👉English

അദ്ധ്യായം 1: അധിനിവേശവും ചെറുത്തുനിൽപ്പും

• യൂറോപ്യൻ അധിനിവേശം: യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങൾ ഇന്ത്യയെ ആക്രമിച്ച് തദ്ദേശീയ സംസ്കാരത്തെ അടിച്ചമർത്തിയതിന്റെ ചരിത്രം ഈ പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
• ഇംഗ്ലീഷ് ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യ കമ്പനിയുടെ വരവ്:
  • 1601 ഏപ്രിലിൽ ഈസ്റ്റ് ഇൻഡീസിലേക്കുള്ള ആദ്യ പര്യവേക്ഷണം, നിക്ഷേപത്തിൽ 95% ലാഭം നേടി, ഇത് കൂടുതൽ വ്യാപാരത്തിന് പ്രോത്സാഹനമായി.
  • കപ്പൽ നിർമ്മാണത്തിലും നാവിഗേഷനിലുമുള്ള സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റങ്ങൾ, ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അറിവിലെ വളർച്ച, പുതിയ പ്രദേശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യാത്രാവിവരണങ്ങൾ, കുരുമുളക് പോലുള്ള ഏഷ്യൻ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ വാണിജ്യ വിപണി എന്നിവ ഇതിന് പ്രചോദനമായി.
  • 1453-ൽ തുർക്കികൾ കോൺസ്റ്റാന്റിനോപ്പിൾ കീഴടക്കിയത് കരമാർഗ്ഗമുള്ള വ്യാപാരം തടസ്സപ്പെടുത്തി, ഇത് യൂറോപ്യൻമാരെ കടൽമാർഗ്ഗം തേടാൻ നിർബന്ധിതരാക്കി.
• പോർച്ചുഗീസുകാർ ഇന്ത്യയിൽ:
  • വാസ്കോ ഡ ഗാമ 1498-ൽ കടൽമാർഗ്ഗം ഇന്ത്യയിലെത്തിയ ആദ്യത്തെ യൂറോപ്യുകാരനായിരുന്നു, കോഴിക്കോടിനടുത്തുള്ള കാപ്പാട് എന്ന സ്ഥലത്താണ് അദ്ദേഹം എത്തിയത്.
  • സാമൂതിരി കുത്തകാവകാശം നൽകാൻ വിസമ്മതിച്ചതിനെ തുടർന്ന് കണ്ണൂരിലെ കോലത്തിരി രാജാവിൽ നിന്ന് വ്യാപാരത്തിന് അനുമതി നേടി.
  • സാമൂതിരിയുടെ നാവിക മേധാവികളായ കുഞ്ഞാലി മരയ്ക്കാർമാരിൽ നിന്ന് ചെറുത്തുനിൽപ്പ് നേരിട്ടു.
  • സ്വാധീനം: ആദ്യത്തെ യൂറോപ്യൻ കോട്ട (കൊച്ചിയിലെ മാനുവൽ കോട്ട) സ്ഥാപിച്ചു, ഗോവ, ദാമൻ & ദിയു ഭരിച്ചു, പുതിയ പഴങ്ങൾ (കശുവണ്ടി, പപ്പായ, പൈനാപ്പിൾ) അവതരിപ്പിച്ചു, അച്ചടി, ചവിട്ടുനാടകം, മാർഗ്ഗംകളി തുടങ്ങിയ കലാരൂപങ്ങൾ, യൂറോപ്യൻ നിർമ്മാണരീതി, യുദ്ധതന്ത്രങ്ങൾ എന്നിവ പ്രചരിപ്പിച്ചു.
• ഡച്ചുകാർ ഇന്ത്യയിൽ:
  • പോർച്ചുഗീസുകാർക്ക് ശേഷം വന്നു; നാഗപട്ടണം, ബറൂച്ച്, അഹമ്മദാബാദ് എന്നിവ പ്രധാന വ്യാപാര കേന്ദ്രങ്ങളായിരുന്നു.
  • 1741-ലെ കുളച്ചൽ യുദ്ധത്തിൽ തിരുവിതാംകൂറിലെ മാർത്താണ്ഡവർമ്മയോട് പരാജയപ്പെട്ടതോടെ ആധിപത്യം നഷ്ടപ്പെട്ടു. ഒരു യൂറോപ്യൻ ശക്തി ഒരു ഇന്ത്യൻ ഭരണാധികാരിയോട് പരാജയപ്പെടുന്നത് ആദ്യമായിട്ടായിരുന്നു.
  • ഏറ്റവും വലിയ സംഭാവന: ഇട്ടി അച്യുതന്റെ സഹായത്തോടെ കേരളത്തിലെ 742 ഔഷധ സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രതിപാദിക്കുന്ന 'ഹോർത്തൂസ് മലബാറിക്കസ്' എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ സമാഹരണം.
• ഫ്രഞ്ചുകാർ ഇന്ത്യയിൽ:
  • ദക്ഷിണേന്ത്യയിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാൻ ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെ കർണാട്ടിക് യുദ്ധങ്ങൾ നടത്തി.
  • ബ്രിട്ടീഷുകാരോട് പരാജയപ്പെട്ടതോടെ അവരുടെ നിയന്ത്രണം പോണ്ടിച്ചേരി, യാനം, കാരയ്ക്കൽ, മാഹി എന്നിവിടങ്ങളിൽ ഒതുങ്ങി.
• ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ വ്യാപാരത്തിൽ നിന്ന് അധികാരത്തിലേക്ക്:
  • ഇംഗ്ലീഷ് ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യ കമ്പനി 1600-ൽ സ്ഥാപിതമായി.
  • മുഗൾ ചക്രവർത്തിയായ ജഹാംഗീറിൽ നിന്ന് സൂറത്തിൽ ഒരു ഫാക്ടറി സ്ഥാപിക്കാൻ അനുമതി നേടി.
  • തന്ത്രപരമായ നീക്കങ്ങളിലൂടെ മദ്രാസ്, ബോംബെ, കൽക്കട്ട എന്നിവിടങ്ങളിൽ ആധിപത്യം നേടി ഭരണത്തിൽ ഇടപെടാൻ തുടങ്ങി.
  • 1757-ലെ പ്ലാസി യുദ്ധത്തിൽ ബംഗാൾ നവാബ് സിറാജ്-ഉദ്-ദൗളയെ പരാജയപ്പെടുത്തി രാഷ്ട്രീയ ആധിപത്യം സ്ഥാപിച്ചു.
  • 1764-ലെ ബക്സർ യുദ്ധത്തിനുശേഷം ബംഗാൾ, ബീഹാർ, ഒറീസ എന്നിവിടങ്ങളിൽ അധികാരം ഉറപ്പിക്കുകയും നികുതി പിരിക്കാനുള്ള അവകാശം നേടുകയും ചെയ്തു.
• നാട്ടുരാജ്യങ്ങളുടെ കീഴടങ്ങൽ:
  • യുദ്ധങ്ങളിലൂടെയും നയതന്ത്രത്തിലൂടെയും ബ്രിട്ടീഷുകാർ ഇന്ത്യൻ നാട്ടുരാജ്യങ്ങളെ കീഴടക്കി.
  • ആംഗ്ലോ-മൈസൂർ യുദ്ധങ്ങൾ: മൈസൂരിനെതിരെ (ഹൈദർ അലി, ടിപ്പു സുൽത്താൻ) നാല് യുദ്ധങ്ങൾ; 1799-ൽ ടിപ്പു സുൽത്താൻ കൊല്ലപ്പെട്ടതോടെ മൈസൂർ ബ്രിട്ടീഷ് നിയന്ത്രണത്തിലായി.
  • ആംഗ്ലോ-മറാത്ത യുദ്ധങ്ങളും ആംഗ്ലോ-സിഖ് യുദ്ധങ്ങളും മറാത്ത, പഞ്ചാബ് പ്രദേശങ്ങളെ ബ്രിട്ടീഷ് നിയന്ത്രണത്തിലാക്കി.
• ബ്രിട്ടീഷ് നികുതി നയങ്ങളും പ്രത്യാഘാതങ്ങളും:
  • ശാശ്വത ഭൂനികുതി വ്യവസ്ഥ (1793) ബംഗാൾ, ബീഹാർ, ഒറീസയിൽ: വിളവ് പരിഗണിക്കാതെ സെമീന്ദാർമാർ ഉയർന്ന, നിശ്ചിത നികുതി പിരിച്ചു.
  • റയട്ട്‌വാരി സിസ്റ്റം (1820) ദക്ഷിണേന്ത്യയിൽ, ഡെക്കാൻ: കർഷകരെ ഭൂവുടമകളായി കണക്കാക്കി, ബ്രിട്ടീഷുകാർ നേരിട്ട് നികുതി പിരിച്ചു, അടയ്ക്കാത്തവരുടെ ഭൂമി പിടിച്ചെടുത്തു.
  • മഹൽവാരി സിസ്റ്റം (1822) ഉത്തരേന്ത്യ/മധ്യ ഇന്ത്യ, പഞ്ചാബ്: ഗ്രാമത്തെ നികുതിക്കായി ഒരു യൂണിറ്റായി കണക്കാക്കി; വീഴ്ച വരുത്തുന്ന ഗ്രാമങ്ങൾ പിടിച്ചെടുത്തു.
  • പൊതുവായ പ്രത്യാഘാതം: ഉയർന്ന നികുതി, വിളനാശത്തിന് ഇളവില്ലായ്മ, കർഷകരെ പണമിടപാടുകാരിൽ നിന്ന് കടം വാങ്ങാൻ നിർബന്ധിതരാക്കി, ഭക്ഷ്യക്ഷാമത്തിന് കാരണമായ നാണ്യവിളകൾ കൃഷി ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിച്ചു.
• കരകൗശലത്തൊഴിലാളികളിൽ ഉണ്ടാക്കിയ സ്വാധീനം: ബ്രിട്ടീഷ് യന്ത്രനിർമ്മിത ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഇന്ത്യൻ കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെ തകർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി, ഇത് തൊഴിലില്ലായ്മയ്ക്കും പരമ്പരാഗത തൊഴിലുകൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നതിനും ഇടയാക്കി.
• ചൂഷണത്തിനെതിരായ ആദ്യകാല ചെറുത്തുനിൽപ്പുകൾ:
  • സന്യാസി-ഫക്കീർ കലാപം: ബംഗാളിലെ ക്ഷാമം കാരണം പാവപ്പെട്ട കർഷകരും തൊഴിലാളികളും സന്യാസിമാരുടെയും ഫക്കീർമാരുടെയും പിന്തുണയോടെ ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെ പോരാടി. ദേശീയഗാനമായ "വന്ദേമാതരം" ഈ ക്ഷാമം വിവരിക്കുന്ന ബങ്കിം ചന്ദ്ര ചാറ്റർജിയുടെ "ആനന്ദമഠം" എന്ന നോവലിൽ നിന്നാണ്.
  • നീലം കർഷക കലാപം (1859): കുറഞ്ഞ വിലയ്ക്ക് നീലം കൃഷി ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിച്ച ബ്രിട്ടീഷ് പ്ലാന്റർമാർക്കെതിരെ ബംഗാളിൽ നടന്ന കർഷക കലാപം. ഇത് സാമ്പത്തിക ദുരിതത്തിനും ഭക്ഷ്യക്ഷാമത്തിനും കാരണമായി. ദിഗംബർ ബിശ്വാസും വിഷ്ണു ബിശ്വാസുമായിരുന്നു നേതാക്കൾ; "നീൽ ദർപ്പൺ" എന്ന നാടകത്തിന് ഇത് പ്രചോദനമായി.
  • സന്താൾ കലാപം (1855): ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ പിന്തുണയോടെ ഭൂവുടമകളും പണമിടപാടുകാരും നടത്തിയ അന്യായമായ ചൂഷണത്തിനെതിരായ ഗോത്രവർഗ്ഗ ചെറുത്തുനിൽപ്പ്. സിന്ധുവും കൻഹുവും നേതൃത്വം നൽകി.
  • ഉൽഗുലാൻ (മഹത്തായ പ്രക്ഷോഭം) / മുണ്ട കലാപം: പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ ബിർസ മുണ്ടയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ബ്രിട്ടീഷ് ചൂഷണത്തിനും ഭൂമി പിടിച്ചെടുക്കലിനുമെതിരെ നടന്ന ഗോത്രകലാപം, ഒരു മുണ്ട രാജ്യം സ്ഥാപിക്കുകയായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. ബിർസ മുണ്ടയുടെ ജന്മദിനം (നവംബർ 15) ഇപ്പോൾ ജൻജാതീയ ഗൗരവ് ദിവസ് ആയി ആചരിക്കുന്നു.
  • പാളയക്കാർ കലാപങ്ങൾ: തമിഴ്‌നാട്ടിലെ സൈനിക മേധാവികൾ ചെറുത്തുനിന്നു. കട്ടബൊമ്മനും മരുതുപാണ്ഡ്യൻ സഹോദരന്മാരും ബ്രിട്ടീഷുകാരോട് പോരാടി വീരമൃത്യു വരിച്ചു.
  • ആറ്റിങ്ങൽ കലാപം (1721): ഇന്ത്യയിൽ ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരായ ആദ്യത്തെ സംഘടിത കലാപം (കേരളത്തിൽ). കുരുമുളക് വ്യാപാരത്തിലും ആഭ്യന്തര കാര്യങ്ങളിലും ഇടപെട്ടതിന് നാട്ടുകാർ ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് സംഘത്തെ ആക്രമിച്ച് കൊലപ്പെടുത്തി.
  • കിട്ടൂർ റാണി ചെന്നമ്മ: ദത്തവകാശ നിരോധന നിയമപ്രകാരം തന്റെ രാജ്യം പിടിച്ചെടുത്ത ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെ കർണാടകയിൽ പോരാടിയ ധീരയായ ഭരണാധികാരി.
• 1857-ലെ വിപ്ലവം (ഇന്ത്യയുടെ ഒന്നാം സ്വാതന്ത്ര്യസമരം):
  • നാട്ടുകാർ, കർഷകർ, കരകൗശലത്തൊഴിലാളികൾ, രാജാക്കന്മാർ, സൈനികർ, ഭൂവുടമകൾ തുടങ്ങി സമൂഹത്തിലെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങൾ പങ്കെടുത്ത ഒരു സംഘടിത കലാപം.
  • പ്രധാന കാരണങ്ങൾ:
    • സൈനിക സഹായ വ്യവസ്ഥ (വെല്ലസ്ലി പ്രഭു): നാട്ടുരാജ്യങ്ങളെ കമ്പനി സൈന്യത്തെ നിലനിർത്താനും ചെലവുകൾ വഹിക്കാനും വിദേശ സഖ്യങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും നിർബന്ധിച്ചു, ലംഘിച്ചാൽ രാജ്യം പിടിച്ചെടുത്തു.
    • ദത്തവകാശ നിരോധന നിയമം (ഡൽഹൗസി പ്രഭു): പുരുഷ അനന്തരാവകാശികളില്ലാതെ ഭരണാധികാരികൾ മരിച്ചാൽ നാട്ടുരാജ്യങ്ങളെ പിടിച്ചെടുത്തു, ദത്തെടുക്കാനുള്ള അവകാശം ഇല്ലാതാക്കി.
    • സൈനികരുടെ അതൃപ്തി: ഇന്ത്യൻ സൈനികർക്ക് കുറഞ്ഞ ശമ്പളം, മോശം സാഹചര്യങ്ങൾ.
    • കൊഴുപ്പുപുരട്ടിയ തിരകൾ: പുതിയ എൻഫീൽഡ് റൈഫിൾ തിരകളിൽ മൃഗക്കൊഴുപ്പ് (പശു/പന്നി) പുരട്ടിയത് മതവികാരങ്ങളെ വ്രണപ്പെടുത്തി.
  • മംഗൾ പാണ്ഡെയാണ് ആദ്യമായി പ്രതിഷേധിച്ചത്, അദ്ദേഹത്തെ തൂക്കിലേറ്റി.
  • കലാപം മീററ്റിൽ തുടങ്ങി, സൈനികർ ബഹദൂർ ഷാ രണ്ടാമനെ ചക്രവർത്തിയായി പ്രഖ്യാപിച്ചു.
  • നേതാക്കൾ: ബഹദൂർ ഷാ രണ്ടാമൻ (ഡൽഹി), റാണി ലക്ഷ്മിഭായ് (ഝാൻസി), നാനാ സാഹിബ്, താന്തിയാ തോപ്പി (കാൺപൂർ), ബീഗം ഹസ്രത്ത് മഹൽ (ലക്നൗ), കൻവർ സിംഗ് (ബീഹാറിലെ ആര).
  • അടിച്ചമർത്തൽ: ബ്രിട്ടീഷുകാർ ക്രൂരമായി അടിച്ചമർത്തി, എന്നാൽ ഹിന്ദു-മുസ്ലിം ഐക്യം ശ്രദ്ധേയമായിരുന്നു.
  • പരിമിതികൾ: ഉത്തരേന്ത്യയിൽ ഒതുങ്ങി, സംഘടിത നേതൃത്വം ഇല്ലായിരുന്നു, ബ്രിട്ടീഷുകാർക്ക് മികച്ച സൈനിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഉണ്ടായിരുന്നു, മധ്യവർഗവും ചില ഭരണാധികാരികളും പിന്തുണച്ചില്ല.
  • പ്രധാന ഫലങ്ങൾ:
    • ഇംഗ്ലീഷ് ഈസ്റ്റ് ഇന്ത്യ കമ്പനിയുടെ ഭരണം അവസാനിച്ചു.
    • ഇന്ത്യ ബ്രിട്ടീഷ് രാജ്ഞിയുടെ നേരിട്ടുള്ള നിയന്ത്രണത്തിലായി.
    • ഗവർണർ ജനറൽ സ്ഥാനം വൈസ്രോയി എന്നാക്കി മാറ്റി.
    • പിന്നീടുള്ള ദേശീയ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾക്ക് പ്രചോദനമായി.

അദ്ധ്യായം 2: ദേശീയ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ഉദയത്തിലേക്ക്

• ദേശീയതയുടെ വളർച്ച:
  • സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുമുമ്പുള്ള വിഭജനങ്ങൾക്ക് (നാട്ടുരാജ്യങ്ങൾ, ജാതി, മതം, ഭാഷ) ശേഷവും, പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ ശക്തമായ ബ്രിട്ടീഷ് വിരുദ്ധ വികാരത്തിന്റെ ഫലമായി ഒരു ഐക്യബോധം അഥവാ ദേശീയത ഉടലെടുത്തു.
• ഇന്ത്യൻ ദേശീയതയെ ശക്തിപ്പെടുത്തിയ ഘടകങ്ങൾ:
  • സാമ്പത്തിക ചൂഷണം: ബ്രിട്ടീഷ് നയങ്ങൾ ഇന്ത്യയെ അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളുടെ ഉറവിടവും വിപണിയുമാക്കി മാറ്റി, ഇത് തൊഴിലില്ലായ്മയ്ക്കും ദാരിദ്ര്യത്തിനും കാരണമായി. ദാദാഭായ് നവറോജിയെപ്പോലുള്ള (ഇന്ത്യയുടെ വന്ദ്യവയോധികൻ) ആദ്യകാല നേതാക്കൾ ഈ ചൂഷണം രേഖപ്പെടുത്തി, പ്രത്യേകിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ 'ചോർച്ചാ സിദ്ധാന്തം' (Drain Theory).
  • പാശ്ചാത്യ വിദ്യാഭ്യാസം: ബ്രിട്ടീഷുകാർക്ക് അനുകൂലികളായ ഇന്ത്യക്കാരെ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതായിരുന്നുവെങ്കിലും, ഇത് ജനാധിപത്യം, സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, നീതി തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങളിലേക്ക് ഇന്ത്യക്കാരെ നയിച്ചു. ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ബൗദ്ധിക ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഒരു പൊതു ഭാഷയായി മാറി.
  • സാഹിത്യവും പത്രങ്ങളും: ദേശീയത പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർണ്ണായക ഉപകരണങ്ങളായി വർത്തിച്ചു. ദീനബന്ധു മിത്ര, ബങ്കിം ചന്ദ്ര ചാറ്റർജി, രബീന്ദ്രനാഥ ടാഗോർ തുടങ്ങിയ എഴുത്തുകാർ ജനങ്ങളുടെ ദുരിതങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. രാജാ റാം മോഹൻ റോയ് ഇന്ത്യൻ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന് തുടക്കമിട്ടു. പത്രങ്ങൾ ബ്രിട്ടീഷ് നയങ്ങളെ വിമർശിച്ചത് ലിറ്റൺ പ്രഭുവിന്റെ വെർണാക്കുലർ പ്രസ്സ് ആക്ട് പോലുള്ള നിയമങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചു.
  • സാമൂഹിക പരിഷ്കരണ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ: ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസം അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത ഉയർത്തിക്കാട്ടി. പ്രധാന പരിഷ്കർത്താക്കൾ:
    • രാജാ റാം മോഹൻ റോയ്: ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും സതി നിർത്തലാക്കുന്നതിനും വേണ്ടി വാദിച്ചു, ബ്രഹ്മസമാജം സ്ഥാപിച്ചു, സ്ത്രീകളുടെ സ്വത്തവകാശത്തിനായി നിലകൊണ്ടു.
    • ജ്യോതിറാവു ഫൂലെ: താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരുടെയും സ്ത്രീകളുടെയും അവകാശങ്ങൾക്കായി പോരാടി, സത്യശോധക് സമാജ് സ്ഥാപിച്ചു, വിധവാ വിവാഹത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
    • പണ്ഡിത രമാബായി: ശൈശവ വിവാഹത്തിനെതിരെ വാദിച്ചു, വിധവകൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കുമായി സ്കൂളുകൾ സ്ഥാപിച്ചു, ആര്യ മഹിളാ സമാജ് സ്ഥാപിച്ചു.
    • ആര്യസമാജം, രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ, അലിഗഡ് പ്രസ്ഥാനം തുടങ്ങിയ മറ്റ് പ്രസ്ഥാനങ്ങളും ആത്മവിശ്വാസത്തിനും ദേശീയതയ്ക്കും സംഭാവന നൽകി.
  • ഗതാഗതവും ആശയവിനിമയവും: ബ്രിട്ടീഷുകാർ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾക്കായി റെയിൽവേ, തപാൽ സംവിധാനം, റോഡുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിച്ചത് ഇന്ത്യക്കാർക്കിടയിൽ ആശയവിനിമയം സുഗമമാക്കുകയും ദേശീയ ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു.
• ആദ്യകാല രാഷ്ട്രീയ സംഘടനകൾ:
  • ഇന്ത്യൻ അസോസിയേഷൻ (കൽക്കട്ട), മദ്രാസ് മഹാജൻ സഭ, ബോംബെ പ്രസിഡൻസി അസോസിയേഷൻ തുടങ്ങിയ സംഘടനകൾ ഉയർന്നുവന്നെങ്കിലും അവ പ്രാദേശികവും ഉന്നതരുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ളതുമായിരുന്നു, ജനകീയ പിന്തുണ കുറവായിരുന്നു.
• ഇന്ത്യൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസ്സിന്റെ (INC) രൂപീകരണം:
  • 1885 ഡിസംബർ 28-ന് അലൻ ഒക്ടേവിയൻ ഹ്യൂം ബോംബെയിൽ രൂപീകരിച്ചു, ഡബ്ല്യു. സി. ബാനർജി ആദ്യ സമ്മേളനത്തിൽ അധ്യക്ഷത വഹിച്ചു.
  • ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഐക്യം വളർത്തുക, ദേശീയ ബന്ധങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, പൊതുവായ ആവശ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, അവ ബ്രിട്ടീഷ് സർക്കാരിന് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കുക.
• ബംഗാൾ വിഭജനവും സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനവും:
  • ബംഗാൾ വിഭജനം (1905): കഴ്സൺ പ്രഭു നടപ്പാക്കിയത്. ഹിന്ദു-മുസ്ലിം ഭൂരിപക്ഷ പ്രദേശങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച് ദേശീയ പ്രസ്ഥാനത്തെ വിഭജിച്ച് ദുർബലപ്പെടുത്തുക എന്നതായിരുന്നു തന്ത്രം.
  • സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനം: വിഭജനത്തെ തുടർന്ന് വൻ ജനകീയ പ്രതിഷേധങ്ങൾ നടന്നു, ഇന്ത്യൻ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിലും ബ്രിട്ടീഷ് ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ബഹിഷ്കരണത്തിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.
  • 'സ്വയംപര്യാപ്തത' പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ഇന്ത്യൻ വ്യവസായങ്ങളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ടെക്സ്റ്റൈൽ മില്ലുകൾ, ബാങ്കുകൾ, TISCO, സ്വദേശി സ്റ്റീം നാവിഗേഷൻ കമ്പനി തുടങ്ങിയവ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.
  • സാധാരണ ജനങ്ങളും സ്ത്രീകളും വിദ്യാർത്ഥികളും ഒരു രാഷ്ട്രീയ പ്രസ്ഥാനത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുത്ത ആദ്യ സന്ദർഭമായിരുന്നു ഇത്.
• മിതവാദികളും തീവ്രവാദികളും:
  • മിതവാദികൾ: ആദ്യകാല കോൺഗ്രസ് നേതാക്കൾ (ഫിറോസ്ഷാ മേത്ത, ഗോപാലകൃഷ്ണ ഗോഖലെ, ദാദാഭായ് നവറോജി) മീറ്റിംഗുകൾ, പ്രമേയങ്ങൾ തുടങ്ങിയ സമാധാനപരമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
  • തീവ്രവാദികൾ: മിതവാദികളുടെ രീതികളിൽ അതൃപ്തരായവർ (ബാലഗംഗാധര തിലകൻ, ബിപിൻ ചന്ദ്ര പാൽ, ലാലാ ലജ്പത് റായ് - ലാൽ-ബാൽ-പാൽ) സ്വാതന്ത്ര്യം നേടാൻ സ്വദേശി, ബഹിഷ്കരണം പോലുള്ള ശക്തമായ പോരാട്ടങ്ങൾക്ക് ആഹ്വാനം ചെയ്തു.
  • ഈ അഭിപ്രായവ്യത്യാസങ്ങൾ 1907-ലെ സൂറത്ത് സമ്മേളനത്തിൽ കോൺഗ്രസ്സിൽ പിളർപ്പിന് കാരണമായി.
• അഖിലേന്ത്യാ മുസ്ലിം ലീഗിന്റെ രൂപീകരണം (1906): ബ്രിട്ടീഷുകാരുടെ പ്രോത്സാഹനത്തോടെ, മുസ്ലീങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക പ്രാതിനിധ്യം വേണമെന്ന ആവശ്യത്തിന്റെ ഫലമായി രൂപീകരിക്കപ്പെട്ടു.
• മിന്റോ-മോർലി പരിഷ്കാരങ്ങൾ (1909): മുസ്ലീങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക നിയോജകമണ്ഡലങ്ങൾ നൽകുകയും നിയമനിർമ്മാണ അധികാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണപരിഷ്കാരങ്ങൾ. ഇത് 'ഭിന്നിപ്പിച്ചു ഭരിക്കുക' നയത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായിരുന്നു.
• ഹോം റൂൾ ലീഗ്:
  • ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധകാലത്ത്, ആനി ബസന്റിന്റെയും ബാലഗംഗാധര തിലകന്റെയും നേതൃത്വത്തിൽ രാഷ്ട്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പുനരുജ്ജീവിച്ചു.
  • ഹോം റൂൾ അഥവാ സ്വയംഭരണം ലക്ഷ്യമാക്കി, ജനകീയ പിന്തുണ നേടി.
  • 1917-ൽ ആനി ബസന്റ് ഇന്ത്യൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസ്സിന്റെ ആദ്യ വനിതാ പ്രസിഡന്റായി.
• ലക്നൗ ഐക്യം (1916): കോൺഗ്രസ് പുനരേകീകരിച്ചു (മിതവാദികളും തീവ്രവാദികളും), ഇന്ത്യൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസ്സും അഖിലേന്ത്യാ മുസ്ലിം ലീഗും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ധാരണയായി.
• വിപ്ലവ സംഘടനകൾ:
  • അക്രമത്തിലൂടെ ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണത്തെ അട്ടിമറിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ട് സായുധ പോരാട്ടത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്ന രഹസ്യ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉയർന്നുവന്നു.
  • ഉദാഹരണങ്ങൾ: അനുശീലൻ സമിതി, ഭാരത് മാതാ അസോസിയേഷൻ, യുഗാന്തർ പാർട്ടി, ഗദ്ദർ പാർട്ടി.
• ഉപസംഹാരം: ബ്രിട്ടീഷ് ചൂഷണ നയങ്ങൾ ഇന്ത്യൻ ചെറുത്തുനിൽപ്പിനും ദേശീയതയ്ക്കും ആക്കം കൂട്ടി, ഇത് ഇന്ത്യൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസ്സിന്റെ സംഘടിത ശ്രമങ്ങളിലും സ്വദേശി പോലുള്ള ജനകീയ പ്രസ്ഥാനങ്ങളിലും കലാശിച്ചു. ഇത് ഗാന്ധിജിയുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ശക്തമായ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു.

അദ്ധ്യായം 3: ഭൂമിയുടെ ചലനങ്ങൾ: ഭ്രമണവും പരിക്രമണവും

• ഭൂമിയുടെ ചലനങ്ങൾ: ഭൂമിക്ക് പ്രധാനമായും രണ്ട് ചലനങ്ങളുണ്ട്: ഭ്രമണവും പരിക്രമണവും.
• ഭ്രമണം:
  • സ്വന്തം അച്ചുതണ്ടിൽ പടിഞ്ഞാറ് നിന്ന് കിഴക്കോട്ട് കറങ്ങുന്നു.
  • ഒരു ഭ്രമണം പൂർത്തിയാക്കാൻ 24 മണിക്കൂർ (കൃത്യമായി 23 മണിക്കൂർ, 56 മിനിറ്റ്, 4 സെക്കൻഡ്) എടുക്കുന്നു.
  • ഫലങ്ങൾ:
    • രാവും പകലും: സൂര്യന് അഭിമുഖമായ ഭാഗത്ത് പകലും മറുഭാഗത്ത് രാത്രിയും അനുഭവപ്പെടുന്നു. പ്രകാശത്തെയും ഇരുട്ടിനെയും വേർതിരിക്കുന്ന പ്രകാശവൃത്തം (Circle of Illumination) ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ടിന് സമാന്തരമല്ല.
    • കൊറിയോലിസ് പ്രഭാവം: ഭ്രമണം കാരണം ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ സ്വതന്ത്രമായി ചലിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾക്ക് (സമുദ്രജല പ്രവാഹങ്ങൾ, കാറ്റുകൾ) ദിശാ വ്യതിയാനം സംഭവിക്കുന്നു. ഫെറൽ നിയമം അനുസരിച്ച് ഈ വ്യതിയാനം ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ വലത്തോട്ടും ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഇടത്തോട്ടും ആയിരിക്കും.
• പരിക്രമണം:
  • ഭൂമി ഒരു നിശ്ചിത ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഭ്രമണപഥത്തിൽ സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നു.
  • ഒരു പരിക്രമണത്തിന് 365¼ ദിവസം എടുക്കുന്നു, ഇത് ഏകദേശം ഒരു വർഷമാണ്.
  • ഈ അധിക ¼ ദിവസം നാല് വർഷം കൂടുമ്പോൾ ഒരു ദിവസമായി മാറി അധിവർഷം (Leap year) ഉണ്ടാകുന്നു (366 ദിവസം). ഈ അധിക ദിവസം ഫെബ്രുവരി മാസത്തിൽ ചേർക്കുന്നു.
  • വേഗത: ഏകദേശം സെക്കൻഡിൽ 30 കിലോമീറ്റർ.
• സൂര്യസമീപകവും സൂര്യോച്ചവും (Perihelion and Aphelion):
  • സൂര്യസമീപകം (Perihelion): ജനുവരി 3-ന് അടുത്ത് ഭൂമി സൂര്യനോട് ഏറ്റവും അടുത്ത് വരുന്നു (147 ദശലക്ഷം കി.മീ.).
  • സൂര്യോച്ചം (Aphelion): ജൂലൈ 4-ന് അടുത്ത് ഭൂമി സൂര്യനിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും അകലെയായിരിക്കും (152 ദശലക്ഷം കി.മീ.).
• സൂര്യന്റെ അയനം (Apparent Movement of the Sun):
  • ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ടിന്റെ ചെരിവ് (23½°) കാരണവും പരിക്രമണം കാരണവും സൂര്യന്റെ സ്ഥാനം ഉത്തരായനരേഖയ്ക്കും (23½° N) ദക്ഷിണായനരേഖയ്ക്കും (23½° S) ഇടയിൽ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. ഇത് രാവിന്റെയും പകലിന്റെയും ദൈർഘ്യത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു.
  • വിഷുവങ്ങൾ (Equinoxes):
    • മാർച്ച് 21 (വസന്ത വിഷുവം), സെപ്റ്റംബർ 23 (ശരത് വിഷുവം): സൂര്യരശ്മി ഭൂമധ്യരേഖയിൽ ലംബമായി പതിക്കുന്നു, ഈ ദിവസങ്ങളിൽ ലോകമെമ്പാടും രാവും പകലും തുല്യമായിരിക്കും.
  • ഗ്രീഷ്മ അയനാന്തം (Summer Solstice) - ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ:
    • ജൂൺ 21-ന് സൂര്യരശ്മി ഉത്തരായനരേഖയിൽ ലംബമായി പതിക്കുന്നു. ഉത്തരാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ പകലും ഏറ്റവും ഹ്രസ്വമായ രാത്രിയും അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഉത്തരധ്രുവ പ്രദേശത്ത് ഏകദേശം ആറുമാസം തുടർച്ചയായി പകൽ അനുഭവപ്പെടും.
  • ശൈത്യ അയനാന്തം (Winter Solstice) - ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ:
    • ഡിസംബർ 22-ന് സൂര്യരശ്മി ദക്ഷിണായനരേഖയിൽ ലംബമായി പതിക്കുന്നു. ദക്ഷിണാർദ്ധഗോളത്തിൽ ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയ പകലും ഏറ്റവും ഹ്രസ്വമായ രാത്രിയും അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഉത്തരധ്രുവ പ്രദേശത്ത് ഏകദേശം ആറുമാസം തുടർച്ചയായി രാത്രിയായിരിക്കും.
  • ഉത്തരായനം: ഡിസംബർ 22-ന് ശേഷം സൂര്യൻ ദക്ഷിണായനരേഖയിൽ നിന്ന് ഉത്തരായനരേഖയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നതായി കാണപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസം.
  • ദക്ഷിണായനം: ജൂൺ 21-ന് ശേഷം സൂര്യൻ ഉത്തരായനരേഖയിൽ നിന്ന് ദക്ഷിണായനരേഖയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നതായി കാണപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസം.
• ഋതുക്കൾ (Seasons):
  • ഭൂമിയുടെ പരിക്രമണവും സൂര്യന്റെ അയനവും കാരണം ലഭിക്കുന്ന സൗരോർജ്ജത്തിന്റെ അളവിലുണ്ടാകുന്ന വ്യത്യാസമാണ് ഋതുക്കൾക്ക് കാരണം.
  • വസന്തം, വേനൽ, ശരത്കാലം, ശൈത്യം എന്നിവ ചാക്രികമായി സംഭവിക്കുന്നു.
  • സവിശേഷതകൾ: വസന്തം (സസ്യങ്ങൾ പൂക്കുന്നു, പകലിന്റെ ദൈർഘ്യം കൂടുന്നു), വേനൽ (ഉയർന്ന താപനില, ദൈർഘ്യമേറിയ പകലുകൾ), ശരത്കാലം (മരങ്ങൾ ഇല പൊഴിക്കുന്നു, പകലിന്റെ ദൈർഘ്യം കുറയുന്നു), ശൈത്യം (കുറഞ്ഞ താപനില, മഞ്ഞുവീഴ്ച, ദൈർഘ്യമേറിയ രാത്രികൾ).
• സമയം കണക്കാക്കൽ:
  • ഭൂമി 24 മണിക്കൂറിൽ 360° തിരിയുന്നു, അതായത് 1° രേഖാംശം 4 മിനിറ്റിന് തുല്യമാണ്.
  • പ്രാദേശിക സമയം (Local Time): സൂര്യന്റെ സ്ഥാനവും നിഴലിന്റെ നീളവും അടിസ്ഥാനമാക്കി കണക്കാക്കുന്നു. ചരിത്രപരമായി ഇതിനായി ജന്തർ മന്തർ പോലുള്ള നിരീക്ഷണാലയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.
  • മാനക സമയം (Standard Time): ഒരു രാജ്യത്തിനകത്ത് വ്യത്യസ്ത പ്രാദേശിക സമയങ്ങൾ മൂലമുള്ള ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാൻ, ഒരു മാനകരേഖാംശം (7½° കൊണ്ട് ഹരിക്കാവുന്ന ഒരു രേഖാംശം) തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അവിടുത്തെ പ്രാദേശിക സമയം രാജ്യത്തിന്റെ മാനക സമയമായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • ഗ്രീൻവിച്ച് സമയം (GMT): ഇംഗ്ലണ്ടിലെ ഗ്രീൻവിച്ചിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന പ്രൈം മെറിഡിയനിലെ (0° രേഖാംശം) പ്രാദേശിക സമയം. കിഴക്കോട്ട് ഓരോ ഡിഗ്രിക്കും 4 മിനിറ്റ് കൂടുകയും പടിഞ്ഞാറോട്ട് ഓരോ ഡിഗ്രിക്കും 4 മിനിറ്റ് കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • സമയ മേഖലകൾ (Time Zones): ലോകത്തെ 24 സമയ മേഖലകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോന്നും 15° രേഖാംശം വീതവും 1 മണിക്കൂർ സമയ വ്യത്യാസവുമുള്ളതാണ്.
  • ഇന്ത്യൻ സ്റ്റാൻഡേർഡ് സമയം (IST): ഇന്ത്യയുടെ കിഴക്കും പടിഞ്ഞാറും തമ്മിലുള്ള ഏകദേശം രണ്ട് മണിക്കൂർ സമയ വ്യത്യാസം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനായി 82½° കിഴക്ക് രേഖാംശം അടിസ്ഥാനമാക്കി സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
  • അന്താരാഷ്ട്ര ദിനാങ്കരേഖ (IDL):
    • 180° രേഖാംശത്തിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നു, ഇതിന് ഇരുവശത്തും 24 മണിക്കൂർ സമയ വ്യത്യാസമുണ്ട്.
    • പടിഞ്ഞാറോട്ട് കടക്കുന്ന യാത്രക്കാർ ഒരു ദിവസം കൂട്ടുകയും കിഴക്കോട്ട് കടക്കുന്നവർ ഒരു ദിവസം കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
    • ജനവാസമുള്ള കരപ്രദേശങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ഈ രേഖ ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

അദ്ധ്യായം 4: അടിസ്ഥാന സാമ്പത്തിക പ്രശ്നങ്ങളും സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയും

• മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ:
  • അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ: നിലനിൽപ്പിന് അത്യാവശ്യമായവ (ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, പാർപ്പിടം).
  • ആഡംബര ആവശ്യങ്ങൾ: സുഖവും സന്തോഷവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നവ (ആഡംബര കാറുകൾ, വിലകൂടിയ ആഭരണങ്ങൾ).
  • സവിശേഷതകൾ: വൈവിധ്യമാർന്നതും, എണ്ണമറ്റതും, ചിലപ്പോൾ ആവർത്തിക്കാവുന്നതും, കാലം/സ്ഥലം/വ്യക്തി എന്നിവയനുസരിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടുന്നതും, മനുഷ്യന്റെ പുരോഗതിക്കനുസരിച്ച് മാറുന്നതുമാണ്.
  • പുരോഗതിക്കനുസരിച്ച് ആവശ്യങ്ങൾ വർദ്ധിക്കുന്നു, എന്നാൽ വിഭവങ്ങൾ പരിമിതമാണ്.
• അടിസ്ഥാന സാമ്പത്തിക പ്രശ്നങ്ങൾ: പരിമിതമായ വിഭവങ്ങൾ കാരണം എല്ലാ രാജ്യങ്ങളും ഉൽപാദനത്തിൽ ഈ മൂന്ന് പ്രശ്നങ്ങൾ നേരിടുന്നു:
  • എന്ത് ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കണം?: സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളും ലഭ്യമായ വിഭവങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കി ഏത് സാധനങ്ങളും സേവനങ്ങളും എത്ര അളവിൽ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നു.
  • എങ്ങനെ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കണം?: വിഭവങ്ങളുടെ ലഭ്യത അനുസരിച്ച് ഉൽപ്പാദന സാങ്കേതികവിദ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
    • അദ്ധ്വാനാധിഷ്ഠിത സാങ്കേതികവിദ്യ: കൂടുതൽ തൊഴിലാളികളെയും കുറഞ്ഞ മൂലധനത്തെയും ഉപയോഗിക്കുന്നു; കൂടുതൽ സമയമെടുക്കും, പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദമാണ്, സാങ്കേതികവിദ്യ പരിമിതമാണ്.
    • മൂലധനാധിഷ്ഠിത സാങ്കേതികവിദ്യ: കൂടുതൽ മൂലധനവും കുറഞ്ഞ തൊഴിലാളികളെയും ഉപയോഗിക്കുന്നു; ഉൽപ്പാദനക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുന്നു, സാങ്കേതികവിദ്യയെ കൂടുതൽ ആശ്രയിക്കുന്നു, വേഗതയേറിയ ഉൽപ്പാദനം സാധ്യമാക്കുന്നു.
  • ആർക്കുവേണ്ടി ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കണം?: ഉൽപ്പാദിപ്പിച്ച സാധനങ്ങളും സേവനങ്ങളും ജനങ്ങൾക്കിടയിൽ എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നു, ഉൽപ്പാദനത്തിൽ നിന്നുള്ള വരുമാനം (പാട്ടം, കൂലി, പലിശ, ലാഭം) ഉൽപ്പാദന ഘടകങ്ങൾക്കിടയിൽ (ഭൂമി, തൊഴിൽ, മൂലധനം, സംഘാടനം) എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.
• സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥകൾ: ലഭ്യമായ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി ഉൽപ്പാദനം, വിതരണം, ഉപഭോഗം എന്നിവ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സംവിധാനം.
  • സവിശേഷതകൾ: മനുഷ്യനിർമ്മിതം, മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയം, ചലനാത്മകമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഉൽപ്പാദനം, വിതരണം, ഉപഭോഗം).
• സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ തരങ്ങൾ (ഉൽപ്പാദന ഘടകങ്ങളുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി):
  • മുതലാളിത്ത സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ: സ്വകാര്യ വ്യക്തികൾ ഉൽപ്പാദന ഘടകങ്ങളുടെ ഉടമകളായിരിക്കും.
    • സവിശേഷതകൾ: സ്വകാര്യ സ്വത്തവകാശം, പരമാവധി ലാഭം ലക്ഷ്യം, പരിമിതമായ സർക്കാർ ഇടപെടൽ, ഉപഭോക്താവിന്റെ പരമാധികാരം, മത്സരം.
  • സോഷ്യലിസ്റ്റ് സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ: സർക്കാർ എല്ലാ ഉൽപ്പാദന ഘടകങ്ങളുടെയും ഉടമസ്ഥാവകാശം വഹിക്കുകയും നിയന്ത്രിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, തീരുമാനങ്ങൾ ഒരു കേന്ദ്ര ആസൂത്രണ സമിതി എടുക്കുന്നു.
    • സവിശേഷതകൾ: സർക്കാർ ഉടമസ്ഥത, സാമൂഹിക ക്ഷേമം പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം, വിപണിയിൽ സർക്കാർ നിയന്ത്രണം, വരുമാന/സമ്പത്ത് അസമത്വം കുറയ്ക്കൽ.
  • മിശ്ര സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ: മുതലാളിത്തത്തിന്റെയും സോഷ്യലിസത്തിന്റെയും ഘടകങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.
    • സവിശേഷതകൾ: സ്വകാര്യ-പൊതുമേഖലകളുടെ സഹവർത്തിത്വം, ലാഭക്ഷമതയും സാമൂഹിക ക്ഷേമവും ലക്ഷ്യം, വ്യക്തിഗത സാമ്പത്തിക സ്വാതന്ത്ര്യത്തോടൊപ്പം സർക്കാർ നിയന്ത്രണവും ആസൂത്രണവും. സ്വാതന്ത്ര്യാനന്തരം ഇന്ത്യ മിശ്ര സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയാണ് സ്വീകരിച്ചത്.
• വിജ്ഞാന സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ (Knowledge Economy): അറിവും നൈപുണ്യവും വളർച്ചയുടെയും നവീകരണത്തിന്റെയും പ്രധാന ചാലകശക്തികളാകുന്ന ഒരു സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥ.
• ഒരു പഠനശാഖ എന്ന നിലയിൽ സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം:
  • ആഡം സ്മിത്ത്: സാമ്പത്തികശാസ്ത്രത്തിന്റെ പിതാവ് എന്നറിയപ്പെടുന്നു, സമ്പത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം എന്ന് നിർവചിച്ചു.
  • ആൽഫ്രഡ് മാർഷൽ: സാമ്പത്തികശാസ്ത്രത്തെ ക്ഷേമത്തിന്റെ ശാസ്ത്രം എന്ന് നിർവചിച്ചു.
  • ലയണൽ റോബിൻസ്: മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളും പരിമിതമായ വിഭവങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.
• പ്രധാന സാമ്പത്തിക ആശയങ്ങൾ:
  • ഡേവിഡ് റിക്കാർഡോ: രണ്ട് രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യാപാരം ഇരു രാജ്യങ്ങളുടെയും ക്ഷേമം വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്ന് വാദിച്ചു; 'പാട്ട സിദ്ധാന്തം' (Theory of Rent) എന്ന പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്നു.
  • കാൾ മാർക്സ്: 'മിച്ചമൂല്യ സിദ്ധാന്തം' (Theory of Surplus Value) വികസിപ്പിച്ചു, അദ്ധ്വാനമാണ് ഉൽപ്പാദനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമെന്നും എന്നാൽ മുതലാളിമാർ അതിന്റെ ഭൂരിഭാഗം മൂല്യവും നിലനിർത്തുന്നുവെന്നും വാദിച്ചു.
  • ജെ. എം. കെയ്ൻസ്: സാമ്പത്തിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ സർക്കാർ ഇടപെടലിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
  • ജെ. എ. ഷുംപീറ്റർ: 'സർഗ്ഗാത്മക സംഹാരം' (Creative Destruction) എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിച്ചു, അവിടെ നവീകരണം പുതിയ അവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും നിലവിലുള്ള വ്യവസായങ്ങളെ തകർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
• ഇന്ത്യൻ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ദ്ധരും സംഭാവനകളും:
  • ചാണക്യൻ: പുരാതന ഇന്ത്യയിൽ കാര്യക്ഷമമായ നികുതി സമ്പ്രദായം ആവിഷ്കരിച്ചു.
  • ദാദാഭായ് നവറോജി: 'ചോർച്ചാ സിദ്ധാന്ത'ത്തിന്റെ ഉപജ്ഞാതാവ്.
  • മഹാത്മാഗാന്ധി: സ്വയംപര്യാപ്തതയിലും വികേന്ദ്രീകരണത്തിലും അധിഷ്ഠിതമായ ഒരു സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ വിഭാവനം ചെയ്തു, ഗ്രാമീണ വ്യവസായങ്ങളെയും പ്രാദേശിക വിപണികളെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു, സാമ്പത്തിക അസമത്വം ലഘൂകരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടു.
  • അമർത്യ കുമാർ സെൻ: സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിൽ നോബൽ സമ്മാനം നേടിയ ആദ്യത്തെ ഇന്ത്യക്കാരൻ (1998), സാമ്പത്തിക പുരോഗതിക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, സാമൂഹിക നീതി, ലിംഗസമത്വം, മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
  • അഭിജിത് വിനായക് ബാനർജി: ആഗോള ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനത്തിനായുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരീക്ഷണാത്മക സമീപനത്തിന് നോബൽ സമ്മാനം (2019) ലഭിച്ചു.
• വിഭവ വിനിയോഗത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം: നിലവിലുള്ള വിഭവങ്ങൾ വിവേകപൂർവ്വം ഉപയോഗിച്ച് ഭാവി തലമുറയുടെ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുക.

അദ്ധ്യായം 5: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന: അവകാശങ്ങളും കടമകളും

• ആമുഖം: എല്ലാ പൗരന്മാർക്കും നീതി, സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, സാഹോദര്യം എന്നിവ ഉറപ്പാക്കാനുള്ള പ്രതിബദ്ധത പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു. ഇവ മൗലികാവകാശങ്ങൾ, നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ, കടമകൾ എന്നിവയായി ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.
• അവകാശങ്ങൾ: സമൂഹം അംഗീകരിച്ചതും, നിയമപ്രകാരം രാഷ്ട്രം അംഗീകരിച്ച് നടപ്പിലാക്കുന്നതുമായ അവകാശവാദങ്ങൾ. ഇത് സർക്കാർ ഇടപെടലുകളിൽ പരിധികൾ ഉറപ്പാക്കുകയും ലംഘനങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.
• മൗലികാവകാശങ്ങൾ (ഭരണഘടനയുടെ ഭാഗം III):
  • ഒരു ജനാധിപത്യത്തിൽ അന്തസ്സിനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും നിലനിൽപ്പിനും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്; അന്താരാഷ്ട്ര തലത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ.
  • ചരിത്രപരമായ സ്വാധീനങ്ങൾ:
    • മാഗ്നാകാർട്ട (1215): ബ്രിട്ടനിലെ അവകാശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യത്തെ രേഖ, രാജാവ് നിയമത്തിന് അതീതനല്ലെന്ന് പ്രസ്താവിച്ചു.
    • മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം (1789): ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ ഭാഗമായി പൗരന്മാർ സ്വതന്ത്രരും അവകാശങ്ങളിൽ തുല്യരുമായി ജനിക്കുന്നു എന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ച രേഖ.
    • യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സ് ബിൽ ഓഫ് റൈറ്റ്സ് (1789): ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ എഴുതപ്പെട്ട ഭരണഘടനയിലെ അവകാശങ്ങൾ.
    • ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ സാർവത്രിക മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം (1948).
  • ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുത്താൻ സ്വാധീനിച്ച ഘടകങ്ങൾ: ബ്രിട്ടീഷ് ഭരണകാലത്തെ അവകാശ നിഷേധം, സ്വാതന്ത്ര്യസമരത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങൾ, ഇന്ത്യൻ നവോത്ഥാന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ, മറ്റ് രാജ്യങ്ങളുടെ ഭരണഘടനകൾ.
  • ഭരണഘടനാ ദിനം: 1949-ൽ ഭരണഘടന അംഗീകരിച്ചതിന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി നവംബർ 26 ആചരിക്കുന്നു.
  • നിയമപരമായ അവകാശങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി ഭരണഘടന തന്നെ ഇവയെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
• പ്രധാന മൗലികാവകാശങ്ങൾ:
  • സമത്വത്തിനുള്ള അവകാശം (അനുച്ഛേദം 14-18): നിയമത്തിന് മുന്നിൽ സമത്വം, നിയമത്തിന്റെ തുല്യ സംരക്ഷണം, മതം, ജാതി, ലിംഗം, ജനനസ്ഥലം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവേചനം പാടില്ല; പൊതു സ്ഥലങ്ങളിൽ തുല്യ പ്രവേശനം; പൊതു ജോലികളിൽ അവസര സമത്വം; തൊട്ടുകൂടായ്മ നിരോധിക്കുകയും സ്ഥാനപ്പേരുകൾ നിർത്തലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുള്ള അവകാശം (അനുച്ഛേദം 19-22):
    • അനുച്ഛേദം 19: സംസാരത്തിനും ആവിഷ്കാരത്തിനുമുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, സമാധാനപരമായി സമ്മേളിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, സംഘടനകൾ രൂപീകരിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, സ്വതന്ത്രമായി സഞ്ചരിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, താമസിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, ഏത് തൊഴിലും/വ്യാപാരവും ചെയ്യാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം.
    • അനുച്ഛേദം 20-22: വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശം, ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശം, വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ദേശീയ സുരക്ഷയ്ക്കായി ന്യായമായ നിയന്ത്രണങ്ങൾക്ക് വിധേയമാണ്.
    • വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമം-2009: വിദ്യാഭ്യാസത്തെ ഒരു മൗലികാവകാശമാക്കി (86-ാം ഭേദഗതി, 2002 പ്രകാരം അനുച്ഛേദം 21A), 6-14 വയസ്സിനിടയിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സൗജന്യവും നിർബന്ധിതവും ഗുണമേന്മയുള്ളതുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പാക്കുന്നു.
  • ചൂഷണത്തിനെതിരായ അവകാശം (അനുച്ഛേദം 23-24): അടിമത്തം, മനുഷ്യക്കടത്ത്, നിർബന്ധിത തൊഴിൽ എന്നിവ ഇല്ലാതാക്കുന്നു (അനുച്ഛേദം 23), അപകടകരമായ ജോലിസ്ഥലങ്ങളിൽ ബാലവേല (14 വയസ്സിന് താഴെ) നിരോധിക്കുന്നു (അനുച്ഛേദം 24).
  • മതസ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുള്ള അവകാശം (അനുച്ഛേദം 25-28): സ്വീകാര്യമായ ഏത് മതത്തിലും വിശ്വസിക്കാനും ആചരിക്കാനും പ്രചരിപ്പിക്കാനുമുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം ഉറപ്പുനൽകുന്നു, പൊതു ക്രമം, ആരോഗ്യം, ധാർമ്മികത എന്നിവയ്ക്ക് വിധേയമായി എല്ലാവർക്കും തുല്യ പരിഗണന ഉറപ്പാക്കുന്നു.
  • സാംസ്കാരികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ അവകാശങ്ങൾ (അനുച്ഛേദം 29-30): ഭാഷാ, മത, സാംസ്കാരിക ന്യൂനപക്ഷങ്ങൾക്ക് അവരുടെ സംസ്കാരം, ഭാഷ, ലിപി എന്നിവ സംരക്ഷിക്കാനും സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനുമുള്ള അവകാശം സംരക്ഷിക്കുന്നു.
  • ഭരണഘടനാപരമായ പരിഹാരങ്ങൾക്കുള്ള അവകാശം (അനുച്ഛേദം 32): ഭരണഘടനയുടെ ഹൃദയവും ആത്മാവും (ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കർ). ലംഘിക്കപ്പെട്ട മൗലികാവകാശങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി പൗരന്മാർക്ക് സുപ്രീം കോടതിയെയോ (അനുച്ഛേദം 32) ഹൈക്കോടതികളെയോ (അനുച്ഛേദം 226) റിട്ടുകളിലൂടെ (ഹേബിയസ് കോർപ്പസ്, മാൻഡമസ്, പ്രൊഹിബിഷൻ, ക്വോ വാറന്റോ, സെർഷ്യോററി) സമീപിക്കാം.
• നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ (ഭാഗം IV, അനുച്ഛേദം 36-51):
  • എല്ലാവർക്കും സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക നീതിയും പുരോഗതിയും ഉറപ്പാക്കി ഒരു ക്ഷേമരാഷ്ട്രം സ്ഥാപിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
  • കോടതികൾക്ക് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ നയങ്ങളിലും നിയമനിർമ്മാണത്തിലും സർക്കാരുകൾക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളായി വർത്തിക്കുന്നു.
  • വിഭാഗങ്ങൾ:
    • ലിബറൽ ആശയങ്ങൾ: അന്താരാഷ്ട്ര സമാധാനം, ഏകീകൃത സിവിൽ കോഡ്, സൗജന്യ നിയമസഹായം, ശിശു സംരക്ഷണം, പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണം എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
    • സോഷ്യലിസ്റ്റ് ആശയങ്ങൾ: ജീവിക്കാനാവശ്യമായ വേതനം, തുല്യ ജോലിക്ക് തുല്യ വേതനം, തൊഴിലാളി പങ്കാളിത്തം, തൊഴിലവകാശം, പ്രസവാനുകൂല്യങ്ങൾ എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്നു.
    • ഗാന്ധിയൻ ആശയങ്ങൾ: ഗ്രാമപഞ്ചായത്തുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുക, കുടിൽ വ്യവസായങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, മൃഗസംരക്ഷണം, ലഹരിപാനീയങ്ങളുടെ നിരോധനം, ദുർബല വിഭാഗങ്ങളുടെ ഉന്നമനം.
  • പഞ്ചായത്ത് രാജ് നിയമങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമം, തുല്യ വേതന നിയമം തുടങ്ങിയ നിയമനിർമ്മാണങ്ങളിലൂടെ പല തത്വങ്ങളും നടപ്പിലാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
• വ്യത്യാസങ്ങൾ: മൗലികാവകാശങ്ങളും നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങളും:
  • മൗലികാവകാശങ്ങൾ കോടതിക്ക് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും; നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല.
  • മൗലികാവകാശങ്ങൾ വ്യക്തിഗത അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നു; നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ സാമൂഹിക ക്ഷേമം ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
  • മൗലികാവകാശങ്ങൾക്ക് സങ്കീർണ്ണമായ ഭേദഗതി ആവശ്യമാണ്; നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ ലളിതമായ നിയമനിർമ്മാണത്തിലൂടെ നടപ്പിലാക്കാം.
  • മൗലികാവകാശങ്ങൾ രാഷ്ട്രീയ ജനാധിപത്യം കൈവരിക്കുന്നു; നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ജനാധിപത്യം ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
• മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ (ഭാഗം IVA, അനുച്ഛേദം 51A):
  • സർദാർ സ്വരൺ സിംഗ് കമ്മിറ്റിയുടെ ശുപാർശപ്രകാരം 1976-ലെ 42-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതിയിലൂടെ ചേർത്തു.
  • രാഷ്ട്രത്തോടും സമൂഹത്തോടുമുള്ള പൗരന്മാരുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ, അവകാശങ്ങളെ പൂർത്തീകരിക്കുന്നു.
  • ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഭരണഘടനയെ അനുസരിക്കുക, സ്വാതന്ത്ര്യസമര ആദർശങ്ങളെ വിലമതിക്കുക, പരമാധികാരം/ഐക്യം/അഖണ്ഡത ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുക, രാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കുക, സൗഹാർദ്ദം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, സംയുക്ത സംസ്കാരത്തെ വിലമതിക്കുക, പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിക്കുക, ശാസ്ത്രീയ മനോഭാവം വളർത്തുക, പൊതുസ്വത്ത് സംരക്ഷിക്കുക, മികവിനായി പരിശ്രമിക്കുക, 6-14 വയസ്സിനിടയിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക.
• കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് സംരക്ഷണം, പങ്കാളിത്തം, സാമൂഹിക നീതി എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്ന പ്രത്യേക അവകാശങ്ങൾ, കേരള സംസ്ഥാന ബാലാവകാശ സംരക്ഷണ കമ്മീഷൻ ഇതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

അദ്ധ്യായം 6: വിഭവ വിനിയോഗവും സുസ്ഥിരതയും

• വിഭവങ്ങൾ:
  • പാരിസ്ഥിതികമായി ലഭ്യമായതും, സാങ്കേതികമായി പ്രാപ്യമായതും, സാംസ്കാരികമായി സ്വീകാര്യമായതും, മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതുമായ എന്തിനെയും വിഭവം എന്ന് നിർവചിക്കാം.
  • മനുഷ്യവിഭവശേഷി: മനുഷ്യർ അവരുടെ കഴിവുകൾ കാരണം സ്വയം ഒരു വിഭവമാണ്.
  • കർണാടകയിലെ കോലാർ സ്വർണ്ണ ഖനി (KGF) ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും പഴക്കമുള്ളതും വലുതുമായ സ്വർണ്ണ ഖനിയാണ്, ഇത് സ്വർണ്ണത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക പ്രാധാന്യം വ്യക്തമാക്കുന്നു.
• വിഭവങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം:
  • ഉറവിടത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി:
    • പ്രകൃതിവിഭവങ്ങൾ: പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്നവ (ഉദാ: വായു, ധാതുക്കൾ).
    • മനുഷ്യനിർമ്മിത വിഭവങ്ങൾ: മനുഷ്യർ സൃഷ്ടിച്ചവ (ഉദാ: റോഡുകൾ, യന്ത്രങ്ങൾ).
    • കൊച്ചി അന്താരാഷ്ട്ര വിമാനത്താവളം പൂർണ്ണമായും സൗരോർജ്ജത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ വിമാനത്താവളമായി അറിയപ്പെടുന്നു.
  • പുനരുപയോഗ സാധ്യതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി:
    • പുനഃസ്ഥാപിക്കാവുന്ന വിഭവങ്ങൾ: തീർന്നുപോകാത്തതും, പുനരുപയോഗിക്കാവുന്നതും, തുടർച്ചയായി ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നതുമായവ (ഉദാ: സൂര്യപ്രകാശം, കാറ്റ്, തിരമാലകൾ).
    • പുനഃസ്ഥാപിക്കാനാവാത്ത വിഭവങ്ങൾ: ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ കൊണ്ട് രൂപപ്പെട്ടതും ഉപയോഗത്തിനനുസരിച്ച് തീർന്നുപോകുന്നതുമായവ (ഉദാ: ഇരുമ്പ്, സ്വർണ്ണം, കൽക്കരി, പെട്രോളിയം). മുംബൈ ഹൈ ഒരു വലിയ ഓഫ്‌ഷോർ എണ്ണപ്പാടമാണ്.
• ധാതുക്കൾ:
  • പ്രകൃതിദത്തമായ ജൈവ, അജൈവ വസ്തുക്കൾ.
  • അയിരുകളിൽ (അശുദ്ധികളോടുകൂടിയ അസംസ്കൃത രൂപം) നിന്ന് ഖനനം ചെയ്ത് വേർതിരിച്ചെടുത്ത് ശുദ്ധീകരിക്കുന്നു.
  • വർഗ്ഗീകരണം:
    • ലോഹ ധാതുക്കൾ: ലോഹം അടങ്ങിയതും, കഠിനവും, തിളക്കമുള്ളതുമാണ് (ഉദാ: ബോക്സൈറ്റിൽ നിന്ന് അലുമിനിയം).
      • ഇരുമ്പയിര് ധാതുക്കൾ: ഇരുമ്പിന്റെ അംശമുള്ളവ (ഉദാ: മാഗ്നറ്റൈറ്റ്, ഹേമറ്റൈറ്റ്, ലിമോനൈറ്റ്, സൈഡറൈറ്റ്).
      • ഇതര ലോഹ ധാതുക്കൾ: ഇരുമ്പിന്റെ അംശം ഇല്ലാത്തവ.
    • അലോഹ ധാതുക്കൾ: ലോഹങ്ങൾ അടങ്ങിയിട്ടില്ല, കാഠിന്യവും തിളക്കവും കുറവാണ്.
      • ജൈവ ധാതുക്കൾ: ജൈവ ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയവ (ഉദാ: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം).
      • അജൈവ ധാതുക്കൾ: അജൈവ ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയവ (ഉദാ: ഗ്രാഫൈറ്റ്, കളിമണ്ണ്).
  • ഇന്ത്യയിൽ വൈവിധ്യമാർന്നതും എന്നാൽ അസന്തുലിതമായി വിതരണം ചെയ്യപ്പെട്ടതുമായ ധാതു നിക്ഷേപങ്ങളുണ്ട്.
• നിർമ്മാണ വ്യവസായങ്ങൾ:
  • യന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളെ മൂല്യവത്തായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നു.
  • അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വർഗ്ഗീകരണം: കാർഷികാധിഷ്ഠിതം, ധാതു അധിഷ്ഠിതം, രാസപരം, വനാധിഷ്ഠിതം, ജന്തു അധിഷ്ഠിതം.
  • ഇരുമ്പുരുക്ക് വ്യവസായം:
    • ഒരു ഘനവ്യവസായമായും അടിസ്ഥാന വ്യവസായമായും (മറ്റുള്ളവർക്ക് അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ നൽകുന്നു) കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
    • വ്യാവസായിക വികസനത്തിനും സാമ്പത്തിക വളർച്ചയ്ക്കും അടിസ്ഥാനമാണ്, തൊഴിലവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
    • ചരിത്രപരമായ വികാസം: ആധുനിക വ്യവസായം 1907-ൽ ടിസ്കോ (സാക്ഷി/ജംഷഡ്പൂർ) യോടുകൂടി ആരംഭിച്ചു. ഭിലായ്, റൂർക്കേല, ദുർഗാപൂർ തുടങ്ങിയ പദ്ധതികളോടെ സ്വാതന്ത്ര്യാനന്തരം വളർച്ച ത്വരിതഗതിയിലായി, ഇവയെല്ലാം SAIL നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
• വ്യവസായ വിതരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ: ഭൂമിശാസ്ത്രപരവും (ഭൂപ്രകൃതി, കാലാവസ്ഥ, ജലം, ഊർജ്ജം, അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ) ഭൂമിശാസ്ത്രപരമല്ലാത്തതുമായ (മൂലധനം, വിപണി, തൊഴിലാളികൾ, സർക്കാർ നയങ്ങൾ, ഗതാഗതം) ഘടകങ്ങൾ ഒരു പങ്കുവഹിക്കുന്നു. ഒഡീഷയുടെ ഇരുമ്പുരുക്ക് വ്യവസായ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണം ധാതു വിഭവങ്ങൾ, ഗതാഗത ശൃംഖല, തീരദേശ സാമീപ്യം എന്നിവയാണ്.
• വ്യവസായങ്ങൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ:
  • മലിനീകരണം: വായു (വിഷവാതകങ്ങൾ), ജലം (മലിനജലം, വിഷവസ്തുക്കൾ), മണ്ണ് (മാലിന്യം, ഇ-വേസ്റ്റ്) എന്നിവയിൽ അനാവശ്യമായ മാറ്റങ്ങൾ. ശബ്ദമലിനീകരണവും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
  • വിഭവ ശോഷണം: അശാസ്ത്രീയമായ ഉപയോഗം വനങ്ങൾ, മണ്ണിന്റെ ഫലഭൂയിഷ്ഠത, ജലം, ധാതുക്കൾ തുടങ്ങിയ വിഭവങ്ങളുടെ നഷ്ടത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
  • പ്രാദേശിക അസമത്വം: അസന്തുലിതമായ വ്യാവസായിക വികസനം വരുമാനത്തിലും ജീവിത നിലവാരത്തിലും അസമത്വങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.
  • കുടിയേറ്റം: തൊഴിലിനായി ആളുകൾ വികസിത വ്യവസായ മേഖലകളിലേക്ക് മാറുന്നത് ജനസാന്ദ്രത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.
  • നഗരവൽക്കരണം: കുടിയേറ്റവും ജനസംഖ്യാ വർദ്ധനവും മൂലം നഗരങ്ങളുടെ വളർച്ച, ഇത് സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക, പാരിസ്ഥിതിക മാറ്റങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.
• വിഭവ സംരക്ഷണം:
  • യുക്തിസഹമായ ഉപയോഗത്തിലൂടെയും അമിത ചൂഷണം തടഞ്ഞും ഭാവി തലമുറകൾക്ക് വിഭവ ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കൽ.
  • രീതികൾ: പുനരുപയോഗം, ജലസംരക്ഷണം, ഊർജ്ജ സംരക്ഷണം, വനസംരക്ഷണം.
• സുസ്ഥിര വികസനം:
  • ഭാവി തലമുറയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള കഴിവിൽ വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാതെ ഇന്നത്തെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
  • സാമ്പത്തിക വളർച്ചയെ പാരിസ്ഥിതിക ക്ഷേമവുമായും ജീവിത നിലവാരവുമായും സന്തുലിതമാക്കുന്നതിലൂടെ ഇത് കൈവരിക്കാനാകും.
  • തന്ത്രങ്ങൾ: പുനരുപയോഗം, ഉപയോഗം കുറയ്ക്കൽ, പുനരുപയോഗിക്കാവുന്ന വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കൽ.
  • യുഎൻ സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യങ്ങൾ (SDGs) 2030-ഓടെ കൈവരിക്കേണ്ട 17 ലക്ഷ്യങ്ങളാണ്.

അദ്ധ്യായം 7: മാധ്യമങ്ങളും സാമൂഹിക പ്രതിഫലനങ്ങളും

• ബഹുജന മാധ്യമങ്ങൾ: പത്രങ്ങൾ, മാസികകൾ, റേഡിയോ, ടെലിവിഷൻ, ഇന്റർനെറ്റ്, സോഷ്യൽ മീഡിയ എന്നിവയുൾപ്പെടെ ഒരേ സമയം നിരവധി ആളുകളിലേക്ക് എത്തുന്ന വിവിധ ആശയവിനിമയ രൂപങ്ങൾ.
  • വായന/എഴുത്ത് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും, വിമർശനാത്മക ചിന്ത വളർത്തുന്നതിനും, സാമൂഹിക പുരോഗതി ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നതിനും നിർണ്ണായകമാണ്.
• വിവിധതരം മാധ്യമങ്ങൾ:
  • അച്ചടി മാധ്യമങ്ങൾ: പത്രങ്ങൾ, മാസികകൾ, പുസ്തകങ്ങൾ. സമഗ്രമായ വാർത്തകളും ഫീച്ചറുകളും നൽകുന്നു, വിശ്വസനീയവും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ വായനാനുഭവം നൽകുന്നു. പ്രധാനമായും ഏകപക്ഷീയമായ ആശയവിനിമയം.
  • പ്രക്ഷേപണ മാധ്യമങ്ങൾ: റേഡിയോ, ടെലിവിഷൻ. ഒരേ സമയം വലിയ പ്രേക്ഷകരിലേക്ക് ആശയങ്ങൾ എത്തിക്കുന്നു, ഇതും പ്രധാനമായും തത്സമയ ഇടപെടൽ കുറഞ്ഞ ഏകപക്ഷീയമായ ആശയവിനിമയമാണ്.
  • ഡിജിറ്റൽ മാധ്യമങ്ങൾ: വെബ്സൈറ്റുകൾ, ഓൺലൈൻ വാർത്തകൾ, ബ്ലോഗുകൾ. ഇന്റർനെറ്റിന്റെ ആവിർഭാവത്തോടെ ഉയർന്നുവന്നു, തത്സമയ റിപ്പോർട്ടുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും സാമൂഹിക ഇടപെടലും ഉള്ളടക്ക പങ്കുവയ്ക്കലും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • സാമൂഹിക മാധ്യമങ്ങൾ: ടെക്സ്റ്റ്, ചിത്രങ്ങൾ, വീഡിയോകൾ എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും പങ്കിടുന്നതിനും സംവദിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഓൺലൈൻ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ. ആധുനിക ജീവിതത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകം, വ്യക്തിബന്ധങ്ങളും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളും വളർത്തുന്നു. പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിലും പ്രസ്ഥാനങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിലും പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
• പരമ്പരാഗത മാധ്യമങ്ങളും പുതിയ മാധ്യമങ്ങളും:
  • പരമ്പരാഗത മാധ്യമങ്ങൾ (അച്ചടി, പ്രക്ഷേപണം): ഏകപക്ഷീയമായ ആശയവിനിമയം, പരിമിതമായ ഇടപെടൽ, ഭൗതിക രൂപം, സമയ/സ്ഥല പരിമിതികൾ എന്നിവയാണ് സവിശേഷതകൾ.
  • പുതിയ മാധ്യമങ്ങൾ (ഡിജിറ്റൽ, സോഷ്യൽ): ദ്വിമുഖ ആശയവിനിമയം, ഉയർന്ന ഇടപെടലും പങ്കാളിത്തവും, ഡിജിറ്റൽ രൂപം, സമയ/സ്ഥല പരിധികളില്ലാതെ അന്താരാഷ്ട്ര ലഭ്യത എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.
  • സാമൂഹിക മാധ്യമങ്ങൾ ആശയവിനിമയം സുഗമമാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അവ ഹ്രസ്വകാല ബന്ധങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കുകയും പഠനം, മാനസികാരോഗ്യം, വ്യക്തിബന്ധങ്ങൾ എന്നിവയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യും.
• സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ മാധ്യമങ്ങളുടെ സ്വാധീനം:
  • 1. മാധ്യമങ്ങളും സാമൂഹികവൽക്കരണവും: വ്യക്തികൾ സമൂഹത്തിൽ എങ്ങനെ ഇടപെടുന്നു, അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ, വ്യക്തിത്വ വികസനം എന്നിവയെ മാധ്യമങ്ങൾ സ്വാധീനിക്കുന്നു, തലമുറകളിലൂടെ സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങളും മനോഭാവങ്ങളും കൈമാറുന്നു.
  • 2. മാധ്യമങ്ങളും പൊതുജനാഭിപ്രായ രൂപീകരണവും: പൊതുജനാഭിപ്രായം രൂപീകരിക്കുന്നതിനും, പ്രത്യേകിച്ച് ജനാധിപത്യ രാജ്യങ്ങളിൽ നയരൂപീകരണത്തിനും മാധ്യമങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന ഉപകരണമാണ്.
    • വെല്ലുവിളികൾ: പക്ഷപാതപരമോ കൃത്യമല്ലാത്തതോ ആയ വാർത്തകൾ (വ്യാജവാർത്തകൾ) പ്രചരിപ്പിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജി ആക്ട് 2000 (IT Act 2000) തെറ്റായ വിവരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിനും സൈബർ കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്കും ശിക്ഷ നൽകുന്നു.
    • ഹാഷ്ടാഗ് കാമ്പെയ്‌നുകൾ, ധനസമാഹരണം തുടങ്ങിയ പോസിറ്റീവ് സാമൂഹിക, രാഷ്ട്രീയ, അല്ലെങ്കിൽ പാരിസ്ഥിതിക ഇടപെടലുകൾക്കും ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
  • 3. മാധ്യമങ്ങളും ഉപഭോഗ സ്വഭാവവും: പരസ്യങ്ങളും പരിപാടികളും ഉപഭോക്തൃ ശീലങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുകയും സാമ്പത്തിക വളർച്ചയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • 4. മാധ്യമങ്ങളും വാർപ്പുമാതൃകകളും (Stereotypes): വംശം, ലിംഗം തുടങ്ങിയവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഗ്രൂപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ മുൻധാരണകൾ സിനിമകളിലൂടെയും വാർത്തകളിലൂടെയും പരസ്യങ്ങളിലൂടെയും മാധ്യമങ്ങൾ പലപ്പോഴും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
  • 5. മാധ്യമങ്ങളും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളും: സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നതിലും അവ പരിഹരിക്കാൻ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിലും മാധ്യമങ്ങൾ ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
• മാധ്യമങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യയും:
  • സാങ്കേതികവിദ്യ മാധ്യമ വളർച്ചയെ നയിക്കുന്നു. ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് (AI), ബിഗ് ഡാറ്റ, അൽഗോരിതം തുടങ്ങിയ നൂതനാശയങ്ങൾ പുതിയ മാധ്യമ രൂപങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുകയും വിവര ഉൽപ്പാദനം, വിതരണം, ഉപഭോഗം എന്നിവയെ മാറ്റിമറിക്കുകയും ചെയ്തു, ഇത് ലഭ്യതയും ആഗോള ആശയവിനിമയവും വർദ്ധിപ്പിച്ചു.
• ഡിജിറ്റൽ മര്യാദകൾ (Digital Etiquette):
  • ഡിജിറ്റൽ ഇടങ്ങളിൽ ശരിയായതും മാന്യവുമായ പെരുമാറ്റത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
  • മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ: സ്വകാര്യതയെ മാനിക്കുക, മോശം ഭാഷ ഒഴിവാക്കുക, പോസ്റ്റുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പങ്കുവയ്ക്കുക.
  • പ്രയോജനങ്ങൾ: പോസിറ്റീവ് ഓൺലൈൻ ഇടപെടൽ, ആശയവിനിമയത്തിലെ വ്യക്തത, സുരക്ഷിതമായ ഡിജിറ്റൽ ഇടങ്ങൾ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, ഡിജിറ്റൽ സാക്ഷരതയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.
• സാക്ഷരതാ ആശയങ്ങൾ:
  • മാധ്യമ സാക്ഷരത: മാധ്യമ സന്ദേശങ്ങൾ വിമർശനാത്മകമായി ആക്സസ് ചെയ്യാനും, വിശകലനം ചെയ്യാനും, വിലയിരുത്താനും, സൃഷ്ടിക്കാനും, ആശയവിനിമയം നടത്താനുമുള്ള കഴിവ്.
  • ഡിജിറ്റൽ സാക്ഷരത: ഡിജിറ്റൽ വിവരങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും കണ്ടെത്താനും വിലയിരുത്താനും ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, സൈബർ അവബോധം ഉൾപ്പെടെ.
• ഉപസംഹാരം: വ്യക്തികളും സമൂഹവും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഒരു നിർണ്ണായക ഘടകമാണ് മാധ്യമങ്ങൾ, ആശയവിനിമയം, പൊതുജനാഭിപ്രായം, സാമൂഹിക പെരുമാറ്റം, മാനദണ്ഡങ്ങൾ എന്നിവയെ കാര്യമായി സ്വാധീനിക്കുന്നു. സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റങ്ങൾ മാധ്യമങ്ങളെ സാമൂഹിക മാറ്റത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാക്കുന്നു.