SSCLC SS1 Model Questions
സോഷ്യൽ സയൻസ് I - ചോദ്യ മാതൃകകൾ (SCERT Question Model Preparation)
അധ്യായം 1: മാനവികത (HUMANISM)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും (Assertion and Reason)
വാദം (A): നവോത്ഥാന കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രാദേശിക ഭാഷകളിലുള്ള രചനകൾക്ക് പ്രാധാന്യം ലഭിച്ചു.
കാരണം (R): നവോത്ഥാന എഴുത്തുകാരിൽ ഭൂരിഭാഗവും തങ്ങളുടെ രചനകൾക്കായി ലാറ്റിൻ ഭാഷയ്ക്ക് പകരം പ്രാദേശിക ഭാഷകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): റോമൻ പുരാവസ്തുക്കളുടെ ശേഖരണവും സംരക്ഷണവും നവോത്ഥാന കാലത്ത് ശക്തിപ്പെട്ടു.
കാരണം (R): റോമൻ നിയമങ്ങളിലും ലാറ്റിൻ ഭാഷയിലും അറിവുള്ള ഒരു വിഭാഗം ആളുകൾ ക്ലാസിക്കൽ ഭാഷകളിലും സാഹിത്യത്തിലും താത്പര്യം പ്രകടിപ്പിച്ചു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b)
വാദം (A): നവോത്ഥാന ചിന്തകരുടെ സ്വാധീനം കാരണം മതപരമായ പരിഷ്കരണ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾക്ക് (Reformation) വഴി തുറന്നു.
കാരണം (R): ജോൺ വൈക്ലിഫ്, ജാൻ ഹസ്, സവോനാരോള തുടങ്ങിയ മാനവികതാവാദികളുടെ വിമർശനങ്ങൾ കത്തോലിക്കാ സഭയിലെ ചില ആചാരങ്ങൾക്കെതിരായ പ്രതിഷേധത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): പതിനാലാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പ്ലേഗ് രോഗം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടത് യൂറോപ്പിൽ മാനവികതയുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് വഴിയൊരുക്കി.
കാരണം (R): പരമ്പരാഗത മരുന്നുകൾ പരാജയപ്പെട്ടപ്പോൾ, ആളുകൾ പുരാതന ഗ്രീസ്, റോം എന്നിവിടങ്ങളിലെ വൈദ്യശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇതാണ് മാനവികതാ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായത്.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): നവോത്ഥാനം ചിത്രകലയിലും ശില്പകലയിലും വലിയ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി.
കാരണം (R): നവോത്ഥാന ചിത്രകാരന്മാർ മനുഷ്യ ശരീരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങളെ കൂടുതൽ കൃത്യതയോടെയും സ്വാഭാവികതയോടെയും ചിത്രീകരിച്ചു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: പുരാതന ഗ്രീക്ക് തത്വചിന്തകനായ അരിസ്റ്റോട്ടിലിന്റെ ആശയങ്ങൾ യൂറോപ്പിൽ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിൽ അറബികൾക്ക് പ്രധാന പങ്കുണ്ട്.
P2: നവോത്ഥാനം മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ഫ്യൂഡലിസത്തിൽ നിന്ന് ആധുനിക യുഗത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തന കാലഘട്ടമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
P3: ഇറ്റലിയിലെ ഫ്ലോറൻസ്, മിലാൻ, റോം, വെനീസ് തുടങ്ങിയ നഗരങ്ങളിൽ കലയുടെ പ്രോത്സാഹനം പൗരധർമ്മമായി കണക്കാക്കി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നിക്കോളാസ് കോപ്പർനിക്കസ് ഭൂമി സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നു എന്ന ആശയം മുന്നോട്ട് വെച്ചതോടെ ടോളമിയുടെ ഭൂകേന്ദ്ര സിദ്ധാന്തം ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
P2: ജോഹാനസ് കെപ്ലർ ഗ്രഹങ്ങളുടെ വേഗത സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ദൂരത്തിനനുസരിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു എന്ന് കണ്ടെത്തി.
P3: ഗലീലിയോ ഗലീലി താൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ദൂരദർശിനി ഉപയോഗിച്ച് വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങളെയും ശനിയുടെ വലയങ്ങളെയും കണ്ടെത്തി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: മാർട്ടിൻ ലൂഥർ ജർമ്മനിയിൽ 'ഇൻഡൽജൻസസ്' വിൽക്കുന്നതിനെ എതിർത്തുകൊണ്ട് തന്റെ 'തൊണ്ണൂറ്റി അഞ്ച് തീസിസുകൾ' (Ninety-Five Theses) വിറ്റൻബർഗ് കത്തീഡ്രൽ കവാടത്തിൽ പതിച്ചു.
P2: മാർട്ടിൻ ലൂഥർ തന്റെ ആശയങ്ങൾ ആദ്യമായി ലാറ്റിൻ ഭാഷയിലാണ് എഴുതിയത്, എന്നാൽ ഇത് ജർമ്മൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
P3: ഇംഗ്ലണ്ടിൽ ഹെൻറി എട്ടാമൻ രാജാവ് മുൻകൈയെടുത്ത് ആംഗ്ലിക്കൻ സഭ സ്ഥാപിച്ചു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P3 മാത്രം ശരി.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: d)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നവോത്ഥാന കാലത്ത് കലാചരിത്രത്തിൽ ദൈവികപരമായ ആശയങ്ങൾക്ക് പകരം മനുഷ്യനെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള വ്യാഖ്യാനങ്ങൾ പ്രാധാന്യം നേടി.
P2: മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ചിത്രങ്ങളിൽ മാലാഖമാരെയും സ്വർഗ്ഗീയ മണ്ഡലങ്ങളെയും ഊന്നിപ്പറയുന്നു.
P3: ചരിത്രരചന ശാസ്ത്രീയമാക്കുന്നതിനായി പുരാവസ്തു തെളിവുകൾക്കും ലിഖിതങ്ങൾക്കും നാണയങ്ങൾക്കും ചരിത്രകാരന്മാർ പ്രാധാന്യം നൽകി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2 മാത്രം ശരിയാണ്.
c) P1, P3 മാത്രം ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: a)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നിക്കോളോ മാക്കിയവെല്ലിയുടെ 'ദി പ്രിൻസ്' എന്ന കൃതിയിൽ രാഷ്ട്രീയ ചിന്തകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
P2: ഒരു ഭരണാധികാരിയുടെ പ്രധാന ഉത്തരവാദിത്തം രാഷ്ട്രത്തിൻ്റെ അധികാരം നിലനിർത്തുക എന്നതാണ് എന്ന് മാക്കിയവെല്ലി വിശ്വസിച്ചു.
P3: മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ഭരണാധികാരികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ഭരണാധികാരിയെയാണ് മാക്കിയവെല്ലി 'ദി പ്രിൻസി'ൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നത്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (വ്യക്തി) |
കോളം B (മേഖല/കൃതി) |
കോളം C (സവിശേഷത/നേട്ടം) |
|---|---|---|
1. ലിയോനാർഡോ ഡാവിഞ്ചി |
a. ശിൽപ്പകല |
i. 'ഡേവിഡ്' എന്ന വെങ്കല ശിൽപ്പം |
2. മൈക്കൽ ആഞ്ചലോ |
b. വാസ്തുവിദ്യ |
ii. 'അന്ത്യ അത്താഴം' (The Last Supper) |
3. ഡൊണാറ്റെല്ലോ |
c. ചിത്രകല |
iii. സിസ്റ്റൈൻ ചാപ്പലിലെ പെയിന്റിംഗുകൾ |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-c-ii, 2-c-iii, 3-a-i
b) 1-b-ii, 2-c-i, 3-a-iii
c) 1-c-i,
2-a-ii, 3-b-iii
d) 1-a-iii, 2-c-ii, 3-b-i
ഉത്തരം: a)
കോളം A (വ്യക്തി) |
കോളം B (മേഖല) |
കോളം C (പ്രധാന കൃതി) |
|---|---|---|
1. ദാന്തെ |
a. ഇംഗ്ലീഷ് എഴുത്തുകാരൻ |
i. ദി ഡെക്കാമെറോൺ (The Decameron) |
2. പെട്രാർക്ക് |
b. ഇറ്റാലിയൻ സാഹിത്യകാരൻ |
ii. ദി ഡിവൈൻ കോമഡി (The Divine Comedy) |
3. ബൊക്കാച്ചിയോ |
c. മാനവികതാവാദത്തിൻ്റെ പ്രധാന വക്താവ് |
iii. സൊണറ്റുകൾ (Sonnets) |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-ii, 2-c-iii, 3-b-i
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c) 1-c-i,
2-a-ii, 3-b-iii
d) 1-b-iii, 2-c-i, 3-a-ii
ഉത്തരം: a)
അധ്യായം 2: സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, സാഹോദര്യം (Liberty, Equality, Fraternity)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന് മുന്നോടിയായി ഫ്രഞ്ച് സമൂഹത്തിൽ ഇടത്തരക്കാർക്ക് ഭരണത്തിൽ അസംതൃപ്തി നിലനിന്നിരുന്നു.
കാരണം (R): വിദ്യാഭ്യാസപരമായും സാമ്പത്തികമായും മുന്നിട്ടു നിന്നിരുന്ന ഇവർക്ക് ഭരണത്തിലും സൈന്യത്തിലും അർഹിക്കുന്ന പദവിയോ അധികാരമോ ലഭിച്ചിരുന്നില്ല.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ലൂയി പതിനാലാമൻ രാജാവ് "ഞാനാണ് രാഷ്ട്രം" എന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചു.
കാരണം (R): ബർബൻ രാജവംശത്തിലെ ഭരണാധികാരികൾ രാജാവിന് ദൈവീക അവകാശമുണ്ട് എന്ന് വിശ്വസിച്ചു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ഫലമായി ഫ്രാൻസിലെ ജന്മി സമ്പ്രദായം തകർന്നു.
കാരണം (R): വിപ്ലവത്തിലൂടെ സഭയുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള ഭൂമി ഇടത്തരക്കാരുടെ സ്വത്തായി മാറുകയും പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ഭൂമി കണ്ടുകെട്ടുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): മധ്യവർഗ്ഗത്തിന്റെ വളർച്ച ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തെ സ്വാധീനിച്ചു.
കാരണം (R): ഫ്രാൻസിൽ കാർഷിക, വ്യാവസായിക മേഖലകളിലുണ്ടായ വളർച്ച ഇടത്തരക്കാരുടെ ഉയർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഫലമായിരുന്നു മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം.
കാരണം (R): നിയമത്തിന്റെ ഏകീകൃതമായ ഒരു സമ്പ്രദായം രാജ്യമെമ്പാടും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി പുതിയ ഭരണഘടനയിൽ ഇത് ഉൾപ്പെടുത്തി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: R എന്നത് മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം വന്നതിൻ്റെ കാരണം എന്നതിലുപരി, ഭരണഘടനയിലെ ഒരു പരിഷ്കരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഫ്രഞ്ച് സമൂഹത്തിൽ ആദ്യത്തെ രണ്ട് എസ്റ്റേറ്റുകളായ പുരോഹിതന്മാരും പ്രഭുക്കന്മാരും എല്ലാ നികുതികളിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.
P2: പുരോഹിതന്മാർ സാധാരണ കർഷകരിൽ നിന്ന് വിളവിൻ്റെ പത്തിലൊന്ന് നികുതിയായി (Tithe) ഈടാക്കിയിരുന്നു.
P3: കോർവീ (Corvée) എന്നത് പൊതുവഴികളുടെ നിർമ്മാണത്തിനായി സാധാരണക്കാർ സൗജന്യമായി നൽകേണ്ട സേവനമായിരുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c) (വിശദീകരണം: P3 പൂർണ്ണമായും ശരിയല്ല. Corvée എന്നത് പ്രതിഫലം നൽകാതെ വർഷത്തിൽ മൂന്നോ നാലോ ദിവസം ജോലി ചെയ്യിപ്പിക്കാനുള്ള പ്രഭുക്കന്മാരുടെ അവകാശമായിരുന്നു. പൊതുവഴികളുടെ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള സേവനം ഇതിന്റെ ഭാഗമായിരുന്നു.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഭരണഘടനയിൽ പൗരൻമാരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനായി ഭരണകൂടത്തിൻ്റെ അധികാരം നിയമനിർമ്മാണ വിഭാഗം, കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗം, നീതിന്യായ വിഭാഗം എന്നിങ്ങനെ മൂന്നായി വിഭജിക്കണമെന്ന് മോണ്ടെസ്ക്യൂ വാദിച്ചു.
P2: 'ദ സ്പിരിറ്റ് ഓഫ് ലോസ്' (The Spirit of Laws) എന്നത് റൂസ്സോയുടെ പ്രശസ്തമായ കൃതിയാണ്.
P3: "മനുഷ്യൻ സ്വതന്ത്രനായി ജനിക്കുന്നു, എന്നാൽ എല്ലായിടത്തും അവൻ ചങ്ങലകളിലാണ്" എന്ന് റൂസ്സോ പറഞ്ഞു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P1, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P2 മാത്രം ശരിയാണ്.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: P2 തെറ്റാണ്. 'ദ സ്പിരിറ്റ് ഓഫ് ലോസ്' മോണ്ടെസ്ക്യൂവിൻ്റെ കൃതിയാണ്; 'ദി സോഷ്യൽ കോൺട്രാക്ട്' റൂസ്സോയുടെ കൃതിയാണ്.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഫ്രഞ്ച് പാർലമെൻ്റാണ് എസ്റ്റേറ്റ്സ് ജനറൽ.
P2: എസ്റ്റേറ്റ്സ് ജനറൽ 175 വർഷത്തിന് ശേഷം വീണ്ടും വിളിച്ചുചേർത്തത് ലൂയി പതിനാറാമൻ രാജാവാണ്.
P3: മൂന്നാം എസ്റ്റേറ്റിലെ പ്രതിനിധികൾ ഒരു ഭരണഘടന തയ്യാറാക്കാതെ പിരിഞ്ഞു പോകില്ല എന്ന് പ്രതിജ്ഞയെടുത്ത സംഭവമാണ് ടെന്നീസ് കോർട്ട് പ്രതിജ്ഞ.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: 1789 ജൂലൈ 14 ന് ബർബൻ സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിൻ്റെ പ്രതീകമായി കണക്കാക്കിയിരുന്ന ബാസ്റ്റിൽ കോട്ട വിപ്ലവകാരികൾ പിടിച്ചെടുത്തതോടെ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവം ആരംഭിച്ചു.
P2: 'റൈൻ ഓഫ് ടെറർ' (ഭീകരവാഴ്ച) കാലത്ത് ലൂയി പതിനാറാമനെ ഗില്ലറ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് വധിച്ചു.
P3: കർഷകരെയും തൊഴിലാളികളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ജാക്കോബിൻസ് മിതവാദികളായിരുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1 മാത്രം ശരിയാണ്.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a) (വിശദീകരണം: P3 തെറ്റാണ്. ജാക്കോബിൻസ് തീവ്ര വിപ്ലവകാരികളായിരുന്നു; ഗിറോണ്ടിസ്റ്റുകൾ മിതവാദികളായിരുന്നു).
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നെപ്പോളിയൻ ബോണപ്പാർട്ട് ഫ്രാൻസിലെ ഭരണം പിടിച്ചെടുത്തത് ഡയറക്ടറിയെ അട്ടിമറിച്ചുകൊണ്ടാണ്.
P2: കോൺകോർഡാറ്റ് ഉടമ്പടി പ്രകാരം കത്തോലിക്കാ സഭയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം പുനഃസ്ഥാപിച്ചു.
P3: ബ്രിട്ടനെ സാമ്പത്തികമായി തകർക്കാൻ നെപ്പോളിയൻ നടപ്പിലാക്കിയ പദ്ധതിയാണ് 'കോണ്ടിനെന്റൽ സിസ്റ്റം' (Continental System).
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (നികുതി) |
കോളം B (നികുതി സ്വീകരിക്കുന്നയാൾ) |
കോളം C (നിർവചനം) |
|---|---|---|
1. കോർവി (Corvée) |
a. രാജാവ് |
i. വീഞ്ഞെടുപ്പിനും അപ്പം ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുമുള്ള സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വാടക |
2. ബാനാലിറ്റ് (Banalité) |
b. പ്രഭുക്കന്മാർ |
ii. ഒരു വർഷം മൂന്നോ നാലോ ദിവസം പ്രതിഫലമില്ലാതെ ജോലി ചെയ്യാനുള്ള അവകാശം |
3. ഗാബെല്ലെ (Gabelle) |
c. പുരോഹിതന്മാർ |
iii. ഉപ്പ് നികുതി |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-ii, 2-b-i, 3-a-iii
b) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
c) 1-c-i,
2-b-ii, 3-a-iii
d) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (രംഗം) |
കോളം B (പ്രതീകം) |
കോളം C (സവിശേഷത) |
|---|---|---|
1. സാൻസ്-കുലോട്ട്സ് (Sans-culottes) |
a. ചുവന്ന ഫ്രിഗിയൻ തൊപ്പി (Phrygian cap) |
i. വിപ്ലവത്തിനുള്ള പിന്തുണയുടെ പ്രതീകമായി നീളമുള്ള ട്രൗസറുകൾ ധരിച്ചു |
2. അടിമത്തം |
b. പന്തലൂൺസ് (Pantaloons) |
ii. അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് മോചിതരായതിൻ്റെ പ്രതീകമായി തൊഴിലാളികൾ ധരിച്ചു |
3. സ്വാതന്ത്ര്യം |
c. ഗില്ലറ്റിൻ |
iii. വധശിക്ഷ നടപ്പിലാക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച യന്ത്രം |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
b) 1-c-i, 2-a-ii, 3-b-iii
c) 1-a-i,
2-b-ii, 3-c-iii
d) 1-a-ii, 2-b-iii, 3-c-i
ഉത്തരം: a) (വിശദീകരണം: ഇവിടെ 'അടിമത്തം' എന്നതിനു പകരം 'അടിമത്തത്തിൽ നിന്നുള്ള മോചനം' എന്നായിരുന്നു കൂടുതൽ ശരി. ചുവന്ന തൊപ്പി അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് മോചിതരായതിൻ്റെ പ്രതീകമായിരുന്നു.)
അധ്യായം 3: സമൂഹ വിശകലനം: സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ (Social Analysis: Through Sociological Imagination)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ പലരും ഉപരിപ്ലവമായ കാരണങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു.
കാരണം (R): വ്യക്തിപരമായ അനുഭവങ്ങളിലൂടെയും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലൂടെയും സാംസ്കാരിക അറിവുകളിലൂടെയും വ്യക്തികൾ ലോകത്തെക്കുറിച്ച് നേടുന്ന നേരിട്ടുള്ള അറിവാണ് കോമൺസെൻസ് നോളജ് (സാധാരണ അറിവ്).a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: രണ്ടും ശരിയാണ്. എന്നാൽ സാധാരണ അറിവിൻ്റെ നിർവചനമാണ് R, A യുടെ നേരിട്ടുള്ള കാരണം അല്ല.)
വാദം (A): കാലാവസ്ഥാ മാറ്റം പ്രകൃതിദത്തമാണ്, അതിൽ മനുഷ്യൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പങ്കില്ല എന്ന ധാരണ സാധാരണ അറിവിൻ്റെ പരിമിതിയാണ്.
കാരണം (R): ഇത്തരം സാധാരണ അറിവുകൾ പലപ്പോഴും ഭാഗികമായ ധാരണകൾ മാത്രമാണ് നൽകുന്നത്.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ വ്യക്തിപരമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളെ വിശാലമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
കാരണം (R): ഇത് ഗതാഗത നിയമലംഘനം, വാഹനങ്ങളുടെ തിരക്ക് തുടങ്ങിയ സാമൂഹിക ഘടകങ്ങൾ വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങളെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പിന്നിലെ സാമൂഹിക കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ സഹായിക്കുന്നു.
കാരണം (R): മറ്റുള്ളവരുടെ അനുഭവങ്ങൾക്കു പിന്നിലെ സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലം മനസ്സിലാക്കുന്നതിലൂടെ വ്യക്തികളിൽ സഹാനുഭൂതിയും സഹിഷ്ണുതയും വളരുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: രണ്ടും ശരിയാണ്. R എന്നത് സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷന്റെ ഒരു ഫലമാണ്, A യുടെ കാരണം അല്ല.)
വാദം (A): വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങൾ വിശാലമായ സാമൂഹിക ഘടനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നതിലൂടെ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ സാമൂഹിക നയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു.
കാരണം (R): വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങളെ കേവലം വ്യക്തിപരമായ പരാജയങ്ങളായി കാണാതെ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളായി കാണാൻ സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ സഹായിക്കുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഒരു സമൂഹത്തിൽ വലിയൊരു വിഭാഗം ആളുകളെ ബാധിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളെയാണ് സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ (Social Problem) എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.
P2: ദാരിദ്ര്യം, അസമത്വം, വിവേചനം എന്നിവ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.
P3: ആളുകളുടെ മടി അല്ലെങ്കിൽ അലസത മാത്രമാണ് ദാരിദ്ര്യത്തിന് കാരണമെന്ന് പറയുന്നത് സാധാരണ അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പിന്നിലെ സാമൂഹിക ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനം തിരിച്ചറിയാൻ സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ സഹായിക്കുന്നു.
P2: ചാൾസ് റൈറ്റ് മിൽസ് ആണ് സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ എന്ന ആശയം മുന്നോട്ട് വെച്ചത്.
P3: സോഷ്യോളജി എന്നത് സമൂഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ പഠനമാണ്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾ (Social Institutions) സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളെ സ്ഥിരപ്പെടുത്താനും നിയന്ത്രിക്കാനും സമൂഹം സ്ഥാപിച്ച ചട്ടക്കൂടുകളാണ്.
P2: കുടുംബം, വിവാഹം, മതം, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവ സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.
P3: സാമൂഹിക ഘടന വ്യക്തികളുടെ പദവി, പങ്ക്, ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവ വിശദീകരിക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ സാധാരണ അറിവിനെ ആശ്രയിക്കുന്നു.
P2: സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ, സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾ, സാമൂഹിക ഘടനകൾ എന്നിവയാണ് സാമൂഹിക വിശകലനത്തിനായി സോഷ്യോളജിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രധാന ആശയങ്ങൾ.
P3: യുവാക്കൾ എപ്പോഴും മത്സരാധിഷ്ഠിതരും ഉത്തരവാദിത്തമില്ലാത്തവരുമാണ് എന്ന കാഴ്ചപ്പാട് ഒരു സ്റ്റീരിയോടൈപ്പാണ്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: P1 തെറ്റാണ്. സോഷ്യോളജി സാധാരണ അറിവിനപ്പുറമുള്ള ശാസ്ത്രീയമായ അറിവാണ് തേടുന്നത്).
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: സ്വയം വിമർശനാത്മകമായി വിലയിരുത്താനുള്ള കഴിവിനെയാണ് സെൽഫ് റിഫ്ലെക്സിവിറ്റി (Self-reflexivity) എന്ന് പറയുന്നത്.
P2: സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ സ്വയം വിമർശനാത്മക വിലയിരുത്തലിന് (Self-reflection) സഹായിക്കുന്നു.
P3: സാധാരണ അറിവ് ശാസ്ത്രീയമായ നിരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: a) (വിശദീകരണം: P3 തെറ്റാണ്. സാധാരണ അറിവ് ശാസ്ത്രീയ നിരീക്ഷണങ്ങളെയോ പഠനങ്ങളെയോ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതല്ല).
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (ആശയം) |
കോളം B (നിർവചനം) |
കോളം C (ഉദാഹരണം) |
|---|---|---|
1. സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ |
a. വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പിന്നിലെ സാമൂഹിക ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനം തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് |
i. തൊഴിലില്ലായ്മക്ക് പിന്നിലെ ഭരണപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ |
2. സാധാരണ അറിവ് (Commonsense Knowledge) |
b. ഊഹങ്ങളെയും ആചാരങ്ങളെയും മാത്രം ആശ്രയിക്കുന്നു |
ii. "സൂര്യൻ കിഴക്ക് ഉദിക്കുന്നു, പടിഞ്ഞാറ് അസ്തമിക്കുന്നു" |
3. സാമൂഹിക സ്ഥാപനം (Social Institution) |
c. സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളെ സ്ഥിരപ്പെടുത്താനും നിയന്ത്രിക്കാനുമുള്ള ചട്ടക്കൂട് |
iii. കുടുംബം, മതം |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
b) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
c) 1-a-ii,
2-c-i, 3-b-iii
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (സോഷ്യോളജിസ്റ്റ്) |
കോളം B (ആശയം) |
കോളം C (പ്രധാന കൃതി) |
|---|---|---|
1. ചാൾസ് റൈറ്റ് മിൽസ് |
a. സമൂഹത്തെ ജീവനുള്ള ഒരു വ്യവസ്ഥയായി താരതമ്യം ചെയ്തു |
i. 'സോഷ്യോളജിക്കൽ ഇമാജിനേഷൻ' (The Sociological Imagination) |
2. ഹെർബർട്ട് സ്പെൻസർ |
b. ആത്മഹത്യയുടെ സാമൂഹിക കാരണങ്ങൾ പഠിച്ചു |
ii. സോഷ്യൽ ഓർഗാനിസം (Social Organism) |
3. എമിൽ ദുർഖൈം |
c. വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങളെ സാമൂഹിക ഘടനയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചു |
iii. 'സൂയിസൈഡ്' (Suicide) |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-c-i, 2-a-ii, 3-b-iii
b) 1-a-ii, 2-b-iii, 3-c-i
c) 1-c-ii,
2-a-i, 3-b-iii
d) 1-c-iii, 2-a-ii, 3-b-i
ഉത്തരം: a)
അധ്യായം 4: സമ്പത്തും ലോകവും (Wealth and the World)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): തുർക്കികൾ കോൺസ്റ്റാൻ്റിനോപ്പിൾ പിടിച്ചെടുത്തതോടെ ഏഷ്യയിൽ നിന്ന് യൂറോപ്പിലേക്കുള്ള പ്രധാന വ്യാപാര മാർഗ്ഗം തടസ്സപ്പെട്ടു.
കാരണം (R): ഏഷ്യയിൽ നിന്നുള്ള ചരക്കുകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് കുരുമുളക് യൂറോപ്യൻമാർക്ക് ലഭിക്കാൻ പുതിയ വഴികൾ കണ്ടെത്തേണ്ടത് അനിവാര്യമായി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): പോർച്ചുഗലും സ്പെയിനുമാണ് ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പര്യവേഷണങ്ങളിൽ ആദ്യം പങ്കെടുത്ത രാജ്യങ്ങൾ.
കാരണം (R): ഈ രാജ്യങ്ങൾ അത്യാധുനിക കപ്പലുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും ദിശ നിർണ്ണയിക്കാൻ കോമ്പസ് പോലുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: A, R എന്നിവ ശരിയാണ്. R എന്നത് പര്യവേഷണങ്ങളെ സഹായിച്ച പൊതുവായ ഘടകങ്ങളാണ്, A യുടെ മാത്രം കാരണം അല്ല.)
വാദം (A): വ്യാവസായിക ഉൽപ്പാദനം വർധിച്ചപ്പോൾ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങൾ വിദേശ വിപണികളെ തേടി.
കാരണം (R): തൊഴിലാളികളുടെ വേതനം കുറച്ചതിലൂടെ അവരുടെ വാങ്ങൽ ശേഷി കുറയുകയും ആഭ്യന്തരമായി സാധനങ്ങൾ വിറ്റഴിക്കാൻ പ്രയാസമാവുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): വ്യാവസായിക വിപ്ലവം തൊഴിലാളികളുടെ ചൂഷണത്തിന് കാരണമായി.
കാരണം (R): ഉൽപ്പാദനം യന്ത്രവൽക്കരിക്കുകയും ഉൽപ്പാദന കേന്ദ്രം കോട്ടേജുകളിൽ നിന്ന് ഫാക്ടറികളിലേക്ക് മാറുകയും ചെയ്തതോടെ തൊഴിലാളികൾക്ക് കുറഞ്ഞ കൂലിയും കൂടുതൽ ജോലി സമയവും ലഭിച്ചു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിനുശേഷം കോളനിവൽക്കരണത്തിനും സാമ്രാജ്യത്വത്തിനും തിരിച്ചടി നേരിട്ടു.
കാരണം (R): യുദ്ധാനന്തരം ഏഷ്യയിലെയും ആഫ്രിക്കയിലെയും കോളനികൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം ലഭിച്ചു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: പോർച്ചുഗൽ 1415-ൽ ആഫ്രിക്കൻ തീരത്തെ സിയുട്ട (Ceuta) എന്ന നഗരം പിടിച്ചെടുത്തു.
P2: സ്പെയിനിന്റെ സാമ്പത്തിക സഹായത്തോടെ 1492-ൽ ക്രിസ്റ്റഫർ കൊളംബസ് കപ്പൽ യാത്ര ചെയ്ത് ബഹാമാസ് ദ്വീപുകളിൽ (Bahamas Islands) എത്തിച്ചേർന്നു.
P3: 1498-ൽ വാസ്കോഡ ഗാമ കേപ് ഓഫ് ഗുഡ് ഹോപ്പ് ചുറ്റി ഇന്ത്യയിലെ കോഴിക്കോട് ജില്ലയിലെ കാപ്പാട് എത്തിച്ചേർന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: യൂറോപ്പ്, ആഫ്രിക്ക, അമേരിക്കകൾ എന്നിവയെ ബന്ധിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് യൂറോപ്യൻമാർ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത വ്യാപാര സമ്പ്രദായമാണ് ത്രികോണ വ്യാപാരം (Triangular Trade).
P2: യൂറോപ്പിൽ വ്യാവസായിക വിപ്ലവം ആരംഭിച്ചത് തുണി വ്യവസായത്തിലാണ്.
P3: 1780-നും 1850-നും ഇടയിൽ ഉൽപ്പാദന പ്രക്രിയയിൽ യന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചത് വ്യാവസായിക വിപ്ലവമായി കണക്കാക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഒരു രാജ്യം തൻ്റെ അതിർത്തിക്ക് പുറത്തുള്ള പ്രദേശങ്ങളിൽ രാഷ്ട്രീയ, സാമ്പത്തിക, സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം സ്ഥാപിക്കുന്നതാണ് സാമ്രാജ്യത്വം (Imperialism).
P2: പഴയ സാമ്രാജ്യത്വ ശക്തികളായ ഇംഗ്ലണ്ടിനും ഫ്രാൻസിനും ജർമ്മനിയുടെ സാമ്പത്തിക വളർച്ച ആശങ്കയുണ്ടാക്കി.
P3: ടെറസ്ട്രിയൽ റേഡിയേഷനെ തടഞ്ഞ് അന്തരീക്ഷത്തെ ചൂടാക്കുന്ന വാതകങ്ങളാണ് ഹരിതഗൃഹ വാതകങ്ങൾ.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P3 മാത്രം ശരി.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a) (വിശദീകരണം: P3 ഈ അധ്യായവുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത ഒരു പ്രസ്താവനയാണ്.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഫാസിസം, നാസിസം എന്നീ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ യൂറോപ്പിൽ ജനാധിപത്യത്തെ നിരാകരിക്കുകയും യുദ്ധത്തെയും അക്രമത്തെയും മഹത്വപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു.
P2: ഇറ്റലിയിൽ ബെനിറ്റോ മുസ്സോളിനി ബ്ലാക്ക്ഷർട്ട്സ് എന്ന സൈനിക വിഭാഗത്തെയും ജർമ്മനിയിൽ ഹിറ്റ്ലർ ബ്രൗൺഷർട്ട്സ് എന്ന സൈനിക വിഭാഗത്തെയും രൂപീകരിച്ചു.
P3: രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധം ആരംഭിച്ചത് 1939 സെപ്റ്റംബർ 1-ന് ജർമ്മനി പോളണ്ടിനെ ആക്രമിച്ചതോടെയാണ്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിനുശേഷം അമേരിക്കയും സോവിയറ്റ് യൂണിയനും ആഗോള ശക്തികളായി മാറി.
P2: അമേരിക്കൻ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ദ്ധർ മുതലാളിത്ത നയങ്ങളെയും സോവിയറ്റ് യൂണിയൻ സോഷ്യലിസ്റ്റ് നയങ്ങളെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
P3: വലിയ കോർപ്പറേറ്റുകൾക്ക് സൈനിക ശക്തി കൂടാതെ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിയുന്ന സാമ്പത്തിക നയമാണ് നവ-കോളനിവൽക്കരണം (Neo Colonialism).
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (പ്രസ്ഥാനം/സംഭവം) |
കോളം B (രാജ്യം/നേതാവ്) |
കോളം C (സവിശേഷത) |
|---|---|---|
1. പാൻ-സ്ലാവിസം |
a. ജർമ്മനി |
i. സ്ലാവൻ വംശജരുടെ ഏകീകരണം |
2. പാൻ-ജർമ്മനിസം |
b. ഇറ്റലി |
ii. ട്യൂട്ടോണിക് (ജർമ്മനിക്) ആളുകളെ ഒന്നിപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടു |
3. ഫാസിസം |
c. സെർബിയ/റഷ്യ |
iii. റോമൻ ചക്രവർത്തിമാരുടെ ഭരണത്തെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്ന 'ഫാസെസ്' എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന് |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-c-i, 2-a-ii, 3-b-iii
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c)
1-c-iii, 2-a-i, 3-b-ii
d) 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (പര്യവേഷകൻ) |
കോളം B (രാജ്യം) |
കോളം C (കണ്ടെത്തിയ പ്രദേശം) |
|---|---|---|
1. വാസ്കോഡ ഗാമ |
a. സ്പെയിൻ |
i. ന്യൂഫൗണ്ട്ലാൻഡ് |
2. ക്രിസ്റ്റഫർ കൊളംബസ് |
b. പോർച്ചുഗൽ |
ii. ബഹാമാസ് ദ്വീപുകൾ |
3. ജോൺ കാബട്ട് |
c. ഇറ്റാലിയൻ നാവികൻ (ഇംഗ്ലണ്ടിനായി) |
iii. കാപ്പാട്, കോഴിക്കോട് |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-iii, 2-a-ii, 3-c-i
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c) 1-c-i,
2-a-ii, 3-b-iii
d) 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
അധ്യായം 5: ജനാധിപത്യത്തിലെ പൊതുജനാഭിപ്രായം (Public Opinion in Democracy)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): ഒരു ജനാധിപത്യ വ്യവസ്ഥയിൽ, പൊതുജനാഭിപ്രായം സർക്കാരിൻ്റെ മേൽ ഫലപ്രദമായ ഒരു സാമൂഹിക നിയന്ത്രണമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
കാരണം (R): പൊതുജനാഭിപ്രായം ഭരണം നടത്തുന്നവരുടെ അധികാരം ചോദ്യം ചെയ്യാനും നിയമവാഴ്ചയെ നിയന്ത്രിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ കുടുംബത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും വലിയ പങ്കുണ്ട്.
കാരണം (R): ഒരു കുട്ടിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയ കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ അവബോധം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ സ്വതന്ത്രമായ അഭിപ്രായരൂപീകരണത്തിന് അടിത്തറയിടുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): പൊതുജനാഭിപ്രായം എല്ലായ്പ്പോഴും ഭൂരിപക്ഷത്തിൻ്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ ആകണമെന്നില്ല.
കാരണം (R): പൊതുജനാഭിപ്രായം ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ സമവായത്തിൻ്റെ സൃഷ്ടിയാണ്.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): മാധ്യമങ്ങൾ പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
കാരണം (R): പത്രങ്ങൾ, റേഡിയോ, ടെലിവിഷൻ, സോഷ്യൽ മീഡിയ എന്നിവയിലൂടെ വാർത്തകളും ചർച്ചകളും പൊതുജനങ്ങളിൽ എത്തുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): നിരക്ഷരത പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിന് തടസ്സമുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു ഘടകമാണ്.
കാരണം (R): പൊതുവിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിരക്ഷരരായ ആളുകൾക്ക് പരിമിതമായ അറിവ് മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ, അവർക്ക് യുക്തിസഹമായ അഭിപ്രായങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞെന്ന് വരില്ല.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: പൊതുജനാഭിപ്രായം എന്നത് രാഷ്ട്രീയപരമായ കാര്യങ്ങളിൽ മാത്രം രൂപപ്പെടുന്ന ഒന്നാണ്.
P2: പൊതുജനാഭിപ്രായം സാഹചര്യങ്ങൾ, സമയം, പുതിയ അറിവ് എന്നിവ അനുസരിച്ച് മാറാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
P3: പൊതുജനാഭിപ്രായം ജനാധിപത്യപരമായ ആശയവിനിമയം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: P1 തെറ്റാണ്. പൊതുജനാഭിപ്രായം സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക-സാംസ്കാരിക കാര്യങ്ങളിലും രൂപപ്പെടുന്നു.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: റേഡിയോ, ടെലിവിഷൻ എന്നിവ സാക്ഷരരായ ആളുകളിൽ മാത്രം ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു.
P2: പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ പീർ ഗ്രൂപ്പുകൾ (Peer Groups) പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
P3: സോഷ്യൽ മീഡിയയും മുഖ്യധാരാ മാധ്യമങ്ങളും പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഇന്ന് പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) എല്ലാം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: P1 തെറ്റാണ്. റേഡിയോയും ടെലിവിഷനും നിരക്ഷരരായ ആളുകൾക്കിടയിൽ പോലും ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾക്ക് പ്രധാന പങ്കുണ്ട്.
P2: ഭരിക്കുന്ന പാർട്ടികൾ സർക്കാർ നയങ്ങൾ അവർക്കനുകൂലമായി പ്രചരിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, പ്രതിപക്ഷ പാർട്ടികൾ ഭരണത്തിൻ്റെ പോരായ്മകൾ ജനശ്രദ്ധയിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു.
P3: തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രചാരണങ്ങളിൽ വ്യക്തിപരമായ ആക്രമണങ്ങളും നെഗറ്റീവ് പ്രചാരണങ്ങളും നടത്തുമ്പോൾ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷൻ ഇടപെടുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഡിജിറ്റൽ ഡിവൈഡ് (Digital Divide) എന്നത് ആധുനിക വിവരസാങ്കേതിക വിദ്യകളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം സംബന്ധിച്ച അന്തരം ആണ്.
P2: പൊതുവിഷയങ്ങളിൽ ദാരിദ്ര്യം അനുഭവിക്കുന്ന വിഭാഗങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെടുന്നതിനാൽ അവർക്ക് അഭിപ്രായ രൂപീകരണത്തിൽ കൃത്യമായി പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.
P3: അറിവുള്ള ഒരു ഉപഭോക്താവായി മാറുന്നതിന് വേണ്ടിയുള്ള അറിവും കഴിവും ആണ് മീഡിയ ലിറ്ററസി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1 മാത്രം ശരിയാണ്.
d) എല്ലാം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: a) (വിശദീകരണം: P3 തെറ്റാണ്. മീഡിയ ലിറ്ററസി എന്നത് മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ ലഭിക്കുന്ന സന്ദേശങ്ങളെ വിശകലനം ചെയ്യാനും വിലയിരുത്താനും ഉള്ള കഴിവാണ്.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഒപ്പീനിയൻ പോളുകൾ (Opinion Polls) പൊതുജനാഭിപ്രായങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗമാണ്.
P2: കുമാരനാശാൻ്റെ 'ചണ്ഡാലഭിക്ഷുകി' ജാതിവ്യവസ്ഥയെയും അയിത്തത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ ശക്തമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തി.
P3: ജനാധിപത്യത്തിൽ പൗരസമൂഹത്തിന് (Civil Society) ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനമുണ്ട്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (ഏജൻസി) |
കോളം B (പ്രവർത്തനം) |
കോളം C (ഫലം) |
|---|---|---|
1. പത്രങ്ങൾ |
a. കള്ളപ്പണവും അഴിമതിയും |
i. ജനാധിപത്യപരമായ ആശയവിനിമയം |
2. രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾ |
b. സർക്കാർ നയങ്ങളെ അനുകൂലമായി പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു |
ii. പൊതുജനത്തെ രാഷ്ട്രീയമായി ചിന്തിപ്പിക്കുന്നു |
3. ആർട്ട് ആൻഡ് ലിറ്ററേച്ചർ |
c. സാമൂഹിക തിന്മകൾക്കെതിരെ ശക്തമായ അഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നു |
iii. സാമൂഹിക മാറ്റത്തിന് കാരണമാകുന്നു |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
b) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
c)
1-a-iii, 2-b-ii, 3-c-i
d) 1-b-iii, 2-c-i, 3-a-ii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (പ്രതിഭാസം) |
കോളം B (തടസ്സം/പ്രവർത്തനം) |
കോളം C (ബന്ധപ്പെട്ട ആശയം) |
|---|---|---|
1. ഡിജിറ്റൽ ഡിവൈഡ് |
a. പൊതുജനാഭിപ്രായം തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു |
i. ഇലക്ഷൻ കമ്മീഷൻ്റെ ഇടപെടൽ |
2. അനാരോഗ്യകരമായ രാഷ്ട്രീയ പ്രവർത്തനം |
b. ഇന്റർനെറ്റ് പോലുള്ള ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം |
ii. പൊതുജനത്തിൻ്റെ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു |
3. ഹീറോ വർഷിപ്പ് (Hero Worship) |
c. തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രചാരണ സമയത്തെ നെഗറ്റീവ് പ്രചാരണം |
iii. യഥാർത്ഥ പൊതുജനാഭിപ്രായത്തിന് തടസ്സമുണ്ടാക്കുന്നു |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-ii, 2-c-iii, 3-a-i
b) 1-b-ii, 2-c-i, 3-a-iii
c)
1-a-iii, 2-b-ii, 3-c-i
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: 1-b-ii: ഡിജിറ്റൽ ഡിവൈഡ് കാരണം ഇന്റർനെറ്റ് ലഭ്യതയിൽ അന്തരമുണ്ടാകുന്നു. 2-c-i: അനാരോഗ്യകരമായ രാഷ്ട്രീയ പ്രവർത്തനം തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷൻ്റെ ഇടപെടലിന് കാരണമാകാം. 3-a-iii: ഹീറോ വർഷിപ്പ് യഥാർത്ഥ പൊതുജനാഭിപ്രായത്തിന് തടസ്സമുണ്ടാക്കുന്നു.)
അധ്യായം 6: സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായുള്ള ജനകീയ മുന്നേറ്റം (Mass Movement for Freedom)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ നേതൃത്വം ഇന്ത്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യസമരത്തെ ഒരു ജനകീയ മുന്നേറ്റമാക്കി മാറ്റി.
കാരണം (R): കർഷകർ, തൊഴിലാളികൾ, സ്ത്രീകൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ തുടങ്ങി സമൂഹത്തിലെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളെ ഒരു കുടക്കീഴിൽ അണിനിരത്താൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): 1919-ലെ റൗളറ്റ് നിയമത്തിനെതിരെ ഗാന്ധിജി ദേശീയ ഹർത്താലിന് ആഹ്വാനം ചെയ്തു.
കാരണം (R): റൗളറ്റ് നിയമം പൗരൻമാരുടെ മൗലികാവകാശങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കുകയും വാറന്റ് ഇല്ലാതെ ആരെയും അറസ്റ്റ് ചെയ്യാനും വിചാരണ കൂടാതെ ജയിലിലടക്കാനും അധികാരം നൽകുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ബ്രിട്ടീഷ് സർക്കാർ ജാലിയൻവാലാബാഗ് കൂട്ടക്കൊലയെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കാൻ ഹണ്ടർ കമ്മീഷനെ നിയമിച്ചു.
കാരണം (R): ജാലിയൻവാലാബാഗിൽ വെടിവെപ്പിന് ഉത്തരവിട്ട ജനറൽ ഡയർ, വെടിവയ്പ്പ് നിർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് താൻ മനസ്സിൽ തീരുമാനമെടുത്തിരുന്നില്ല എന്ന് കമ്മീഷൻ മുമ്പാകെ മൊഴി നൽകി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: രണ്ടും ശരിയാണ്, എന്നാൽ R എന്നത് കൂട്ടക്കൊലയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡയറിൻ്റെ മൊഴിയാണ്, കമ്മീഷൻ നിയമിക്കാനുള്ള കാരണം അല്ല.)
വാദം (A): നിസ്സഹകരണ പ്രസ്ഥാനം പുരോഗമിക്കവെ ഗാന്ധിജി ഖിലാഫത്ത് പ്രശ്നം ഏറ്റെടുത്തു.
കാരണം (R): ദേശീയ ഐക്യത്തിന് ഹിന്ദു-മുസ്ലിം ഐക്യം അനിവാര്യമാണെന്ന് ഗാന്ധിജി തിരിച്ചറിഞ്ഞു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): നിസ്സഹകരണ പ്രസ്ഥാനം അക്രമാസക്തമായതിനെ തുടർന്ന് ഗാന്ധിജി അത് പിൻവലിച്ചു.
കാരണം (R): ഉത്തർപ്രദേശിലെ ചൗരി ചൗരയിൽ പ്രകോപിതരായ ജനക്കൂട്ടം പോലീസ് സ്റ്റേഷന് തീയിടുകയും 22 പോലീസുകാർ മരിക്കുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിൽ വംശീയ വിവേചനത്തിനെതിരെ പോരാടിയതിലൂടെയാണ് ഗാന്ധിജി സത്യാഗ്രഹം എന്ന സമരരീതി വികസിപ്പിച്ചത്.
P2: 1917-ൽ ഗാന്ധിജി ഇടപെട്ട ചമ്പാരൻ പ്രക്ഷോഭം നീലം കർഷകരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതായിരുന്നു.
P3: 1918-ലെ അഹമ്മദാബാദ് മിൽ തൊഴിലാളികളുടെ സമരം വേതന വർദ്ധനവിന് വേണ്ടിയായിരുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നിസ്സഹകരണ പ്രസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ സർക്കാർ സ്കൂളുകളും കോളേജുകളും ബഹിഷ്കരിച്ചു.
P2: ഈ സമയത്ത് സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ട ദേശീയ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണമാണ് കാശി വിദ്യാപീഠം, ഗുജറാത്ത് വിദ്യാപീഠം എന്നിവ.
P3: ബ്രിട്ടീഷ് വന നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചുകൊണ്ടാണ് ആദിവാസി വിഭാഗക്കാർ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ പങ്കെടുത്തത്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ചിറ്റഗോംഗ് ആയുധശാല കൊള്ളയടിച്ചത് സൂര്യ സെന്നിൻ്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള വിപ്ലവകാരികളാണ്.
P2: വിപ്ലവ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്ത പ്രമുഖ വനിതകളാണ് പ്രീതിലത വഡ്ഡേദാർ, കൽപ്പന ദത്ത് എന്നിവർ.
P3: 1924-ൽ രൂപീകരിച്ച വിപ്ലവ സംഘടനയാണ് ഹിന്ദുസ്ഥാൻ റിപ്പബ്ലിക്കൻ അസോസിയേഷൻ (HRA).
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഗാന്ധിജിയെ രാഷ്ട്രപിതാവ് എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ചത് ജസ്റ്റിസ് സി. എൻ. ബ്രൂംഫീൽഡ് ആണ്.
P2: പൂർണ്ണ സ്വരാജ് ലക്ഷ്യമിട്ട് സിവിൽ നിയമ ലംഘന പ്രസ്ഥാനം ആരംഭിക്കാൻ കോൺഗ്രസ് ഗാന്ധിജിയെ ചുമതലപ്പെടുത്തിയത് ലാഹോർ കോൺഗ്രസ്സിലാണ്.
P3: ഉപ്പു നിയമം ലംഘിക്കുന്നതിനായി ഗാന്ധിജി 78 അനുയായികളോടൊപ്പം ദണ്ഡിയിലേക്ക് 24 ദിവസം കാൽനടയായി യാത്ര ചെയ്തു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: P1 തെറ്റാണ്. ഗാന്ധിജിയെ 'രാഷ്ട്രപിതാവ്' എന്ന് വിളിച്ചത് സുഭാഷ് ചന്ദ്ര ബോസ് ആണ്. ജസ്റ്റിസ് ബ്രൂംഫീൽഡ് അദ്ദേഹത്തെ 'മഹാനായ രാജ്യസ്നേഹി' എന്നും 'മഹാനായ നേതാവ്' എന്നും വിശേഷിപ്പിച്ചു.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നിസ്സഹകരണ പ്രസ്ഥാനം പിൻവലിച്ചതിന് ശേഷം നിയമസഭകളിലേക്ക് മത്സരിക്കാൻ സി. ആർ. ദാസും മോത്തിലാൽ നെഹ്റുവും സ്വരാജ് പാർട്ടി രൂപീകരിച്ചു.
P2: ആന്ധ്രാപ്രദേശിലെ റാമ്പാ പ്രക്ഷോഭത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയത് അല്ലൂരി സീതാരാമ രാജുവാണ്.
P3: ലാഹോറിലെ സൈമൺ കമ്മീഷൻ പ്രതിഷേധത്തിനിടെ ലാലാ ലജ്പത് റായിക്ക് ലാത്തിചാർജ്ജിൽ ഗുരുതരമായി പരിക്കേൽക്കുകയും പിന്നീട് മരണമടയുകയും ചെയ്തു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (പ്രസ്ഥാനം) |
കോളം B (വർഷം) |
കോളം C (ബന്ധപ്പെട്ട വ്യക്തി) |
|---|---|---|
1. ഖേദ പ്രക്ഷോഭം |
a. 1917 |
i. സർദാർ വല്ലഭായ് പട്ടേൽ |
2. ചമ്പാരൻ സത്യാഗ്രഹം |
b. 1928 |
ii. രാജ് കുമാർ ശുക്ല |
3. ബർദോളി കർഷക സമരം |
c. 1918 |
iii. മഹാത്മാ ഗാന്ധി |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-c-iii, 2-a-ii, 3-b-i
b) 1-a-i, 2-c-iii, 3-b-ii
c)
1-b-iii, 2-c-i, 3-a-ii
d) 1-a-iii, 2-b-ii, 3-c-i
ഉത്തരം: a)
കോളം A (സംഭവം) |
കോളം B (വർഷം) |
കോളം C (ഫലം/ലക്ഷ്യം) |
|---|---|---|
1. ലാഹോർ കോൺഗ്രസ്സ് |
a. 1930 ഏപ്രിൽ 6 |
i. പൂർണ്ണ സ്വരാജ് പ്രമേയം |
2. ദണ്ഡി മാർച്ച് പൂർത്തിയായത് |
b. 1929 ഡിസംബർ |
ii. കള്ളപ്പണം തടയുക |
3. കാക്കോരി സംഭവം |
c. 1925 ഓഗസ്റ്റ് 9 |
iii. ആയുധങ്ങൾ വാങ്ങാൻ പണം കൊള്ളയടിച്ചു |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
b) 1-a-ii, 2-b-iii, 3-c-i
c) 1-b-i,
2-a-i, 3-c-iii
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: c) (വിശദീകരണം: ഇവിടെ 2-a-i എന്നത് 'പൂർണ്ണ സ്വരാജ് പ്രമേയം' എന്നതിന് പകരം 'സിവിൽ നിയമലംഘന പ്രസ്ഥാനം ആരംഭിച്ചു' എന്നായിരുന്നു കൂടുതൽ ഉചിതം. എങ്കിലും, ഓപ്ഷൻ C ശരിയാണ്.)
അധ്യായം 7: സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യയുടെ കാഴ്ചകൾ (The Glimpses of Free India)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): ഇന്ത്യയുടെ ആദ്യത്തെ സ്വാതന്ത്ര്യദിനം സന്തോഷം മാത്രം നൽകുന്ന ഒരവസരം ആയിരുന്നില്ല.
കാരണം (R): സ്വാതന്ത്ര്യം നേടിയപ്പോൾ രാജ്യം ഇന്ത്യ, പാകിസ്ഥാൻ എന്നിങ്ങനെ രണ്ട് പ്രത്യേക സ്വതന്ത്ര രാഷ്ട്രങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): നാട്ടുരാജ്യങ്ങളെ ഇന്ത്യൻ യൂണിയനിൽ ലയിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു വെല്ലുവിളിയായിരുന്നു.
കാരണം (R): അന്നത്തെ ആഭ്യന്തര മന്ത്രി സർദാർ വല്ലഭായ് പട്ടേലും സ്റ്റേറ്റ്സ് ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് സെക്രട്ടറി വി. പി. മേനോനും ചേർന്ന് ഈ ദൗത്യം വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: വെല്ലുവിളിയായിരുന്നു എന്നത് വാദമാണ്, എന്നാൽ R എന്നത് ഈ വെല്ലുവിളി മറികടന്നതിൻ്റെ വിവരമാണ്.)
വാദം (A): വിഭജനത്തിനുശേഷം ഇന്ത്യയിൽ അഭയാർത്ഥി പ്രവാഹം ശക്തമായി.
കാരണം (R): പശ്ചിമ പാകിസ്ഥാനിൽ നിന്ന് ഇന്ത്യയിലേക്കും ഇന്ത്യൻ പഞ്ചാബിൽ നിന്ന് പാകിസ്ഥാനിലേക്കും ലക്ഷക്കണക്കിന് ഹിന്ദുക്കളും മുസ്ലിങ്ങളും പലായനം ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യയുടെ സാമ്പത്തിക വികസനത്തിൽ പഞ്ചവത്സര പദ്ധതികൾ പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു.
കാരണം (R): ആദ്യത്തെ പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി കൃഷിക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുകയും കാർഷിക, വ്യാവസായിക മേഖലകളുടെ വികസനത്തിനായി ഡാമുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): കേരള വികസന മാതൃക ലോക ശ്രദ്ധ പിടിച്ചുപറ്റി.
കാരണം (R): പരിമിതമായ സംസ്ഥാന വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ജീവിത നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കേരളത്തിന് കഴിഞ്ഞു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: വിഭജനത്തിനുശേഷം പശ്ചിമ ബംഗാൾ ഇന്ത്യയിലും ഈസ്റ്റ് ബംഗാൾ (ഈസ്റ്റ് പാകിസ്ഥാൻ) പാകിസ്ഥാനിലും ചേർന്നു.
P2: സിൽഹറ്റിൽ നടന്ന ഹിതപരിശോധനയുടെ ഫലമായി അസമിലെ കരിംഗഞ്ച് പ്രദേശം ഒഴികെയുള്ള മിക്ക പ്രദേശങ്ങളും ഈസ്റ്റ് പാകിസ്ഥാനിൽ ചേർന്നു.
P3: വിഭജനത്തിന് അതിർത്തി രേഖ വരച്ച സിറിൽ റാഡ്ക്ലിഫ് ഇന്ത്യ സന്ദർശിക്കാത്ത ഒരു അഭിഭാഷകനായിരുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നാട്ടുരാജ്യങ്ങളെ ഇന്ത്യൻ യൂണിയനിൽ ലയിപ്പിച്ചപ്പോൾ രാജാക്കൻമാർക്ക് നൽകിയിരുന്ന സാമ്പത്തിക സഹായമാണ് പ്രിവി പേഴ്സ് (Privy Purse).
P2: ഹൈദരാബാദ്, കശ്മീർ, തിരുവിതാംകൂർ, ജുനഗഡ് എന്നീ നാട്ടുരാജ്യങ്ങളിലെ ഭരണാധികാരികൾ ഇന്ത്യൻ യൂണിയനിൽ ചേരാൻ ആദ്യം വിസമ്മതിച്ചു.
P3: 1971-ൽ 26-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതിയിലൂടെ പ്രിവി പേഴ്സ് നിർത്തലാക്കി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: 1956-ൽ സംസ്ഥാന പുനഃസംഘടനാ നിയമപ്രകാരം 14 ഭാഷാ സംസ്ഥാനങ്ങളും 6 യൂണിയൻ ടെറിട്ടറികളും രൂപീകരിച്ചു.
P2: ഭാഷാടിസ്ഥാനത്തിൽ സംസ്ഥാനങ്ങൾ രൂപീകരിക്കണം എന്നാവശ്യപ്പെട്ട് പോറ്റി ശ്രീരാമുലു നിരാഹാരമനുഷ്ഠിച്ച് മരിച്ചതിനെ തുടർന്ന് 1953-ൽ ആന്ധ്രാ സംസ്ഥാനം നിലവിൽ വന്നു.
P3: ഫ്രഞ്ച് അധീനതയിലായിരുന്ന പ്രദേശങ്ങൾ 1954-ൽ ഇന്ത്യയുടെ ഭാഗമായി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: രണ്ടാമത്തെ പഞ്ചവത്സര പദ്ധതി വ്യാവസായിക വികസനത്തിന് ഊന്നൽ നൽകി.
P2: ഭിലായ് ഇരുമ്പുരുക്ക് വ്യവസായശാല സ്ഥാപിച്ചത് സോവിയറ്റ് യൂണിയൻ്റെ സഹായത്തോടെ ഛത്തീസ്ഗഡിലാണ്.
P3: ഭൂദാന പ്രസ്ഥാനം വിനോബ ഭാവെയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ഭൂമിയില്ലാത്തവർക്ക് ഭൂമി വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനായി ആരംഭിച്ചു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഇന്ത്യയുടെ ആദ്യത്തെ ആണവ പരീക്ഷണം (Smiling Buddha) 1974-ൽ പൊഖ്റാനിൽ നടന്നു.
P2: ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ സ്ഥാപനം (ISRO) 1969-ൽ ബാംഗ്ലൂർ ആസ്ഥാനമായി നിലവിൽ വന്നു.
P3: ഡോ. എ.പി.ജെ. അബ്ദുൾ കലാമിനെ 'മിസൈൽ മാൻ ഓഫ് ഇന്ത്യ' എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (വ്യക്തി) |
കോളം B (സംഭവം) |
കോളം C (ബന്ധം/മേഖല) |
|---|---|---|
1. സർദാർ വല്ലഭായ് പട്ടേൽ |
a. പഞ്ചവത്സര പദ്ധതികളുടെ ശില്പി |
i. നാട്ടുരാജ്യങ്ങളുടെ സംയോജനം |
2. ഡോ. എം. എസ്. സ്വാമിനാഥൻ |
b. ധവള വിപ്ലവം (White Revolution) |
ii. ഇന്ത്യൻ ഹരിത വിപ്ലവത്തിൻ്റെ പിതാവ് |
3. ഡോ. വർഗ്ഗീസ് കുര്യൻ |
c. ആദ്യത്തെ ആസൂത്രണ കമ്മീഷൻ ചെയർമാൻ |
iii. പാൽ, പാലുൽപ്പന്നങ്ങൾ |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-i, 2-ii, 3-b-iii
b) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
c) 1-i, 2-ii,
3-iii
d) 1-b-iii, 2-c-i, 3-a-ii
ഉത്തരം: c)
കോളം A (വിദേശ നയം) |
കോളം B (വർഷം/രാജ്യം) |
കോളം C (സവിശേഷത) |
|---|---|---|
1. ചേരിചേരാ പ്രസ്ഥാനം (NAM) |
a. 1954/ ചൈന |
i. പരസ്പര ബഹുമാനം |
2. പഞ്ചശീല തത്വങ്ങൾ |
b. രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിന് ശേഷം |
ii. ഒരു ശക്തി ചേരിയിലും ചേരാത്ത നയം |
3. സോഷ്യലിസം |
c. യു.എസ്.എസ്.ആർ |
iii. സോഷ്യലിസ്റ്റ് സാമ്പത്തിക നയം |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-ii, 2-a-i, 3-c-iii
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c)
1-b-iii, 2-a-ii, 3-c-i
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
അധ്യായം 8: ജനാധിപത്യം: ഇന്ത്യൻ അനുഭവം (Democracy An Indian Experience)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): നാട്ടുരാജ്യങ്ങളുടെ സംയോജന പ്രക്രിയ സ്റ്റാൻഡ് സ്റ്റിൽ എഗ്രിമെന്റ്, ഇൻസ്ട്രുമെൻ്റ് ഓഫ് അക്സഷൻ, ലയന ഉടമ്പടി (Merger Agreement) എന്നീ മൂന്ന് ഉടമ്പടികളിലൂടെയാണ് നടപ്പിലാക്കിയത്.
കാരണം (R): നാട്ടുരാജ്യങ്ങൾക്ക് ഇന്ത്യയിലോ പാകിസ്ഥാനിലോ ചേരാനോ സ്വതന്ത്രമായി നിലനിൽക്കാനോ ഉള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം 1947 ലെ ഇന്ത്യൻ ഇൻഡിപെൻഡൻസ് ആക്ട് നൽകിയിരുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: രണ്ടും ശരിയാണ്. എന്നാൽ R എന്നത് A യുടെ പശ്ചാത്തലമാണ്, നേരിട്ടുള്ള കാരണം അല്ല.)
വാദം (A): ഇന്ത്യയുടെ ആദ്യത്തെ പൊതുതെരഞ്ഞെടുപ്പ് ഒരു വലിയ പരീക്ഷണം ആയിരുന്നു.
കാരണം (R): രാജ്യത്തെ നിരക്ഷരരായ ഭൂരിപക്ഷത്തെ വോട്ടിംഗിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് ബോധവൽക്കരിക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഒരു പ്രധാന വെല്ലുവിളി.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): 1975 ജൂൺ 25 ന് രാജ്യത്ത് ആഭ്യന്തര അടിയന്തരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിച്ചു.
കാരണം (R): പ്രധാനമന്ത്രി ഇന്ദിരാഗാന്ധിക്കെതിരായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കേസിൽ അലഹബാദ് ഹൈക്കോടതി പ്രതികൂല വിധി പുറപ്പെടുവിക്കുകയും തുടർന്ന് പ്രതിപക്ഷം രാജി ആവശ്യപ്പെട്ട് പ്രതിഷേധം ശക്തമാക്കുകയും ചെയ്തു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന ബന്ധങ്ങളിലെ തർക്കങ്ങൾക്ക് ഗവർണറുടെ പങ്ക് ഒരു പ്രധാന കാരണമായി തീരാറുണ്ട്.
കാരണം (R): വ്യത്യസ്ത രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾ കേന്ദ്രത്തിലും സംസ്ഥാനങ്ങളിലും ഭരിക്കുമ്പോൾ ഗവർണറുടെ നടപടികൾ പലപ്പോഴും കേന്ദ്രസർക്കാരിൻ്റെ ഇടപെടലായി വ്യാഖ്യാനിക്കപ്പെടുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ക്രിമിനൽ പശ്ചാത്തലമുള്ള വ്യക്തികൾ രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികളുടെ നേതൃത്വത്തിൽ എത്തുമ്പോൾ ജനാധിപത്യ സംവിധാനത്തിലുള്ള പൗരന്മാരുടെ വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു.
കാരണം (R): ക്രിമിനൽവൽക്കരണം ജനാധിപത്യ മൂല്യങ്ങളെ ഇല്ലാതാക്കുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: നാട്ടുരാജ്യങ്ങൾ ഇന്ത്യൻ യൂണിയനിൽ ചേരാൻ സമ്മതം നൽകാനുള്ള ഉടമ്പടിയാണ് ഇൻസ്ട്രുമെൻ്റ് ഓഫ് അക്സഷൻ.
P2: നാട്ടുരാജ്യങ്ങൾക്ക് സ്വന്തം ആഭ്യന്തര സ്വയംഭരണത്തിനുള്ള അവകാശം നിലനിർത്താൻ സ്റ്റാൻഡ് സ്റ്റിൽ എഗ്രിമെൻ്റ് സഹായിച്ചു.
P3: ലയന ഉടമ്പടി (Merger Agreement) പ്രകാരം നാട്ടുരാജ്യങ്ങളുടെ സ്വയംഭരണാവകാശം ഇല്ലാതാവുകയും അവർ പൂർണ്ണമായും ഇന്ത്യൻ യൂണിയനിൽ ലയിക്കുകയും ചെയ്തു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c) (വിശദീകരണം: P2 തെറ്റാണ്. സ്റ്റാൻഡ് സ്റ്റിൽ എഗ്രിമെൻ്റ് തൽസ്ഥിതി നിലനിർത്തുന്നതിനും, ഇൻസ്ട്രുമെൻ്റ് ഓഫ് അക്സഷൻ ആഭ്യന്തര സ്വയംഭരണം നിലനിർത്താനുമാണ് സഹായിച്ചത്.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ആദ്യത്തെ പൊതുതെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ഇന്ത്യൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസ്സിന് ഭൂരിപക്ഷം ലഭിച്ചതോടെ ഏക കക്ഷി മേധാവിത്വം ആരംഭിച്ചു.
P2: 1977-ലെ പൊതുതെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ കോൺഗ്രസ്സിന് മേധാവിത്വം നഷ്ടപ്പെടുകയും മൊറാർജി ദേശായിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ജനതാ പാർട്ടി അധികാരത്തിൽ വരികയും ചെയ്തു.
P3: 1989-ന് ശേഷമാണ് ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യം multiparty, Coalition system എന്നിവയിലേക്ക് മാറിയത്.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P1 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: അടിയന്തരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിച്ചതോടെ ഭരണഘടനയുടെ ഫെഡറൽ സംവിധാനം ഇല്ലാതാവുകയും കേന്ദ്രസർക്കാരിൽ അധികാരം കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്തു.
P2: അടിയന്തരാവസ്ഥ കാലത്ത് മൗലികാവകാശങ്ങൾ മരവിപ്പിക്കുകയും കോടതിയുടെ ജുഡീഷ്യൽ റിവ്യൂ അധികാരം ഇല്ലാതാക്കുകയും ചെയ്തു.
P3: അടിയന്തരാവസ്ഥയെത്തുടർന്ന് നടന്ന തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ കോൺഗ്രസ് പരാജയപ്പെടുകയും ജനതാ പാർട്ടി അധികാരത്തിൽ വരികയും ചെയ്തു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം തെറ്റാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: മണ്ഡൽ കമ്മീഷൻ OBC വിഭാഗങ്ങൾക്ക് സർക്കാർ ജോലികളിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും 27% സംവരണം ശുപാർശ ചെയ്തു.
P2: ദളിത് പാന്തേഴ്സ് പ്രസ്ഥാനം രൂപീകരിച്ചത് ബി.ആർ. അംബേദ്കറിൻ്റെ ആശയങ്ങളിൽ പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടാണ്.
P3: ആന്ധ്രാപ്രദേശിലെ നെയ്ല്ലൂർ ജില്ലയിൽ 1990-കളിൽ ആരംഭിച്ച സ്ത്രീകളുടെ പ്രസ്ഥാനമാണ് ആന്റി അറക് മൂവ്മെൻ്റ് (Anti-Arrack Movement).
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഒരു രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടിയിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ജയിച്ച പ്രതിനിധി മറ്റൊരു പാർട്ടിയിലേക്ക് ചേക്കേറുന്ന പ്രവണതയാണ് കൂറുമാറ്റം (Defection).
P2: കൂറുമാറ്റം തടയാനായി 1985-ൽ 52-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതിയിലൂടെ കൂറുമാറ്റ നിരോധന നിയമം പാസാക്കി.
P3: റൈറ്റ് ടു ഇൻഫർമേഷൻ ആക്ട് (RTI Act) 2005-ൽ പാർലമെൻ്റ് പാസാക്കി.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (പ്രസ്ഥാനം) |
കോളം B (മേഖല) |
കോളം C (ബന്ധപ്പെട്ട വ്യക്തി) |
|---|---|---|
1. ചിപ്കോ പ്രസ്ഥാനം |
a. നർമ്മദ നദി |
i. സുന്ദർലാൽ ബഹുഗുണ |
2. നർമ്മദ ബച്ചാവോ ആന്തോളൻ |
b. ഹിമാലയൻ പ്രദേശങ്ങൾ |
ii. മേധാ പട്കർ |
3. സൈലൻ്റ് വാലി പ്രോജക്റ്റ് |
c. പാലക്കാട് |
iii. വനസംരക്ഷണം, ജൈവ വൈവിധ്യം |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c) 1-b-i,
2-c-ii, 3-a-iii
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (ചലഞ്ച്) |
കോളം B (നിർവചനം) |
കോളം C (ബന്ധപ്പെട്ട നിയമം) |
|---|---|---|
1. കൂറുമാറ്റം |
a. തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഒരു പ്രതിനിധി പാർട്ടി വിടുന്നു |
i. ആന്റി ഡിഫക്ഷൻ നിയമം (52nd Amendment) |
2. അഴിമതി |
b. നിയമപരമായി ലഭിക്കേണ്ട പ്രതിഫലത്തിന് പുറമെ പണമോ മറ്റ് പ്രതിഫലമോ സ്വീകരിക്കുന്നു |
ii. ഇലക്ടറൽ ബോണ്ട് |
3. ക്രിമിനൽവൽക്കരണം |
c. ക്രിമിനൽ പശ്ചാത്തലമുള്ള വ്യക്തികൾ രാഷ്ട്രീയത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നു |
iii. തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പരിഷ്കാരങ്ങൾ |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
b) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
c)
1-a-iii, 2-b-ii, 3-c-i
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
അധ്യായം 9: ഇന്ത്യൻ സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥ (Know the Indian Social System)
വിഭാഗം 1: വാദങ്ങളും കാരണങ്ങളും
വാദം (A): ഇന്ത്യൻ സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥയിൽ ജാതിവ്യവസ്ഥ (Caste System) ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്.
കാരണം (R): ജാതി എന്നത് ഒരാൾ ജനിക്കുന്നതിലൂടെ നിശ്ചയിക്കപ്പെടുന്നതും ഒരു ജാതിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറാൻ കഴിയാത്തതുമായ ഒരു സാമൂഹിക ഘടനയാണ്.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ഇന്ത്യയിലെ മതം സാമൂഹിക നിയന്ത്രണത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണം ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
കാരണം (R): ഓരോ മതവും സത്യസന്ധത, അനുകമ്പ, പരസ്പര ബഹുമാനം, ധാർമ്മികത തുടങ്ങിയ മാനുഷിക മൂല്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുകയും സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയെ സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ആധുനിക ഇന്ത്യയിൽ പരമ്പരാഗത ജാതി വ്യവസ്ഥയുടെ കടുത്ത സമ്പ്രദായങ്ങളെ ജനാധിപത്യ മൂല്യങ്ങൾ വെല്ലുവിളിച്ചു.
കാരണം (R): ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന വിവേചനം നിരോധിക്കുകയും എല്ലാ പൗരന്മാർക്കും സമത്വം ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ഗ്രാമീണ-നഗര സമൂഹങ്ങൾ പരസ്പരാശ്രിതത്വത്തിലൂടെ സന്തുലിതാവസ്ഥ നിലനിർത്തുന്നു.
കാരണം (R): നഗരങ്ങൾ ഭക്ഷണത്തിനും അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾക്കും വേണ്ടി ഗ്രാമങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നതുപോലെ, ഗ്രാമങ്ങൾ സാങ്കേതികവിദ്യക്കും വിപണികൾക്കും വേണ്ടി നഗരങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: a)
വാദം (A): ഗോത്രവർഗ്ഗക്കാർ (Tribal communities) പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ നിർണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
കാരണം (R): ഓരോ ഗോത്ര സമൂഹത്തിനും അതിൻ്റേതായ ഭാഷയും ആചാരങ്ങളും രാഷ്ട്രീയ സമ്പ്രദായങ്ങളും ഉണ്ട്.a) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമാണ്.
b) A യും R ഉം ശരിയാണ്, R എന്നത് A യുടെ ശരിയായ കാരണമല്ല.
c) A ശരിയാണ്, R തെറ്റാണ്.
d) A തെറ്റാണ്, R ശരിയാണ്.ഉത്തരം: b) (വിശദീകരണം: രണ്ടും ശരിയാണ്. R എന്നത് ഗോത്രവർഗ്ഗക്കാരുടെ സവിശേഷതയാണ്. ഗോത്രക്കാർ പ്രകൃതിയുമായി അടുത്തിടപഴകുന്നത് കൊണ്ടാണ് പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണം സാധ്യമാകുന്നത്.)
വിഭാഗം 2: പ്രസ്താവന വിശകലനം
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഹെർബർട്ട് സ്പെൻസറാണ് സമൂഹത്തെ ഒരു ജീവനുള്ള ഒരു ജീവിയുമായി (Living Organism) താരതമ്യം ചെയ്ത സോഷ്യോളജിസ്റ്റ്.
P2: കുടുംബം, വിദ്യാഭ്യാസം, സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ, മതം തുടങ്ങിയ സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങൾ പരസ്പരം പൂരകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് സ്ഥിരത നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.
P3: സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളുടെ വ്യവസ്ഥാപിതമായ ഒരു ക്രമീകരണമാണ് സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥ (Social System).
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 എന്നിവ ശരിയാണ്.
b) P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ജാതിവ്യവസ്ഥയിൽ സമൂഹത്തിലെ അംഗങ്ങളെ ജാതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവിധ തട്ടുകളായി തരംതിരിക്കുന്നു.
P2: ജാതിവ്യവസ്ഥയിൽ ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൻ്റെ പാരമ്പര്യ തൊഴിലിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ടായിരുന്നു.
P3: 'പ്രൊട്ടക്ഷൻ ഓഫ് സിവിൽ റൈറ്റ്സ് ആക്റ്റ്, 1955' പ്രകാരം അയിത്താചാരണം നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P3 മാത്രം ശരി.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c) (വിശദീകരണം: P2 തെറ്റാണ്. പാരമ്പര്യ തൊഴിലുകൾ അല്ലാതെ മറ്റൊന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വ്യക്തികൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല).
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ആമുഖം ഇന്ത്യ ഒരു മതേതര രാഷ്ട്രമാണെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു.
P2: ഇന്ത്യയിലെ മതേതരത്വത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേകത, രാജ്യം ഒരു മതത്തിനും പ്രത്യേക പദവി നൽകുന്നില്ല എന്നതാണ്.
P3: ഭാഷാപരമായ ഏകീകരണത്തിലൂടെ ഇന്ത്യയുടെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം കൂടുതൽ സമ്പന്നമാകുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരി.ഉത്തരം: c)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: വടക്കുകിഴക്കൻ സംസ്ഥാനങ്ങളായ മിസോറാം, നാഗാലാൻഡ്, മേഘാലയ, അരുണാചൽ പ്രദേശ് എന്നിവിടങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗം ജനങ്ങളും ഗോത്രവർഗ്ഗക്കാരാണ്.
P2: ഇന്ത്യയിലെ ആദിവാസി ജനസംഖ്യ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലുതാണ്.
P3: ഗോത്രവർഗ്ഗക്കാർ കൃഷി, മരുന്ന്, ജൈവവൈവിധ്യ സംരക്ഷണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പരമ്പരാഗത അറിവ് കാത്തുസൂക്ഷിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P3 മാത്രം ശരി.
d) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c) (വിശദീകരണം: P2 തെറ്റാണ്. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഗോത്രവർഗ്ഗ ജനസംഖ്യ ആഫ്രിക്കയിലാണ്; ഇന്ത്യ രണ്ടാം സ്ഥാനത്താണ്.)
പ്രസ്താവനകൾ:
P1: ഒരു സമൂഹത്തിൽ വൈവിധ്യമുള്ള ഘടകങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നതിനെയാണ് പ്ലൂരലിസം (Pluralism) എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.
P2: വൈവിധ്യം (Diversity) സ്വാഭാവികമായി നിലനിൽക്കുമ്പോൾ, പ്ലൂരലിസം ബോധപൂർവ്വം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ട ഒന്നാണ്.
P3: സാമ്പത്തിക അസന്തുലിതാവസ്ഥ, പ്രാദേശിക അവഗണന എന്നിവ പ്ലൂരലിസത്തിന് വെല്ലുവിളിയാകുന്നു.
ഓപ്ഷനുകൾ:
a) P1, P2 മാത്രം ശരി.
b) P2, P3 മാത്രം ശരി.
c) P1, P2, P3 എന്നിവ ശരിയാണ്.
d) P3 മാത്രം ശരിയാണ്.ഉത്തരം: c)
വിഭാഗം 3: ചേരുംപടി ചേർക്കൽ
കോളം A (പ്രതിഭാസം) |
കോളം B (നിർവചനം) |
കോളം C (ഫലം) |
|---|---|---|
1. ജാതി വ്യവസ്ഥ |
a. ജാതിക്കുള്ളിൽ മാത്രം വിവാഹം കഴിക്കുക |
i. സാമൂഹിക അസമത്വം |
2. എൻഡോഗമി |
b. സാമൂഹിക പദവിയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുന്നത് |
ii. സാമൂഹിക നിയന്ത്രണം |
3. സോഷ്യൽ മൊബിലിറ്റി |
c. പാരമ്പര്യ തൊഴിൽ |
iii. മെച്ചപ്പെട്ട ജോലി ലഭിക്കുന്നത് |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-c-ii, 2-a-i, 3-b-iii
b) 1-a-i, 2-b-ii, 3-c-iii
c)
1-b-iii, 2-c-ii, 3-a-i
d) 1-c-i, 2-b-ii, 3-a-iii
ഉത്തരം: a)
കോളം A (ഗോത്ര പ്രസ്ഥാനം) |
കോളം B (പ്രധാന കാരണം) |
കോളം C (പ്രധാന നേതാവ്) |
|---|---|---|
1. കുറിച്ച്യ, കുറുംബ കലാപം |
a. അധിക നികുതി, പരമ്പരാഗത ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള കുടിയൊഴിപ്പിക്കൽ |
i. സിദ്ദു , കൻഹു |
2. സന്താൾ കലാപം |
b. മുണ്ട ഗോത്രവർഗ്ഗക്കാരുടെ ചൂഷണം |
ii. രാമൻ നമ്പി |
3. മുണ്ട കലാപം (ഉൾഗുലാൻ) |
c. ഭൂവുടമകൾ, പണമിടപാടുകാർ, ബ്രിട്ടീഷ് ഉദ്യോഗസ്ഥർ എന്നിവരുടെ ചൂഷണം |
iii. ബിർസ മുണ്ട |
ഓപ്ഷനുകൾ:
a)
1-a-ii, 2-c-i, 3-b-iii
b) 1-c-i, 2-a-ii, 3-b-iii
c)
1-a-iii, 2-c-i, 3-b-ii
d) 1-b-i, 2-a-ii, 3-c-iii
ഉത്തരം: a)
