ്ങളും ബാക്കി വെക്കുന്നു.
    • മൈക്കലാഞ്ചലോ: സിക്സ്റ്റീൻ ചാപ്പലിലെ മച്ചിലെ ചിത്രങ്ങൾ, അവസാന വിധി. കരുത്തുറ്റതും മനോഹരവുമായ മനുഷ്യരൂപങ്ങളാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളുടെ പ്രധാന സവിശേഷത.
7. നവോത്ഥാനകാല വാസ്തുവിദ്യയുടെ സവിശേഷതകൾ.
    • ചിത്രകലയ്ക്കും ശില്പകലയ്ക്കും പുറമെ മാറ്റങ്ങൾക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിച്ച മറ്റൊരു മേഖല വാസ്തുവിദ്യാരംഗമായിരുന്നു.
    • ഫിലിപ്പോ ബ്രൂണലസ്കി വാസ്തുവിദ്യാരംഗത്ത് പുതിയ കൈശലത്തിന് തുടക്കം കുറിച്ചു.
    • മധ്യകാലത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന ഗോഥിക് വാസ്തുവിദ്യാകൈശലത്തിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി പ്രാചീന ഗ്രീക്കോ-റോമൻ (ക്ലാസിക്കൽ) കൈശലത്തിന്റെ സ്വാധീനം അദ്ദേഹം റെനൈസൻസിൽ നിർമ്മിച്ച കത്തീഡ്രലിൽ കാണാം.
    • ഗോഥിക് കൈശലത്തിലെ ഉയർന്ന ഗോപുരങ്ങൾക്ക് പകരം താഴികക്കുടങ്ങളായിരുന്നു (ഡ്യൂം) ഇവയ്ക്കുണ്ടായിരുന്നത്.
    • മൈക്കലാഞ്ചലോ, ബെർണിനി തുടങ്ങിയവരുടെ നേതൃത്വത്തിൽ റോമിൽ പണി കഴിപ്പിച്ച സെന്റ് പീറ്റർസ് ബസിലിക്കയിൽ ഈ കൈശലം കൂടുതൽ പ്രകടമാണ്.
8. നവോത്ഥാനകാല ശില്പകല സവിശേഷതകൾ.
    • ചിത്രകല പോലെ ശ്രദ്ധേയമായ മറ്റൊരു രംഗം ശില്പകലയായിരുന്നു.
    • ഡൊണാറ്റല്ലോ: നവോത്ഥാനകാലത്തെ ശ്രദ്ധേയരായ ശില്പികളിൽ ഒരാളായിരുന്നു ഡൊണാറ്റല്ലോ.
        ◦ മധ്യകാല ഗോഥിക് കൈശലത്തിൽ നിന്ന് ശില്പകലയെ മോചിപ്പിച്ച അദ്ദേഹം ശില്പങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഊർജ്ജവും വ്യക്തിത്വവും പകർന്നു.
        ◦ ഒരു കാലിൽ തന്റെ ശരീരഭാരം പൂർണ്ണമായും താങ്ങുന്ന ഒരു കൗമാരക്കാരനെ അദ്ദേഹം 'ദാവീദ്' എന്ന വെങ്കലശില്പത്തിലൂടെ അവതരിപ്പിച്ചു.
        ◦ അദ്ദേഹത്തിന്റെ 'ഗത്താമലത്ത' എന്ന കുതിരപ്പുറത്തിരിക്കുന്ന യോദ്ധാവിന്റെ ശില്പം പ്രാചീന റോമിലെ കുതിരപ്പടയാളികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. മറ്റൊരു നായകനെ അനശ്വരനാക്കുക എന്ന ദൗത്യമാണ് ഡൊണാറ്റല്ലോ ഇതിൽ നിർവ്വഹിച്ചിരിക്കുന്നത്.
    • മൈക്കലാഞ്ചലോ: മനുഷ്യരൂപത്തിൽ ദൈവത്തെ അവതരിപ്പിക്കുന്ന മൈക്കലാഞ്ചലോയുടെ ശില്പങ്ങൾ പ്രാചീന ഗ്രീക്കോ-റോമൻ കൈശലത്തിൽ നിന്ന് വഴിമാറി സഞ്ചരിച്ചു.
        ◦ ക്രിസ്തുവിന്റെ ശരീരം മടിയിൽ കിടത്തിയിരിക്കുന്ന മറിയയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ശില്പമായ പിയത്തയും വീരനായ ദാവീദിന്റെ ശില്പവും അദ്ദേഹത്തെ അനശ്വരനാക്കി.
9. മാനവികത പ്രാദേശിക ഭാഷകളുടെ വികസനത്തിന് വഴിവച്ചു. ഈ പ്രസ്താവനയെ സാധൂകരിക്കുക.
    • നവോത്ഥാന സാഹിത്യകാരന്മാർ വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും മറ്റു മൂല്യങ്ങൾക്കും പ്രാധാന്യം നൽകി.
    • മധ്യകാലത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന സ്കോളാസ്റ്റിസിസത്തിൽ നിന്നുള്ള മോചനമായിരുന്നു നവോത്ഥാന സാഹിത്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സവിശേഷത.
    • പ്രാചീന ഗ്രീക്കോ-റോമൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ സ്വാധീനം ഉണ്ടായിരുന്നുവെങ്കിലും ലാറ്റിൻ ഭാഷയ്ക്ക് പകരം പ്രാദേശിക ഭാഷയിലാണ് മിക്ക നവോത്ഥാന സാഹിത്യകാരന്മാരും രചനകൾ നടത്തിയത്.
    • ഗദ്യസാഹിത്യത്തിന് ഇക്കാലത്ത് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം ലഭിച്ചു.
    • ഇറ്റലിയിലെ പ്രാദേശിക ഭാഷയിലാണ് ദാന്തെ ദിവീന കോമഡി രചിച്ചത്.
    • വിശ്വപ്രസിദ്ധ സാഹിത്യകാരനായ പെട്രാർക്ക് മാനവികതയുടെ പ്രധാന പ്രചാരകരിലൊരാളായിരുന്നു.
    • ബൊക്കാച്ചിയോയുടെ ഡെക്കാമെറോൺ, നിക്കോളോ മാക്കിയവല്ലിയുടെ ദി പ്രിൻസ് എന്നിവ അക്കാലത്തെ പ്രധാന കൃതികളായിരുന്നു.
    • മാനവികതയുടെ പ്രാധാന്യം തിരിച്ചറിഞ്ഞ പല വനിതകളും ഇക്കാലത്ത് ഇറ്റലിയിൽ ജീവിച്ചിരുന്നു.
    • കസാന്ദ്ര ഫെഡെലി തന്റെ രചനകളിലൂടെയും പ്രസംഗങ്ങളിലൂടെയും സ്ത്രീകൾക്ക് ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസം നൽകേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു.
    • ഇറ്റലിയിലെ മാനവികതാവാദികളായ പ്രഭുക്കന്മാരുമായി കത്തുകളിലൂടെ ആശയവിനിമയം നടത്തിയ അവരുടെ പ്രസംഗങ്ങളും രചനകളും നിരവധി പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ അച്ചടിച്ച് പ്രചരിപ്പിച്ചു.
    • പിന്നീട് നവോത്ഥാനം ഇറ്റലിയിൽ നിന്നും മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിലെ സാഹിത്യത്തിലേക്കും വ്യാപിക്കാൻ തുടങ്ങി.
    • അവിടങ്ങളിലും നിരവധി കൃതികൾ രചിക്കപ്പെട്ടു.
    • നവോത്ഥാനകാലത്തെ സാഹിത്യരചനകളെ ജനകീയമാക്കുന്നതിൽ അച്ചടി സുപ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു. (ദിവീന കോമഡി, ദി പ്രിൻസ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വിശദീകരണം നൽകണം)
10. നവോത്ഥാനകാല സവിശേഷതകൾ ദാന്തെയുടെ ദിവീന കോമഡിയിൽ എത്രത്തോളം പ്രതിഫലിക്കുന്നുണ്ട്?
    • നവോത്ഥാനകാലത്തെ ശ്രദ്ധേയനായ സാഹിത്യകാരനായിരുന്നു ദിവീന കോമഡിയുടെ രചയിതാവായ ദാന്തെ.
    • നരകം, ശുദ്ധീകരണ സ്ഥലം, സ്വർഗ്ഗം എന്നിവയിലൂടെയുള്ള നരകന്റെ സങ്കല്പിക തീർത്ഥാടനമാണ് ഈ കവിതയുടെ പ്രമേയം.
    • മനുഷ്യസ്നേഹം, രാജ്യസ്നേഹം, പ്രകൃതിപ്രതിഭാസങ്ങളോടുള്ള താൽപ്പര്യം, സ്വതന്ത്രവും ഏകീകൃതവുമായ ഇറ്റലിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള മോഹങ്ങൾ എന്നിവ ഇതിൽ ശക്തമായി പ്രതിഫലിക്കുന്നു.
11. മധ്യകാല ഭരണാധികാരികളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി നിക്കോളോ മാക്കിയവല്ലി 'ദി പ്രിൻസിൽ' അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഭരണാധികാരിയുടെ സവിശേഷതകൾ എല്ലാം.
    • 'ദി പ്രിൻസ്' എന്ന കൃതിയിൽ നിക്കോളോ മാക്കിയവല്ലി രാഷ്ട്രീയ ചിന്തകളാണ് പങ്കുവെക്കുന്നത്.
    • മധ്യകാലത്തെ ഫ്യൂഡൽ ഭരണാധികാരികളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തനായ ഒരു ഭരണാധികാരിയെയാണ് മാക്കിയവല്ലി 'ദി പ്രിൻസിൽ' അവതരിപ്പിക്കുന്നത്.
    • താൻ ഭരിക്കുന്ന രാജ്യത്തിന്റെ അധികാരവും സുരക്ഷയും നിലനിർത്തുക എന്നത് ഭരണാധികാരിയുടെ സുപ്രധാന കടമയായി അദ്ദേഹം കരുതി.
    • ജനങ്ങൾ പൊതുവെ സ്വാർത്ഥരും അധികാരത്തോടും ഭൗതിക അഭിവൃദ്ധിയോടും താൽപ്പര്യമുള്ളവരുമാണ്.
    • അതിനാൽ രാജ്യത്തിന്റെ തലവൻ ഒരിക്കലും തന്റെ പ്രജകളിൽ ഒരു വിഭാഗത്തോടും പ്രീതിയോ കടപ്പാടോ കാണിക്കാൻ പാടില്ല എന്ന് അദ്ദേഹം അഭിപ്രായപ്പെട്ടു.
(പട്ടിക)
സാഹിത്യകാരൻ    കൃതി    രാജ്യം
മിഗ്വൽ ഡി സർവോണ്ടസ്    ഡോൺ ക്വിക്സോട്ട്    സ്പെയിൻ
ഫ്രാൻസ്വോ റാബലെ    ഗാർഗന്റുവയും പാന്റാഗ്രുവലും    ഫ്രാൻസ്
ദാന്തെ    ഡിവൈൻ കോമഡി    ഇറ്റലി
ഇറാസ്മസ്    ഇൻ പ്രെയ്സ് ഓഫ് ഫോളി    നെതർലൻഡ്സ്
ജിയോഫ്രി ചോസർ    കാന്റർബറി കഥകൾ    ഇംഗ്ലണ്ട്
തോമസ് മൂർ    യൂട്ടോപ്പിയ    ഇംഗ്ലണ്ട്
12. അച്ചടി യന്ത്രത്തിന്റെ കണ്ടുപിടിത്തം സമൂഹത്തിൽ ചെലുത്തിയ സ്വാധീനം എന്ത്?
    • അറിവിന്റെ വ്യാപനം സാക്ഷരതയിൽ ഉണ്ടായ പുരോഗതി.
    • വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വ്യാപനം.
    • ഗ്രന്ഥശാലകളുടെ വളർച്ച.
    • പുതിയ ആശയങ്ങളുടെ പ്രചാരം.
13. നവോത്ഥാനം ചരിത്രരചനയിൽ വഹിച്ച പങ്ക് വ്യക്തമാക്കുക.
    • ലോക ചരിത്രത്തെ പ്രാചീനകാലം, മധ്യകാലം, ആധുനിക കാലം എന്നും വിഭജിക്കുന്ന രീതി കൊണ്ടുവന്നത് നവോത്ഥാനകാല ഇറ്റാലിയൻ ചരിത്രകാരന്മാരായ ഫ്ലാവിയോ ബിയോണ്ടോ, ലിയോനാർഡോ ബ്രൂണി എന്നിവരുടെ നേതൃത്വത്തിലാണ്.
    • മധ്യകാല ക്രിസ്തീയ പാരമ്പര്യത്തിൽ നിന്ന് മറ്റു ജീവിതത്തിലേക്കും ചിന്തയിലേക്കുള്ള മാറ്റം ചരിത്രരചനയിലും പ്രതിഫലിച്ചു.
    • ചരിത്രത്തിന്റെ ഗതി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഒരു അധിക ശക്തി ആണെന്നുള്ള കാഴ്ചപ്പാടും ചരിത്ര സംഭവങ്ങൾ ദൈവസൃഷ്ടിയാണ് എന്ന ചിന്തയും നവോത്ഥാന കാലഘട്ടത്തിൽ മാറ്റിമറിക്കപ്പെട്ടു.
    • നവോത്ഥാന കാലഘട്ടത്തിൽ മനുഷ്യ കേന്ദ്രീകൃതമായ ചരിത്ര വ്യാഖ്യാനങ്ങൾക്ക് അംഗീകാരം ലഭിച്ചു.
    • മനുഷ്യരുടെ ജീവിതം ചരിത്രരചനയുടെ കേന്ദ്രബിന്ദുവായി മാറി.
    • പുരാവസ്തു തെളിവുകൾ ശേഷിപ്പുകൾ ചരിത്രരചനയിൽ സുപ്രധാന സ്ഥാനം നേടി.
    • ചരിത്രകാരന്മാർ ലിഖിതങ്ങൾ, നാണയങ്ങൾ, പ്രാചീന കലാസൃഷ്ടികൾ, പ്രതികൾ തുടങ്ങിയവ ശേഖരിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ ഊർജിതമാക്കി.
14. നവോത്ഥാനകാല ശാസ്ത്രം ആധുനിക സമൂഹത്തിന്റെ വളർച്ചയിൽ നൽകിയ സംഭാവനകൾ വിവരിക്കുക.
    • ജ്യോതിശാസ്ത്ര രംഗത്തും കൈവദ്യശാസ്ത്ര രംഗത്തും നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിച്ചു.
    • 14-ാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ പൃഥ്വി കേന്ദ്രം ഭൂമിയാണെന്ന് വിശ്വസിച്ചിരുന്നു.
    • ടോളമിയുടെ ഭൗമകേന്ദ്ര സിദ്ധാന്തത്തെ വെല്ലുവിളിച്ചുകൊണ്ട് കോപ്പർനിക്കസ് പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ കേന്ദ്രം സൂര്യനാണ് എന്ന് വാദിച്ചു.
    • ഭൂമിയും മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളും സൂര്യനെ വലം വയ്ക്കുകയാണെന്ന് അദ്ദേഹം നിരീക്ഷിച്ചു.
    • ഗലീലിയോ ഗലീലി, ജൊഹന്നാസ് കെപ്ലർ എന്നിവർ ഈ സിദ്ധാന്തത്തെ കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കി.
    • ഗലീലിയോ താൻ നിർമ്മിച്ച ദൂരദർശിനിയുടെ സഹായത്താൽ വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങൾ, ശനിയുടെ വലയങ്ങൾ എന്നിവ കണ്ടെത്തി.
    • സർ ഐസക് ന്യൂട്ടന്റെ ഗുരുത്വാകർഷണ സിദ്ധാന്തം ആവിഷ്കരിക്കുന്നതിൽ കെപ്ലറുടെ കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ സഹായിച്ചു.
    • രോഗങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളും അവയ്ക്കുള്ള പ്രതിവിധികളും കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ് പാരസെൽസസ് വെസാലിയസ്.
    • മൃതശരീരത്തെ കീറിമുറിച്ച് പഠനം നടത്തിയ വ്യക്തിയാണ് ആൻഡ്രിയസ് വെസാലിയസ്.
15. മാനവികതയുടെ സ്വാധീനം മത നവീകരണത്തിന് കാര്യമായി എന്ന പ്രസ്താവനയെ സാധൂകരിക്കുക.
    • യൂറോപ്പിലെ കത്തോലിക്കാ സഭയിൽ നിലനിന്നിരുന്ന തെറ്റായ പ്രവണതകൾക്കും വിശ്വാസങ്ങളെക്കതിരെ ഉയർന്നുവന്ന പ്രതിഷേധങ്ങളുടെയും പരിഷ്കരണങ്ങളുടെയും ഒരു പ്രസ്ഥാനമാണ് മതനവീകരണം. ഇത് പ്രോട്ടസ്റ്റന്റ് പ്രസ്ഥാനം എന്നറിയപ്പെട്ടു.
    • നവോത്ഥാനത്തിന്റെ സ്വാധീനം മതരംഗത്തും പ്രതിഫലിച്ചതിന്റെ ഉദാഹരണമാണ് മതനവീകരണം.
    • ഇറാസ്മസിനെ പോലുള്ളവരുടെ ആക്ഷേപഹാസ്യ കൃതികൾ കത്തോലിക്കാ സഭയിലെ കൈവല്യങ്ങളെ തുറന്നുകാട്ടി.
    • ജോൺ വിക്ലിഫ്, ജോൺ ഹസ്, സവോനറോള തുടങ്ങിയവർ കത്തോലിക്കാ സഭയിലെ വിശ്വാസങ്ങൾക്കും പ്രവണതകൾക്കും എതിരെ ശബ്ദമുയർത്തി.
    • പോപ്പ് വിമോചന പത്രം പണം നൽകി വാങ്ങിയാൽ പാപങ്ങളിൽ നിന്ന് മോചനം നേടാം എന്ന മത നേതൃത്വത്തിന്റെ നിലപാട്.
    • പുരോഹിതരുടെയും മത കോടതികളുടെയും അമിതമായ അധികാരം നിയന്ത്രിക്കാൻ ഭരണാധികാരികൾ ആഗ്രഹിച്ചതും.
    • ജർമ്മനിയിൽ മത നവീകരണത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയത് മാർട്ടിൻ ലൂഥർ ആയിരുന്നു.
    • ഉൾറിച്ച് സിംഗ്ലി, ജോൺ കാൽവിൻ, ഹെൻറി എട്ടാമൻ എന്നിവർ നേതൃത്വം നൽകി.
16. പ്രതിമത നവീകരണത്തെ കുറിച്ച് വിശദമാക്കുക.
    • മത നവീകരണത്തെ തുടർന്ന് കത്തോലിക്കാ സഭ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും നടത്തിയ ശ്രമങ്ങളാണ് പ്രതിമത നവീകരണം എന്ന് പറയുന്നത്.
    • ഇതിന് കത്തോലിക്ക മതനവീകരണം എന്നും പറയുന്നു.
    • കത്തോലിക്കാ സഭ സ്വയം നവീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ശ്രമത്തിന്റെ ഭാഗമായി വടക്കൻ ഇറ്റലിയിലെ ട്രെന്റിൽ ഒരു സുനഹദോസ് വിളിച്ചു ചേർത്തു.
    • മത രംഗത്തെ തെറ്റായ പ്രവണതകളെ ഒഴിവാക്കി പരിഷ്കരണവുമായി മുന്നോട്ട് പോകാൻ തീരുമാനിച്ചു.
    • പോപ്പ് വിമോചന പത്രത്തിന്റെ വില്പന നിരോധിച്ചു.
    • വിശ്വാസികൾ വായിക്കാൻ പാടില്ലാത്ത പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക ഇൻഡക്സ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.
    • മധ്യകാലത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന മതവിചാരണ കോടതി പുനസ്ഥാപിച്ചു പ്രതി നവീകരണം.
    • പ്രവർത്തനത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയത് ഇഗ്നേഷ്യസ് ലയോള പുരോഹിതനായിരുന്നു.
    • അദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ച സംഘടനയാണ് സൊസൈറ്റി ഓഫ് ജീസസ്.
    • ഇതിലെ അംഗങ്ങൾ കർശനമായ അച്ചടക്കവും ചോദ്യം ചെയ്യാതെയുള്ള അനുസരണവും നടപ്പാക്കി.

 

 Chapter:സ്വാതന്ത്ര്യം സമത്വം സാഹോദര്യം 

1) ബൂർബൺ രാജാക്കന്മാരുടെ ഭരണം ജനവിരുദ്ധമായത് എങ്ങനെ എന്ന് വിശദമാക്കുക.
    • സ്വേച്ഛാധിപത്യ ഭരണരീതി പിന്തുടരുന്നവരായിരുന്നു ബൂർബൺ രാജാക്കന്മാർ.
    • രാജാധികാരം ദൈവദത്തമാണ് എന്ന് വിശ്വസിച്ചിരുന്ന രാജാക്കന്മാർ എസ്റ്റേറ്റ് ജനറൽ വിളിച്ചു കൂട്ടിയിരുന്നില്ല.
    • ലൂയി പതിനാലാമൻ 'ഞാനാണ് രാഷ്ട്രം' എന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചു.
    • ലൂയി പതിനഞ്ചാമൻ അഴിമതിയും ധൂർത്തും നടത്തിയിരുന്ന ഭരണാധികാരിയായിരുന്നു. പുതിയ നികുതികൾ അടിച്ചേൽപ്പിച്ചു.
    • അധികാരത്തിൽ എത്തിയ ലൂയി പതിനാറാമൻ ഭരണത്തിൽ താൽപര്യം പ്രകടിപ്പിച്ചിരുന്നില്ല.
    • അദ്ദേഹത്തിന്റെ പത്നിയായിരുന്ന രാജ്ഞി മേരി ആന്റണറ്റ് രാജ്യകാര്യങ്ങളിൽ തുടർച്ചയായി ഇടപെട്ടിരുന്നു. രാജ്ഞിയുടെ ധാരാളിത്തവും ധൂർത്തും രാജാവ് കണ്ടില്ലെന്ന് നടിച്ചു. ഇത് ജനങ്ങളിൽ കടുത്ത അതൃപ്തിയുളവാക്കി.
2) ഫ്രഞ്ച് സമൂഹത്തിനകത്തുണ്ടായിരുന്ന സാമൂഹിക അസമത്വങ്ങളായിരുന്നു ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രധാന കാരണം. ഈ പ്രസ്താവന വിലയിരുത്തുക.
    • സമൂഹത്തെ മൂന്ന് എസ്റ്റേറ്റുകളായി തിരിച്ചിരുന്നു. സാമൂഹിക, സാമ്പത്തിക അസമത്വങ്ങൾ നിറഞ്ഞതായിരുന്നു ഫ്രഞ്ച് സമൂഹം.
    • പുരോഹിതന്മാർ (ഒന്നാം എസ്റ്റേറ്റ്): ഭൂമിയുടെ വലിയ ഭാഗം ദൈവസ്വത്തമായി കൈവശം വച്ചിരുന്നു. എല്ലാത്തരം നികുതികളിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. സാധാരണ കർഷകരിൽ നിന്ന് ദൈവത്തിനുള്ള നികുതി പിരിച്ചിരുന്നു.
    • പ്രഭുക്കന്മാർ (രണ്ടാം എസ്റ്റേറ്റ്): ഭരണത്തിലും ഉയർന്ന പദവിയും ആഡംബര ജീവിതവും നയിച്ചിരുന്നു. സാധാരണ ജനങ്ങളിൽ നിന്ന് നികുതി പിരിച്ചെടുക്കാൻ അവകാശമുണ്ടായിരുന്നു.
    • സാധാരണക്കാർ (മൂന്നാം എസ്റ്റേറ്റ്): വ്യാപാരികളും മധ്യവർഗ്ഗവും താഴ്ന്ന തൊഴിലാളികളും കർഷകരും ഉൾപ്പെടുന്നതാണ് മൂന്നാം എസ്റ്റേറ്റ്. തങ്ങൾ ഉൽപ്പാദിക്കുന്നതിന്റെ ഒരംശം മാത്രമാണ് കർഷകർക്ക് ലഭിച്ചിരുന്നത്. പ്രതിഫലം ഇല്ലാത്ത നിർബന്ധിത സേവനം ചെയ്യേണ്ടിയിരുന്നു. ഭൂരിഭാഗം ജനങ്ങളും ദാരിദ്ര്യത്തിലായിരുന്നു. രാജാവിനും പള്ളിക്കും പ്രഭുവിനും വ്യത്യസ്തമായ നികുതി നൽകാൻ ബാധ്യസ്ഥരായിരുന്നു.
    • ഇങ്ങനെ പുരോഹിതരും പ്രഭുക്കന്മാരും സാധാരണക്കാരുടെ ജീവനും സ്വത്തിനും ഭീഷണിയായി മാറുകയും അതുവഴി വലിയ തോതിലുള്ള സാമൂഹിക അസമത്വം രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്തു. ഇത് വിപ്ലവത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.
3) മധ്യ വർഗ്ഗത്തിന്റെ ഉയർച്ചയും അതൃപ്തിയും ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തെ നിർണായകമായി സ്വാധീനിച്ചു. ഈ പ്രസ്താവന വ്യക്തമാക്കുക.
    • പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഫ്രഞ്ച് സമൂഹത്തിൽ ഒരു മധ്യവർഗ്ഗം ഉയർന്നുവന്നു. ഫ്രാൻസിലെ കാർഷിക, വ്യവസായ രംഗത്ത് ഈ കാലത്തുണ്ടായ പുരോഗതി മധ്യവർഗ്ഗത്തിന്റെ ഉദയത്തിന് കാരണമായി.
    • കാർഷിക, വ്യവസായ രംഗത്തുണ്ടായ വളർച്ചയോടെ പുതിയ നഗരങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നു. നഗരങ്ങളിൽ താഴ്ന്ന തൊഴിൽ മേഖലകൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തിയവർ സാമ്പത്തിക പുരോഗതി കൈവരിക്കുകയും മധ്യവർഗ്ഗത്തിന്റെ ഭാഗമാവുകയും ചെയ്തു.
    • ആഭ്യന്തര വാണിജ്യം, വിദേശികളുമായുള്ള കച്ചവടം എന്നിവ ഫ്രാൻസിലെ വ്യവസായരംഗത്തെ സമ്പന്നരായവരും വിദ്യാധരും നിയമജ്ഞരും ബാങ്കർമാരും മധ്യവർഗ്ഗത്തിന്റെ ഭാഗമായി.
    • സാമ്പത്തികമായും വിദ്യാഭ്യാസപരമായും മുൻപന്തിയിൽ ആയിട്ടും ഇവർക്ക് നികുതി നൽകണമായിരുന്നു. കൂടാതെ ഇവർക്ക് ഭരണത്തിലോ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലോ യാതൊരുവിധ പങ്കാളിത്തവും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഇത് കടുത്ത അതൃപ്തി മധ്യവർഗ്ഗത്തിൽ ജനിപ്പിച്ചു.
4) ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിൽ ചിന്തകന്മാരുടെ സ്വാധീനം വിശകലനം ചെയ്യുക.
    • വോൾട്ടയർ: പ്രശസ്ത ചിന്തകനും നിരൂപകനും ആക്ഷേപഹാസ്യകാരനും ആയിരുന്നു. ദൈവനിഷേധി ആയിരുന്നെങ്കിലും തന്റെ രചനകളിലൂടെ പുരോഹിതരെ നിരന്തരം വിമർശിച്ചിരുന്നു.
    • റൂസോ: ജനങ്ങൾ തങ്ങളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും ഉന്നമനത്തിനും വേണ്ടി ഒരു കരാർ പ്രകാരം രാജാവിനെ നിയമിച്ചു. ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ രാജാവ് ലംഘിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം വാദിച്ചു. 'നല്ല നിയമം നല്ല പൗരനെ വാഴ്ത്തുന്നു', 'മനുഷ്യർ സ്വാതന്ത്ര്യരായി ജനിക്കുന്നു എന്നാൽ അവൻ എല്ലായിടത്തും ശൃംഖലകളിൽ ആണ്' എന്നിവ റൂസോയുടെ പ്രശസ്തമായ വാക്കുകളാണ്.
    • മോണ്ടെസ്ക്യൂ: ദൈവാധിഷ്ഠിത ഭരണത്തിന്റെ ദൂഷ്യങ്ങളെയും സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തെയും വിമർശിച്ചു. വ്യക്തികളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനായി ഗവൺമെന്റ് അധികാരത്തെ നിയമനിർമ്മാണം, ഭരണം, നീതിന്യായം എന്നിങ്ങനെ തിരിക്കാം എന്ന് നിർദ്ദേശിച്ചു. 'നിയമത്തിന്റെ ആത്മാവ്' (The Spirit of Laws) എന്ന പുസ്തകം രചിച്ചു.
    • ജോൺ ലോക്ക്: 'ദ് സ്റ്റഡി ഓഫ് ഗവൺമെന്റ്' എന്ന കൃതി രാജാവിന്റെ ദൈവവകാശത്തെയും ആധിപത്യ അധികാരങ്ങളെയും നിരാകരിച്ചു.
    • ടർഗോട്ട്, നെക്കർ: പ്രമുഖ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധരായ ഇവരും ഫ്രഞ്ച് ജനതയെ സ്വാധീനിച്ചിരുന്നു.
5) താഴെ തന്നിട്ടുള്ള സൂചനകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തെ വിശദമാക്കുക.
A) എസ്റ്റേറ്റ് ജനറലിന്റെ സമ്മേളനം: പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഫ്രാൻസ് അഭിമുഖീകരിച്ച കടുത്ത സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധി പരിഹരിക്കാൻ നെക്കറിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം ലൂയി പതിനാറാമൻ എസ്റ്റേറ്റ് ജനറൽ വിളിച്ചു കൂട്ടി. പ്രതിനിധിസഭയിൽ പുരോഹിതന്മാർക്ക് 285 അംഗങ്ങളും പ്രഭുക്കന്മാർക്ക് 308 പേരും സാധാരണ ജനങ്ങൾക്ക് 621 അംഗങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു എസ്റ്റേറ്റിന് ഒരു വോട്ട് എന്നതായിരുന്നു നിലനിന്നിരുന്ന രീതി. എന്നാൽ മൂന്നാം എസ്റ്ററ്റിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് ഈ രീതിയോട് എതിർപ്പുണ്ടായിരുന്നു.
B) ടെന്നീസ് കോർട്ട് പ്രതിജ്ഞ: മൂന്നാം എസ്റ്ററ്റിന്റെ എസ്റ്ററ്റുകൾ ഒരുമിച്ച് സമ്മേളിക്കണമെന്ന ആവശ്യത്തെ ആദ്യത്തെ രണ്ട് എസ്റ്ററ്റുകളും എതിർത്തു. തുടർന്ന് 1789 ജൂൺ 17-ന് മൂന്നാം എസ്റ്ററ്റ് അംഗങ്ങൾ തങ്ങളാണ് ഫ്രാൻസിന്റെ യഥാർത്ഥ ജനപ്രതിനിധിസഭ എന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ച് 'ഫ്രഞ്ച് ദേശീയസഭ' എന്ന് പേരിട്ടു. സമ്മേളന ഹാൾ അടച്ചുപൂട്ടിയതോടെ അവർ അടുത്തുള്ള ടെന്നീസ് കോർട്ടിൽ സമ്മേളിക്കുകയും ഒരു വ്യവസ്ഥാപിത ഭരണഘടന ഉണ്ടാകുന്നതുവരെ പിരിഞ്ഞുപോകില്ലെന്ന് പ്രതിജ്ഞയെടുക്കുകയും ചെയ്തു.
C) ബാസ്റ്റിലിന്റെ പതനവും വിപ്ലവ ആരംഭവും: ലൂയി പതിനാറാമൻ നെക്കറിനെ സ്ഥാനഭ്രഷ്ടനാക്കിയതോടെ ജനക്കൂട്ടം ആയുധങ്ങൾ സംഭരിച്ച് 1789 ജൂലൈ 14-ന് ഫ്രാൻസിന്റെ സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിന്റെ പ്രതീകമായിരുന്ന ബാസ്റ്റിൽ കോട്ട തകർത്തു. ഈ സംഭവം ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ തുടക്കമായി കണക്കാക്കുന്നു.
6) ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവവും വനിതകളും എന്ന വിഷയത്തിൽ ലേഖനം തയ്യാറാക്കുക.
ക്ഷാമത്തിന്റെ ദുരിതങ്ങളും രാജാവിന്റെ നയങ്ങളും സ്ത്രീകളെ ജനരോഷത്തിന്റെ ഭാഗമാകാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ആയിരക്കണക്കിന് സ്ത്രീകൾ ആയുധങ്ങളും വലകളുമായി വെർസായ്യിൽ നിന്ന് പാരീസിലേക്ക് മാർച്ച് ചെയ്തു. രാജാവിനെയും കുടുംബത്തെയും അവർ നിർബന്ധപൂർവ്വം പാരീസിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു. ഒളിമ്പ് ഡി ഗൂഷ്, മാഡം റോലണ്ട് തുടങ്ങിയ വനിതകൾ സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾക്കുവേണ്ടി ശക്തമായ ശബ്ദമുയർത്തി. സ്ത്രീകൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം, വിവാഹമോചനം, ജീവനോപാധി തുടങ്ങിയ അവകാശങ്ങൾ നേടിക്കൊടുക്കുന്നതിൽ വിപ്ലവം വലിയ പങ്ക് വഹിച്ചു.
7) ദേശീയ അസംബ്ലി നിയമനിർമ്മാണം വഴി നടപ്പിലാക്കിയ പ്രധാന പരിഷ്കാരങ്ങൾ.
    • സാമന്തത്വ വ്യവസ്ഥ നിർത്തലാക്കി.
    • പ്രഭുക്കന്മാരുടെ പ്രത്യേക അധികാരങ്ങൾ എടുത്തുകളഞ്ഞു.
    • ജനങ്ങൾ കത്തോലിക്കാ സഭയ്ക്ക് നൽകേണ്ടിയിരുന്ന കരം നിർത്തലാക്കി.
    • അധികമായി ചുമത്തിയിരുന്ന നികുതികൾ റദ്ദാക്കി.
8) 1789ൽ നിലവിൽ വന്ന ഫ്രഞ്ച് മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ.
    • സ്വതന്ത്രരായി ജനിക്കുന്ന മനുഷ്യൻ തുല്യ അവകാശങ്ങളുടെ ഉടമയായി ജീവിക്കുന്നു.
    • എല്ലാ രാഷ്ട്രീയ കൂട്ടായ്മകളുടെയും ലക്ഷ്യം മനുഷ്യന്റെ സ്വാഭാവികവും അവിഭാജ്യവുമായ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ്.
    • എല്ലാ പരമാധികാരവും രാഷ്ട്രത്തിൽ കുടികൊള്ളുന്നു.
    • സമൂഹത്തിന് ഹാനികരമാകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിലക്കാനുള്ള അവകാശം മാത്രമേ നിയമത്തിനുള്ളൂ.
9) "അസൈൻ" എന്ന പുതിയ കറൻസി പുറത്തിറക്കി. ദേശീയ അസംബ്ലി നടപ്പാക്കിയ മറ്റു പരിഷ്കാരങ്ങൾ.
    • പുതിയ ഭരണഘടന നിലവിൽ വന്നു.
    • പുരോഹിതന്മാരെ ശമ്പളം വാങ്ങുന്ന സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥരാക്കി.
    • ദൈവസ്വത്തമായി പുരോഹിതന്മാരുടെ കൈവശമുണ്ടായിരുന്ന ഭൂമി കണ്ടുകെട്ടി.
    • പൂർണ്ണ മതസഹിഷ്ണുത പ്രഖ്യാപിച്ചു.
10) ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന് ഫ്രഞ്ച് സമൂഹത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിഞ്ഞു. അവ എന്തൊക്കെ?
    • ഫ്രാൻസിലെ ഫ്യൂഡൽ വ്യവസ്ഥയുടെ തകർച്ച.
    • ദൈവസ്വത്തമായിരുന്ന ഭൂമി ജനങ്ങളുടെ കൈവശമായി തീർന്നു.
    • പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ഭൂമി കണ്ടുകെട്ടുകയും അവരുടെ ആനുകൂല്യങ്ങൾ നിർത്തലാക്കുകയും ചെയ്തു.
    • ഏകീകൃത അളവ്, തൂക്ക സംവിധാനം നിലവിൽ വന്നു.
    • ആധുനിക ദേശീയത എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് പരിചയപ്പെടുത്തി.
    • അവകാശങ്ങൾ നേടിയെടുക്കുന്നതിൽ സ്ത്രീകളുടെ പങ്കാളിത്തം ഉറപ്പുവരുത്തി.
11) നെപ്പോളിയൻ ബോണാപാർട്ട് ഫ്രാൻസിൽ നടപ്പിലാക്കിയ ഭരണപരിഷ്കാരങ്ങൾ.
    • നിയമപരിഷ്കാരങ്ങൾ: നെപ്പോളിയന്റെ നിയമസംഹിത (നെപ്പോളിയൻ കോഡ്) നിലവിൽ വന്നു. ഫ്യൂഡൽ നിയമങ്ങൾ അവസാനിപ്പിച്ചു. മതസ്വാതന്ത്ര്യം അംഗീകരിച്ചു.
    • വിദ്യാഭ്യാസപരിഷ്കാരങ്ങൾ: വിദ്യാഭ്യാസം നിർബന്ധിതമാക്കി. 'യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് ഫ്രാൻസ്' സ്ഥാപിച്ചു.
    • സാമ്പത്തിക പരിഷ്കാരങ്ങൾ: 'ബാങ്ക് ഓഫ് ഫ്രാൻസ്' സ്ഥാപിക്കുകയും ഏകീകൃത കറൻസി നിലവിൽ കൊണ്ടുവരികയും ചെയ്തു.
    • സൈനിക പരിഷ്കാരങ്ങൾ: സൈന്യത്തെ പല ബറ്റാലിയനുകളായി പുനഃസംഘടിപ്പിച്ചു.
12) കോണ്ടിനെന്റൽ സിസ്റ്റത്തെക്കുറിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
നെപ്പോളിയന്റെ മുഖ്യശത്രു ബ്രിട്ടനായിരുന്നു. മികച്ച ഒരു നാവികശക്തിയായ ബ്രിട്ടനെ നേരിട്ട് കീഴടക്കാൻ സാധ്യമല്ല എന്ന് മനസ്സിലാക്കിയ നെപ്പോളിയൻ, ബ്രിട്ടനെ സാമ്പത്തികമായി തകർക്കാനായി 'കോണ്ടിനെന്റൽ സിസ്റ്റം' എന്ന പദ്ധതി ആവിഷ്കരിച്ചു. ഇത് പ്രകാരം ഫ്രാൻസിന്റെ അധീനതയിലുള്ളതും സൗഹൃദത്തിലുള്ളതുമായ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളെ ബ്രിട്ടനുമായുള്ള വ്യാപാരത്തിൽ നിന്ന് വിലക്കി. എന്നാൽ ഇതിൽ പൂർണ്ണവിജയം നേടാൻ നെപ്പോളിയന് കഴിഞ്ഞില്ല. ഇത് 1815-ലെ വാട്ടർലൂ യുദ്ധത്തിൽ ബ്രിട്ടന്റെ കൈകളാൽ നെപ്പോളിയന്റെ അന്തിമ പരാജയത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.
13) വിയന്ന സമ്മേളനത്തിന്റെ തീരുമാനങ്ങൾ എന്തൊക്കെ?
നെപ്പോളിയന്റെ പരാജയത്തിനുശേഷം 1815-ൽ ഓസ്ട്രിയയിലെ വിയന്നയിൽ ചേർന്ന സമ്മേളനത്തിൽ താഴെപ്പറയുന്ന തീരുമാനങ്ങൾ കൈക്കൊണ്ടു:
    • യൂറോപ്പിലെ ഫ്രഞ്ച് സാമ്രാജ്യം അവസാനിപ്പിച്ചു.
    • യൂറോപ്പിലെ രാജ്യങ്ങളിൽ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന് മുമ്പുള്ള രാജഭരണം പുനഃസ്ഥാപിച്ചു.
    • ഫ്രാൻസിൽ ബർബൺ രാജഭരണം പുനഃസ്ഥാപിച്ചു.
    • ബ്രിട്ടന്റെ നാവികമേധാവിത്വവും റഷ്യയുടെ കിഴക്കൻ യൂറോപ്പിലെ ആധിപത്യവും അംഗീകരിച്ചു.
    • മധ്യയൂറോപ്പിൽ ഓസ്ട്രിയയുടെ മേധാവിത്വം അംഗീകരിച്ചു. ഇതിലൂടെ യൂറോപ്പിന്റെ ഭൂപടം മാറ്റി വരയ്ക്കപ്പെട്ടു.
പ്രധാന പദാവലികൾ
    • ആൻഷ്യൻ റെജിം (Ancien Regime): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന് മുമ്പുള്ള ഫ്രാൻസിലെ പഴയ ഭരണഘടനയെയും സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയെയും സൂചിപ്പിക്കുന്ന പദം.
    • ടെയിൽ (Taille): രാജാവിന് നേരിട്ട് നൽകേണ്ടിയിരുന്ന ഭൂനികുതി.
    • ടൈത്ത് (Tithe): പള്ളിക്ക് (കത്തോലിക്കാ സഭയ്ക്ക്) നൽകേണ്ടിയിരുന്ന നികുതി (ദൈവത്തിനുള്ള നികുതി).
    • ഫെർമെ ജനറൽ: രാജാവിനുവേണ്ടി നികുതി പിരിച്ചിരുന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥർ / നികുതി പിരിവുകാർ.
    • അസൈൻ (Assignat): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവകാലത്ത് ദേശീയ അസംബ്ലി പുറത്തിറക്കിയ പുതിയ കറൻസി.
    • ലെവലി (Levée en masse): വിപ്ലവത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി സർക്കാർ നടപ്പിലാക്കിയ നിർബന്ധിത സൈനിക നിയമനം.
    • ചിന്തകന്മാരും കൃതികളും: ചിന്തകന്മാരുടെ പേരുകളും അവരുടെ പ്രധാന ആശയങ്ങളും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിച്ച് പഠിക്കുക (ഉദാ: മോണ്ടെസ്ക്യൂ - നിയമത്തിന്റെ ആത്മാവ്, ജോൺ ലോക്ക് - ദ ടു ട്രീറ്റീസ് ഓഫ് ഗവൺമെന്റ്).
    • സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധി: ലൂയി പതിനാറാമന്റെ ഭരണകാലത്തെ യുദ്ധങ്ങൾ (അമേരിക്കൻ സ്വാതന്ത്ര്യസമരത്തിൽ ഫ്രാൻസ് പങ്കെടുത്തത്), രാജ്ഞിയുടെ ധൂർത്ത്, നികുതിവരുമാനത്തിലെ കുറവ് എന്നിവ വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രധാന കാരണങ്ങളാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.
    • വനിതകളുടെ പങ്ക്: വെർസായ്സിലേക്കുള്ള മാർച്ച്, ഒളിമ്പ് ഡി ഗൂഷ്, മാഡം റോളണ്ട് തുടങ്ങിയവരുടെ സംഭാവനകൾ ലേഖനം തയ്യാറാക്കാനുള്ള ചോദ്യമായി പലപ്പോഴും വരാറുണ്ട്.

14) പ്രധാന സംഭവങ്ങളുടെ കാലരേഖ (Timeline)
ഈ തിയ്യതികൾ പരീക്ഷയിൽ വളരെ പ്രധാനമാണ്:
    • 1789 മെയ് 5: എസ്റ്റേറ്റ് ജനറൽ സമ്മേളനം ആരംഭം (വെർസായ്സിൽ).
    • 1789 ജൂൺ 17: മൂന്നാം എസ്റ്ററ്റ് അംഗങ്ങൾ 'ഫ്രഞ്ച് ദേശീയസഭ' (National Assembly) പ്രഖ്യാപിച്ചു.
    • 1789 ജൂൺ 20: ടെന്നീസ് കോർട്ട് പ്രതിജ്ഞ (Tennis Court Oath).
    • 1789 ജൂലൈ 14: ബാസ്റ്റിൽ കോട്ട പതനം (ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ഔദ്യോഗിക തുടക്കം).
    • 1789 ഓഗസ്റ്റ് 26: 'മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം' (Declaration of the Rights of Man) ദേശീയ അസംബ്ലി അംഗീകരിച്ചു.
    • 1792: ഫ്രാൻസിൽ രാജഭരണം അവസാനിപ്പിച്ച് റിപ്പബ്ലിക് പ്രഖ്യാപിച്ചു. ലൂയി പതിനാറാമനെ വധശിക്ഷയ്ക്ക് വിധേയനാക്കി.
    • 1804: നെപ്പോളിയൻ ബോണാപാർട്ട് ഫ്രാൻസിന്റെ ചക്രവർത്തിയായി സ്വയം പ്രഖ്യാപിച്ചു.
    • 1812: നെപ്പോളിയന്റെ റഷ്യൻ പടയോട്ടം (ഇത് നെപ്പോളിയന്റെ പതനത്തിന് തുടക്കമിട്ടു).
    • 1815 ജൂൺ 18: വാട്ടർലൂ യുദ്ധം (നെപ്പോളിയന്റെ അന്തിമ പരാജയം).
    • 1815: വിയന്ന സമ്മേളനം (Congress of Vienna).

15) ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രധാന മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ / ആദർശങ്ങൾ എന്തൊക്കെ? ഉത്തരം: ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രധാന ആദർശങ്ങൾ മൂന്നെണ്ണമായിരുന്നു:
     സ്വാതന്ത്ര്യം (Liberty)
      സമത്വം (Equality)
     സാഹോദര്യം (Fraternity).
16: ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ലോകവ്യാപകമായ പ്രാധാന്യം എന്തൊക്കെ? ഉത്തരം:
    • യൂറോപ്പിലാകമാനം സാമന്തത്വ വ്യവസ്ഥയുടെയും ഫ്യൂഡൽ പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ആധിപത്യത്തിന്റെയും അവസാനത്തിന് കാരണമായി.
    • പ്രജാപ്രഭുത്വം, ജനാധിപത്യം, മതേതരത്വം, ഭരണഘടനാ ഭരണം എന്നീ ആശയങ്ങൾ ലോകമെമ്പാടും വ്യാപിക്കാൻ കാരണമായി.
    • ആധുനിക ദേശീയത എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് പരിചയപ്പെടുത്തി. ഇത് പിന്നീട് ഇറ്റലി, ജർമ്മനി തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങളുടെ ഏകീകരണത്തിന് കാരണമായി.
    • സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾക്കും ലിംഗസമത്വത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള പോരാട്ടങ്ങൾക്ക് ലോകവ്യാപകമായി പ്രചോദനമായി.
17: നെപ്പോളിയന്റെ പതനത്തിലേക്ക് നയിച്ച ഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെ? ഉത്തരം:
    • കോണ്ടിനെന്റൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ പരാജയം: ബ്രിട്ടനെ സാമ്പത്തികമായി തകർക്കാൻ ശ്രമിച്ച ഈ പദ്ധതി പൂർണ്ണമായി വിജയിച്ചില്ല.
    • റഷ്യൻ പടയോട്ടം (1812): നെപ്പോളിയന്റെ വൻ സൈന്യം റഷ്യയിലെ കടുത്ത ശൈത്യകാലത്ത് പൂർണ്ണമായും നശിച്ചു. ഇത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സൈനിക ശക്തിയെ ഗണ്യമായി ദുർബലപ്പെടുത്തി.
    • യൂറോപ്പിലെ എതിർപ്പ്: ഫ്രാൻസിന്റെ ആധിപത്യത്തെ ചോദ്യം ചെയ്ത് ബ്രിട്ടൻ, റഷ്യ, പ്രഷ്യ, ഓസ്ട്രിയ തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങൾ ഒന്നടങ്കം രംഗത്തെത്തി.
    • വാട്ടർലൂ യുദ്ധം (1815): ബ്രിട്ടന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള സൈന്യത്തോട് വാട്ടർലൂവിൽ വച്ച് നെപ്പോളിയൻ അന്തിമമായി പരാജയപ്പെട്ടു.
18: ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിൽ ചിന്തകന്മാരുടെ ആശയങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രതിഫലിച്ചു? (ചെറുചോദ്യം) ഉത്തരം: വോൾട്ടയറുടെ യുക്തിവാദവും മതനിരസനവും, റൂസോയുടെ ജനകീയ പരമാധികാരവും സാമൂഹിക കരാറും, മോണ്ടെസ്ക്യൂവിന്റെ അധികാര വേർതിരിവും (Separation of Powers) ജോൺ ലോക്കിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യവാദവും ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ആശയവൽക്കരണത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു. മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനത്തിലും ഭരണഘടനയിലും ഈ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമായി പ്രതിഫലിച്ചു.

Chapter 1: ദിനാന്തരീക്ഷസ്ഥിതിയും കാലാവസ്ഥയും

1. ഇൻസൊലേഷൻ (Insolation) എന്നാൽ എന്ത്? ഭൗമോപരിതലത്തിൽ പതിക്കുന്ന സൗരകിരണങ്ങളെ ഇൻസൊലേഷൻ എന്ന് പറയുന്നു.

2. ഭൗമോപരിതലത്തിൽ നിന്നും അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് താപവ്യതിയാനമുണ്ടാക്കുന്ന വിവിധ താപപ്രക്രിയകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
    • താപചാലനം: ചൂടായ ഭൗമോപരിതലവുമായി ചേർന്നുള്ള അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ ഇടയുള്ള വിടവുകളിലേക്ക് താപം പകരുന്ന പ്രക്രിയയാണ് താപചാലനം.
    • സംവഹനം: ഭൗമോപരിതലത്തോടടുത്തുള്ള അന്തരീക്ഷവായു ചൂടുപിടിച്ച് വികസിച്ചു മുകളിലേക്ക് ഉയരുന്നതിലൂടെ കൂടുതൽ ഉയരങ്ങളിലേക്ക് താപം വ്യാപിക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് സംവഹനം.
    • അഭിവഹനം: കാറ്റിലൂടെ തിരശ്ചീനമായി താപം വ്യാപിക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് അഭിവഹനം.
    • വികിരണം: ഭൗമോപരിതലം ചൂടുപിടിക്കുന്നതോടെ ദീർഘതരംഗങ്ങളായി ഭൗമോപരിതലത്തിൽ നിന്നും ഊർജ്ജം പുറന്തള്ളുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വികിരണം.
3. ഭൂമിയുടെ താപബജറ്റ് എന്നാൽ എന്ത്? പ്രതിദിനം ഭൂമിയിലേക്ക് വന്നുചേരുന്ന ഏറ്റക്കുറച്ചിൽ മുഴുവൻ ഊർജ്ജവും പുറംവികിരണം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഭൗമോപരിതലത്തിന്റെ താപം പ്രകടമായ കൂടുതലോ കുറവോ എന്നും സ്ഥിരമായി നിൽക്കുന്നു. ഈ താപസന്തുലന പ്രക്രിയയെ ഭൂമിയുടെ താപബജറ്റ് എന്ന് പറയുന്നു.
4. ഭൗമവികിരണം എന്നാൽ എന്ത്? ഭൗമോപരിതലത്തിൽ നിന്നും ദീർഘതരംഗങ്ങളായി ഊർജ്ജം പുറംവികിരണം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയെ ഭൗമവികിരണം എന്ന് പറയുന്നു.
5. ദൈനികതാപാന്തരം എന്നാൽ എന്ത്?  ഒരു ദിവസത്തെ കൂടിയ താപനിലയും കുറഞ്ഞ താപനിലയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസമാണ് ദൈനികതാപാന്തരം.
    • ദൈനികതാപാന്തരം = കൂടിയ താപനില - കുറഞ്ഞ താപനില
6. ദൈനിക ശരാശരി താപനില എന്നാൽ എന്ത്? ഒരു ദിവസത്തെ ശരാശരി താപനിലയാണ് ദൈനിക ശരാശരി താപനില.
    • (കൂടിയ താപനില + കുറഞ്ഞ താപനില) ÷ 2
7. ഒരു പ്രദേശത്ത് കൂടിയ താപനില 36°C ഉം, കുറഞ്ഞ താപനില 28°C ഉം ആണെന്ന് കരുതുക. ദൈനികതാപാന്തരം, ദൈനിക ശരാശരി താപനില എന്നിവ കണക്കാക്കുക.  കൂടിയ താപനില = 36°C, കുറഞ്ഞ താപനില = 28°C ദൈനികതാപാന്തരം = 36°C - 28°C = 8°C ദൈനിക ശരാശരി താപനില = (36°C + 28°C) ÷ 2 = 64 ÷ 2 = 32°C
8. സമതാപരേഖകൾ എന്തെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. ഓരോ പ്രദേശത്തും രേഖപ്പെടുത്തുന്ന താപനിലയെ ഭൂപടങ്ങളിൽ അടയാളപ്പെടുത്തി ഒരേ താപനിലയുള്ള പ്രദേശങ്ങളെ തമ്മിൽ യോജിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്ന സാങ്കൽപ്പിക രേഖകളെ സമതാപരേഖകൾ എന്ന് പറയുന്നു.
9. താപവിതരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്? 
    • അക്ഷാംശീയ സ്ഥാനം: ഭൗമധ്യരേഖാ പ്രദേശങ്ങളിൽ സൂര്യപ്രകാശം ഏകദേശം നേർക്കുനേരെ പതിക്കുന്നു. താപനില വളരെ കൂടുതൽ. ധ്രുവങ്ങളിലേക്ക് അടുക്കുമ്പോൾ സൂര്യരശ്മികൾ ചരിഞ്ഞ് പതിക്കുന്നതിനാൽ താപനില കുറയുന്നു.
    • സമുദ്രനിരപ്പിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം: ഓരോ കിലോമീറ്റർ ഉയരത്തിലും 6.4°C എന്ന നിരക്കിൽ അന്തരീക്ഷതാപനില കുറഞ്ഞുവരുന്നു. ഇതിനെ പ്രതതാപഷ്ട നിരക്ക് (Lapse Rate) എന്നറിയപ്പെടുന്നു.
    • കരയും കടലും: സമുദ്രോപരിതലത്തെ അപേക്ഷിച്ച് കര വേഗം ചൂടാവുകയും വേഗം തണുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
    • സമുദ്രത്തിൽ നിന്നുള്ള അകലം: സമുദ്രതീരപ്രദേശങ്ങളിൽ കടലിൽ നിന്നും കരയിലേക്കും തിരിച്ചും വീശുന്ന കാറ്റുകൾ താപനില സ്ഥിരമായി നിർത്തുന്നു.
    • സമുദ്രജല പ്രവാഹങ്ങൾ: ഉഷ്ണജല പ്രവാഹങ്ങളും ശീതജല പ്രവാഹങ്ങളും കടന്നുപോകുന്ന തീരപ്രദേശങ്ങളിൽ അന്തരീക്ഷതാപനില യഥാക്രമം കൂട്ടുകയും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
    • ഭൂപ്രകൃതി: ഭൂപ്രകൃതിക്കനുസരിച്ച് ഭൂമിയുടെ ഓരോ പ്രദേശത്തും താപനിലയിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു.
10. അന്തരീക്ഷമർദ്ദം എന്നാൽ എന്ത്? അന്തരീക്ഷമർദ്ദത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?  അന്തരീക്ഷവായു ഭൗമോപരിതലത്തിൽ ചെലുത്തുന്ന ഭാരമാണ് അന്തരീക്ഷമർദ്ദം. അന്തരീക്ഷതാപനില, സമുദ്രനിരപ്പിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം, അന്തരീക്ഷവായുവിൽ ജലാംശം (ആർദ്രത) എന്നീ ഘടകങ്ങളാണ് അന്തരീക്ഷമർദ്ദത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നത്.
    • അന്തരീക്ഷതാപനില: വായു ചൂട് പിടിച്ച് വികസിക്കുമ്പോൾ ഭാരം കുറഞ്ഞ് ന്യൂനമർദ്ദ രേഖകൾ രൂപപ്പെടുന്നു. തണുത്ത് സങ്കോചിച്ച് താഴ്ന്നിറങ്ങുമ്പോൾ ഉച്ചമർദ്ദ രേഖകൾ രൂപപ്പെടുന്നു.
    • ഉയരം: ഉയരം കൂടുന്തോറും അന്തരീക്ഷമർദ്ദം കുറഞ്ഞുവരുന്നു. ഓരോ 10 മീറ്റർ ഉയരത്തിലും ഏകദേശം 1 മില്ലിബാർ എന്ന നിരക്കിലാണ് മർദ്ദം കുറയുന്നത്.
    • ജലാംശം: വായുവിൽ ജലാംശം കൂടുമ്പോൾ ഭാരം കുറഞ്ഞ ജലതന്മാത്രകൾ സ്ഥാനം പിടിക്കുന്നതിനാൽ വരണ്ട വായുവിനെ അപേക്ഷിച്ച് ആർദ്രവായുവിൽ അന്തരീക്ഷമർദ്ദം കുറവായിരിക്കും.
    • മർദ്ദമാപിനി (ബറോമീറ്റർ) ഉപയോഗിച്ചാണ് അന്തരീക്ഷമർദ്ദം അളക്കുന്നത്. മില്ലിബാർ, ഹെക്ടോപാസ്കൽ എന്നിവയാണ് യൂണിറ്റുകൾ.
11. സമമർദ്ദരേഖകൾ എന്നാൽ എന്ത്? ഒരേ അന്തരീക്ഷമർദ്ദമുള്ള പ്രദേശങ്ങളെ ഭൂപടത്തിൽ തമ്മിൽ യോജിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്ന സാങ്കൽപ്പിക രേഖകളെ സമമർദ്ദരേഖകൾ എന്ന് പറയുന്നു.
12. മർദ്ദചരിവ് (Pressure Gradient) എന്നാൽ എന്ത്? തിരശ്ചീനമായി മർദ്ദത്തിന്റെ അളവിൽ ഉണ്ടാകുന്ന വ്യത്യാസമാണ് മർദ്ദചരിവ്. ഉയർന്ന മർദ്ദരേഖകളിൽ നിന്നും കുറഞ്ഞ മർദ്ദരേഖകളിലേക്ക് വായുവിന്റെ ചലനം സാധ്യമാക്കുന്ന ബലമാണിത്.
13. ചുവടെ കൊടുത്തിട്ടുള്ള ചിത്രങ്ങളിലെ സമമർദ്ദരേഖകൾ വിശകലനം ചെയ്ത് കാറ്റിന്റെ വേഗത എവിടെയാണ് കൂടുതലെന്നും, അതിന്റെ കാരണവും കണ്ടെത്തുക. ഉത്തരം: രണ്ടാമത്തെ ചിത്രത്തിലാണ് കാറ്റിന്റെ വേഗത കൂടുതൽ. അടുത്തടുത്തുള്ള സ്ഥലങ്ങൾ തമ്മിൽ കുറഞ്ഞ മർദ്ദവ്യത്യാസമുള്ളതിനാൽ മർദ്ദചരിവ് കൂടുതലാണ്. മർദ്ദചരിവ് കൂടിയ ഇടങ്ങളിൽ കാറ്റ് ശക്തമായിരിക്കും.
14. ആഗോളമർദ്ദരേഖകൾ വിശദീകരിക്കുക.  താപം മർദ്ദത്തിന് വിപരീതാനുപാതത്തിലാണ്. ഭൗമധ്യരേഖയിൽ നിന്നും ധ്രുവങ്ങളിലേക്ക് പോകുന്തോറും മർദ്ദം കൂടി വരുന്നുണ്ട്. ചില പ്രത്യേക അക്ഷാംശരേഖകൾ കേന്ദ്രീകരിച്ച് രൂപപ്പെടുന്ന മർദ്ദരേഖകളെ ആഗോളമർദ്ദരേഖകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
    • ഭൗമധ്യരേഖാ ന്യൂനമർദ്ദ രേഖ: ഉയർന്ന താപനില കാരണം വായു ചൂടായി വികസിച്ചുയരുന്നത് കൊണ്ട് ഭൗമധ്യരേഖയിൽ ന്യൂനമർദ്ദരേഖ രൂപപ്പെടുന്നു. നിശ്ചലാവസ്ഥയിലുള്ള അന്തരീക്ഷം (Doldrums) ഇതിന്റെ പ്രത്യേകതയാണ്.
    • ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദ രേഖകൾ: ഭൗമധ്യരേഖാപ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നും വികസിച്ചുയരുന്ന വായു ഉയർന്ന ഉയരത്തിൽ ധ്രുവങ്ങളിലേക്ക് വീശുകയും 30° തെക്ക്, 30° വടക്ക് അക്ഷാംശരേഖകളിൽ താഴ്ന്നിറങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ ഇവിടെ ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദരേഖകൾ രൂപപ്പെടുന്നു.
    • ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദ രേഖകൾ: ഭൂപ്രഭ്രമണത്തിന്റെ സ്വാധീനത്താൽ 60° തെക്ക്, 60° വടക്ക് അക്ഷാംശരേഖകളിൽ വായു വൻതോതിൽ ആകാശത്തേക്ക് ഉയർത്തപ്പെടുന്നതിനാൽ ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദരേഖകൾ രൂപപ്പെടുന്നു.
    • ധ്രുവീയ ഉച്ചമർദ്ദരേഖകൾ: വായു തണുത്ത് സങ്കോചിച്ച് താഴ്ന്നിറങ്ങുന്നതിനാൽ 90° രേഖകളിൽ ധ്രുവീയ ഉച്ചമർദ്ദരേഖകൾ രൂപപ്പെടുന്നു.
15. കാറ്റ് എന്നാൽ എന്ത്? കാറ്റിന്റെ ദിശയെയും വേഗതയെയും സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെ? തിരശ്ചീന ദിശയിൽ ഉച്ചമർദ്ദ രേഖയിൽ നിന്നും ന്യൂനമർദ്ദരേഖയിലേക്കുള്ള വായുവിന്റെ ചലനത്തെ കാറ്റ് എന്ന് പറയുന്നു.
    • കൊറിയോളിസ് പ്രഭാവം: ഭൂപ്രഭ്രമണം മൂലം കാറ്റിന്റെ ദിശയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന വ്യതിചലനമാണ് കൊറിയോളിസ് പ്രഭാവം. ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ കാറ്റുകൾ വലത്തോട്ടും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഇടത്തോട്ടും വ്യതിചലിക്കുന്നു.
    • മർദ്ദചരിവ്: മർദ്ദചരിവ് കൂടുതലുള്ള ഇടങ്ങളിൽ കാറ്റ് ശക്തമായിരിക്കും.
    • ഘർഷണം: കുന്നുകൾ, മലകൾ, വനങ്ങൾ, ഭൂമിശാസ്ത്രനിർമ്മിതികൾ തുടങ്ങിയവ ഉയർത്തുന്ന ഘർഷണം കാറ്റിന്റെ വേഗതയെ കുറയ്ക്കുന്നു.
16. സ്ഥിരവാതങ്ങൾ എന്നാൽ എന്ത്? വിശദീകരിക്കുക. വർഷം മുഴുവൻ ഒരു നിശ്ചിത ദിശയിൽ സ്ഥിരമായി വീശുന്ന കാറ്റുകളാണ് സ്ഥിരവാതങ്ങൾ.
    • വണിജ്യവാതങ്ങൾ (Trade Winds): ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദരേഖയിൽ നിന്നും ഭൗമധ്യരേഖാ ന്യൂനമർദ്ദ രേഖയിലേക്ക് വീശുന്നു.
    • പശ്ചിമവാതങ്ങൾ (Westerlies): ഉപോഷ്ണ ഉച്ചമർദ്ദരേഖയിൽ നിന്നും ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദ രേഖയിലേക്ക് വീശുന്നു.
    • ധ്രുവീയ പൂർവ്വവാതങ്ങൾ (Polar Easterlies): ധ്രുവീയ ഉച്ചമർദ്ദ രേഖയിൽ നിന്നും ഉപധ്രുവീയ ന്യൂനമർദ്ദ രേഖയിലേക്ക് വീശുന്നു.
17. വണിജ്യവാതങ്ങൾ ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ വടക്കുകിഴക്കൻ കാറ്റുകളും, ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ തെക്കുകിഴക്കൻ കാറ്റുകളും വീശാൻ കാരണമെന്ത്? കൊറിയോളിസ് പ്രഭാവത്താൽ ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ ദിശ വലത്തോട്ടും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഇടത്തോട്ടും വ്യതിചലിക്കുന്നതിനാലാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നത്.
18. ഇന്റർ ട്രോപ്പിക്കൽ കൺവർജൻസ് സോൺ (ITCZ) എന്നാൽ എന്ത്? ഉത്തര- ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വണിജ്യവാതങ്ങൾ കൂടിച്ചേരുന്ന ഭൗമധ്യരേഖാ ന്യൂനമർദ്ദ പ്രദേശത്തെ ഇന്റർ ട്രോപ്പിക്കൽ കൺവർജൻസ് സോൺ എന്ന് പറയുന്നു.
19. പ്രാദേശികവാതങ്ങൾ എന്നാൽ എന്ത്? നിശ്ചിത ഇടവേളകളിൽ വിപരീതദിശകളിലേക്ക് ഗതിമാറുന്ന കാറ്റുകളാണ് പ്രാദേശികവാതങ്ങൾ. കടൽക്കാറ്റ്, കരക്കാറ്റ്, പർവ്വതക്കാറ്റ്, താഴ്വരക്കാറ്റ്, ചുഴലിക്കാറ്റ് തുടങ്ങിയവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
20. പർവ്വതക്കാറ്റ്, താഴ്വരക്കാറ്റ് എന്നിവ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
    • പർവ്വതക്കാറ്റ്: രാത്രികാലങ്ങളിൽ പർവ്വത ചരിവിലെ വായു തണുത്ത് സാന്ദ്രത കൂടി താഴ്ന്നിറങ്ങുന്നതാണ് പർവ്വതക്കാറ്റ്.
    • താഴ്വരക്കാറ്റ്: പകൽ സമയങ്ങളിൽ സൂര്യതാപമേറ്റ് പർവ്വത ചരിവിലെ വായു വികസിച്ചുയരുന്നത് താഴ്വരയിൽ നിന്നും പർവ്വത മുകളിലേക്ക് കാറ്റ് വീശാൻ കാരണമാകുന്നു.
21. കടൽക്കാറ്റ്, കരക്കാറ്റ് എന്നിവ തയ്യാറാക്കുക.
    • കടൽക്കാറ്റ്: പകൽ സമയത്ത് കര വേഗത്തിൽ ചൂടുപിടിക്കുന്നതിനാൽ കരയിൽ ന്യൂനമർദ്ദവും കടലിൽ ഉച്ചമർദ്ദവും ഉണ്ടാകുന്നു. ഫലമായി കടലിൽ നിന്നും കരയിലേക്ക് കാറ്റ് വീശുന്നു.
    • കരക്കാറ്റ്: രാത്രിയിൽ കര വേഗത്തിൽ തണുക്കുന്നതിനാൽ കരയിൽ ഉച്ചമർദ്ദവും കടലിൽ ന്യൂനമർദ്ദവും ഉണ്ടാകുന്നു. ഫലമായി കരയിൽ നിന്നും കടലിലേക്ക് കാറ്റ് വീശുന്നു.
22. തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ കാറ്റിനെ കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക. ഉഷ്ണകാലത്ത് ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡം വൻതോതിൽ ചൂടുപിടിക്കുന്നതിനാൽ ശക്തമായ ന്യൂനമർദ്ദം രൂപപ്പെടുന്നു. ഉയർന്ന മർദ്ദമുള്ള ഇന്ത്യൻ മഹാസമുദ്രത്തിൽ നിന്നും വൻകര ഭാഗത്തേക്ക് വീശുന്ന ഈ കാറ്റുകൾ കൊറിയോളിസ് പ്രഭാവത്താൽ തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ദിശയിൽ നിന്നും വീശുകയും കരയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതോടെ മഴ പെയ്യിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
23. വടക്ക് കിഴക്കൻ മൺസൂൺ കാറ്റുകളുടെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക. ശീതകാലത്ത് ഉത്തര വൻകര ഭാഗങ്ങൾ വേഗം തണുക്കുന്നതിനാൽ ഉത്തരേന്ത്യയിൽ ഉച്ച മർദ്ദം രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഇത് കരയിൽ നിന്നും ഇന്ത്യൻ മഹാസമുദ്രത്തിലേക്ക് വടക്ക് കിഴക്കൻ ദിശയിൽ കാറ്റ് വീശാൻ കാരണമാകുന്നു. കരയിൽ നിന്നും വീശുന്നതിനാൽ ഈർപ്പരഹിതമായ കാറ്റായിരിക്കും ഇത്.
24. പ്രാദേശികവാതങ്ങൾ എന്നാൽ എന്ത്? ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക. ലോകത്തിന്റെ പല ഭാഗങ്ങളിലും പ്രാദേശികമായ താപ- മർദ്ദവ്യതിയാനങ്ങൾ കൂടുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന കാറ്റുകളാണ് പ്രാദേശികവാതങ്ങൾ.
    • ചിനൂക്ക്: വടക്കേ അമേരിക്കയിലെ പർവ്വതചരിവ് - വരണ്ട ഉഷ്ണക്കാറ്റ്
    • സാന്ത ലൂയി: യൂറോപ്പിലെ ആൽപ്സ് പർവ്വതചരിവ് - വരണ്ട ഉഷ്ണക്കാറ്റ്
    • ഹർമാട്ടൻ: ആഫ്രിക്കയിലെ സഹാറ മരുഭൂമി - വളരെ ചൂടേറിയ കാറ്റ്
    • ലൂ: ഉത്തരേന്ത്യൻ പ്രാന്തം - വരണ്ട ഉഷ്ണക്കാറ്റ്
25. ചക്രവാതങ്ങൾ, പ്രതിചക്രവാതങ്ങൾ എന്നിവയെ താരതമ്യം ചെയ്യുക. 
    • ചക്രവാതങ്ങൾ (Cyclones): ന്യൂനമർദ്ദ കേന്ദ്രത്തിലേക്ക് ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്നും ശക്തമായി കാറ്റ് ചുഴറ്റിവീശുന്ന വ്യവസ്ഥ. ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ എതിർഘടികാരദിശയിലും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഘടികാരദിശയിലും വീശുന്നു. ഉഷ്ണമേഖലാ ചക്രവാതങ്ങളാണ് (ഹരിക്കേൻ, ടൈഫൂൺ, സൈക്ലോൺ) കൂടുതൽ നാശനഷ്ടം ഉണ്ടാക്കുന്നത്.
    • പ്രതിചക്രവാതങ്ങൾ (Anticyclones): ഉച്ചമർദ്ദ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നും പുറത്തേക്ക് കാറ്റ് ചുഴറ്റി വീശുന്ന വ്യവസ്ഥ. ഉത്തരാർദ്ധ ഗോളത്തിൽ ഘടികാര ദിശയിലും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ എതിർ ഘടികാര ദിശയിലും വീശുന്നു.
26. ആർദ്രത എന്നാൽ എന്ത്? അന്തരീക്ഷ വായുവിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള ജലത്തിന്റെ അളവാണ് ആർദ്രത.
27. കേവല ആർദ്രത (Absolute Humidity) എന്നാൽ എന്ത്? നിശ്ചിത വ്യാപ്തം അന്തരീക്ഷവായുവിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള അന്തരീക്ഷ ജലത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ അളവിനെ കേവല ആർദ്രത എന്ന് പറയുന്നു.
28. ആപേക്ഷിക ആർദ്രത (Relative Humidity) എന്നാൽ എന്ത്? ഒരു നിശ്ചിത ഊഷ്മാവിൽ അന്തരീക്ഷവായുവിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള ജലത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ അളവും, ആ നിശ്ചിത ഊഷ്മാവിൽ വായുവിന് ആകെ ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയുന്ന പരമാവധി ജലാംശവും തമ്മിലുള്ള അനുപാതത്തെ ആപേക്ഷിക ആർദ്രത എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇത് ശതമാനത്തിൽ കണക്കാക്കുന്നു.
    • ആപേക്ഷിക ആർദ്രത = (കേവല ആർദ്രത ÷ ആകെ ജലധാരണ ശേഷി) x 100
29. പൂരിതാവസ്ഥയും പൂരിതാങ്കവും എന്തെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. അന്തരീക്ഷം പൂർണ്ണമായും ജലപൂരിതമാകുന്ന അവസ്ഥയെ പൂരിതാവസ്ഥ എന്നും, അന്തരീക്ഷം ജലപൂരിതമാകുന്ന നിർണ്ണീത ഊഷ്മാവിനെ പൂരിതാങ്കം എന്നും വിളിക്കുന്നു.
30. എന്തൊന്ന് ഘനീകരണം? ഘനീകരണത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?  അന്തരീക്ഷത്തിലെ ജലാംശം ഘനീഭവിച്ച് ജലകണികകളായി മാറുന്ന പ്രക്രിയയാണ് ഘനീകരണം.
    • തുഷാരം: രാത്രികാലത്ത് ഭൗമോപരിതലം തണുക്കുമ്പോൾ ജലബാഷ്പം ഘനീഭവിച്ച് സ്വളളത്തുള്ളികളായി പുൽക്കൊടികളിലും ഇലകളിലും പറ്റിപ്പിടിക്കുന്നു.
    • മഞ്ഞ് (Frost): താപനില പൂജ്യം ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസിൽ താഴെയുള്ള പ്രദേശങ്ങളിൽ തുഷാരം ഘനീഭവിച്ച് ഹിമകണികകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു.
    • മൂടൽമഞ്ഞ്: അന്തരീക്ഷം തണുക്കുമ്പോൾ ജലബാഷ്പം ഘനീഭവിച്ച് സ്വളളകണികകളായി അന്തരീക്ഷത്തിൽ തങ്ങിനിൽക്കുന്നു.
    • മേഘങ്ങൾ: അന്തരീക്ഷത്തിലെ സ്വള സ്പോടികൾ ഘനീകരണം നടക്കുമ്പോൾ മേഘങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു.
31. മേഘങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. 
    • സിറസ് (Cirrus): ഉയർന്ന അന്തരീക്ഷ സ്ഥിതിയിൽ തൂവൽക്കട്ടുകൾക്ക് സമാനമായി കാണുന്ന മേഘങ്ങൾ.
    • ക്യുമുലസ് (Cumulus): ഉയർന്ന സംവഹന പ്രവാഹത്തിന്റെ ഫലമായി പഞ്ഞിക്കട്ടുകൾക്ക് സമാനമായി കാണപ്പെടുന്ന മേഘങ്ങൾ.
    • നിംബസ് (Nimbus): താഴ്ന്ന വിതാനങ്ങളിൽ രൂപപ്പെടുന്ന ഇരുണ്ട മേഘങ്ങൾ. മഴ പെയ്യിക്കുന്നവ.
    • സ്ട്രാറ്റോ ക്യുമുലസ് (Stratocumulus): താഴ്ന്ന വിതാനങ്ങളിൽ കട്ട പൊളികളായി കാണപ്പെടുന്ന മേഘങ്ങൾ.
32. വർഷണം എന്നാൽ എന്ത്? വർഷണത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്? മേഘങ്ങളിലെ ജലകണികകളുടെ വലിപ്പം കൂടി ഗുരുത്വാകർഷണത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയാതെ വരുമ്പോൾ ഭൂമിയിൽ പതിക്കുന്നതിനെ വർഷണം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
    • മഞ്ഞുവീഴ്ച: താപനില പൂജ്യത്തിന് താഴെയുള്ള പ്രദേശങ്ങളിൽ സ്വളം ഹിമപരലുകളുടെ രൂപത്തിൽ വർഷണം ഉണ്ടാകുന്നു.
    • ആലിപ്പഴവീഴ്ച: മേഘങ്ങളിൽ നിന്നും വീഴുന്ന ജലകണികകൾ ആവർത്തിച്ചുള്ള ഘനീകരണത്തിന് വിധേയമായി തണുത്തുറഞ്ഞ മഞ്ഞുകട്ടകളുടെ രൂപത്തിൽ ഭൂമിയിൽ പതിക്കുന്നു.
33. മഴയുടെ തരങ്ങൾ വിവരിക്കുക. 
    • പർവ്വതമഴ (Orographic Rain): ജലബാഷ്പംപൂരിതമായ കാറ്റ് പർവ്വത ചരിവുകളിൽ തട്ടി ഉയർന്ന് കാറ്റിന് അഭിമുഖമായ ഭാഗത്ത് മഴ പെയ്യുന്നു. മറുവശത്ത് മഴ ലഭിക്കാത്ത മഴനിഴൽ പ്രദേശം (Rain shadow region) രൂപപ്പെടുന്നു.
    • സംവഹനവൃഷ്ടി (Convectional Rain): ഉഷ്ണകാലത്ത് ഉച്ചതിരിഞ്ഞുള്ള സമയങ്ങളിൽ സംവഹന പ്രക്രിയയിലൂടെ ഉണ്ടാകുന്ന മഴ. ഉച്ചമഴ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.
    • ചക്രവാതമുഖ മഴ (Cyclonic/Frontal Rain): ചക്രവാത വ്യവസ്ഥയിൽ ഉഷ്ണവായുവും ശീതവായുവും കൂടിച്ചേരുമ്പോൾ (ചക്രവാതമുഖങ്ങൾ) ഉഷ്ണവായു ഉയർന്ന് ഘനീകരിച്ച് മഴ പെയ്യുന്നു. 

SSLC Social Science Sure Questions For Examination.
Chapter: കാലാവസ്ഥാ മേഖലകളും കാലാവസ്ഥാ മാറ്റവും
1) എന്താണ് കാലാവസ്ഥാ മേഖലകൾ? ഒരേ സമാന കാലാവസ്ഥാ സവിശേഷതകൾ അനുഭവപ്പെടുന്ന വിശാല ഭൂപ്രദേശങ്ങളെ ഒരു കാലാവസ്ഥാ മേഖലയായി (Climatic Region) കണക്കാക്കുന്നു. ഓരോ മേഖലയിലും തനതായ കാലാവസ്ഥയും അതിനനുസൃതമായി രൂപപ്പെട്ടിട്ടുള്ള സസ്യജന്തുജാലങ്ങളുമാണുള്ളത്. ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾക്കനുസരിച്ചാണ് അത് മേഖലകളിലെ ജനജീവിതവും രൂപപ്പെടുന്നത്.
2) ലോകത്തിലെ ചില പ്രധാന കാലാവസ്ഥാ മേഖലകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
    • ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖല
    • മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖല
    • സാവന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖല
    • ഉഷ്ണ മരുഭൂമികൾ
    • ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകൾ
    • മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥാ മേഖല
    • ടൈഗാ മേഖല
    • ടുണ്ട്രാ മേഖല
3) ഭൂമധ്യരേഖാ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ കാലാവസ്ഥയുടെ സവിശേഷതകൾ എഴുതുക 
    • ഭൂമധ്യരേഖയ്ക്ക് വടക്കും തെക്കുമായി 10° വരെ അക്ഷാംശങ്ങളിൽ വ്യാപിച്ചു കിടക്കുന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖലയാണിത്.
    • വർഷം മുഴുവൻ ഉയർന്ന താപനില.
    • ഉയർന്ന തോതിലുള്ള മഴ.
    • ചൂട് കൂടുതലായതിനാൽ സംവഹന മഴ ലഭിക്കുന്നു.
4) മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക 
    • നമ്മുടെ രാജ്യം ഉൾപ്പെടുന്ന ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ മഴ ലഭിക്കുന്നത് മുഴുവനായും മൺസൂൺ കാലത്താണ്.
    • കാലികമായി ദിശാവ്യതിയാനം സംഭവിക്കുന്ന കാറ്റുകളാണ് മൺസൂൺ കാറ്റുകൾ.
    • വേനൽക്കാലത്ത് കടലിൽ നിന്നും കരയിലേക്കും ശൈത്യകാലത്ത് തിരിച്ച് കരയിൽ നിന്നും കടലിലേക്കും ഈ കാറ്റുകൾക്ക് ഗതിമാറ്റം സംഭവിക്കുന്നു. മൺസൂൺ കാറ്റുകൾക്ക് നിർണ്ണായക സ്വാധീനമുള്ളതുകൊണ്ടാണ് ഈ മേഖല മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖല എന്നറിയപ്പെടുന്നത്.
5) മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ സസ്യജാലങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക
    • ഉയർന്ന താപനിലയും മഴലഭ്യതയും മൂലം ഇടതൂർന്ന് വളരുന്ന സസ്യജാലങ്ങൾ ഈ മേഖലയിലെ വനങ്ങൾ നിബിഡമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
    • നിത്യഹരിതവൃക്ഷങ്ങളും ഇലപൊഴിയും വൃക്ഷങ്ങളും കാണപ്പെടുന്നു.
    • ഉഷ്ണമേഖലാ ഇലപൊഴിയും കാടുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന മൺസൂൺ വനങ്ങളിൽ മഴലഭ്യതയനുസരിച്ച് വ്യത്യസ്ത ഇനം വൃക്ഷങ്ങൾ ഇടകലർന്ന് കാണപ്പെടുന്നു.
    • മഴക്കാലത്ത് വൃക്ഷങ്ങൾ വളരുന്നതനുസരിച്ച് സസ്യജാലങ്ങളുടെ ഇനം, വൈവിധ്യം, ഉയരം എന്നിവയിലും വ്യത്യാസം വരുന്നു.
    • ജന്തുജാലങ്ങളിലും വൈവിധ്യം പ്രകടമാണ്.
6) മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ സസ്യജാലങ്ങളുടെ സവിശേഷതയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക
    • ഉയർന്ന താപനിലയും മഴലഭ്യതയും മൂലം ഇടതൂർന്ന് വളരുന്ന സസ്യജാലങ്ങൾ ഈ മേഖലയിലെ വനങ്ങൾ നിബിഡമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
    • നിത്യഹരിതവൃക്ഷങ്ങളും ഇലപൊഴിയും വൃക്ഷങ്ങളും കാണപ്പെടുന്നു.
    • ഉഷ്ണമേഖലാ ഇലപൊഴിയും കാടുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന മൺസൂൺ വനങ്ങളിൽ മഴലഭ്യതയനുസരിച്ച് വ്യത്യസ്ത ഇനം വൃക്ഷങ്ങൾ ഇടകലർന്ന് കാണപ്പെടുന്നു.
7) മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ ജനജീവിതത്തെ കുറിച്ച് കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക
    • ലോകത്തിലെ ജനസാന്ദ്രതയേറിയ പ്രദേശങ്ങളിലൊന്നാണ് മൺസൂൺ മേഖല.
    • ഉയർന്ന ഭൂഫലനീയതയും തൊഴിലാളി ലഭ്യതയും മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ ഒരു പ്രധാന കാർഷിക മേഖലയായി നിലനിർത്തുന്നു.
    • ഉഷ്ണമേഖലാ വിളകളായ നെല്ല്, കരിമ്പ്, ചണം, പരുത്തി, തേയില, കാപ്പി തുടങ്ങിയവ ഈ മേഖലയിൽ കൃഷി ചെയ്യുന്നു.
    • തീവ്ര ഉപജീവന കൃഷിയാണ് ഈ പ്രദേശത്ത് നിലനിൽക്കുന്നത്. അപൂർവ്വം പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രാചീന ഉപജീവന കൃഷി രീതിയായ സ്ഥാനമാറ്റ കൃഷിയും നിലവിലുണ്ട്.
    • ജന്തുജാലങ്ങളിലും വൈവിധ്യം പ്രകടമാണ്.
8) സാവന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക ഇരു അർദ്ധഗോളങ്ങളിലുമായി 10° മുതൽ 30° വരെ അക്ഷാംശങ്ങൾക്കിടയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഉഷ്ണമേഖലാ പുൽമേടുകളാണ് സാവന്ന. വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത പേരുകളിലാണ് ഈ പുൽമേടുകൾ അറിയപ്പെടുന്നത്. ആഫ്രിക്കയിൽ സാവന്ന എന്നും തെക്കൻ ബ്രസീലിൽ കാമ്പോസ് എന്നും വെനിസ്വേലയിൽ ലാനോസ് എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.
9) സാവന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന കാലാവസ്ഥയുടെ പ്രത്യേകതകൾ എന്തൊക്കെ? 
    • ഉഷ്ണമേഖലാ പുൽമേടുകളിൽ ഉഷ്ണവും ആർദ്രവുമായ വേനൽക്കാലവും തണുത്തു കുറഞ്ഞ വരണ്ട ശൈത്യകാലവും അനുഭവപ്പെടുന്നു.
    • വാർഷിക ശരാശരി താപനില 21°C മുതൽ 32°C വരെയാണ്.
    • 25 സെന്റിമീറ്റർ മുതൽ 125 സെന്റിമീറ്റർ വരെ വാർഷിക മഴയും ലഭിക്കുന്നു.
10) സാവന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ സസ്യ ജന്തുജാലങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ എഴുതുക 
    • ഇലപൊഴിയും വൃക്ഷങ്ങളും ഉയരം കൂടിയ പുല്ലുവർഗങ്ങളും കാണുന്നു.
    • മരുഭൂമിയോടടുക്കുമ്പോൾ ഉയരം കുറഞ്ഞ കുറ്റിച്ചെടികളും കുൾക്കാടുകളും കാണുന്നു.
    • കാടുകളും പുൽമേടുകളും വന്യജീവികൾക്ക് അനുയോജ്യമായ ആവാസ കേന്ദ്രങ്ങളാകുന്നു.
    • ജിറാഫ്, സീബ്ര തുടങ്ങിയ സസ്യഭോജികളായ മൃഗങ്ങൾ പുൽമേടുകളിൽ ധാരാളമുണ്ട്.
    • മാംസഭോജികളായ സിംഹം, കടുവ തുടങ്ങിയ മൃഗങ്ങളും കാണപ്പെടുന്നു.
    • ഉഷ്ണമേഖലാ പുൽമേടുകളുടെ തെക്കൻ അതിർത്തികളോടടുക്കുമ്പോൾ മഴ പ്രകടമായി കുറഞ്ഞു വരുന്നതിനാൽ വൃക്ഷങ്ങളുടെ ഉയരം പ്രകടമായി കുറഞ്ഞുവരുന്നു.
    • ഇതിന്റെ തുടർച്ചയായി മരുഭൂമി സസ്യജാലങ്ങൾ കാണുന്നു.
11) സാവന്ന കാലാവസ്ഥാ മേഖലയിലെ ജനജീവിതം - കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക 
    • താരതമ്യേന വളക്കൂറുള്ള ഭൂമിയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.
    • ജല ക്ഷാമമായതിനാലും അധികം അവശേഷിക്കില്ലാത്ത കൃഷിരീതിയാണ് അവലംബിക്കുന്നത്.
    • മൃഗപരിപാലനം, കൃഷി തുടങ്ങിയവയാണ് ജനങ്ങളുടെ ഉപജീവന മാർഗങ്ങൾ.
    • ജനസാന്ദ്രത പൊതുവേ കുറവാണ്. ആഫ്രിക്കൻ സാവന്നയിലെ അതിർത്തി പ്രദേശ വിഭാഗമായ മസായികൾ ഇടയജീവിതം നയിക്കുന്നു.
    • യൂറോപ്യൻ കോളനിവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട രാജ്യങ്ങളിലെ സാവന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ വിശാലമായ തോട്ടങ്ങളിൽ സാങ്കേത വിളകൾ കൃഷി ചെയ്യുന്നു.
12) ഉഷ്ണ മരുഭൂമി മേഖലയിലെ കാലാവസ്ഥയെ കുറിച്ച് ലഘു വിവരണം തയ്യാറാക്കുക 
    • ഭൂഖണ്ഡത്തിലെ ഏറ്റവും ചൂടേറിയ പ്രദേശങ്ങളാണ് ഉഷ്ണ മരുഭൂമികൾ.
    • ശരാശരി വാർഷിക താപനില 30°C ആണ്.
    • സഹാറ മരുഭൂമിയിലെ അൽ അസീസിയയിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയ ഉയർന്ന താപനില 58°C ആണ്.
    • ഉയർന്ന ദൈനിക താപാന്തരം മരുഭൂമിയിലെ കാലാവസ്ഥയെ ഏറെ കഠിനമാക്കുന്നു.
    • മരുഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിൽ വാർഷിക മഴ പൊതുവേ 25 സെന്റിമീറ്ററിലും താഴെയാണ് ലഭിക്കുന്നത്.
    • ചിലയിടങ്ങളിൽ വർഷങ്ങളോളം മഴ ലഭിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യും.
13) ഉഷ്ണ മരുഭൂമിയിലെ ജനജീവിതം കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക 
    • കാലാവസ്ഥയും മറ്റ് ഘടകങ്ങളും അനുകൂലമല്ലാത്തതിനാൽ ഈ പ്രദേശങ്ങളിൽ ജനവാസം കുറവാണ്.
    • എന്നിരുന്നാലും പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളോട് ഇണങ്ങി ജീവിക്കുന്ന തദ്ദേശീയ ജനവിഭാഗങ്ങൾ ചില മരുഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിലുണ്ട്.
    • കലഹാരി മരുഭൂമിയിലെ ബുഷ്മെൻ ജനവിഭാഗം ഇതിന് ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.
    • കൃഷിയും മൃഗപരിപാലനവുമാണ് പ്രധാന ഉപജീവന മാർഗം.
14) ഉഷ്ണ മരുഭൂമിയിലെ സാമ്പത്തിക പുരോഗതി എന്ന തലക്കെട്ടിൽ പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കുക
    • സാമ്പത്തിക മൂല്യമുള്ള ധാതുക്കളുടെ സാന്നിധ്യമാണ് മരുഭൂമികളിൽ ജനജീവിതം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത്.
    • ഓസ്ട്രേലിയയിലെ സ്വർണ്ണഖനനവും അറ്റക്കാമ മരുഭൂമിയിലെ ചെമ്പ് ഖനനവും ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.
    • സഹാറ മരുഭൂമിയിലും അറേബ്യൻ മരുഭൂമിയിലും പെട്രോളിയം നിക്ഷേപം തിരിച്ചറിയുകയും ഖനനം ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്തതോടെ ഈ മേഖലയുടെ മുഖച്ഛായ തന്നെ മാറി.
    • ഉഷ്ണ മരുഭൂമികളുടെ പല ഭാഗങ്ങളും സാമ്പത്തികമായി വികസിതമാണ്.
    • ഉദാഹരണത്തിന് ഓസ്ട്രേലിയയുടെ പടിഞ്ഞാറൻ വിഭാഗമായ മരുഭൂമി ധാതുവിഭവങ്ങളാൽ സമ്പന്നമാണ്.
    • തെക്കൻ ഓസ്ട്രേലിയയിലെ കൽഗൂർലി സ്വർണ്ണഖനി ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഓപ്പൺ-കട്ട് സ്വർണ്ണഖനികളിൽ ഒന്നാണ്.
    • തെക്കേ അമേരിക്കയിലെ ചിലിയിലെ അറ്റക്കാമ മരുഭൂമി വിശാലമായ ചെമ്പ് മേഖലയ്ക്ക് പേരുകേട്ടതാണ്.
    • ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ചെമ്പ് ഖനികളിൽ ഒന്നായ ചുക്കിക്കമാറ്റ ഖനി ഇവിടെയാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.
    • ആഫ്രിക്കയിലെ സഹാറ മരുഭൂമിയിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് അൾജീരിയ, ലിബിയ തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങളിൽ വിശാലമായ പെട്രോളിയം, പ്രകൃതിവാതക മേഖലകളുണ്ട്.
    • അതോടൊപ്പം തന്നെ അറേബ്യൻ മരുഭൂമിയിലെ, സൗദി അറേബ്യ, കുവൈറ്റ്, യു.എ.ഇ തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങളിൽ വലിയ തോതിൽ പെട്രോളിയം നിക്ഷേപമുണ്ട്.
15) ഉഷ്ണ മരുഭൂമികൾ പൊതുവേ വൻകരകളുടെ തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ഭാഗങ്ങളിലാണ് കാണപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? 
    • വാണിജ്യവാതങ്ങൾ വൻകരകൾക്ക് കുറുകെ സഞ്ചരിച്ച് തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ അറ്റികളിലേക്ക് എത്തുന്നതോടെ കാറ്റുകളിലെ ഈർപ്പം നഷ്ടപ്പെട്ട് ഇവ വരണ്ട കാറ്റുകളായി മാറുന്നു.
    • അതിനാൽ വൻകരകളുടെ തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ അറ്റികൾ വർഷം മുഴുവൻ വരണ്ടതായി കാണപ്പെടുന്നു. ഇതാണ് മരുഭൂമികൾ രൂപപ്പെടാൻ ഉള്ള പ്രധാന കാരണം.
16) മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥാ മേഖലയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക
    • യൂറോപ്പ്, ആഫ്രിക്ക, ഏഷ്യ എന്നീ വൻകരകളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട ഉൾക്കടലാണ് മെഡിറ്ററേനിയൻ കടൽ.
    • മെഡിറ്ററേനിയൻ കടലിന് ചുറ്റുമുള്ള പ്രദേശങ്ങളാണ് മെഡിറ്ററേനിയൻ പ്രദേശങ്ങൾ.
    • മെഡിറ്ററേനിയൻ കടലിന്റെ തീരങ്ങൾക്ക് പുറമേ 30° മുതൽ 45° വരെ അക്ഷാംശങ്ങൾക്കിടയിൽ, മറ്റ് ചില പ്രദേശങ്ങളിലും സമാന കാലാവസ്ഥ അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ട്.
    • ഈ പ്രദേശങ്ങളെയെല്ലാം ചേർത്ത് പൊതുവായി മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥാ മേഖല എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
17) മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥയെ കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക 
    • വരണ്ട വേനൽക്കാലവും, ആർദ്ര ശൈത്യകാലവും അനുഭവപ്പെടുന്നു.
    • വേനൽക്കാലത്ത് ഏകദേശ താപനില 20°C മുതൽ 25°C വരെയാണ്.
    • ശൈത്യകാലത്ത് 10°C മുതൽ 16°C വരെയാണ് ഉയർന്ന താപനില.
    • ശൈത്യകാലത്ത് 35 cm മുതൽ 75 cm വരെ മഴ ലഭിക്കുന്നു.
    • പശ്ചിമവാതങ്ങളാണ് ശൈത്യകാലത്ത് മെഡിറ്ററേനിയൻ പ്രദേശങ്ങളിൽ മഴ ലഭിക്കുന്നതിന് കാരണമാകുന്നത്.
18) മെഡിറ്ററേനിയൻ കാലാവസ്ഥയിലെ സസ്യജാലങ്ങളുടെ സവിശേഷതയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക
    • മഴയുടെ അളവ് കുറവായതിനാൽ നിബിഡവനങ്ങൾ ഈ മേഖലയിൽ കാണപ്പെടാറില്ല.
    • ഓക്ക്, സിമക്കായ തുടങ്ങിയ ഉയരം കൂടിയ നിത്യഹരിത വൃക്ഷങ്ങളും ഒലിവ്, ഫിഗ് തുടങ്ങിയ നിത്യഹരിത സൂചികാഗ്ര വൃക്ഷങ്ങളും, കുറ്റിച്ചെടികളും കാണപ്പെടുന്നു.
19) മേഖലകളുടെ സാമ്പത്തിക പ്രാധാന്യത്തെ കുറിച്ച് കുറിച്ച് എഴുതുക 
    • പഴവർഗ്ഗങ്ങളും, പച്ചക്കറികളുമാണ് ഇവിടത്തെ പ്രധാന കൃഷി.
    • സാധ്യമായ ഇടങ്ങളിൽ ധാന്യ കൃഷിയും ചെയ്തുവരുന്നു.
    • ലോകത്തിൽ ഒലിവ് ഉൽപാദനത്തിൽ മുന്നിലുള്ളത് മെഡിറ്ററേനിയൻ രാജ്യങ്ങളാണ്.
    • നാരിക തൈലങ്ങളുടെ കയറ്റുമതിയുടെ 70% ഉം മെഡിറ്ററേനിയൻ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നാണ്.
    • ഓക്ക്, സിമക്കായ തുടങ്ങിയ ഉയരം കൂടിയ നിത്യഹരിത വൃക്ഷങ്ങളും ഒലിവ്, ഫിഗ് തുടങ്ങിയ നിത്യഹരിത സൂചികാഗ്ര വൃക്ഷങ്ങളും, കുറ്റിച്ചെടികളും കാണപ്പെടുന്നു.
    • പഴവർഗ്ഗങ്ങളും, പച്ചക്കറികളുമാണ് ഇവിടത്തെ പ്രധാന കൃഷി.
    • സാധ്യമായ ഇടങ്ങളിൽ ധാന്യ കൃഷിയും ചെയ്തുവരുന്നു.
    • ലോകത്തിൽ ഒലിവ് ഉൽപാദനത്തിൽ മുന്നിലുള്ളത് മെഡിറ്ററേനിയൻ രാജ്യങ്ങളാണ്.
    • നാരിക തൈലങ്ങളുടെ കയറ്റുമതിയുടെ 70% ഉം മെഡിറ്ററേനിയൻ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നാണ്.
19) (ശരിയായ നമ്പർ 20) ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകളെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക 
    • സമുദ്രസ്വാധീനം കുറവായതിനാൽ ശീതോഷ്ണ  മേഖലയിലെ ഉൾപ്രദേശങ്ങളിലും വൃക്ഷരഹിതമായ പുൽമേടുകൾ കാണപ്പെടുന്നു.
    • ഇരു അർദ്ധ ഗോളങ്ങളിലുമായി 40° മുതൽ 55° വരെ അക്ഷാംശങ്ങൾക്കിടയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നു.
    • ഇവ വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത പേരുകളിൽ അറിയപ്പെടുന്നു.
പ്രദേശം    പുൽമേടിന്റെ പേര്
ഏഷ്യ    സ്റ്റെപ്പി
ആഫ്രിക്ക    വെൽഡ്
ഓസ്ട്രേലിയ    ഡൗൺസ്
വടക്കേ അമേരിക്ക    പ്രയറി
തെക്കേ അമേരിക്ക    പാംപാസ്
20) ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകളിലെ കാലാവസ്ഥ വിവരണം തയ്യാറാക്കുക
    • ഹ്രസ്വമായ വേനലും, ദീർഘമായ ശൈത്യവും.
    • ഭൂഖണ്ഡങ്ങളുടെ ഉൾപ്രദേശങ്ങളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതിനാൽ വേനലിൽ ഉയർന്ന താപനില അനുഭവപ്പെടുന്നു.
    • ശൈത്യകാല താപനില 2°C മുതൽ 13°C വരെയാണ്.
    • 25 cm മുതൽ 60 cm വരെ മഴ ലഭിക്കുന്നു.
21) ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകളിലെ സസ്യജാലങ്ങൾ കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക
    • മഴ കുറവായതിനാൽ വൃക്ഷങ്ങളും കുറവാണ്.
    • പുല്ലുവർഗ്ഗത്തിൽപ്പെട്ട വിവിധയിനം സസ്യങ്ങളാണ് കൂടുതലായും കണ്ടുവരുന്നത്.
22) ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകളിലെ ജനജീവിതത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ എന്തൊക്കെ?
    • ശീതോഷ്ണ  പുൽമേടുകൾ സ്വാഭാവിക മേച്ചിൽപ്പുറങ്ങളായതിനാൽ ഈ മേഖലയിൽ ധാരാളം ഇടയ ജനവിഭാഗങ്ങളുണ്ട്.
    • ഇന്ന് പുൽമേടുകൾ വ്യാപകമായ രീതിയിൽ കൃഷിഭൂമികളായി പരിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
    • വ്യാവസായികാടിസ്ഥാനത്തിൽ യാന്ത്രവൽക്കൃത രീതിയിലുള്ള ധാന്യകൃഷിയും, മൃഗപരിപാലനവും ഈ മേഖലയിൽ അനുദിനം വളർന്നു കൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
22 A) ടൈഗാ മേഖലയുടെ സവിശേഷതയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക 
    • ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ 55° മുതൽ 70° വരെ അക്ഷാംശങ്ങൾക്കിടയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ശൈത്യമേഖലയാണിത്.
    • വൻകരകളുടെ വ്യാപ്തി പൊതുവേ കുറവായതിനാൽ ദക്ഷിണാർദ്ധ ഗോളത്തിൽ ടൈഗാ കാലാവസ്ഥാ മേഖല കാണപ്പെടുന്നില്ല.
23) ടൈഗാ മേഖലയുടെ കാലാവസ്ഥ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെ 
    • ദൈർഘ്യം കുറഞ്ഞ വേനൽക്കാലവും, ദീർഘമായ ശൈത്യകാലവും അനുഭവപ്പെടുന്നു.
    • വേനൽക്കാല താപനില: 15°C മുതൽ 20°C വരെ.
    • ശൈത്യകാല താപനില: -13°C മുതൽ -25°C വരെ.
    • വാർഷിക മഴ 50 cm മുതൽ 70 cm വരെ.
    • ഇവിടെ ശൈത്യകാലത്ത് വർഷണം മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെ രൂപത്തിലായിരിക്കും.
24) ടൈഗാ മേഖലയിലെ സസ്യജാലങ്ങളുടെ സവിശേഷതയെ കുറിച്ച് വിവരണം തയ്യാറാക്കുക
    • സൂചികാഗ്ര നിത്യഹരിത വൃക്ഷങ്ങൾ ഈ മേഖലയിൽ കൂടുതലായി വളരുന്നു.
    • സൂചികാഗ്ര വൃക്ഷങ്ങളെ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ 'ടൈഗാ' എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്. ഇവ ധാരാളം കാണപ്പെടുന്ന മേഖലയായതിനാലാണ് ഈ മേഖല 'ടൈഗാ' എന്നറിയപ്പെടുന്നത്.
    • സൂചികാഗ്ര നിത്യഹരിത വൃക്ഷങ്ങളായ ഒലിവ്, ഫിഗ്, സ്പ്രൂസ് എന്നിവയാണ് പ്രധാന സസ്യവർഗ്ഗങ്ങൾ. 
    • ധ്രുവങ്ങളോടടുക്കുമ്പോൾ സസ്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും, ഉയരവും കുറഞ്ഞു വരുന്നു.
    • ധ്രുവങ്ങളോടടുത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യമേഖലാ സസ്യങ്ങളായ കുറ്റിച്ചെടികളും പുല്ലും കാണപ്പെടുന്നു.
    • സൂചികാഗ്ര നിത്യഹരിത വൃക്ഷങ്ങളായ പൈൻ, ഫിർ, സ്പ്രൂസ് എന്നിവയാണ് പ്രധാന സസ്യവർഗ്ഗങ്ങൾ.
    • ധ്രുവങ്ങളോടടുക്കുമ്പോൾ സസ്യങ്ങളുടെ എണ്ണവും, ഉയരവും കുറഞ്ഞു വരുന്നു.
    • ധ്രുവങ്ങളോടടുത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യമേഖലാ സസ്യങ്ങളായ കുറ്റിച്ചെടികളും പുല്ലുകളും വ്യാപകമായി കാണാനാകും.
25) ടൈഗാ മേഖലയിലെ ജനജീവിതം കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക
    • കൃഷി വളരെ കുറവാണ്.
    • വൃത്തവും, കമ്പിളിരോമ വ്യവസായവുമാണ് പ്രധാന സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
    • കാനഡയിലെ ടൈഗാ മേഖലയിൽ വൃത്തവും വ്യവസായം വളരെ പ്രശസ്തമാണ്.
26) ടുണ്ട്രാ മേഖലയുടെ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെ
    • ആർട്ടിക് വൃത്തത്തിന് വടക്ക് അലാസ്ക, കാനഡ, ഗ്രീൻലാൻഡ്, യൂറോപ്പിലെയും ഏഷ്യയിലെയും ആർട്ടിക് സമുദ്രതീരങ്ങൾ എന്നീ പ്രദേശങ്ങളിലായി വ്യാപിച്ചു കിടക്കുന്ന അതിശൈത്യമേഖലയാണിത്.
27) ടുണ്ട്രാ മേഖലയുടെ കാലാവസ്ഥ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെ
    • ശൈത്യകാല താപനില -25°C മുതൽ -40°C വരെയാണ്.
    • വേനൽക്കാലത്ത് താപനില 10°C വരെ ഉയരുന്നു.
    • തണുത്തുകാലത്തെ വർഷണം മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെ രൂപത്തിലായിരിക്കും.
    • ശൈത്യകാല താപനില -25°C മുതൽ -40°C വരെയാണ്.
    • വേനൽക്കാലത്ത് താപനില 10°C വരെ ഉയരുന്നു.
    • ടുണ്ട്രാ മേഖലയിലെ വർഷണം മഞ്ഞുവീഴ്ചയുടെ രൂപത്തിലായിരിക്കും.
28) ടുണ്ട്രാ മേഖലയിലെ സസ്യജാലങ്ങൾ കുറിച്ച് തയ്യാറാക്കുക
    • വേനൽക്കാലത്ത് പുല്ലുകളാണ് സസ്യങ്ങൾ വളരുന്നത്.
    • ഉയരം കുറഞ്ഞ ചെറുകുറ്റിച്ചെടികളും, പുല്ലുകളും കാണപ്പെടുന്നു.
29) ടുണ്ട്രാ മേഖലയിലെ ജനജീവിതം സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെ
    • എസ്കിമോ, ലാപ്സ് തുടങ്ങിയ ഈ മേഖലയിലെ തദ്ദേശീയർ അർദ്ധനാടോടി ജീവിതം നയിക്കുന്നു.
    • ആർട്ടിക് പ്രദേശം മനുഷ്യ ഇടപെടലുകൾ താരതമ്യേന കുറവാണ്. ഭാവിയിൽ പ്രയോജനപ്പെടാവുന്ന സാധ്യതകൾ തേടി ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഗവേഷകരും ഈ മേഖലയിൽ പഠനങ്ങൾ തുടർന്നു കൊണ്ടിരിക്കുന്നുണ്ട്.
30) കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കുക 
    • അന്തരീക്ഷ താപനിലയിലും കാലാവസ്ഥയിലും മനുഷ്യ പ്രവൃത്തി മൂലം ഉണ്ടാകുന്നതോ, സ്വാഭാവിക വ്യതിയാനങ്ങൾ കൊണ്ട് ഉണ്ടാകുന്നതോ ആയ ദീർഘകാല മാറ്റമാണ് കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം.
    • കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെ സാരമായി ബാധിക്കുന്നു.
    • ആഗോള കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബാധിക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നവയാണ് പർവ്വത രാജ്യമായ നേപ്പാളും, ദ്വീപ് രാഷ്ട്രമായ മാലിദ്വീപും.
    • ആഗോള കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ ഫലമായി ഹിമാലയത്തിലെ ഹിമനികൾ പ്രതിവർഷം 12 മുതൽ 20 മീറ്റർ വരെ ഉരുകുന്നു എന്ന് കണക്കാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
    • സമുദ്രനിരപ്പ് ഒരു മീറ്റർ ഉയർന്നാൽ മാലിദ്വീപ് പൂർണ്ണമായും കടലിൽ മുങ്ങിപ്പോകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
    • കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ ഫലമായി ആഗോള സമുദ്രനിരപ്പ് പ്രതിവർഷം 0.42 cm ഉയരുന്നുവെന്ന് കണക്കാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
    • കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം ഒരു നിശ്ചിത പ്രദേശത്തെ മാത്രം ബാധിക്കുന്നതോ, ലോകം മുഴുവൻ ബാധിക്കുന്നതോ ആകാം.
    • ഭൂഖണ്ഡത്തിലെ കാലാവസ്ഥ എല്ലാക്കാലവും ഒരേ പോലെയല്ലായിരുന്നു.
    • ഭൂചരിത്രത്തിൽ കാലാവസ്ഥ കാലസ്ഥിതികമായ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമായിട്ടുണ്ട്.
    • കാലാവസ്ഥാ മാറ്റത്തെ സ്വാഭാവികം, മനുഷ്യജന്യം എന്നിങ്ങനെ രണ്ടായി തിരിക്കാം.
    • ഹിമയുഗങ്ങളും, ഹിമാന്തര്യുഗങ്ങളും സ്വാഭാവിക കാലാവസ്ഥാ മാറ്റത്തിന് ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.
30) (ശരിയായ നമ്പർ 31) കാലാവസ്ഥാ മാറ്റങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക 
പ്രകൃതിദത്ത കാരണങ്ങൾ    മനുഷ്യജന്യ കാരണങ്ങൾ
അഗ്നിപർവത സ്ഫോടനം    വ്യവസായവൽക്കരണം
സമുദ്ര ജലപ്രവാഹങ്ങൾ    എണ്ണ ഖനനം
    ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങളുടെ ജ്വലനം
    വനനശീകരണം
31) (ശരിയായ നമ്പർ 32) കാലാവസ്ഥയും ഭൂസ്ഥിതിയും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള അന്താരാഷ്ട്ര പ്രഖ്യാപനങ്ങളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക 
അന്താരാഷ്ട്ര ഉടമ്പടികൾ    വർഷം    സ്ഥലം    ഇടപെടലുകൾ
ലോക കാലാവസ്ഥാ സംഘടന    1950    ജനീവ    കാലാവസ്ഥാ സമ്മേളനങ്ങൾ
സ്റ്റോക്ക്ഹോം സമ്മേളനം    1972    സ്റ്റോക്ക്ഹോം    ഭൂസ്ഥിതി സംരക്ഷണവും വികസനവും
ഭൗമ ഉച്ചകോടി    1992    റിയോ ഡി ജനീറോ    പ്രകൃതി സൗഹൃദ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി യു.എൻ അജണ്ട 21 തയ്യാറാക്കി
ക്യോട്ടോ പ്രോട്ടോക്കോൾ    1997    ക്യോട്ടോ    അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഹരിതഗൃഹവാതകങ്ങളുടെ അളവ് നിയന്ത്രിക്കുക
മോൺട്രിയൽ പ്രോട്ടോക്കോൾ    1987    മോൺട്രിയൽ    ഓസോൺ പാളിക്ക് നാശം വരുത്തുന്ന രാസാർത്ഥങ്ങളുടെ അളവ് നിയന്ത്രിക്കുക
പാരിസ് ഉടമ്പടി    2015    പാരിസ്    ആഗോളതാപവർദ്ധനവ് കുറയ്ക്കുക. കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങളോട് പൊരുത്തപ്പെടുവാൻ ലോകരാഷ്ട്രങ്ങളെ സഹായിക്കുക
G20 ഉച്ചകോടി    2023    ന്യൂഡൽഹി    'ഒരു ഭൂമി, ഒരു കുടുംബം, ഒരു ഭാവി' ഹരിതവികസനം, കാലാവസ്ഥാ ധനകാര്യം, സുസ്ഥിരവികസനം
32) കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം മനുഷ്യജീവിതത്തെ എങ്ങനെയെല്ലാം ബാധിക്കുന്നു?
    • കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം മനുഷ്യജീവിതത്തെ പല ഗുരുതരമായ രീതികളിലും ബാധിക്കുന്നു.
    • കനത്ത മഴ, വെള്ളപ്പൊക്കം, വരൾച്ച, കൊടുങ്കാറ്റ്, ഉഷ്ണതരംഗം തുടങ്ങിയ തീവ്രമായ കാലാവസ്ഥാ സംഭവങ്ങൾക്ക് ഇത് കാരണമാകുന്നു.
    • ഈ സംഭവങ്ങൾ വീടുകൾ, കൃഷിയിടങ്ങൾ, റോഡുകൾ എന്നിവ നശിപ്പിക്കുകയും ആളുകൾക്ക് ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനും ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യും.
    • ഉയർന്ന താപനില ചൂട് ആഘാതം, ശ്വസന പ്രശ്നങ്ങൾ, മലേറിയ, ഡെങ്കി തുടങ്ങിയ രോഗങ്ങളുടെ വ്യാപനം തുടങ്ങിയ ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും.
    • മഞ്ഞുരുകൽ കാരണം സമുദ്രനിരപ്പ് ഉയരുന്നു.
    • ഇത് തീരദേശ നഗരങ്ങളിൽ വെള്ളപ്പൊക്കമുണ്ടാക്കുകയും ആളുകളെ വീടുകൾ വിട്ടുപോകാൻ നിർബന്ധിതരാക്കുകയും ചെയ്യും.
    • കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം മഴയെയും ഭൂമിയെയും ബാധിച്ചു കൊണ്ട് കൃഷി കൂടുതൽ ദുഷ്കരമാക്കുന്നു, ഇത് ഭക്ഷ്യക്ഷാമത്തിനും ഉയർന്ന വിലക്കയറ്റത്തിനും കാരണമാകും.
    • ചുരുക്കത്തിൽ, കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനം നമ്മുടെ ആരോഗ്യത്തെയും സുരക്ഷയെയും ദൈനംദിന ജീവിതത്തെയും ബാധിക്കുന്ന ഒരു വലിയ വെല്ലുവിളിയാണ്.