9th SS Questions

Malayalam 

Chapter 1: Moving Forward from the Stone Age

Objective Type Questions (Important)

1. The chief difference between man and other animals, according to Jawaharlal Nehru’s letter, was the intelligence of man.

2. Primitive humans first used stones to fight their enemies.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. According to the source, what items did primitive humans begin to make out of stone?
   ◦ Primitive humans began to make axes, spears, and many other things, including fine stone needles, out of stone.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The characteristic feature of the Palaeolithic age is the use of rough (unpolished) stone tools.

2. The term 'Palaeolithic' is derived from the Greek words 'palaeos' (old) and 'lithos' (stone).

3. The method of using available stones without changing their shape is called Utilisation.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How is the Stone Age described, and what are its three divisions?
   ◦ The phase is called the Stone Age because humans used stones to make tools and weapons.
   ◦ Based on the method used to make stone tools, it is divided into three: Palaeolithic, Mesolithic, and Neolithic.

2. Define the stages of 'Fashioning' and 'Standardisation' in the use of tools.
   ◦ Fashioning is the method of using available stones by changing the shape according to the need.
   ◦ Standardisation refers to tools designed for each specific purpose.

Objective Type Questions (Important)

1. When a piece of stone is broken into two or more pieces, the largest piece is called the core.

2. Tools made of stone flakes are called flake tools.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Besides stone, what material did humans use for tools towards the end of the Palaeolithic period?
   ◦ Towards the end of the Palaeolithic period, humans used tools made of bones in addition to stone tools.

Objective Type Questions (Important)

1. The carvings on bone found in La Garma Cave, providing evidence of human artistic skills, are located in Spain.

2. The colors used for drawing cave paintings were made by grinding plants, tree bark and fruits, and mixing them with red stone powder.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How were the stone carvings and paintings created during the Palaeolithic period?
   ◦ Stone carvings were made using stone needles and sharp-edged weapons.
   ◦ Paintings were drawn on the inner walls and ceilings of caves.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Small groups of fewer than a hundred members in Palaeolithic society were called Bands.

2. The transition stage from the Palaeolithic to the Neolithic is the Mesolithic Age.

3. The word ‘Mesolithic’ is derived from the Greek words ‘mesos’ (middle) and ‘lithos’ (stone).

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List four key features of human life during the Palaeolithic Age.
   ◦ They used rough stone tools.
   ◦ They lived a Nomadic life.
   ◦ Hunting and gathering were their means of livelihood.
   ◦ Food was not stored.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The period when microliths (very small tools) were used is the Mesolithic Age.

2. The beginning of agriculture is said to have occurred in the region known as the ‘Fertile Crescent’.

3. The book Man Makes Himself refers to important changes in the Neolithic Age.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three characteristics of the Mesolithic Age that distinguish it from the Palaeolithic Age.
   ◦ Use of microliths or very small stone tools.
   ◦ Indications of domestication of animals.
   ◦ Division of labour based on gender.

2. List three factors that encouraged humans to begin agriculture and domestication of animals.
   ◦ Population growth.
   ◦ Shortage of food products.
   ◦ Change in technology.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Polished tools are characteristic of the Neolithic Age.

2. The Neolithic site considered to be where the domestication of animals and plants began first in the Indian Subcontinent is Mehrgarh.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What were the two core changes in human life associated with the Neolithic Age, according to Gordon Childe?
   ◦ The Beginning of agriculture.
   ◦ The Domestication of animals.

2. What were the immediate societal outcomes of stable food production in the Neolithic Age?
   ◦ Permanent settlements and agrarian villages came into existence.
   ◦ The storage of grains became possible with the introduction of pottery and the use of bricks made of clay.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The period when copper tools were used along with stone tools is called the Chalcolithic Age.

2. The primary advantages of copper tools over stone tools included their durability and the ability to be changed into suitable shape and form.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What conditions define the beginning of ‘Urbanisation’?
   ◦ Urbanisation begins when a region is densely populated.
   ◦ The majority must earn their means of living through non-agrarian activities such as crafts, trade, etc.

2. Name two sites in early agrarian villages where the presence of copper was found.
   ◦ Catal Huyuk (Turkey)
   ◦ Cayonu (northern Syria)
   ◦ Ali Kosh (Iran)

Objective Type Questions (Very Important)

1. Bronze is an alloy made by mixing copper and tin.

2. The Vedic Age falls between 1500 BCE and 600 BCE.

3. The Early Vedic Period had a Pastoral economy.

4. In the Later Vedic Period, the Use of iron occurred.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. Contrast the social status of women and the nature of rituals between the Early Vedic and Later Vedic Periods.
   ◦ Early Vedic Period: Comparatively higher social status for women; rituals were simple.
   ◦ Later Vedic Period: Social status of women declined; rituals became complicated and expensive.

2. What were the main functions of the Kshatriyas and Vaishyas in the Varna System?
   ◦ Kshatriyas were those who governed and guarded the kingdom.
   ◦ Vaishyas were those who engaged in agriculture and trade.

---

Chapter 2: Ideas and Early States

Objective Type Questions (Important)

1. Vardhamana Mahavira and Gautama Buddha lived in India during the 6th century BCE.

2. A socio-economic system based on agriculture and cattle had emerged in the Ganga basin by the 6th century BCE.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What three factors created the material conditions leading to the emergence of new ideas in the Ganga Basin?
   ◦ Widespread use of iron tools.
   ◦ Increased agricultural production.
   ◦ Growth of trade and cities.

2. Why did people begin to oppose Vedic rituals during this period?
   ◦ The Vedic practice emphasized rituals that involved the widespread slaughter of cattle.
   ◦ This practice adversely affected the emerging socio-economic system based on agriculture and cattle.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Vardhamana Mahavira was the 24th (and last) Tirthankara of Jainism.

2. The three principles for attaining 'Moksha' in Jainism are collectively known as the ‘Triratnas’.

3. Mahavira shared his ideas with the people in Prakrit languages.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List four essential principles for Jain monks and nuns.
   ◦ Don’t steal.
   ◦ Don’t lie.
   ◦ Don’t own property.
   ◦ Practise celibacy.

2. How did Jainism affect the agricultural economy of the Ganga basin?
   ◦ The principle of non-violence emphasized by Jainism was suitable to the new conditions.
   ◦ It helped protect cattle, which were needed in agriculture to prepare land and carry goods.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Buddha spread his ideas in Pali, the language of the common people.

2. The Buddha attained enlightenment at Bodh Gaya in Bihar.

3. The concept suggesting avoiding both severe asceticism and luxurious living is the Middle Path.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. According to Buddha, what is the fundamental cause of sorrow, and how can it be eliminated?
   ◦ Life is full of sorrows.
   ◦ Desire is the cause of sorrow.
   ◦ If desire is destroyed, sorrow will disappear.

2. List four components of the Eight Fold Path (Ashtangamarga).
   ◦ Right vision.
   ◦ Right intention.
   ◦ Right speech.
   ◦ Right action.
   ◦ (Also acceptable: Right livelihood, Right effort, Right awareness, Right meditation).

Objective Type Questions (Important)

1. Stupas are semi-circular buildings built on sites where the physical remains or objects used by the Buddha were buried.

2. The promulgator of the school of thought known as Materialism was Ajita Kesakambalin.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Name two features of the Buddhist ‘Sangha’ that promoted democratic values.
   ◦ All people were admitted regardless of caste and gender.
   ◦ Decisions were made through discussions and the opinion of the majority.

2. How did Materialists view religious practices and the afterlife?
   ◦ Materialists opined that all religious practices are meaningless.
   ◦ They believed there is neither Ihaloka nor Paraloka.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Tribes of the Vedic period were known as ‘Jana’.

2. The term 'Janapada' means a place where people were settled permanently.

3. The Buddhist work that speaks of 16 political entities known as ‘Mahajanapadas’ is Anguttaranikaya.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Explain the historical context for the rise of Mahajanapadas (Early States).
   ◦ Tribal communities (Jana) settled down permanently due to widespread agriculture.
   ◦ Agricultural surplus led to the growth of trade and towns.
   ◦ Regulations became necessary to coordinate diverse economic activities, leading to the tribal form of governance disappearing and the state formation becoming a reality.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Magadha was the ultimate winner among the Mahajanapadas.

2. Chandragupta Maurya founded the Maurya Kingdom by defeating Dhanananda, the last ruler of the Nanda dynasty, in 321 BCE.

3. The historical document providing information about the Maurya kingdom is Arthashastra, written by Kautilya.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List four reasons why Magadha emerged as the dominant Mahajanapada.
   ◦ It was a fertile region with good rainfall.
   ◦ It had large deposits of iron ore for tools and weapons.
   ◦ Elephants were available in large numbers for use in wars.
   ◦ The Ganga and its tributaries provided easy transportation of goods.

2. Name the seven components (Saptangas) of a kingdom mentioned in Kautilya’s Arthashastra.
   ◦ Swami (king), Amathya (ministers), Janapada (land and people), Durga (fort), Kosha (treasury), Danda (justice), and Mitra (friendly countries).

Objective Type Questions (Very Important)

1. King Asoka gave up war after the Battle of Kalinga.

2. Most of the scripts used in modern India are derived from the Brahmi script.

3. Most of Asoka’s inscriptions refer to the king as ‘Devanampiya’ (beloved of God).

Short Answer Type Questions (Important)

1. What tax exemptions were granted to the people of Lumbini, according to the Rumindei Inscription, after Asoka’s coronation?
   ◦ They were exempted from the ‘bali’.
   ◦ They only needed to give one-eighth part of the harvest as 'bhaga'.

2. How was the vast Maurya kingdom administratively organized?
   ◦ It was divided into various provinces.
   ◦ These provinces were under the control of governors.
   ◦ Pataliputra, the capital, was under the direct control of the Emperor.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The ideas propagated by Emperor Asoka for peace are known as ‘Asoka Dhamma’ (Dharma).

2. Early coins made of silver and copper in ancient India were known as Punch Marked Coins.

3. In Greece, a city-state consisted of a city and the surrounding agricultural villages.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List three main ideas of 'Asoka Dhamma' (Dharma).
   ◦ Be tolerant to other religions.
   ◦ Respect elders and teachers.
   ◦ Be kind to slaves and the sick.

2. Describe the limitations on citizenship in ancient Athenian democracy.
   ◦ Only males over the age of 30, excluding slaves, were considered citizens.
   ◦ Women, artisans, and foreigners who worked as traders were not considered citizens.

---

Chapter 3: Land Grants and the Indian Society

Objective Type Questions (Important)

1. The transfer of land in the king’s possession to Brahmins with special rights is called ‘Land Grants’.

2. The mention of land grants can be found in Buddhist works.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What were the immediate consequences of the practice of land grants becoming widespread in the post-Mauryan period?
   ◦ It led to the formation of the feudal system in India.

2. List two rights or exemptions granted along with the land according to the Vakataka King's order.
   ◦ The police shall not enter here.
   ◦ The recipient will be entitled to the treasures hidden beneath the land.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Satavahanas initiated the practice of giving land grants to Brahmins.

2. The widespread practice of land grants leading to rightless dependence of farmers and labourers on landlords is called ‘Indian Feudalism’.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. Explain the difference in rights granted by the Satavahanas compared to the Guptas.
   ◦ The Satavahanas generally only gave the right to the resources of the land.
   ◦ The Guptas transferred rights over the resources of the land along with rights over the people living there.

2. List two immediate consequences of the land grants on the king's authority and social structure.
   ◦ The king’s authority over the donated land gradually declined.
   ◦ Those who received the land grants also got the right to grant the land to someone else.

Objective Type Questions (Important)

1. The irrigation system where pots are attached to a wheel to lift water from a source is called Ghatiyantra (Araghata).

2. The dam (lake) rebuilt by Skandagupta in Gujarat was the Sudarsana Lake.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three factors that helped the expansion and spread of agriculture during the Gupta period.
   ◦ Even the uncultivated areas were made suitable for agriculture.
   ◦ The knowledge of Brahmins about agricultural technology and climate.
   ◦ Different irrigation facilities (canals, tanks, Ghatiyantra) were employed.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Associations of craftsmen and traders during the Gupta period were known as Guilds or ‘Srenis’.

2. Textiles (muslin, calico, linen) were chief items of trade during the Gupta period.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What were the three main responsibilities of the 'Srenis' (Guilds)?
   ◦ Collecting raw-materials.
   ◦ Controlling production.
   ◦ Marketing the finished goods.

2. With which regions did the Guptas maintain external trade links? (List three)
   ◦ West Asia.
   ◦ Central Asia.
   ◦ South East Asia.
   ◦ Rome.

Objective Type Questions (Important)

1. The Chinese traveller Hiuen Tsang (7th century) mentioned former large Gupta cities as villages, indicating urban decay.

2. The lowest among the ‘Antyajas’ were considered ‘untouchables’.

3. Marriage between a groom from a lower caste and a bride from an upper caste was called ‘Pratiloma’ marriage.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How did new groups lead to the complexity of the caste system in the Gupta period?
   ◦ New occupational groups, people from outside the subcontinent, forest dwellers (‘Nishadas’), and children of inter-caste marriages formed new ‘jatis’ or ‘upajatis’.

2. What was the social expectation of women in Gupta society, according to the source?
   ◦ All women, from queens to the lowest section, were expected to be submissive to men.
   ◦ Even upper-class women did not enjoy a high position.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The king was considered equal to God.

2. The head of village administration during the Gupta period was the ‘Gramapati’ or ‘Gramadhyaksha’.

3. Disputes in the village were settled by ‘Gramavriddhar’, a group of elders.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How did the Guptas structure local power using the Samanta system?
   ◦ They allowed the rulers of conquered territories to continue as ‘Samanthas’ of the Gupta kingdom.
   ◦ These Samanthas were given autonomy in their respective areas.

2. List two responsibilities the Gupta kings had, besides their extensive powers.
   ◦ Protection of people from foreign aggressions.
   ◦ Protection of monks (Buddhist and Jain) and the weaker sections.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Prasastis are stone inscriptions erected by rulers to proclaim their achievements.

2. The court poet of the Guptas who wrote the Prayaga Prasasti was Harisena.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Name two Hindu texts that received their present textual form during the Gupta period.
   ◦ The Ramayana
   ◦ The Mahabharata
   ◦ Most of the Puranas

2. What were the themes of the paintings found in the Ajanta Caves belonging to the Gupta period?
   ◦ They depict royal life, royal court, and celestial beings.
   ◦ Scenes from the Ramayana and the Mahabharata also became themes.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The iron pillar at Mehrauli is an example of technological skills in metallurgy during the 4th century CE.

2. Mriccha Katika was a drama written by Sudraka.

3. Brihatsamhita was a work on science (Astronomy, Mathematics, Medical Science) written by Varahamihira.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Name the exponent of the following Indian philosophies:
   ◦ Mimamsa: Jaimini
   ◦ Vedanta: Badarayana

2. How did the land grant system lead to the growth of trade in South India?
   ◦ The Brahmins' knowledge helped expand agriculture, leading to surplus production.
   ◦ Surplus production led to the growth of internal and external trade.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Land granted to a group of Brahmins was called Brahmadeya (or Brahmaswam).

2. Land gifted to the Deity or the Temple was called Devaswam (or Devadanam).

3. The largest number of temples in the Dravidian style were built by the Cholas.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List the three phases through which the Dravidian style of temple architecture evolved.
   ◦ Rock-cut temples
   ◦ Monolithic chariot temples
   ◦ Structural temples

2. List three characteristic features of the developed Dravidian architectural style.
   ◦ Gigantic entrance gateways, tall 'gopuras' (towers)
   ◦ Carved elephants, horses, and dragon faces in decorative styles
   ◦ Huge mandapas

---

Chapter 4: Distribution of Power in the Indian Constitution

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Constituent Assembly was constituted on 6 December 1946.

2. The Constitution of India was adopted on 26 November 1949.

3. The Constitution of India is the largest written Constitution.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three fundamental freedoms ensured by the Objective Resolution.
   ◦ Freedom of speech and expression
   ◦ Freedom of belief and worship
   ◦ Freedom of profession, association and assembly

2. Name two features of the Constitution of India related to governance.
   ◦ Parliamentary Democracy (Executive drawn from the legislature)
   ◦ Federalism with a strong Central Government

Objective Type Questions (Very Important)

1. The division of powers between the centre and the states, with the Centre retaining an upper hand, defines India as a quasi-federal system.

2. The Constitution states that India i.e. Bharat, shall be a Union of States.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three basic features of federalism as defined by the source.
   ◦ A Written and Rigid Constitution
   ◦ Division of Powers
   ◦ An Independent Judiciary

2. List two features that indicate the Central Government has an upper hand in Indian Federalism.
   ◦ The Centre has an upper hand in the powers to amend the Constitution.
   ◦ More subjects and key powers are with the Centre in the division of powers.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Union List grants exclusive law-making powers to the Union Government.

2. The State List had initially 66 subjects.

3. Subjects over which both the Central and State Governments have legislative powers are in the Concurrent List.

4. An example of a subject under Residuary Powers is Cyber Laws.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What were the original number of subjects in the Union List and the Concurrent List?
   ◦ Union List: 97 subjects
   ◦ Concurrent List: 47 subjects

2. What is the purpose of the Separation of Powers, according to Dr. B. R. Ambedkar?
   ◦ The purpose is to limit the powers of the institutions of government.
   ◦ It is designed to prevent the concentration of power and prevent democracy from being overtaken by dictatorship.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The primary responsibility of the Parliament is to make laws for the country.

2. The Parliament of India is a bicameral legislature consisting of the Lok Sabha and the Rajya Sabha.

3. The Lok Sabha is the lower house of the Parliament.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three main functions of the Parliament.
   ◦ To control the executive.
   ◦ Act as a custodian of the public treasury.
   ◦ Consider and give assent to Constitutional amendments.

2. Why did India adopt a bicameral legislature?
   ◦ It helps in representing the diversity (people and regions) of the country.
   ◦ It plays an important role in enabling democratic discussions and debates.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The maximum strength of the Rajya Sabha is 250.

2. The Rajya Sabha is chaired by the Vice President.

3. Bills related to the collection of funds for the public exchequer are called Money Bills.

4. The process where the House approves or rejects a bill occurs during the Third Reading.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What is the composition and term structure of the Rajya Sabha?
   ◦ The maximum strength is 250 (238 elected, 12 nominated by the President).
   ◦ It is a permanent house, with a term of six years; one-third of its members retire every two years.

2. What are the two major categories of Non-Money Bills?
   ◦ Constitutional Amendment Bills
   ◦ Ordinary Bills

Objective Type Questions (Very Important)

1. The power to amend the Constitution of India is vested with the Parliament.

2. Article 368 empowers the Parliament to amend the Constitution.

3. The division of powers between Centre and State requires a Rigid Amendment (special majority plus half the states' approval).

4. The Executive branch implements and administers laws and policies.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What is the method of Flexible Amendment? Provide an example.
   ◦ Flexible Amendment allows the Constitution to be amended by the Parliament with a simple majority through procedures similar to ordinary legislation.
   ◦ Example: Renaming of the states, boundaries, citizenship, etc.

2. Who constitutes the Political Executive in India, and who is the Real Executive?
   ◦ The Political Executive consists of the President, the Vice President, and the Council of Ministers headed by the Prime Minister.
   ◦ The Prime Minister and the Council of Ministers constitute the Real Executive.

Objective Type Questions (Important)

1. The President is the Nominal Executive.

2. The President is elected by an Electoral College.

3. The Prime Minister is the administrative head of the country and the leader of the party/alliance with a majority in the Lok Sabha.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List three executive powers of the President.
   ◦ To summon the Parliament
   ◦ To dissolve the Lok Sabha
   ◦ To appoint the Prime Minister and Council of Ministers

2. What is the role of the Prime Minister regarding the Council of Ministers, the President, and the Parliament?
   ◦ The Prime Minister forms the Council of Ministers and decides their members.
   ◦ The Prime Minister acts as the link between the President, the Cabinet, and the Parliament.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The bureaucracy is termed the Permanent Executive.

2. The Judiciary is known as the Protector of the Constitution.

3. The Supreme Court came into existence on 28 January 1950.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How is the Permanent Executive (Bureaucracy) recruited?
   ◦ They are selected through competitive examinations and trained on the basis of merit.

2. Define the Original Jurisdiction of the Supreme Court and provide an example.
   ◦ It covers certain matters which can be resolved only by the Supreme Court.
   ◦ Example: Centre-State Disputes.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Supreme Court is the highest appellate court, exercising Appellate Jurisdiction.

2. The constitutional obligation of the Supreme Court to give legal advice when demanded by the President is called Advisory Jurisdiction.

3. The power of the Supreme Court to examine the constitutionality of any law is called Judicial Review.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Explain the power of Judicial Review.
   ◦ Judicial Review is the power of the Supreme Court to examine the constitutionality of any law made in the Parliament or the orders passed by the executive.
   ◦ If found inconsistent with the Constitution, the law is declared unconstitutional and inapplicable.

2. What is the purpose of the constitutional principle of Checks and Balances?
   ◦ It ensures a reasonable mutual control, co-ordination, and balance in the exercise of powers among the Legislative, Executive, and Judicial branches.

---

Chapter 5: Demographic Trends in India

Objective Type Questions (Very Important)

1. Demography is the branch of science that deals with population structure.

2. According to the United Nations Population Fund (UNFPA) report of 2023, the world population is 804.5 crore.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What is Population, and why is population data important?
   ◦ Population is the total number of people residing in an area during a given period of time.
   ◦ Population data (like birth rate, death rate, age structure) determines the social development index of a country or region.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Census is usually conducted once every ten years in India.

2. Formal demography measures and analyses the factors of population change.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What is the focus of Social Demography?
   ◦ Social demography investigates the structure of social demography and its causes and consequences of change.
   ◦ It emphasizes the socio-economic and political patterns of a region.

2. Who is responsible for heading census activities in India?
   ◦ Census activities in India are headed by the Registrar General and Census Commissioner of India.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Migration across country borders is called International Migration.

2. Migration within a country's border is called Internal Migration.

3. Infant mortality rate is the number of infants who die within one year out of 1000 live births in a year.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What is Migration? Give one example of International Migration.
   ◦ Migration is the permanent or temporary settlement of people from one region to another.
   ◦ Example: Movement of people from India to Gulf countries and European countries.

2. What happens to population growth when the birth rate is low and the death rate is high?
   ◦ Population growth slows down.

Objective Type Questions (Important)

1. The number of deaths per thousand of the population is the Death rate.

2. According to the 2011 census, Delhi has the highest population density.

3. High infant mortality rate and maternal mortality rate are indicators of a country's backwardness and poverty.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Define Maternal Mortality Rate (MMR).
   ◦ MMR is the number of women who die during childbirth per thousand births in a year.

2. What is the definition of Density of Population?
   ◦ Density of Population is the average number of people residing in an area per square kilometer.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Sex Ratio is the number of females per thousand males in the population.

2. The number of females per thousand males in the age group 0-6 years is called the Child Sex Ratio.

3. As per the 2011 census data shown, the Male-Female ratio in India was 940.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List two focus areas recommended by NITI Aayog to the government to improve the male-female ratio.
   ◦ Provide better healthcare and education to girls.
   ◦ Empower women and girls.

2. Why is the male-female ratio important in demographic analysis?
   ◦ It plays a crucial role in the male-female balance and is used to predict population consequences.

Objective Type Questions (Very Important)

1. As per the 2015-19 report, the life expectancy for males in India was 68.4.

2. The State Old Age Policy in Kerala was formulated in 2013.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What determines a person's life expectancy?
   ◦ Life expectancy is an estimate of how long a person lives on an average.
   ◦ It is determined on the basis of the death rate of each age group in a particular area.

2. List three factors that contribute to the high life expectancy rate in Kerala.
   ◦ High literacy rate and higher education.
   ◦ Decentralised public health policy.
   ◦ Food availability and public distribution.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The age group of 15–59 is considered the working population.

2. The phenomenon where a high proportion of the young population provides more workforce and generates economic growth is called the demographic gift or demographic dividend.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. Define the Dependency Ratio.
   ◦ It is the criterion used to compare the dependent category of population (below 15 years and above 64 years) and the working population (15 to 64 years).

2. How does a decrease in the dependency ratio lead to economic progress?
   ◦ It means the number of employed people is more than the number of the unemployed among the working age population, leading to economic progress of the country.

---

Chapter 6: From the Land of Cholas to Delhi

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Cholas captured power by defeating the Pallavas.

2. The capital of the Cholas, Thanjavur, was located in the valley of the Kaveri River.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List two items cultivated in the Chola Kingdom, besides cereals.
   ◦ Fruits, pulses, sugarcane, betel leaf, arecanut, ginger, turmeric, and different varieties of flowers.

2. What information about Chola governance is revealed by the Tanjore inscription?
   ◦ Revenue was collected in paddy, gold, or cash.
   ◦ Measurements were taken using the Marakkal, named after the king.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Water reservoirs that collected rainwater and were protected from going dry in the Chola Kingdom were called ‘Erippatti’.

2. Thanjavur was once known as the ‘granary of Tamizhakam’.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What measures did the Chola rulers take for irrigation and land management?
   ◦ They constructed ponds, tanks, canals, and wells.
   ◦ They built bunds across rivers and distributed water via canals.
   ◦ Cultivators were encouraged to bring barren land under cultivation with tax concessions.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Bay of Bengal was sometimes referred to as the 'Chola Lake' due to the Cholas’ naval dominance.

2. The famous Brihadiswara Temple in Thanjavur was built by Rajaraja Chola.

3. The Chola temple of Gangaikondacholapuram was built by his successor Rajendra Chola I.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List three sources of income for the temples in the Chola Kingdom.
   ◦ Income from land got as gift.
   ◦ Contributions from Grama Sabhas.
   ◦ Tax collected from lands entitled to be taxed.

2. What evidence confirms the Cholas had trade relations with Sri Lanka?
   ◦ Chola inscriptions.
   ◦ Sri Lankan literary works like Mahavamsa and Choolavamsa.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The unpaid service considered equal to tax during Chola rule was called ‘Vetti’.

2. The assembly of elders in a Brahmin village under the Cholas was called Sabha.

3. Gangaikonda Cholapuram was the capital of the later Cholas.

Short Answer Type Questions (Important)

1. List two characteristics of Chola village self-governance according to the Uttharamaerur Inscription.
   ◦ Two types of Councils/Assemblies existed: 'Ur' (Assembly of the People) and 'Sabha' (Assembly of Elders).
   ◦ The local bodies had autonomous power, responsible for maintaining ponds, wells, and roads.

2. Describe the social structure of the Chola kingdom.
   ◦ It was not egalitarian, characterized by the caste system and hierarchies.
   ◦ Brahmins were the highest section.
   ◦ There were many landless agricultural workers and slave labourers.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Chalukyas ruled Deccan and South India from the sixth to the twelfth century CE.

2. Pulakesi II was the most notable Chalukya ruler.

3. The architectural style reflected in Chalukya temples was the Dravidian style.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Name two examples of structural temples built by the Chalukyas.
   ◦ The Megutti Jaina Temple of Aihole in Karnataka.
   ◦ The Virupaksha Temple of Pattadakkal.

2. How was the monarchy organized under the Chalukyas?
   ◦ There was no centralized monarchy.
   ◦ Power was controlled by temples, Brahmins (owners of Brahmadeya land), and the Samantas (feudatories).

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Pala king who rebuilt Nalanda University was Dharmapala.

2. The Palas ruled from the eighth to mid-ninth century CE in Eastern India (Bengal).

Short Answer Type Questions (Important)

1. What were the key educational contributions of the Pala rulers?
   ◦ King Dharmapala rebuilt the Nalanda University.
   ◦ Dharmapala founded the Vikramashila University in Magadha.

2. List two reasons why the economic condition of the Pala state improved.
   ◦ They maintained relations with the Caliphs of Arabia and South East Asia.
   ◦ Their economic condition improved through trade with these areas.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Sanskrit poet Rajasekharan lived in the palace of the Pratiharas.

2. Bhoja was the most prominent Pratihara ruler.

3. Amoghavarshan was the Rashtrakuta ruler who wrote Kavirajamargam in Kannada.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How did the Pratiharas contribute to the spread of Indian knowledge abroad?
   ◦ Scholars from India were sent as diplomats to the Caliph of Baghdad.
   ◦ They spread Indian Science and Mathematics to the Arab world.

2. How did the Rashtrakutas accommodate foreign trade and religion?
   ◦ They promoted religious tolerance (Jainism, Saivism, Vaishnavism).
   ◦ They provided facilities for Muslim traders to trade, settle down, and propagate their faith, thus strengthening foreign trade.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Delhi Sultanate lasted from 1206 to 1526 CE.

2. The Sultan who introduced the 'Market Control' system was Alauddin Khalji.

3. The system of land division and granting units (Iqtas) to soldiers and nobles was introduced during the reign of Iltumish.

4. The Urdu language evolved as a blend of 'Hindavi' and Persian.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What was the objective of Alauddin Khalji’s 'Market Control' system?
   ◦ To control the prices of all products, especially foodstuff.
   ◦ This was necessary to pay low salaries to a large army, which was required after the Mongolian invasion.

2. List two agricultural crops cultivated during the Sultanate period, besides wheat and cotton.
   ◦ Sugarcane
   ◦ Indigo
   ◦ Oil seeds, fruits, and flowers

3. Name two architectural contributions in Delhi associated with the Sultanate period.
   ◦ Qutb Minar
   ◦ Tughlaqabad Fort
   ◦ Haus Khas Complex

---

Chapter 7: Extension of Democracy through Institutions

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Constitution is the source of power for constitutional bodies.

2. Autonomous bodies formed by laws passed by the Parliament are called extra-constitutional bodies.

Short Answer Type Questions (Important)

1. How do these institutions contribute to the core values of the Constitution?
   ◦ They play a pivotal role in practically implementing the fundamental values of the Constitution such as equality, liberty, social justice, and secularism.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The Election Commission of India came into existence on 25 January 1950.

2. Electronic Voting Machine (EVM) was first experimented with in Kerala in 1982.

3. The tenure of office for the members of the Election Commission is 6 years or up to the age of 65.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List three functions of the Election Commission of India.
   ◦ Preparation of electoral roll and issuance of identity card.
   ◦ Recognition of political parties and allotment of symbols.
   ◦ Supervise, administer, and control the elections to the offices of the President, Vice President, Parliament, and State Legislative Assemblies.

2. What are the key provisions of the Representation of People Act, 1950?
   ◦ It codifies provisions for fixing constituencies for elections.
   ◦ It stipulates that all constituencies are single-member constituencies.
   ◦ It provides for the preparation of the electoral roll.

Objective Type Questions (Very Important)

1. January 25th is observed as the National Voter's Day.

2. The National Human Rights Commission (NHRC) was established on 12 October 1993.

3. The Kerala State Election Commission came into existence on 3 December 1993.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What criteria must be met to be the Chairperson of the National Human Rights Commission?
   ◦ The Chairperson must be a retired Chief Justice/Judge of the Supreme Court of India.

2. What are the functions of the State Election Commissions (formed under the 73rd and 74th Constitutional Amendments)?
   ◦ Preparation of the voter's list for elections to the local self-governments.
   ◦ Supervision and control of these elections.
   ◦ Deciding the reservation of seats in Local Self-Governments.

Objective Type Questions (Important)

1. The Human Rights Protection Act came into force on 28 September 1993.

2. The tenure of members in the NHRC is three years or up to the age of seventy.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List three functions of the National Human Rights Commission (NHRC).
   ◦ To conduct inquiries on complaints related to human rights violation.
   ◦ To examine the human rights violations committed by law enforcement officers and public servants.
   ◦ To visit jails and rehabilitation centres and make recommendations for reforms.

2. What are Human Rights as defined by the Protection of Human Rights Act, 1993?
   ◦ The rights to life, liberty, equal treatment, and dignity, as assured by the Constitution of India and international agreements ratified by India.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The National Commission for Women (NCW) was founded on 31 January 1992.

2. The Dowry Prohibition Act was passed by the Parliament in 1961.

3. March 8 is observed as International Women’s Day.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. What is the main objective of the National Commission for Women?
   ◦ To intervene in the various issues faced by women in society and to suggest legal solutions.

2. List two functions of the National Commission for Women related to law and policy.
   ◦ Submit proposals for legislation to protect women’s rights.
   ◦ Advise governments in policy formation on matters concerning women.

3. What protection does the Protection of Women Against Domestic Violence Act, 2005, assure to victims?
   ◦ It assures protection, boarding, and financial help to women who are victims of domestic violence.

Objective Type Questions (Very Important)

1. The National Minority Commission came into existence on 17 May 1993.

2. The members of the National Minority Commission are nominated by the central government.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What is the core function of the Minority Commission?
   ◦ To ensure the welfare of the religious, linguistic, and cultural minorities by protecting their rights.

2. List two issues about which minority organizations raised demands, according to the news headlines.
   ◦ Making up for the economic backwardness of minorities.
   ◦ Starting more educational institutions for minorities.
   ◦ Protection of the scripts of linguistic minorities.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Both the National Commissions for Scheduled Castes and Scheduled Tribes came into existence in 2004.

2. The SC and ST (Prevention of Atrocities) Act came into force in 1989.

3. The National Commission for Backward Classes (NCBC) received constitutional status in 2018.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List three functions of the SC and ST Commissions.
   ◦ Inquire into the complaints regarding the atrocities against them.
   ◦ Evaluate the effectiveness of constitutional provisions and laws for their welfare.
   ◦ Coordinate efforts for the welfare, protection, and growth of these groups.

2. What are the two main responsibilities of the National Commission for Backward Classes (NCBC)?
   ◦ To examine the demands related to backward status and give suggestions to the government.
   ◦ To make recommendations for taking steps against atrocities faced by backward classes and to ensure justice.

---

Chapter 8: Towards a Gender-Neutral Society

Objective Type Questions (Very Important)

1. Sex refers to the biological characteristics (chromosomes, physical structures) that define males and females.

2. Gender refers to the social, cultural, and psychological characteristics associated with male and female.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What observation did the Honourable High Court of Kerala make regarding gender identity?
   ◦ The High Court observed that sex and gender are distinct concepts, and individuals have the right to self-identify their gender.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Gender is acquired and strengthened through social intervention, meaning it is a social construct.

2. Sex is an example of ascribed status.

3. Gender is an example of achieved status.

Short Answer Type Questions (Important)

1. Define Transgender.
   ◦ A transgender is a person whose gender does not correspond with the gender he was assigned at the time of birth.

2. What is the difference between masculinity/femininity and sex?
   ◦ Sex categorizes individuals as biologically male or female.
   ◦ Masculinity and femininity refer to the behaviors the society expects from men and women.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Social stratification is the social placement of individuals into different hierarchical layers or strata without equality.

2. The term 'Gender Role' refers to the societal expectations regarding what men and women should do, think, say, wear, and how they should behave.

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List two ways in which gender roles limit individual potential.
   ◦ They represent specific characteristics, attitude, and actions that a society associates with masculinity and femininity.
   ◦ They limit individual choices and potential (e.g., dictating that men should be primary breadwinners while women manage domestic duties).

Objective Type Questions (Very Important)

1. Social Norms are unwritten laws regarding beliefs, behaviors, and attitudes considered acceptable in a certain social group or culture.

2. The social evil of Sati was abolished by the Commission of Sati (Prevention) Act of 1987.

3. The Upper Cloth Revolt (Marumarackal Samaram) occurred during the early nineteenth century.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What was the 'Kallumala Uprising', and who led it?
   ◦ It was a revolt against the practice that mandated women from the Pulaya community to wear necklaces made of stone or pieces of broken glass.
   ◦ It was led by Ayyankali.

Objective Type Questions (Very Important)

1. A stereotype is a social classification of people into groups based on oversimplified and generalised assumptions.

2. Stereotypes are formed on the basis of class, caste, religion, occupation, language, and gender.

Short Answer Type Questions (Important)

1. What factors reinforce gender stereotypes in society? (List three)
   ◦ Media
   ◦ Language (e.g., classifying nouns by gender)
   ◦ Family
   ◦ Educational institutions

2. Define Gender Discrimination.
   ◦ Gender discrimination is the process of suppressing other genders for the sake of dominance of one gender.

Objective Type Questions (Very Important)

1. Article 14 of the Indian Constitution ensures that all individuals are equal before law.

2. Article 15 states that there shall be no gender-based discrimination against any individual.

3. The fundamental duty to renounce practices derogatory to the dignity of women is stated in Article 15A (e).

Short Answer Type Questions (Very Important)

1. List two constitutional articles (besides Article 14 and 15) that relate to gender rights and dignity.
   ◦ Article 16: Equality of opportunity for all genders.
   ◦ Article 19 (1) (a): All genders have the right to freely express their gender identity through dress, behaviour, and action.
   ◦ Article 21: All genders have the right to dignity, individual liberty, and privacy.

2. Define a 'Just Society,' according to the source.
   ◦ A just society is one in which every individual receives equal social, economic, and political justice irrespective of caste, religion, or gender.
   ◦ V. R. Krishna Iyer stated that a society is called a just society when every member of it enjoys happiness and welfare.

Chapter 1: On the Roof of the World

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
The Northern mountain ranges originate from the Pamir Knot, which is also known as the...	‘Roof of the World’.
Mountains formed due to the compression of sedimentary rock strata of the earth's crust are called...	Fold mountains.
Deep valleys with steep sides created through erosion by rivers across the Himalayan ranges are known as...	Gorges.
The plate boundary where the Himalayas were formed is the...	Convergent boundary.
The three parallel ranges that together form the Himalayas are the Himadri, the Himachal, and the...	Shiwaliks.
The average elevation of the Himadri (Greater Himalayas) is about...	6100 metres above the mean sea level.
The world's second highest peak, Mount K2 (Godwin Austin - 8611 metres), is situated in the...	Karakoram range.
The glacier known as the world’s highest battlefield is...	Siachen Glacier.
The flat valleys found in between the Lesser Himalayas and the Shiwalik hill ranges are called...	Duns (e.g., Dehradun).
The highest peak in the Eastern Himalayas (Assam Himalayas) is...	Namcha Barwa (7756 m).
The name given to the glacial sediment deposited in the Kashmir Valley, ideal for saffron cultivation, is...	Karewas.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. How were the Himalayas formed?
   The Himalayas are Fold Mountains formed due to plate tectonics. As the Indian Plate moved northwards and came close to the Eurasian Plate, the Tethys seabed situated between the two landmasses started uplifting. The compression of lithospheric plates along the convergent boundary led to the formation of these lofty mountains.

2. Why are the Himalayan rivers perennial (water-rich) throughout the year?
   The Himalayan rivers, such as the Indus, Ganga, and Brahmaputra, are perennial because they are rain-fed and snow-fed. Glaciers like Siachen and Boltoro contribute to the luxuriant water flow of these rivers and their tributaries throughout the year.

3. Define the term ‘Transhumance’.
   Transhumance is the seasonal migration practiced by shepherds and their domestic animals from one grazing ground to another. During summer, shepherds leave their dry valleys and move to temporary camping sheds in the luxuriant green meadows called bugyals found along the higher altitude mountain slopes.

4. Explain the significance of Karewas soil in the Kashmir Valley.
   Karewas is the glacial sediment deposited in the Kashmir Valley. This soil is humus-rich and fine-grained. Its composition makes it ideal for saffron cultivation.

5. How does the Himalayan range affect the climate of the Indian subcontinent?
   The Himalayas form a climatic divide between the Indian Subcontinent and Central Asia. The continuous mountains trap the Monsoon winds blowing from the Bay of Bengal between the Assam Himalayas and the Purvachal Hills, causing most of their moisture to reach the earth as rain, leading to heavy rainfall in North Eastern India and the Meghalaya Plateau.

---

Chapter 2: In the Expansive Plain

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
The extensive alluvial plain located south of the Northern Mountains is known as the...	Indo-Gangetic-Brahmaputra Plain.
The average depth of alluvial deposits in the North Indian Plain ranges from...	1000 metres to 2000 metres.
The westernmost end of the North Indian Plain, which includes the Thar Desert, is the...	Rajasthan Plain.
The significant non-perennial river in the Rajasthan Plain is the...	Luni.
The division of the plain stretching from Bangladesh to the Yamuna River is the...	Ganga Plain.
The Brahmaputra Plain is separated in the south by the...	Garo-Khasi-Jaintia Hills and Mikir Hills.
The hot, dry, and oppressive wind that blows from the desert region of Rajasthan to the Ganga Plain during May and June is called...	‘Loo’.
The soil which is widespread in the North Indian Plain is...	alluvial soil.
The cropping season associated with the southwest monsoon (June to September) is...	Kharif.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. How was the fertile Indo-Gangetic-Brahmaputra plain formed?
   The plain was formed by the deposition of sediments carried by rivers originating from both the Himalayas and Peninsular India. These sediments were deposited in a vast depression located south of the Himalayas, which was formed as a result of the Himalayan mountain formation. Continuous depositional processes over millions of years contributed to its evolution.

2. Differentiate between Bhabar and Tarai.
   Bhabar is a narrow belt (8 to 10 km wide) running parallel to the Shiwalik mountain range at the foothills, formed by the deposition of rocks and boulders. Rivers here flow beneath the deposits and are not visible. Tarai is a wider belt (10 to 20 km wide) running parallel to Bhabar, where the disappeared rivers re-emerge. Tarai is a marshy and swampy tract known for luxurious natural vegetation and varied wildlife.

3. Explain the term 'Ox-Bow Lake'.
   An ox-bow lake is an isolated water body formed when a river meandering (flowing in sinuous curves) takes a straighter course. Over time, continuous erosion and deposition cause the meanders to curve further, and subsequently, the curved section gets detached from the main river, forming the isolated ox-bow lake.

4. Name the three major cropping seasons of the North Indian Plain and list one crop associated with each.

   1. Kharif (June to September): Tropical Crops like Rice, Cotton, or Jute.

   2. Rabi (October to March): Temperate - Subtropical Crops like Wheat, Gram, or Mustard.

   3. Zaid (April to June): Vegetables, Fruits, or Fodder.

---

Chapter 3: Plateau where the Earth’s History Slumbers

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
The Peninsular Plateau is considered one of the...	oldest landforms in the world.
The north-western part of the Deccan Plateau composed of lava rocks (basalt) is called the...	Deccan Trap.
The black soil formed by basalt weathering is also known as...	Regur soil or black cotton soil.
The highest peak in Peninsular India, Anamudi (2695 metres), is located in the...	Western Ghats.
The Western Ghats and the Eastern Ghats join at the...	Nilgiri Hills.
The plateau region along the eastern part of the Central Highlands, known as the richest storehouse of minerals, is the...	Chota Nagpur Plateau.
The largest peninsular river, also called Dakshin Ganga, is the...	Godavari.
The badland topographical features along the northern slopes of the Malwa Plateau, formed by the erosion of the Chambal River, are known as...	Ravines.
The leading producer of coffee in India is...	Karnataka.
The largest mineral belt in India is the...	Chotanagpur-Odisha plateau region.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. Explain the concept of a Rain Shadow Region with reference to the Peninsular Plateau.
   During the southwest monsoon season, moisture-laden winds cause heavy rainfall along the western slopes (windward side) of the Western Ghats. The winds that descend along the eastern slopes are dry. Consequently, the plateau regions situated close to the eastern slopes receive very little rainfall (less than 50cm), and such areas are termed rain shadow regions.

2. List the four major east-flowing peninsular rivers.
   The rivers Mahanadi, Godavari, Krishna, and Kaveri cut across the Peninsular Plateau and flow eastwards to join the Bay of Bengal.

3. Why is the Kaveri River considered perennial, unlike most other peninsular rivers?
   The water flow in River Kaveri does not experience any significant decrease throughout the year because its catchment area receives rainfall from the southwest monsoon during summer and the northeast monsoon rains in winter.

4. Describe the characteristics and uses of Laterite Soil.
   Laterite soil is formed due to the leaching of minerals such as silica and lime from the soil in places experiencing alternating periods of heavy rain and drought. This soil is generally less fertile and not arable. However, through fertilisation, it is used extensively for plantation crops such as tea, coffee, rubber, and arecanut.

---

Chapter 4: Human Resources for National Development

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
All man-made resources that aid the production process are known as...	capital.
The reward for the factor of production 'Capital' is...	interest.
The system prevalent for exchanging goods when money did not exist was the...	Barter System.
The term Human Resources denotes people who can work and can be used in the...	production process.
According to the PLFS Report, the labour force is the population of...	15 years of age and above who are willing and able to work.
The economic system that utilizes intelligence along with innovative technological ideas and information technology is the...	Knowledge Economy.
The biggest challenge faced by human capital formation is...	Poverty.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. List the four factors of production and their corresponding rewards.

   1. Land: Rent

   2. Labour: Wages

   3. Capital: Interest

   4. Entrepreneurship/Organisation: Profit

2. What is Human Capital Formation?
   Human capital is the economic value of human resources. Human capital formation refers to the additions made over periods of time to the stock of human capital. This is achieved by investing in higher education, proper training, and healthcare to increase productivity.

3. List three key factors influencing Human Capital Formation.
   Factors influencing human capital formation include Education, Health (Healthcare), Job training, Migration, and Access to Information.

4. Differentiate between Seasonal unemployment and Disguised unemployment.
   Seasonal unemployment is a condition where employment is obtained during a particular season, and the person remains unemployed during the rest of the time. Disguised unemployment is a situation where more than the required number of labourers are employed in the production process, but this excess labour causes no change in the total output.

---

Chapter 5: Indian Economy Through Various Sectors

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
The sector which primarily relies on natural resources (agriculture, fishing, mining) is the...	Primary sector.
The sector that includes activities related to industry and manufacturing is the...	Secondary Sector.
The sector that ensures the efficiency of the primary and secondary sectors through services is the...	Tertiary (Service) sector.
In India, the financial year commences from...	1st April and closes on 31st March.
The suitable tool for analysing the contributions made by different sectors of an economy within a country is...	Gross Domestic Product (GDP).
The cost deducted from GNP to get the Net National Product (NNP) is...	Depreciation cost.
The value calculated by subtracting the value of intermediate consumption from the gross product value is...	Gross Value Added (GVA).
A worker who works outside the conventional employer-employee relationship and earns money from it is a...	gig platform worker.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. List three purposes for which National Income calculation is important.
   National Income calculation is important because it helps to:

   1. Understand the economic growth of the country.

   2. Assess the contribution of different sectors.

   3. Help the government plan and implement various projects.

   4. Compare the economic status of countries.

2. Explain the term Per Capita Income (PCI) and state the formula for its calculation.
   Per Capita Income (PCI) is an essential tool used to understand the economic condition of an economy. It is obtained by dividing the national income by the total population of a country.
   Per Capita Income (PCI) = National Income / Total Population

3. State the difference between Organised and Unorganised sectors regarding job security and registration.
   The Organised Sector functions under a proper legal system (registered under acts like companies act or factory law) and assures job security and permanent jobs. The Unorganised Sector is not under any proper legal system, does not keep proper accounts, and lacks assurance of permanent jobs and job security.

---

Chapter 6: Price and Market

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
Inputs that cannot be changed in a short period (e.g., Land) are called...	fixed inputs.
The situation in which all inputs are variable is called...	long-run production function.
The twelfth Sustainable Development Goal of the United Nations points to the need to ensure...	sustainable consumption and sustainable production.
The price of each product depends on the...	demand of the consumer and the availability (supply) of the product.
A demand curve slopes..., showing the inverse relationship between price and quantity demanded.	downwards from left to right
The condition in which demand and supply are not equal in the market is called...	disequilibrium.
Marketing of goods and services with the help of digital channels using information technology is called...	digital marketing.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. Define Sustainable Development.
   Sustainable development is "development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs" (United Nations – Brundtland Commission).

2. Explain the concept of Demand.
   Demand is defined as the desire for a commodity that is backed up by the consumer’s willingness and ability to pay. There is an inverse relationship between price and quantity demanded: if the price increases, the quantity demanded decreases, and vice versa.

3. How is the Equilibrium Price determined in the market?
   The price of a product is determined by the mutual interaction of the forces of demand and supply in the market. The equilibrium price is the price at which the quantity demanded and the quantity supplied are equal.

4. What is the role of government intervention in fixing the Minimum Support Price (MSP) for agricultural products?
   The government fixes the Minimum Support Price to avoid losses for farmers when the market price is lower than the total cost of production. The government protects farmers by collecting and storing products directly from them and fixing the minimum support prices.

---

Chapter 7: Through the Sandy Expanse

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
Deserts are generally places that receive an annual rainfall of less than...	25 cm.
Hot deserts are arid places generally found between...	15 Degree and 30 Degree latitudes along the western margins of the continents.
The eastern boundary of the Thar Desert is the...	Aravali Mountains.
The actual desert area (Arid Plain) of the Thar Desert is called...	Marusthali.
The largest salt lake in the Rajasthan Bagar region is the...	Sambhar Lake.
The erosional process through which sand is blown away by wind in hot deserts is called...	deflation.
The formation of mushroom-like landforms in deserts is caused by the erosional process called...	Abrasion.
The important irrigation project constructed through the Thar Desert is the...	Indira Gandhi Canal Project.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. List the natural boundaries of the Thar Desert.
   The natural boundaries of the Thar Desert are: Northwest – Sutlej River Basin; East – Aravali Mountains; West – Indus River Basin; and South – Rann of Kachchh.

2. Why does the Thar Desert receive a very low amount of rainfall?
   The Arabian branch of the southwest monsoon passes parallel to the Aravali mountains without entering interior Rajasthan. The Bay of Bengal branch is checked by the Aravali mountains. Additionally, the high rate of evaporation and arid winds reduce the possibility of rainfall.

3. Define Oases.
   Oases are the fertile patches in deserts. They are formed because of the presence of a fresh water source, originating either at natural springs or at other ground water sources.

4. How have people in the Thar Desert overcome agricultural challenges?
   Agriculture is generally unfavourable due to the arid climate. However, crops are cultivated on a commercial scale in possible areas using irrigation facilities. The Indira Gandhi Canal Project is a significant irrigation measure that supplies water and boosts agricultural production in the region.

---

Chapter 8: Along the Coasts

Very Important and Important Questions (Objective Type)

Question/Statement	Answer
India has a coastline of about...	7517 km, including the islands.
The Western Coastal Plain is categorized as a...	submerged coast.
The three divisions of the Western coastal plain are Gujarat Coast, Konkan Coast, and...	Malabar Coast.
The salt marsh in the India–Pak border region of Kachchh is the...	Rann of Kachchh.
An important backwater (kayal) found along the Malabar Coast is...	Vembanad Lake.
The Eastern Coastal Plain is categorized as an...	emerged coast.
The islands formed entirely by coral reefs are the...	Lakshadweep Islands.
The only active volcano in India, Barren Island, is part of the...	Nicobar Islands.
The largest mangrove forest in India is the...	Sundarbans on the Ganga deltaic region of West Bengal.

Very Important and Important Questions (Short Answer Type)

1. What are Coral Reefs and how were the Lakshadweep Islands formed?
   Coral reefs are formed by the accumulation of the dead remains of small marine organisms called coral polyps. The coral polyps secrete calcium carbonate, which aids in their formation. The Lakshadweep Islands were formed entirely by coral reefs, making them Coral Islands.

2. List the erosional geomorphic landforms created by sea waves along the coast.
   Erosional processes by sea waves create landforms such as:

   1. Cliffs: Steep-sided land rising above sea level.

   2. Sea Caves: Holes developed and enlarged in coastal rocks.

   3. Sea Arches: Arch-shaped landforms formed when sea caves from both sides of a coastal rock merge.

   4. Sea Stacks: Pillar-like structures remaining after the roof of a sea arch collapses.

3. Why do the coastal regions of India generally have a moderate climate?
   Coastal regions generally experience a moderate climate (not too hot or too cold) due to the maritime effect caused by their proximity to the sea. This moderation is due to the formation of land and sea breezes, which result from the differential heating and cooling rates of land and ocean.

4. State the main difference between the Western and Eastern Coastal Plains in terms of width and coast type.
   The Western Coastal Plain is a narrow strip of land and is classified as a submerged coast. The Eastern Coastal Plain is a relatively wider coastal area and is classified as an emerged coast. The Eastern coast also features large deltaic deposits from major peninsular rivers.

അദ്ധ്യായം 1: ശിലായുഗത്തിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട്

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജവഹർലാൽ നെഹ്‌റുവിന്റെ കത്ത് അനുസരിച്ച്, മനുഷ്യനും മറ്റ് മൃഗങ്ങളും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം മനുഷ്യന്റെ ബുദ്ധിയായിരുന്നു.

2. ആദിമ മനുഷ്യർ ശത്രുക്കളോട് പോരാടാനാണ് ആദ്യം കല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ചത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഈ ഉറവിടം അനുസരിച്ച്, ആദിമ മനുഷ്യർ കല്ലുകൊണ്ട് എന്തെല്ലാം വസ്തുക്കളാണ് നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്?

   • ആദിമ മനുഷ്യർ കല്ലുകൊണ്ട് കോടാലികൾ, കുന്തങ്ങൾ, കൂടാതെ സൂക്ഷ്മമായ കൽസൂചികൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പല വസ്തുക്കളും നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാലിയോലിത്തിക് (പ്രാചീന ശിലായുഗം) കാലഘട്ടത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷത പരുക്കൻ (മിനുക്കാത്ത) കല്ലുപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗമാണ്.

2. 'പാലിയോലിത്തിക്' എന്ന പദം 'പാലിയോസ്' (പഴയത്), 'ലിത്തോസ്' (കല്ല്) എന്നീ ഗ്രീക്ക് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്.

3. ലഭ്യമായ കല്ലുകളുടെ ആകൃതി മാറ്റാതെ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതിയെ 'ഉപയോഗിക്കൽ' (Utilisation) എന്ന് പറയുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ശിലായുഗം എങ്ങനെയാണ് വിവരിക്കപ്പെടുന്നത്, അതിന്റെ മൂന്ന് വിഭജനങ്ങൾ ഏവ?

   • മനുഷ്യർ ഉപകരണങ്ങളും ആയുധങ്ങളും നിർമ്മിക്കാൻ കല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ചതിനാലാണ് ഈ ഘട്ടത്തെ ശിലായുഗം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

   • കല്ലുപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച രീതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇതിനെ പാലിയോലിത്തിക്, മെസോലിത്തിക്, നിയോലിത്തിക് എന്നിങ്ങനെ മൂന്നായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

2. ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിലെ 'രൂപപ്പെടുത്തൽ' (Fashioning), 'നിലവാരപ്പെടുത്തൽ' (Standardisation) എന്നീ ഘട്ടങ്ങൾ നിർവചിക്കുക.

   • 'രൂപപ്പെടുത്തൽ' എന്നാൽ ലഭ്യമായ കല്ലുകളെ ആവശ്യത്തിനനുസരിച്ച് ആകൃതി മാറ്റി ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതിയാണ്.

   • 'നിലവാരപ്പെടുത്തൽ' എന്നാൽ ഓരോ പ്രത്യേക ആവശ്യത്തിനും വേണ്ടി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഉപകരണങ്ങളെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഒരു കല്ലിനെ രണ്ടോ അതിലധികമോ കഷണങ്ങളായി പൊട്ടിക്കുമ്പോൾ, ഏറ്റവും വലിയ കഷണത്തെ 'കാമ്പ്' (core) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. കൽച്ചീളുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഉപകരണങ്ങളെ 'ചെതുമ്പൽ ഉപകരണങ്ങൾ' (flake tools) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാലിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ മനുഷ്യർ കല്ലിന് പുറമെ ഏത് വസ്തുവാണ് ഉപകരണങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിച്ചത്?

   • പാലിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ, മനുഷ്യർ കല്ലുപകരണങ്ങൾക്ക് പുറമെ എല്ലുകൾ കൊണ്ടുള്ള ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മനുഷ്യന്റെ കലാപരമായ കഴിവുകൾക്ക് തെളിവ് നൽകുന്ന, ലാ ഗർമ ഗുഹയിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തിയ എല്ലുകളിലെ കൊത്തുപണികൾ സ്പെയിനിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.

2. ഗുഹാചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള നിറങ്ങൾ ചെടികൾ, മരത്തൊലി, പഴങ്ങൾ എന്നിവ പൊടിച്ച് ചുവന്ന കല്ലിന്റെ പൊടിയുമായി കലർത്തിയാണ് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാലിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിൽ കല്ലിലെ കൊത്തുപണികളും ചിത്രങ്ങളും എങ്ങനെയാണ് സൃഷ്ടിച്ചത്?

   • കൽസൂചികളും മൂർച്ചയേറിയ ആയുധങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചാണ് കല്ലിലെ കൊത്തുപണികൾ നിർമ്മിച്ചത്.

   • ഗുഹകളുടെ ഉൾഭിത്തികളിലും മേൽക്കൂരകളിലുമാണ് ചിത്രങ്ങൾ വരച്ചിരുന്നത്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാലിയോലിത്തിക് സമൂഹത്തിലെ നൂറിൽ താഴെ അംഗങ്ങളുള്ള ചെറിയ കൂട്ടങ്ങളെ 'ബാൻഡ്സ്' (Bands) എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

2. പാലിയോലിത്തിക്കിൽ നിന്ന് നിയോലിത്തിക്കിലേക്കുള്ള പരിവർത്തന ഘട്ടമാണ് മെസോലിത്തിക് യുഗം.

3. ‘മെസോലിത്തിക്’ എന്ന വാക്ക് ഗ്രീക്ക് പദങ്ങളായ ‘മെസോസ്’ (മധ്യം), ‘ലിത്തോസ്’ (കല്ല്) എന്നിവയിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാലിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിലെ മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ നാല് പ്രധാന സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • അവർ പരുക്കൻ കല്ലുപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.

   • അവർ നാടോടി ജീവിതം നയിച്ചു.

   • വേട്ടയാടലും ശേഖരണവുമായിരുന്നു അവരുടെ ഉപജീവനമാർഗ്ഗം.

   • ഭക്ഷണം സംഭരിച്ചിരുന്നില്ല.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മൈക്രോലിത്തുകൾ (വളരെ ചെറിയ ഉപകരണങ്ങൾ) ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കാലഘട്ടം മെസോലിത്തിക് യുഗമാണ്.

2. കൃഷിയുടെ ആരംഭം 'ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ ചന്ദ്രക്കല' (Fertile Crescent) എന്നറിയപ്പെടുന്ന പ്രദേശത്താണ് നടന്നതെന്ന് പറയപ്പെടുന്നു.

3. 'മനുഷ്യൻ സ്വയം നിർമ്മിക്കുന്നു' (Man Makes Himself) എന്ന പുസ്തകം നിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് പ്രതിപാദിക്കുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മെസോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തെ പാലിയോലിത്തിക് കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്ന മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • മൈക്രോലിത്തുകൾ അഥവാ വളരെ ചെറിയ കല്ലുപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം.

   • മൃഗങ്ങളെ ഇണക്കി വളർത്തിയതിന്റെ സൂചനകൾ.

   • ലിംഗഭേദമനുസരിച്ചുള്ള തൊഴിൽ വിഭജനം.

2. കൃഷിയും മൃഗങ്ങളെ ഇണക്കി വളർത്തലും ആരംഭിക്കാൻ മനുഷ്യരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ച മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ജനസംഖ്യാ വർദ്ധനവ്.

   • ഭക്ഷ്യ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ കുറവ്.

   • സാങ്കേതികവിദ്യയിലെ മാറ്റം.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മിനുക്കിയ ഉപകരണങ്ങൾ നിയോലിത്തിക് യുഗത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.

2. ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ മൃഗങ്ങളെയും സസ്യങ്ങളെയും ആദ്യമായി ഇണക്കി വളർത്താൻ തുടങ്ങിയ നിയോലിത്തിക് കേന്ദ്രം മെഹ്ർഗഡ് ആണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗോർഡൻ ചൈൽഡിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നിയോലിത്തിക് യുഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ രണ്ട് പ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?

   • കൃഷിയുടെ ആരംഭം.

   • മൃഗങ്ങളെ ഇണക്കി വളർത്തൽ.

2. നിയോലിത്തിക് യുഗത്തിൽ സുസ്ഥിരമായ ഭക്ഷ്യോത്പാദനം സമൂഹത്തിലുണ്ടാക്കിയ പെട്ടെന്നുള്ള ഫലങ്ങൾ എന്തെല്ലാമായിരുന്നു?

   • സ്ഥിരമായ വാസസ്ഥലങ്ങളും കാർഷിക ഗ്രാമങ്ങളും നിലവിൽ വന്നു.

   • മൺപാത്രങ്ങളുടെയും കളിമൺ ഇഷ്ടികകളുടെയും ഉപയോഗം ധാന്യങ്ങൾ സംഭരിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. കല്ലുപകരണങ്ങളോടൊപ്പം ചെമ്പ് ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കാലഘട്ടത്തെ ചാൽക്കോലിത്തിക് യുഗം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. കല്ലുപകരണങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ചെമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ പ്രധാന ഗുണങ്ങൾ അവയുടെ ഈടും, അനുയോജ്യമായ രൂപത്തിലും ആകൃതിയിലും മാറ്റാനുള്ള കഴിവുമായിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. 'നഗരവൽക്കരണ'ത്തിന്റെ (Urbanisation) തുടക്കം നിർവചിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ഏവ?

   • ഒരു പ്രദേശം ജനസാന്ദ്രമാകുമ്പോൾ നഗരവൽക്കരണം ആരംഭിക്കുന്നു.

   • ഭൂരിപക്ഷം പേരും കരകൗശലം, വ്യാപാരം തുടങ്ങിയ കാർഷികേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ ഉപജീവനമാർഗ്ഗം കണ്ടെത്തണം.

2. ചെമ്പിന്റെ സാന്നിധ്യം കണ്ടെത്തിയ ആദ്യകാല കാർഷിക ഗ്രാമങ്ങളിലെ രണ്ട് സ്ഥലങ്ങളുടെ പേര് നൽകുക.

   • കാറ്റൽ ഹുയുക്ക് (തുർക്കി)

   • കയോനു (വടക്കൻ സിറിയ)

   • അലി കോഷ് (ഇറാൻ)

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചെമ്പും തകരവും ചേർത്ത ഒരു ലോഹസങ്കരമാണ് വെങ്കലം.

2. വേദകാലഘട്ടം 1500 BCE-ക്കും 600 BCE-ക്കും ഇടയിലാണ്.

3. ആദ്യകാല വേദകാലഘട്ടത്തിൽ കാലിമേയ്ക്കൽ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയായിരുന്നു.

4. പിൽക്കാല വേദകാലഘട്ടത്തിൽ ഇരുമ്പിന്റെ ഉപയോഗം നടന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ആദ്യകാല വേദകാലഘട്ടവും പിൽക്കാല വേദകാലഘട്ടവും തമ്മിൽ സ്ത്രീകളുടെ സാമൂഹിക പദവിയും ആചാരങ്ങളുടെ സ്വഭാവവും താരതമ്യം ചെയ്യുക.

   • ആദ്യകാല വേദകാലഘട്ടം: സ്ത്രീകൾക്ക് താരതമ്യേന ഉയർന്ന സാമൂഹിക പദവി; ആചാരങ്ങൾ ലളിതമായിരുന്നു.

   • പിൽക്കാല വേദകാലഘട്ടം: സ്ത്രീകളുടെ സാമൂഹിക പദവി കുറഞ്ഞു; ആചാരങ്ങൾ സങ്കീർണ്ണവും ചെലവേറിയതുമായി.

2. വർണ്ണ വ്യവസ്ഥയിൽ ക്ഷത്രിയരുടെയും വൈശ്യരുടെയും പ്രധാന ധർമ്മങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?

   • ക്ഷത്രിയർ രാജ്യം ഭരിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നവരായിരുന്നു.

   • വൈശ്യർ കൃഷിയിലും വ്യാപാരത്തിലും ഏർപ്പെട്ടിരുന്നവരായിരുന്നു.

---

അദ്ധ്യായം 2: ആശയങ്ങളും ആദ്യകാല രാഷ്ട്രങ്ങളും

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. വർദ്ധമാന മഹാവീരനും ഗൗതമ ബുദ്ധനും ഇന്ത്യയിൽ ജീവിച്ചത് BCE ആറാം നൂറ്റാണ്ടിലാണ്.

2. BCE ആറാം നൂറ്റാണ്ടോടെ ഗംഗാതടത്തിൽ കൃഷിയും കന്നുകാലിവളർത്തലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥ രൂപപ്പെട്ടു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗംഗാതടത്തിൽ പുതിയ ആശയങ്ങൾ ഉയർന്നുവരാൻ കാരണമായ ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ ഏവ?

   • ഇരുമ്പുപകരണങ്ങളുടെ വ്യാപകമായ ഉപയോഗം.

   • വർധിച്ച കാർഷികോത്പാദനം.

   • വ്യാപാരത്തിന്റെയും നഗരങ്ങളുടെയും വളർച്ച.

2. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ആളുകൾ വേദാചാരങ്ങളെ എതിർക്കാൻ തുടങ്ങിയത് എന്തുകൊണ്ട്?

   • വേദകാലത്തെ ആചാരങ്ങൾ കന്നുകാലികളെ വ്യാപകമായി ബലി നൽകുന്നതിന് ഊന്നൽ നൽകി.

   • ഈ രീതി കൃഷിയെയും കന്നുകാലികളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കി ഉയർന്നുവരുന്ന സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. വർദ്ധമാന മഹാവീരൻ ജൈനമതത്തിലെ 24-ാമത്തെ (അവസാനത്തെ) തീർത്ഥങ്കരനായിരുന്നു.

2. ജൈനമതത്തിൽ 'മോക്ഷം' നേടുന്നതിനുള്ള മൂന്ന് തത്വങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് 'ത്രിരത്നങ്ങൾ' എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

3. മഹാവീരൻ തന്റെ ആശയങ്ങൾ ജനങ്ങളുമായി പങ്കുവെച്ചത് പ്രാകൃത ഭാഷകളിലായിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജൈന സന്യാസിമാർക്കും സന്യാസിനിമാർക്കുമുള്ള നാല് പ്രധാന തത്വങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • മോഷ്ടിക്കരുത്.

   • നുണ പറയരുത്.

   • സ്വത്ത് കൈവശം വെക്കരുത്.

   • ബ്രഹ്മചര്യം അനുഷ്ഠിക്കുക.

2. ജൈനമതം ഗംഗാതടത്തിലെ കാർഷിക സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചു?

   • ജൈനമതം ഊന്നൽ നൽകിയ അഹിംസാ തത്വം പുതിയ സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായിരുന്നു.

   • കൃഷിക്കും ചരക്ക് നീക്കത്തിനും ആവശ്യമായ കന്നുകാലികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ ഇത് സഹായിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ബുദ്ധൻ തന്റെ ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിച്ചത് സാധാരണക്കാരുടെ ഭാഷയായ പാലിയിലായിരുന്നു.

2. ബുദ്ധന് ജ്ഞാനോദയം ലഭിച്ചത് ബീഹാറിലെ ബോധ്ഗയയിൽ വെച്ചാണ്.

3. കഠിനമായ സന്യാസവും ആഡംബര ജീവിതവും ഒഴിവാക്കണമെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുന്ന ആശയം 'മധ്യമ മാർഗ്ഗം' (Middle Path) ആണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ബുദ്ധന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ ദുഃഖത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കാരണം എന്താണ്, അത് എങ്ങനെ ഇല്ലാതാക്കാം?

   • ജീവിതം ദുഃഖം നിറഞ്ഞതാണ്.

   • ആഗ്രഹമാണ് ദുഃഖത്തിന് കാരണം.

   • ആഗ്രഹം നശിപ്പിച്ചാൽ ദുഃഖം ഇല്ലാതാകും.

2. അഷ്ടാംഗമാർഗ്ഗത്തിലെ നാല് ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ശരിയായ വീക്ഷണം.

   • ശരിയായ ഉദ്ദേശ്യം.

   • ശരിയായ വാക്ക്.

   • ശരിയായ പ്രവൃത്തി.

   • (അംഗീകരിക്കാവുന്നത്: ശരിയായ ഉപജീവനം, ശരിയായ പ്രയത്നം, ശരിയായ അവബോധം, ശരിയായ ധ്യാനം).

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ബുദ്ധന്റെ ഭൗതികാവശിഷ്ടങ്ങളോ അദ്ദേഹം ഉപയോഗിച്ച വസ്തുക്കളോ അടക്കം ചെയ്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ച അർദ്ധഗോളാകൃതിയിലുള്ള കെട്ടിടങ്ങളാണ് സ്തൂപങ്ങൾ.

2. ഭൗതികവാദം (Materialism) എന്നറിയപ്പെടുന്ന ചിന്താധാരയുടെ പ്രবর্তകൻ അജിത കേശകാംബലിൻ ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജനാധിപത്യ മൂല്യങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ച ബുദ്ധമതത്തിലെ 'സംഘ'ത്തിന്റെ രണ്ട് സവിശേഷതകൾ വ്യക്തമാക്കുക.

   • ജാതിയുടെയും ലിംഗഭേദത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവേചനമില്ലാതെ എല്ലാവർക്കും പ്രവേശനം നൽകി.

   • ചർച്ചകളിലൂടെയും ഭൂരിപക്ഷാഭിപ്രായത്തിലൂടെയുമാണ് തീരുമാനങ്ങൾ എടുത്തിരുന്നത്.

2. ഭൗതികവാദികൾ മതപരമായ ആചാരങ്ങളെയും മരണാനന്തര ജീവിതത്തെയും എങ്ങനെയാണ് കണ്ടത്?

   • എല്ലാ മതപരമായ ആചാരങ്ങളും അർത്ഥശൂന്യമാണെന്ന് ഭൗതികവാദികൾ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു.

   • ഇഹലോകമോ പരലോകമോ ഇല്ലെന്ന് അവർ വിശ്വസിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. വേദകാലത്തെ ഗോത്രങ്ങൾ 'ജന' (Jana) എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

2. 'ജനപദം' എന്ന പദത്തിനർത്ഥം ആളുകൾ സ്ഥിരമായി താമസിച്ചിരുന്ന ഒരു സ്ഥലം എന്നാണ്.

3. 'മഹാജനപദങ്ങൾ' എന്നറിയപ്പെടുന്ന 16 രാഷ്ട്രീയ ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുന്ന ബുദ്ധമത ഗ്രന്ഥം 'അംഗുത്തരനികായ' ആണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മഹാജനപദങ്ങളുടെ (ആദ്യകാല രാഷ്ട്രങ്ങൾ) ഉദയത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ പശ്ചാത്തലം വിശദീകരിക്കുക.

   • വ്യാപകമായ കൃഷി കാരണം ഗോത്ര സമൂഹങ്ങൾ (ജന) സ്ഥിരമായി ഒരിടത്ത് താമസിക്കാൻ തുടങ്ങി.

   • കാർഷിക മിച്ചം വ്യാപാരത്തിന്റെയും പട്ടണങ്ങളുടെയും വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി.

   • വൈവിധ്യമാർന്ന സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിന് നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമായി വന്നു, ഇത് ഗോത്ര ഭരണരീതി ഇല്ലാതാകാനും രാഷ്ട്ര രൂപീകരണം യാഥാർത്ഥ്യമാകാനും കാരണമായി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മഹാജനപദങ്ങളിൽ ആത്യന്തിക വിജയി മഗധ ആയിരുന്നു.

2. ചന്ദ്രഗുപ്ത മൗര്യൻ 321 BCE-ൽ നന്ദവംശത്തിലെ അവസാന ഭരണാധികാരിയായ ധനനന്ദനെ പരാജയപ്പെടുത്തി മൗര്യ രാജ്യം സ്ഥാപിച്ചു.

3. മൗര്യ രാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ നൽകുന്ന ചരിത്രരേഖ കൗടില്യൻ എഴുതിയ 'അർത്ഥശാസ്ത്രം' ആണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മഗധ പ്രബലമായ മഹാജനപദമായി ഉയർന്നുവരാനുള്ള നാല് കാരണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • നല്ല മഴ ലഭിക്കുന്ന ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ പ്രദേശമായിരുന്നു അത്.

   • ഉപകരണങ്ങൾക്കും ആയുധങ്ങൾക്കുമായി വലിയ ഇരുമ്പയിര് നിക്ഷേപം ഉണ്ടായിരുന്നു.

   • യുദ്ധങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ ആനകൾ ധാരാളമായി ലഭ്യമായിരുന്നു.

   • ഗംഗയും അതിന്റെ പോഷകനദികളും ചരക്കുകളുടെ എളുപ്പത്തിലുള്ള ഗതാഗതം സാധ്യമാക്കി.

2. കൗടില്യന്റെ അർത്ഥശാസ്ത്രത്തിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ഏഴ് ഘടകങ്ങൾ (സപ്താംഗങ്ങൾ) ഏവ?

   • സ്വാമി (രാജാവ്), അമാത്യൻ (മന്ത്രിമാർ), ജനപദം (ഭൂമിയും ജനങ്ങളും), ദുർഗ്ഗം (കോട്ട), കോശം (ഖജനാവ്), ദണ്ഡം (നീതി), മിത്രം (സൗഹൃദ രാജ്യങ്ങൾ).

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. കലിംഗ യുദ്ധത്തിനു ശേഷം അശോക ചക്രവർത്തി യുദ്ധം ഉപേക്ഷിച്ചു.

2. ആധുനിക ഇന്ത്യയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഭൂരിഭാഗം ലിപികളും ബ്രാഹ്മി ലിപിയിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്.

3. അശോകന്റെ മിക്ക ലിഖിതങ്ങളിലും രാജാവിനെ 'ദേവാനാംപിയ' (ദേവന് പ്രിയപ്പെട്ടവൻ) എന്നാണ് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. റുമ്മീൻദേയി ലിഖിതമനുസരിച്ച്, അശോകന്റെ കിരീടധാരണത്തിന് ശേഷം ലുംബിനിയിലെ ജനങ്ങൾക്ക് എന്ത് നികുതി ഇളവുകളാണ് നൽകിയത്?

   • അവരെ 'ബലി'യിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കി.

   • വിളവിന്റെ എട്ടിലൊന്ന് ഭാഗം 'ഭാഗ'യായി നൽകിയാൽ മതിയായിരുന്നു.

2. വിശാലമായ മൗര്യ സാമ്രാജ്യം ഭരണപരമായി എങ്ങനെയാണ് സംഘടിപ്പിച്ചത്?

   • അതിനെ വിവിധ പ്രവിശ്യകളായി വിഭജിച്ചിരുന്നു.

   • ഈ പ്രവിശ്യകൾ ഗവർണർമാരുടെ നിയന്ത്രണത്തിലായിരുന്നു.

   • തലസ്ഥാനമായ പാടലീപുത്രം ചക്രവർത്തിയുടെ നേരിട്ടുള്ള നിയന്ത്രണത്തിലായിരുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സമാധാനത്തിനായി അശോക ചക്രവർത്തി പ്രചരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ 'അശോകന്റെ ധമ്മം' (Dharma) എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

2. പുരാതന ഇന്ത്യയിൽ വെള്ളിയും ചെമ്പും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ആദ്യകാല നാണയങ്ങൾ 'മുദ്രാങ്കിത നാണയങ്ങൾ' (Punch Marked Coins) എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

3. ഗ്രീസിൽ ഒരു നഗരരാഷ്ട്രത്തിൽ ഒരു നഗരവും ചുറ്റുമുള്ള കാർഷിക ഗ്രാമങ്ങളും ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. 'അശോകന്റെ ധമ്മ'ത്തിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന ആശയങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • മറ്റ് മതങ്ങളോട് സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുക.

   • മുതിർന്നവരെയും അധ്യാപകരെയും ബഹുമാനിക്കുക.

   • അടിമകളോടും രോഗികളോടും ദയ കാണിക്കുക.

2. പുരാതന ഏതൻസിലെ ജനാധിപത്യത്തിൽ പൗരത്വത്തിനുള്ള പരിമിതികൾ വിവരിക്കുക.

   • അടിമകളെ ഒഴികെ 30 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള പുരുഷന്മാരെ മാത്രമേ പൗരന്മാരായി കണക്കാക്കിയിരുന്നുള്ളൂ.

   • സ്ത്രീകൾ, കരകൗശലത്തൊഴിലാളികൾ, വ്യാപാരികളായി ജോലി ചെയ്തിരുന്ന വിദേശികൾ എന്നിവരെ പൗരന്മാരായി കണക്കാക്കിയിരുന്നില്ല.

---

അദ്ധ്യായം 3: ഭൂദാനങ്ങളും ഇന്ത്യൻ സമൂഹവും

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജാവിന്റെ അധീനതയിലുള്ള ഭൂമി പ്രത്യേക അവകാശങ്ങളോടെ ബ്രാഹ്മണർക്ക് കൈമാറുന്നതിനെ 'ഭൂദാനം' എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. ഭൂദാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പരാമർശം ബുദ്ധമത ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ കാണാം.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മൗര്യാനന്തര കാലഘട്ടത്തിൽ ഭൂദാന സമ്പ്രദായം വ്യാപകമായതിന്റെ പെട്ടെന്നുള്ള അനന്തരഫലങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?

   • ഇത് ഇന്ത്യയിൽ ഫ്യൂഡൽ വ്യവസ്ഥയുടെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.

2. വകാടക രാജാവിന്റെ ഉത്തരവനുസരിച്ച് ഭൂമിയോടൊപ്പം നൽകിയിരുന്ന രണ്ട് അവകാശങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഇളവുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • പോലീസ് ഇവിടെ പ്രവേശിക്കാൻ പാടില്ല.

   • ഭൂമിക്കടിയിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന നിധികൾക്ക് സ്വീകർത്താവിന് അർഹതയുണ്ടായിരിക്കും.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ശതവാഹനന്മാരാണ് ബ്രാഹ്മണർക്ക് ഭൂദാനം നൽകുന്ന സമ്പ്രദായം ആരംഭിച്ചത്.

2. ഭൂദാന സമ്പ്രദായം വ്യാപകമായതോടെ കർഷകരും തൊഴിലാളികളും ഭൂവുടമകളെ ആശ്രയിച്ച് അവകാശരഹിതരായ അവസ്ഥയെ 'ഇന്ത്യൻ ഫ്യൂഡലിസം' എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ശതവാഹനന്മാർ നൽകിയ അവകാശങ്ങളും ഗുപ്തന്മാർ നൽകിയ അവകാശങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വിശദീകരിക്കുക.

   • ശതവാഹനന്മാർ സാധാരണയായി ഭൂമിയിലെ വിഭവങ്ങളുടെ അവകാശം മാത്രമാണ് നൽകിയിരുന്നത്.

   • ഗുപ്തന്മാർ ഭൂമിയിലെ വിഭവങ്ങളുടെ അവകാശത്തോടൊപ്പം അവിടെ താമസിക്കുന്ന ജനങ്ങളുടെ മേലുള്ള അവകാശങ്ങളും കൈമാറിയിരുന്നു.

2. രാജാവിന്റെ അധികാരത്തിലും സാമൂഹിക ഘടനയിലും ഭൂദാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയ രണ്ട് പെട്ടെന്നുള്ള ഫലങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ദാനം ചെയ്ത ഭൂമിയിൽ രാജാവിന്റെ അധികാരം ക്രമേണ കുറഞ്ഞു.

   • ഭൂദാനം ലഭിച്ചവർക്ക് ആ ഭൂമി മറ്റൊരാൾക്ക് നൽകാനുള്ള അവകാശവും ലഭിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഒരു ചക്രത്തിൽ പാത്രങ്ങൾ ഘടിപ്പിച്ച് ഒരു ജലസ്രോതസ്സിൽ നിന്ന് വെള്ളം ഉയർത്തുന്ന ജലസേചന സംവിധാനത്തെ ഘടീയന്ത്രം (അരഘട്ട) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. ഗുജറാത്തിൽ സ്കന്ദഗുപ്തൻ പുനർനിർമ്മിച്ച അണക്കെട്ട് (തടാകം) സുദർശന തടാകമായിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിൽ കൃഷിയുടെ വ്യാപനത്തിനും പ്രചാരത്തിനും സഹായിച്ച മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • കൃഷിയോഗ്യമല്ലാത്ത സ്ഥലങ്ങൾ പോലും കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമാക്കി.

   • കാർഷിക സാങ്കേതികവിദ്യയെയും കാലാവസ്ഥയെയും കുറിച്ചുള്ള ബ്രാഹ്മണരുടെ അറിവ്.

   • വിവിധ ജലസേചന സൗകര്യങ്ങൾ (കനാലുകൾ, കുളങ്ങൾ, ഘടീയന്ത്രം) ഉപയോഗിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിലെ കരകൗശലത്തൊഴിലാളികളുടെയും വ്യാപാരികളുടെയും സംഘടനകൾ 'ഗിൽഡുകൾ' അഥവാ 'ശ്രേണികൾ' എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

2. തുണിത്തരങ്ങൾ (മസ്ലിൻ, കാലിക്കോ, ലിനൻ) ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന വ്യാപാര ഇനങ്ങളായിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. 'ശ്രേണി'കളുടെ (ഗിൽഡുകൾ) മൂന്ന് പ്രധാന ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?

   • അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ ശേഖരിക്കുക.

   • ഉത്പാദനം നിയന്ത്രിക്കുക.

   • തയ്യാറാക്കിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വിപണനം ചെയ്യുക.

2. ഗുപ്തന്മാർ ഏതൊക്കെ പ്രദേശങ്ങളുമായി ബാഹ്യ വ്യാപാര ബന്ധങ്ങൾ നിലനിർത്തിയിരുന്നു? (മൂന്നെണ്ണം)

   • പശ്ചിമേഷ്യ

   • മധ്യേഷ്യ

   • തെക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യ

   • റോം

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചൈനീസ് സഞ്ചാരിയായ ഹുയാൻസാങ് (ഏഴാം നൂറ്റാണ്ട്) ഗുപ്തകാലത്തെ വലിയ നഗരങ്ങൾ ഗ്രാമങ്ങളായി മാറിയെന്ന് രേഖപ്പെടുത്തി, ഇത് നഗരങ്ങളുടെ തകർച്ചയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

2. 'അന്ത്യജ'രിൽ ഏറ്റവും താഴ്ന്നവരെ 'അയിത്തക്കാർ' ആയി കണക്കാക്കിയിരുന്നു.

3. താഴ്ന്ന ജാതിയിൽപ്പെട്ട വരനും ഉയർന്ന ജാതിയിൽപ്പെട്ട വധുവും തമ്മിലുള്ള വിവാഹത്തെ 'പ്രതിലോമം' എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിൽ പുതിയ വിഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ജാതി വ്യവസ്ഥയെ സങ്കീർണ്ണമാക്കിയത്?

   • പുതിയ തൊഴിൽ വിഭാഗങ്ങൾ, ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിന് പുറത്തുനിന്നുള്ള ആളുകൾ, വനവാസികൾ ('നിഷാദർ'), മിശ്രവിവാഹിതരുടെ മക്കൾ എന്നിവർ പുതിയ 'ജാതി'കളോ 'ഉപജാതി'കളോ രൂപീകരിച്ചു.

2. ഈ ഉറവിടം അനുസരിച്ച്, ഗുപ്ത സമൂഹത്തിലെ സ്ത്രീകളിൽ നിന്ന് എന്താണ് സാമൂഹികമായി പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നത്?

   • രാജ്ഞിമാർ മുതൽ ഏറ്റവും താഴ്ന്ന തട്ടിലുള്ളവർ വരെ എല്ലാ സ്ത്രീകളും പുരുഷന്മാർക്ക് കീഴ്പ്പെട്ടിരിക്കണമെന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നു.

   • ഉന്നതകുലജാതരായ സ്ത്രീകൾക്ക് പോലും ഉയർന്ന പദവി ലഭിച്ചിരുന്നില്ല.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജാവ് ദൈവത്തിന് തുല്യനായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു.

2. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിലെ ഗ്രാമഭരണത്തിന്റെ തലവൻ 'ഗ്രാമാപതി' അല്ലെങ്കിൽ 'ഗ്രാമാധ്യക്ഷൻ' ആയിരുന്നു.

3. ഗ്രാമത്തിലെ തർക്കങ്ങൾ പരിഹരിച്ചിരുന്നത് മുതിർന്നവരുടെ ഒരു സംഘമായ 'ഗ്രാമവൃദ്ധർ' ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സാമന്ത വ്യവസ്ഥ ഉപയോഗിച്ച് ഗുപ്തന്മാർ പ്രാദേശിക അധികാരം എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെടുത്തിയത്?

   • കീഴടക്കിയ പ്രദേശങ്ങളിലെ ഭരണാധികാരികളെ ഗുപ്ത സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ 'സാമന്തന്മാരായി' തുടരാൻ അവർ അനുവദിച്ചു.

   • ഈ സാമന്തന്മാർക്ക് അവരുടെ പ്രദേശങ്ങളിൽ സ്വയംഭരണം നൽകിയിരുന്നു.

2. ഗുപ്ത രാജാക്കന്മാർക്ക് അവരുടെ വിപുലമായ അധികാരങ്ങൾക്ക് പുറമെ ഉണ്ടായിരുന്ന രണ്ട് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • വിദേശ ആക്രമണങ്ങളിൽ നിന്ന് ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കുക.

   • സന്യാസിമാരെയും (ബുദ്ധ, ജൈന) ദുർബല വിഭാഗങ്ങളെയും സംരക്ഷിക്കുക.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഭരണാധികാരികൾ തങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ സ്ഥാപിച്ച ശിലാശാസനങ്ങളാണ് പ്രശസ്തികൾ.

2. 'പ്രയാഗ പ്രശസ്തി' എഴുതിയ ഗുപ്തന്മാരുടെ രാജസദസ്സിലെ കവി ഹരിസേനൻ ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിൽ ഇന്നത്തെ രൂപം പ്രാപിച്ച രണ്ട് ഹിന്ദു ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ പേര് നൽകുക.

   • രാമായണം

   • മഹാഭാരതം

   • മിക്ക പുരാണങ്ങളും

2. ഗുപ്തകാലഘട്ടത്തിലെ അജന്ത ഗുഹകളിൽ കാണുന്ന ചിത്രങ്ങളുടെ വിഷയങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?

   • അവ രാജകീയ ജീവിതം, രാജസദസ്സ്, ആകാശജീവികൾ എന്നിവയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

   • രാമായണത്തിലെയും മഹാഭാരതത്തിലെയും രംഗങ്ങളും വിഷയങ്ങളായി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മെഹ്റൗളിയിലെ ഇരുമ്പ് തൂൺ CE നാലാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ലോഹനിർമ്മാണത്തിലെ സാങ്കേതിക വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമാണ്.

2. ശൂദ്രകൻ എഴുതിയ ഒരു നാടകമാണ് 'മൃച്ഛകടികം'.

3. വരാഹമിഹിരൻ എഴുതിയ ശാസ്ത്രഗ്രന്ഥമാണ് (ജ്യോതിശാസ്ത്രം, ഗണിതം, വൈദ്യശാസ്ത്രം) 'ബൃഹത്സംഹിത'.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. താഴെ പറയുന്ന ഇന്ത്യൻ തത്ത്വചിന്തകളുടെ പ്രണേതാക്കളുടെ പേര് നൽകുക:

   • മീമാംസ: ജൈമിനി

   • വേദാന്തം: ബാദരായണൻ

2. ഭൂദാന സമ്പ്രദായം ദക്ഷിണേന്ത്യയിൽ വ്യാപാരത്തിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് എങ്ങനെ കാരണമായി?

   • ബ്രാഹ്മണരുടെ അറിവ് കൃഷി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു, ഇത് മിച്ച ഉത്പാദനത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.

   • മിച്ച ഉത്പാദനം ആഭ്യന്തര, ബാഹ്യ വ്യാപാരത്തിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഒരു കൂട്ടം ബ്രാഹ്മണർക്ക് നൽകിയ ഭൂമിയെ ബ്രഹ്മദേയം (അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഹ്മസ്വം) എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

2. ദേവനോ ക്ഷേത്രത്തിനോ ദാനം ചെയ്ത ഭൂമിയെ ദേവസ്വം (അല്ലെങ്കിൽ ദേവധാനം) എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

3. ദ്രാവിഡ ശൈലിയിലുള്ള ഏറ്റവും കൂടുതൽ ക്ഷേത്രങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചത് ചോളന്മാരാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദ്രാവിഡ ശൈലിയിലുള്ള ക്ഷേത്ര വാസ്തുവിദ്യ വികസിച്ച മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • പാറയിൽ കൊത്തിയ ക്ഷേത്രങ്ങൾ.

   • ഏകശിലാരൂപത്തിലുള്ള രഥക്ഷേത്രങ്ങൾ.

   • ഘടനാരൂപത്തിലുള്ള ക്ഷേത്രങ്ങൾ.

2. വികസിത ദ്രാവിഡ വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലിയുടെ മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ഭീമാകാരമായ പ്രവേശന കവാടങ്ങൾ, ഉയരമുള്ള 'ഗോപുരങ്ങൾ' (ടവറുകൾ).

   • അലങ്കാര ശൈലിയിൽ കൊത്തിയെടുത്ത ആനകൾ, കുതിരകൾ, വ്യാളീമുഖങ്ങൾ.

   • വലിയ മണ്ഡപങ്ങൾ.

---

അദ്ധ്യായം 4: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയിലെ അധികാര വിഭജനം

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഭരണഘടനാ നിർമ്മാണ സഭ 1946 ഡിസംബർ 6-ന് രൂപീകരിച്ചു.

2. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന 1949 നവംബർ 26-ന് അംഗീകരിച്ചു.

3. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ എഴുതപ്പെട്ട ഭരണഘടനയാണ് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ലക്ഷ്യപ്രമേയം ഉറപ്പുനൽകുന്ന മൂന്ന് മൗലിക സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • സംസാരിക്കാനും പ്രകടിപ്പിക്കാനുമുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം.

   • വിശ്വാസത്തിനും ആരാധനയ്ക്കുമുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം.

   • തൊഴിൽ, സംഘടന, ഒത്തുചേരൽ എന്നിവയ്ക്കുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം.

2. ഭരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ രണ്ട് സവിശേഷതകൾ വ്യക്തമാക്കുക.

   • പാർലമെന്ററി ജനാധിപത്യം (നിയമനിർമ്മാണ സഭയിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുന്ന കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗം).

   • ശക്തമായ കേന്ദ്ര സർക്കാരോടുകൂടിയ ഫെഡറലിസം.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. കേന്ദ്രത്തിനും സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ അധികാരങ്ങൾ വിഭജിക്കുകയും കേന്ദ്രത്തിന് കൂടുതൽ അധികാരം നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഇന്ത്യയുടെ സംവിധാനത്തെ ഒരു 'അർദ്ധ-ഫെഡറൽ സമ്പ്രദായം' (quasi-federal system) എന്ന് നിർവചിക്കുന്നു.

2. ഭരണഘടന പ്രസ്താവിക്കുന്നത് ഇന്ത്യ, അതായത് ഭാരതം, സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ ഒരു യൂണിയൻ ആയിരിക്കും എന്നാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഈ ഉറവിടം നിർവചിക്കുന്ന ഫെഡറലിസത്തിന്റെ മൂന്ന് അടിസ്ഥാന സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • എഴുതപ്പെട്ടതും ദൃഢവുമായ ഒരു ഭരണഘടന.

   • അധികാരങ്ങളുടെ വിഭജനം.

   • ഒരു സ്വതന്ത്ര നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ.

2. ഇന്ത്യൻ ഫെഡറലിസത്തിൽ കേന്ദ്ര സർക്കാരിന് മുൻതൂക്കമുണ്ടെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന രണ്ട് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ഭരണഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അധികാരങ്ങളിൽ കേന്ദ്രത്തിന് മുൻതൂക്കമുണ്ട്.

   • അധികാര വിഭജനത്തിൽ കൂടുതൽ വിഷയങ്ങളും പ്രധാന അധികാരങ്ങളും കേന്ദ്രത്തിന്റെ പക്കലാണ്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. യൂണിയൻ ലിസ്റ്റ് കേന്ദ്ര സർക്കാരിന് നിയമനിർമ്മാണത്തിന് മാത്രമായുള്ള അധികാരം നൽകുന്നു.

2. സ്റ്റേറ്റ് ലിസ്റ്റിൽ തുടക്കത്തിൽ 66 വിഷയങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

3. കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾക്ക് നിയമനിർമ്മാണാധികാരമുള്ള വിഷയങ്ങൾ കൺകറന്റ് ലിസ്റ്റിലാണ്.

4. അവശിഷ്ടാധികാരങ്ങൾക്ക് (Residuary Powers) കീഴിലുള്ള ഒരു വിഷയത്തിന് ഉദാഹരണമാണ് സൈബർ നിയമങ്ങൾ.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. യൂണിയൻ ലിസ്റ്റിലെയും കൺകറന്റ് ലിസ്റ്റിലെയും വിഷയങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ എണ്ണം എത്രയായിരുന്നു?

   • യൂണിയൻ ലിസ്റ്റ്: 97 വിഷയങ്ങൾ

   • കൺകറന്റ് ലിസ്റ്റ്: 47 വിഷയങ്ങൾ

2. ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കറുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അധികാര വിഭജനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്?

   • സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അധികാരങ്ങളെ പരിമിതപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ഉദ്ദേശ്യം.

   • അധികാര കേന്ദ്രീകരണം തടയുന്നതിനും ജനാധിപത്യം സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിലേക്ക് മാറുന്നത് തടയുന്നതിനും ഇത് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജ്യത്തിന് വേണ്ടി നിയമങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക എന്നതാണ് പാർലമെന്റിന്റെ പ്രാഥമിക ഉത്തരവാദിത്തം.

2. ഇന്ത്യൻ പാർലമെന്റ് ലോക്സഭയും രാജ്യസഭയും അടങ്ങുന്ന ഒരു ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭയാണ്.

3. ലോക്സഭ പാർലമെന്റിന്റെ അധോസഭയാണ് (lower house).

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാർലമെന്റിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗത്തെ നിയന്ത്രിക്കുക.

   • പൊതു ഖജനാവിന്റെ സംരക്ഷകനായി പ്രവർത്തിക്കുക.

   • ഭരണഘടനാ ഭേദഗതികൾ പരിഗണിക്കുകയും അംഗീകാരം നൽകുകയും ചെയ്യുക.

2. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇന്ത്യ ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭ സ്വീകരിച്ചത്?

   • രാജ്യത്തിന്റെ വൈവിധ്യത്തെ (ജനങ്ങളെയും പ്രദേശങ്ങളെയും) പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

   • ജനാധിപത്യപരമായ ചർച്ചകളും സംവാദങ്ങളും സാധ്യമാക്കുന്നതിൽ ഇത് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജ്യസഭയുടെ പരമാവധി അംഗസംഖ്യ 250 ആണ്.

2. രാജ്യസഭയുടെ അധ്യക്ഷൻ ഉപരാഷ്ട്രപതിയാണ്.

3. പൊതു ഖജനാവിലേക്ക് ഫണ്ട് ശേഖരിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബില്ലുകളെ 'ധനബില്ലുകൾ' (Money Bills) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

4. സഭ ഒരു ബിൽ അംഗീകരിക്കുകയോ നിരസിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയ മൂന്നാം വായനയിലാണ് (Third Reading) നടക്കുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജ്യസഭയുടെ ഘടനയും കാലാവധിയും എന്താണ്?

   • പരമാവധി അംഗസംഖ്യ 250 ആണ് (238 തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടവർ, 12 രാഷ്ട്രപതി നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നവർ).

   • ഇതൊരു സ്ഥിരം സഭയാണ്, കാലാവധി ആറ് വർഷമാണ്; ഓരോ രണ്ട് വർഷത്തിലും മൂന്നിലൊന്ന് അംഗങ്ങൾ വിരമിക്കുന്നു.

2. ധനബില്ലുകൾ അല്ലാത്ത ബില്ലുകളുടെ രണ്ട് പ്രധാന വിഭാഗങ്ങൾ ഏവ?

   • ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി ബില്ലുകൾ

   • സാധാരണ ബില്ലുകൾ

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യാനുള്ള അധികാരം പാർലമെന്റിനാണ്.

2. അനുച്ഛേദം 368 പാർലമെന്റിന് ഭരണഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യാൻ അധികാരം നൽകുന്നു.

3. കേന്ദ്രവും സംസ്ഥാനവും തമ്മിലുള്ള അധികാര വിഭജനത്തിന് ദൃഢമായ ഭേദഗതി (പ്രത്യേക ഭൂരിപക്ഷവും പകുതി സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ അംഗീകാരവും) ആവശ്യമാണ്.

4. കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗം നിയമങ്ങളും നയങ്ങളും നടപ്പിലാക്കുകയും ഭരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. അയവുള്ള ഭേദഗതി (Flexible Amendment) രീതി എന്താണ്? ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.

   • സാധാരണ നിയമനിർമ്മാണത്തിന് സമാനമായ നടപടിക്രമങ്ങളിലൂടെ ലളിതമായ ഭൂരിപക്ഷത്തോടെ പാർലമെന്റിന് ഭരണഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യാൻ അയവുള്ള ഭേദഗതി രീതി അനുവദിക്കുന്നു.

   • ഉദാഹരണം: സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ പുനർനാമകരണം, അതിർത്തികൾ, പൗരത്വം തുടങ്ങിയവ.

2. ഇന്ത്യയിൽ രാഷ്ട്രീയ കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗത്തിൽ (Political Executive) ആരൊക്കെയാണ് ഉൾപ്പെടുന്നത്, യഥാർത്ഥ കാര്യനിർവ്വഹണ അധികാരി (Real Executive) ആരാണ്?

   • രാഷ്ട്രീയ കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗത്തിൽ രാഷ്ട്രപതി, ഉപരാഷ്ട്രപതി, പ്രധാനമന്ത്രിയുടെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള മന്ത്രിസഭ എന്നിവർ ഉൾപ്പെടുന്നു.

   • പ്രധാനമന്ത്രിയും മന്ത്രിസഭയുമാണ് യഥാർത്ഥ കാര്യനിർവ്വഹണ അധികാരി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാഷ്ട്രപതി നാമമാത്രമായ കാര്യനിർവ്വഹണ അധികാരിയാണ് (Nominal Executive).

2. ഒരു ഇലക്ടറൽ കോളേജാണ് രാഷ്ട്രപതിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്.

3. പ്രധാനമന്ത്രി രാജ്യത്തിന്റെ ഭരണത്തലവനും ലോക്സഭയിൽ ഭൂരിപക്ഷമുള്ള പാർട്ടിയുടെ/സഖ്യത്തിന്റെ നേതാവുമാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാഷ്ട്രപതിയുടെ മൂന്ന് കാര്യനിർവ്വഹണ അധികാരങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • പാർലമെന്റ് വിളിച്ചുചേർക്കുക.

   • ലോക്സഭ പിരിച്ചുവിടുക.

   • പ്രധാനമന്ത്രിയെയും മന്ത്രിസഭയെയും നിയമിക്കുക.

2. മന്ത്രിസഭ, രാഷ്ട്രപതി, പാർലമെന്റ് എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രധാനമന്ത്രിയുടെ പങ്ക് എന്താണ്?

   • പ്രധാനമന്ത്രി മന്ത്രിസഭ രൂപീകരിക്കുകയും അതിലെ അംഗങ്ങളെ തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

   • രാഷ്ട്രപതി, മന്ത്രിസഭ, പാർലമെന്റ് എന്നിവയ്ക്കിടയിലുള്ള കണ്ണിയായി പ്രധാനമന്ത്രി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഉദ്യോഗസ്ഥവൃന്ദത്തെ 'സ്ഥിരം കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗം' (Permanent Executive) എന്ന് പറയുന്നു.

2. നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ 'ഭരണഘടനയുടെ സംരക്ഷകൻ' (Protector of the Constitution) എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

3. സുപ്രീം കോടതി 1950 ജനുവരി 28-ന് നിലവിൽ വന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സ്ഥിരം കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗത്തെ (ഉദ്യോഗസ്ഥവൃന്ദം) എങ്ങനെയാണ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്?

   • മത്സരപരീക്ഷകളിലൂടെയും യോഗ്യതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുമാണ് അവരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും പരിശീലനം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നത്.

2. സുപ്രീം കോടതിയുടെ മൗലിക അധികാരം (Original Jurisdiction) നിർവചിക്കുക, ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.

   • സുപ്രീം കോടതിക്ക് മാത്രം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ചില വിഷയങ്ങൾ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

   • ഉദാഹരണം: കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന തർക്കങ്ങൾ.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സുപ്രീം കോടതി ഏറ്റവും ഉയർന്ന അപ്പീൽ കോടതിയാണ്, ഇത് അപ്പീൽ അധികാരം (Appellate Jurisdiction) പ്രയോഗിക്കുന്നു.

2. രാഷ്ട്രപതി ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ നിയമോപദേശം നൽകാനുള്ള സുപ്രീം കോടതിയുടെ ഭരണഘടനാപരമായ ബാധ്യതയെ ഉപദേശക അധികാരം (Advisory Jurisdiction) എന്ന് പറയുന്നു.

3. ഏതൊരു നിയമത്തിന്റെയും ഭരണഘടനാ സാധുത പരിശോധിക്കാനുള്ള സുപ്രീം കോടതിയുടെ അധികാരത്തെ ജുഡീഷ്യൽ റിവ്യൂ എന്ന് പറയുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജുഡീഷ്യൽ റിവ്യൂവിന്റെ അധികാരം വിശദീകരിക്കുക.

   • പാർലമെന്റ് നിർമ്മിച്ച ഏതൊരു നിയമത്തിന്റെയോ അല്ലെങ്കിൽ കാര്യനിർവ്വഹണ വിഭാഗം പാസാക്കിയ ഉത്തരവുകളുടെയോ ഭരണഘടനാ സാധുത പരിശോധിക്കാനുള്ള സുപ്രീം കോടതിയുടെ അധികാരമാണ് ജുഡീഷ്യൽ റിവ്യൂ.

   • ഭരണഘടനയ്ക്ക് വിരുദ്ധമാണെന്ന് കണ്ടെത്തിയാൽ, ആ നിയമം ഭരണഘടനാവിരുദ്ധവും അസാധുവുമായി പ്രഖ്യാപിക്കപ്പെടുന്നു.

2. നിയന്ത്രണങ്ങളും സന്തുലനവും (Checks and Balances) എന്ന ഭരണഘടനാ തത്വത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്?

   • നിയമനിർമ്മാണ, കാര്യനിർവ്വഹണ, നീതിന്യായ വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ അധികാരങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുന്നതിൽ ന്യായമായ പരസ്പര നിയന്ത്രണവും ഏകോപനവും സന്തുലിതാവസ്ഥയും ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

---

അദ്ധ്യായം 5: ഇന്ത്യയിലെ ജനസംഖ്യാ പ്രവണതകൾ

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജനസംഖ്യാ ഘടനയെക്കുറിച്ച് പ്രതിപാദിക്കുന്ന ശാസ്ത്രശാഖയാണ് ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം (Demography).

2. ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ ജനസംഖ്യാ നിധിയുടെ (UNFPA) 2023-ലെ റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം ലോക ജനസംഖ്യ 804.5 കോടിയാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. എന്താണ് ജനസംഖ്യ, ജനസംഖ്യാ ഡാറ്റയുടെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?

   • ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ഒരു പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്ന ആളുകളുടെ ആകെ എണ്ണമാണ് ജനസംഖ്യ.

   • ജനന നിരക്ക്, മരണ നിരക്ക്, പ്രായഘടന തുടങ്ങിയ ജനസംഖ്യാ ഡാറ്റ ഒരു രാജ്യത്തിന്റെയോ പ്രദേശത്തിന്റെയോ സാമൂഹിക വികസന സൂചിക നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഇന്ത്യയിൽ സാധാരണയായി പത്ത് വർഷത്തിലൊരിക്കലാണ് സെൻസസ് നടത്തുന്നത്.

2. ഔപചാരിക ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം (Formal demography) ജനസംഖ്യാ മാറ്റത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളെ അളക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സാമൂഹിക ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രത്തിന്റെ (Social Demography) ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം എന്താണ്?

   • സാമൂഹിക ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം സാമൂഹിക ജനസംഖ്യയുടെ ഘടനയെയും അതിന്റെ മാറ്റത്തിന്റെ കാരണങ്ങളെയും അനന്തരഫലങ്ങളെയും കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കുന്നു.

   • ഇത് ഒരു പ്രദേശത്തിന്റെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ രീതികൾക്ക് ഊന്നൽ നൽകുന്നു.

2. ഇന്ത്യയിലെ സെൻസസ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് നേതൃത്വം നൽകുന്നതാര്?

   • ഇന്ത്യയിലെ സെൻസസ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് നേതൃത്വം നൽകുന്നത് രജിസ്ട്രാർ ജനറലും സെൻസസ് കമ്മീഷണറുമാണ്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. രാജ്യാതിർത്തികൾ കടന്നുള്ള കുടിയേറ്റത്തെ അന്താരാഷ്ട്ര കുടിയേറ്റം (International Migration) എന്ന് പറയുന്നു.

2. ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ അതിർത്തിക്കുള്ളിലെ കുടിയേറ്റത്തെ ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റം (Internal Migration) എന്ന് പറയുന്നു.

3. ഒരു വർഷത്തിൽ 1000 ജീവനുള്ള ജനനങ്ങളിൽ ഒരു വയസ്സിനുള്ളിൽ മരിക്കുന്ന ശിശുക്കളുടെ എണ്ണമാണ് ശിശുമരണ നിരക്ക്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. എന്താണ് കുടിയേറ്റം? അന്താരാഷ്ട്ര കുടിയേറ്റത്തിന് ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.

   • ഒരു പ്രദേശത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രദേശത്തേക്ക് ആളുകൾ സ്ഥിരമായോ താൽക്കാലികമായോ മാറിത്താമസിക്കുന്നതാണ് കുടിയേറ്റം.

   • ഉദാഹരണം: ഇന്ത്യയിൽ നിന്ന് ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലേക്കും യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിലേക്കുമുള്ള ജനങ്ങളുടെ സഞ്ചാരം.

2. ജനന നിരക്ക് കുറവും മരണ നിരക്ക് കൂടുതലും ആകുമ്പോൾ ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു?

   • ജനസംഖ്യാ വളർച്ച മന്ദഗതിയിലാകുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജനസംഖ്യയിൽ ആയിരം പേർക്ക് സംഭവിക്കുന്ന മരണങ്ങളുടെ എണ്ണമാണ് മരണ നിരക്ക്.

2. 2011-ലെ സെൻസസ് പ്രകാരം ഡൽഹിയിലാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജനസാന്ദ്രതയുള്ളത്.

3. ഉയർന്ന ശിശുമരണ നിരക്കും മാതൃമരണ നിരക്കും ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ പിന്നോക്കാവസ്ഥയുടെയും ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെയും സൂചകങ്ങളാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മാതൃമരണ നിരക്ക് (MMR) നിർവചിക്കുക.

   • ഒരു വർഷത്തിൽ ആയിരം പ്രസവങ്ങളിൽ പ്രസവസമയത്ത് മരിക്കുന്ന സ്ത്രീകളുടെ എണ്ണമാണ് MMR.

2. ജനസാന്ദ്രതയുടെ നിർവചനം എന്താണ്?

   • ഒരു ചതുരശ്ര കിലോമീറ്റർ വിസ്തീർണ്ണത്തിൽ താമസിക്കുന്ന ആളുകളുടെ ശരാശരി എണ്ണമാണ് ജനസാന്ദ്രത.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജനസംഖ്യയിൽ ആയിരം പുരുഷന്മാർക്ക് സ്ത്രീകളുടെ എണ്ണമാണ് സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം (Sex Ratio).

2. 0-6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ളവരിൽ ആയിരം ആൺകുട്ടികൾക്ക് പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തെ ശിശു സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം (Child Sex Ratio) എന്ന് പറയുന്നു.

3. 2011-ലെ സെൻസസ് ഡാറ്റ പ്രകാരം, ഇന്ത്യയിലെ സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം 940 ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് നീതി ആയോഗ് സർക്കാരിന് ശുപാർശ ചെയ്ത രണ്ട് ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • പെൺകുട്ടികൾക്ക് മികച്ച ആരോഗ്യപരിചരണവും വിദ്യാഭ്യാസവും നൽകുക.

   • സ്ത്രീകളെയും പെൺകുട്ടികളെയും ശാക്തീകരിക്കുക.

2. ജനസംഖ്യാ വിശകലനത്തിൽ സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   • സ്ത്രീ-പുരുഷ സന്തുലിതാവസ്ഥയിൽ ഇത് നിർണായക പങ്ക് വഹിക്കുകയും ജനസംഖ്യാപരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ പ്രവചിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. 2015-19 റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം, ഇന്ത്യയിൽ പുരുഷന്മാരുടെ ആയുർദൈർഘ്യം 68.4 ആയിരുന്നു.

2. കേരളത്തിലെ സംസ്ഥാന വാർദ്ധക്യ നയം (State Old Age Policy) 2013-ൽ രൂപീകരിച്ചു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആയുർദൈർഘ്യം എന്താണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്?

   • ഒരു വ്യക്തി ശരാശരി എത്ര കാലം ജീവിക്കുമെന്നതിന്റെ ഒരു കണക്കാണ് ആയുർദൈർഘ്യം.

   • ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്തെ ഓരോ പ്രായവിഭാഗത്തിലെയും മരണ നിരക്കിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

2. കേരളത്തിലെ ഉയർന്ന ആയുർദൈർഘ്യ നിരക്കിന് കാരണമാകുന്ന മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ഉയർന്ന സാക്ഷരതാ നിരക്കും ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസവും.

   • വികേന്ദ്രീകൃത പൊതുജനാരോഗ്യ നയം.

   • ഭക്ഷ്യ ലഭ്യതയും പൊതുവിതരണവും.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. 15–59 വയസ്സ് പ്രായമുള്ളവരെ തൊഴിലെടുക്കുന്ന ജനസംഖ്യയായി കണക്കാക്കുന്നു.

2. യുവജനങ്ങളുടെ ഉയർന്ന അനുപാതം കൂടുതൽ തൊഴിൽ ശക്തി നൽകുകയും സാമ്പത്തിക വളർച്ച ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രതിഭാസത്തെ 'ജനസംഖ്യാപരമായ ലാഭവിഹിതം' അഥവാ 'ഡെമോഗ്രാഫിക് ഡിവിഡൻഡ്' എന്ന് പറയുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ആശ്രിതത്വ അനുപാതം (Dependency Ratio) നിർവചിക്കുക.

   • ആശ്രിത വിഭാഗത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യയെയും (15 വയസ്സിന് താഴെയും 64 വയസ്സിന് മുകളിലും) തൊഴിലെടുക്കുന്ന ജനസംഖ്യയെയും (15 മുതൽ 64 വരെ) താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മാനദണ്ഡമാണിത്.

2. ആശ്രിതത്വ അനുപാതം കുറയുന്നത് എങ്ങനെയാണ് സാമ്പത്തിക പുരോഗതിക്ക് കാരണമാകുന്നത്?

   • തൊഴിലെടുക്കുന്ന പ്രായക്കാരിൽ തൊഴിലില്ലാത്തവരുടെ എണ്ണത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ തൊഴിലുള്ളവരുണ്ടെന്ന് ഇത് അർത്ഥമാക്കുന്നു, ഇത് രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക പുരോഗതിക്ക് കാരണമാകുന്നു.

---

അദ്ധ്യായം 6: ചോളന്മാരുടെ നാട്ടിൽ നിന്ന് ഡൽഹിയിലേക്ക്

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പല്ലവരെ പരാജയപ്പെടുത്തിയാണ് ചോളന്മാർ അധികാരം പിടിച്ചെടുത്തത്.

2. ചോളന്മാരുടെ തലസ്ഥാനമായ തഞ്ചാവൂർ കാവേരി നദീതടത്തിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്തിരുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ധാന്യങ്ങൾക്കു പുറമെ ചോളരാജ്യത്ത് കൃഷി ചെയ്തിരുന്ന രണ്ട് ഇനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • പഴങ്ങൾ, പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ, കരിമ്പ്, വെറ്റില, അടയ്ക്ക, ഇഞ്ചി, മഞ്ഞൾ, വിവിധയിനം പൂക്കൾ.

2. തഞ്ചാവൂർ ലിഖിതം ചോള ഭരണത്തെക്കുറിച്ച് എന്ത് വിവരങ്ങളാണ് വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്?

   • വരുമാനം നെല്ല്, സ്വർണ്ണം, അല്ലെങ്കിൽ പണമായി ശേഖരിച്ചിരുന്നു.

   • രാജാവിന്റെ പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്ന 'മരക്കാൽ' ഉപയോഗിച്ചാണ് അളവുകൾ എടുത്തിരുന്നത്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചോളരാജ്യത്ത് മഴവെള്ളം ശേഖരിക്കുകയും വറ്റാതെ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തിരുന്ന ജലസംഭരണികളെ 'ഏരിപ്പട്ടി' എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

2. തഞ്ചാവൂർ ഒരുകാലത്ത് 'തമിഴകത്തിന്റെ ധാന്യപ്പുര' എന്നറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജലസേചനത്തിനും ഭൂമി പരിപാലനത്തിനും ചോള ഭരണാധികാരികൾ എന്ത് നടപടികളാണ് സ്വീകരിച്ചത്?

   • അവർ കുളങ്ങളും, തടാകങ്ങളും, കനാലുകളും, കിണറുകളും നിർമ്മിച്ചു.

   • അവർ നദികൾക്ക് കുറുകെ ചിറകൾ കെട്ടി കനാലുകൾ വഴി വെള്ളം വിതരണം ചെയ്തു.

   • നികുതിയിളവുകൾ നൽകി തരിശുനിലങ്ങൾ കൃഷിയോഗ്യമാക്കാൻ കർഷകരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചോളന്മാരുടെ നാവിക മേധാവിത്വം കാരണം ബംഗാൾ ഉൾക്കടലിനെ ചിലപ്പോൾ 'ചോള തടാകം' എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ചിരുന്നു.

2. തഞ്ചാവൂരിലെ പ്രശസ്തമായ ബൃഹദീശ്വര ക്ഷേത്രം നിർമ്മിച്ചത് രാജരാജ ചോളനാണ്.

3. ഗംഗൈകൊണ്ടചോളപുരത്തെ ചോളക്ഷേത്രം നിർമ്മിച്ചത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിൻഗാമിയായ രാജേന്ദ്ര ചോളൻ ഒന്നാമനാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചോളരാജ്യത്തെ ക്ഷേത്രങ്ങളുടെ മൂന്ന് വരുമാന സ്രോതസ്സുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • സമ്മാനമായി ലഭിച്ച ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള വരുമാനം.

   • ഗ്രാമസഭകളിൽ നിന്നുള്ള സംഭാവനകൾ.

   • നികുതി ചുമത്താൻ അർഹതയുള്ള ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ശേഖരിക്കുന്ന നികുതി.

2. ചോളന്മാർക്ക് ശ്രീലങ്കയുമായി വ്യാപാര ബന്ധമുണ്ടായിരുന്നുവെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന തെളിവുകൾ ഏവ?

   • ചോള ലിഖിതങ്ങൾ.

   • മഹാവംശം, ചൂളവംശം തുടങ്ങിയ ശ്രീലങ്കൻ സാഹിത്യകൃതികൾ.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചോളഭരണകാലത്ത് നികുതിക്ക് തുല്യമായി കണക്കാക്കിയിരുന്ന വേതനമില്ലാത്ത സേവനത്തെ 'വെട്ടി' എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

2. ചോളഭരണത്തിൻ കീഴിലുള്ള ഒരു ബ്രാഹ്മണ ഗ്രാമത്തിലെ മുതിർന്നവരുടെ സഭയെ 'സഭ' എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

3. പിൽക്കാല ചോളന്മാരുടെ തലസ്ഥാനം ഗംഗൈകൊണ്ടചോളപുരം ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഉത്തരമേരൂർ ലിഖിതം അനുസരിച്ച് ചോള ഗ്രാമ സ്വയംഭരണത്തിന്റെ രണ്ട് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • 'ഊര്' (ജനങ്ങളുടെ സഭ), 'സഭ' (മുതിർന്നവരുടെ സഭ) എന്നിങ്ങനെ രണ്ട് തരം സഭകൾ നിലനിന്നിരുന്നു.

   • പ്രാദേശിക സമിതികൾക്ക് സ്വയംഭരണാധികാരമുണ്ടായിരുന്നു, കുളങ്ങൾ, കിണറുകൾ, റോഡുകൾ എന്നിവ പരിപാലിക്കാൻ അവർക്ക് ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ടായിരുന്നു.

2. ചോളരാജ്യത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഘടന വിവരിക്കുക.

   • അത് സമത്വാധിഷ്ഠിതമായിരുന്നില്ല, ജാതിവ്യവസ്ഥയും ശ്രേണികളും അതിന്റെ സവിശേഷതയായിരുന്നു.

   • ബ്രാഹ്മണരായിരുന്നു ഏറ്റവും ഉയർന്ന വിഭാഗം.

   • ഭൂരഹിതരായ നിരവധി കർഷകത്തൊഴിലാളികളും അടിമത്തൊഴിലാളികളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചാലൂക്യർ ആറാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ പന്ത്രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ ഡെക്കാനും ദക്ഷിണേന്ത്യയും ഭരിച്ചു.

2. പുലികേശി രണ്ടാമൻ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയനായ ചാലൂക്യ ഭരണാധികാരിയായിരുന്നു.

3. ചാലൂക്യ ക്ഷേത്രങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിച്ചിരുന്ന വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലി ദ്രാവിഡ ശൈലിയായിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ചാലൂക്യർ നിർമ്മിച്ച ഘടനാപരമായ ക്ഷേത്രങ്ങളുടെ രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

   • കർണാടകയിലെ ഐഹോളെയിലെ മേഗുട്ടി ജൈനക്ഷേത്രം.

   • പട്ടടക്കലിലെ വിരൂപാക്ഷ ക്ഷേത്രം.

2. ചാലൂക്യരുടെ കീഴിൽ രാജവാഴ്ച എങ്ങനെയാണ് സംഘടിപ്പിച്ചത്?

   • കേന്ദ്രീകൃത രാജവാഴ്ച ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

   • ക്ഷേത്രങ്ങൾ, ബ്രാഹ്മണർ (ബ്രഹ്മദേയ ഭൂമിയുടെ ഉടമകൾ), സാമന്തന്മാർ (ഫ്യൂഡൽ പ്രഭുക്കൾ) എന്നിവർ അധികാരം നിയന്ത്രിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. നളന്ദ സർവകലാശാല പുനർനിർമ്മിച്ച പാല രാജാവ് ധർമ്മപാലൻ ആയിരുന്നു.

2. പാലന്മാർ എട്ടാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ ഒമ്പതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ പകുതി വരെ കിഴക്കൻ ഇന്ത്യയിൽ (ബംഗാൾ) ഭരിച്ചു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പാല ഭരണാധികാരികളുടെ പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ സംഭാവനകൾ എന്തായിരുന്നു?

   • ധർമ്മപാലൻ രാജാവ് നളന്ദ സർവകലാശാല പുനർനിർമ്മിച്ചു.

   • ധർമ്മപാലൻ മഗധയിൽ വിക്രമശില സർവകലാശാല സ്ഥാപിച്ചു.

2. പാല രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി മെച്ചപ്പെടാനുള്ള രണ്ട് കാരണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • അറേബ്യയിലെ ഖലീഫമാരുമായും തെക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യയുമായും അവർ ബന്ധം പുലർത്തി.

   • ഈ പ്രദേശങ്ങളുമായുള്ള വ്യാപാരത്തിലൂടെ അവരുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി മെച്ചപ്പെട്ടു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സംസ്കൃത കവി രാജശേഖരൻ പ്രതിഹാരന്മാരുടെ കൊട്ടാരത്തിലാണ് ജീവിച്ചിരുന്നത്.

2. ഭോജൻ ഏറ്റവും പ്രമുഖനായ പ്രതിഹാര ഭരണാധികാരിയായിരുന്നു.

3. കന്നഡയിൽ 'കവിരാജമാർഗം' എഴുതിയ രാഷ്ട്രകൂട ഭരണാധികാരി അമോഘവർഷൻ ആയിരുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പ്രതിഹാരന്മാർ ഇന്ത്യൻ അറിവ് വിദേശത്ത് പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിന് എങ്ങനെ സംഭാവന നൽകി?

   • ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുള്ള പണ്ഡിതന്മാരെ ബാഗ്ദാദിലെ ഖലീഫയുടെ അടുത്തേക്ക് നയതന്ത്രജ്ഞരായി അയച്ചു.

   • അവർ ഇന്ത്യൻ ശാസ്ത്രവും ഗണിതവും അറബ് ലോകത്തേക്ക് പ്രചരിപ്പിച്ചു.

2. രാഷ്ട്രകൂടന്മാർ വിദേശ വ്യാപാരത്തെയും മതത്തെയും എങ്ങനെയാണ് ഉൾക്കൊണ്ടത്?

   • അവർ മതസഹിഷ്ണുത (ജൈനമതം, ശൈവമതം, വൈഷ്ണവമതം) പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.

   • മുസ്ലീം വ്യാപാരികൾക്ക് വ്യാപാരം ചെയ്യാനും സ്ഥിരതാമസമാക്കാനും അവരുടെ മതം പ്രചരിപ്പിക്കാനും സൗകര്യങ്ങൾ നൽകി, അതുവഴി വിദേശ വ്യാപാരം ശക്തിപ്പെടുത്തി.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഡൽഹി സുൽത്താനത്ത് 1206 മുതൽ 1526 CE വരെ നീണ്ടുനിന്നു.

2. 'വിപണി നിയന്ത്രണ' സമ്പ്രദായം അവതരിപ്പിച്ച സുൽത്താൻ അലാവുദ്ദീൻ ഖൽജിയായിരുന്നു.

3. ഭൂമി വിഭജിച്ച് സൈനികർക്കും പ്രഭുക്കന്മാർക്കും യൂണിറ്റുകൾ ('ഇഖ്ത') നൽകുന്ന സമ്പ്രദായം ഇൽത്തുമിഷിന്റെ ഭരണകാലത്താണ് അവതരിപ്പിച്ചത്.

4. 'ഹിന്ദവി'യും പേർഷ്യനും ചേർന്നാണ് ഉറുദു ഭാഷ രൂപപ്പെട്ടത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. അലാവുദ്ദീൻ ഖൽജിയുടെ 'വിപണി നിയന്ത്രണ' സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം എന്തായിരുന്നു?

   • എല്ലാ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെയും, പ്രത്യേകിച്ച് ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കളുടെയും വില നിയന്ത്രിക്കുക.

   • മംഗോളിയൻ ആക്രമണത്തിനു ശേഷം ആവശ്യമായി വന്ന വലിയ സൈന്യത്തിന് കുറഞ്ഞ ശമ്പളം നൽകാൻ ഇത് അത്യാവശ്യമായിരുന്നു.

2. ഗോതമ്പും പരുത്തിയും കൂടാതെ സുൽത്താനത്ത് കാലഘട്ടത്തിൽ കൃഷി ചെയ്തിരുന്ന രണ്ട് കാർഷിക വിളകൾ ഏവ?

   • കരിമ്പ്

   • ഇൻഡിഗോ

   • എണ്ണക്കുരുക്കൾ, പഴങ്ങൾ, പൂക്കൾ

3. സുൽത്താനത്ത് കാലഘട്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഡൽഹിയിലെ രണ്ട് വാസ്തുവിദ്യാ സംഭാവനകൾ ഏവ?

   • കുത്തബ് മിനാർ

   • തുഗ്ലക്കാബാദ് കോട്ട

   • ഹൗസ് ഖാസ് കോംപ്ലക്സ്

---

അദ്ധ്യായം 7: സ്ഥാപനങ്ങളിലൂടെ ജനാധിപത്യത്തിന്റെ വ്യാപനം

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഭരണഘടനാ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അധികാര സ്രോതസ്സ് ഭരണഘടനയാണ്.

2. പാർലമെന്റ് പാസാക്കിയ നിയമങ്ങളാൽ രൂപീകൃതമായ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളെ 'ഭരണഘടനയ്ക്ക് പുറത്തുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾ' (extra-constitutional bodies) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഈ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഭരണഘടനയുടെ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സംഭാവന നൽകുന്നു?

   • സമത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം, സാമൂഹ്യനീതി, മതേതരത്വം തുടങ്ങിയ ഭരണഘടനയുടെ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ അവ നിർണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഇന്ത്യൻ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷൻ 1950 ജനുവരി 25-ന് നിലവിൽ വന്നു.

2. ഇലക്ട്രോണിക് വോട്ടിംഗ് മെഷീൻ (EVM) ആദ്യമായി പരീക്ഷിച്ചത് 1982-ൽ കേരളത്തിലാണ്.

3. തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ ഔദ്യോഗിക കാലാവധി 6 വർഷം അല്ലെങ്കിൽ 65 വയസ്സ് വരെയാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഇന്ത്യൻ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷന്റെ മൂന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • വോട്ടർ പട്ടിക തയ്യാറാക്കലും തിരിച്ചറിയൽ കാർഡ് വിതരണവും.

   • രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾക്ക് അംഗീകാരം നൽകലും ചിഹ്നങ്ങൾ അനുവദിക്കലും.

   • രാഷ്ട്രപതി, ഉപരാഷ്ട്രപതി, പാർലമെന്റ്, സംസ്ഥാന നിയമസഭകൾ എന്നിവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾക്ക് മേൽനോട്ടം വഹിക്കുകയും നിയന്ത്രിക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. 1950-ലെ ജനപ്രാതിനിധ്യ നിയമത്തിലെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

   • തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾക്കായി മണ്ഡലങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ ഇത് ക്രോഡീകരിക്കുന്നു.

   • എല്ലാ മണ്ഡലങ്ങളും ഏകാംഗ മണ്ഡലങ്ങളായിരിക്കണമെന്ന് ഇത് വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്നു.

   • വോട്ടർ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ ഇത് നൽകുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ജനുവരി 25 ദേശീയ സമ്മതിദായക ദിനമായി ആചരിക്കുന്നു.

2. ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ (NHRC) 1993 ഒക്ടോബർ 12-ന് സ്ഥാപിതമായി.

3. കേരള സംസ്ഥാന തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷൻ 1993 ഡിസംബർ 3-ന് നിലവിൽ വന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെ അധ്യക്ഷനാകാൻ എന്ത് യോഗ്യതയാണ് വേണ്ടത്?

   • അധ്യക്ഷൻ ഇന്ത്യൻ സുപ്രീം കോടതിയിലെ വിരമിച്ച ചീഫ് ജസ്റ്റിസ്/ജഡ്ജി ആയിരിക്കണം.

2. സംസ്ഥാന തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷനുകളുടെ (73, 74 ഭരണഘടനാ ഭേദഗതികൾ പ്രകാരം രൂപീകരിച്ച) പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

   • തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്കുള്ള തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾക്കായി വോട്ടർ പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക.

   • ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ മേൽനോട്ടവും നിയന്ത്രണവും.

   • തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ സീറ്റ് സംവരണം തീരുമാനിക്കുക.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണ നിയമം 1993 സെപ്റ്റംബർ 28-ന് പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നു.

2. ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളുടെ കാലാവധി മൂന്ന് വർഷം അല്ലെങ്കിൽ എഴുപത് വയസ്സ് വരെയാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെ (NHRC) മൂന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പരാതികളിൽ അന്വേഷണം നടത്തുക.

   • നിയമപാലകരും പൊതുപ്രവർത്തകരും നടത്തുന്ന മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക.

   • ജയിലുകളും പുനരധിവാസ കേന്ദ്രങ്ങളും സന്ദർശിച്ച് പരിഷ്കാരങ്ങൾക്കായി ശുപാർശകൾ നൽകുക.

2. 1993-ലെ മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണ നിയമം നിർവചിക്കുന്ന മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

   • ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയും ഇന്ത്യ അംഗീകരിച്ച അന്താരാഷ്ട്ര ഉടമ്പടികളും ഉറപ്പുനൽകുന്ന ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശം, സ്വാതന്ത്ര്യം, തുല്യ പരിഗണന, അന്തസ്സ് എന്നിവയ്ക്കുള്ള അവകാശങ്ങൾ.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദേശീയ വനിതാ കമ്മീഷൻ (NCW) 1992 ജനുവരി 31-ന് സ്ഥാപിതമായി.

2. സ്ത്രീധന നിരോധന നിയമം 1961-ൽ പാർലമെന്റ് പാസാക്കി.

3. മാർച്ച് 8 അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാ ദിനമായി ആചരിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദേശീയ വനിതാ കമ്മീഷന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം എന്താണ്?

   • സമൂഹത്തിൽ സ്ത്രീകൾ നേരിടുന്ന വിവിധ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഇടപെടുകയും നിയമപരമായ പരിഹാരങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. നിയമവും നയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ദേശീയ വനിതാ കമ്മീഷന്റെ രണ്ട് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി നിയമനിർമ്മാണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ സമർപ്പിക്കുക.

   • സ്ത്രീകളെ സംബന്ധിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ നയരൂപീകരണത്തിൽ സർക്കാരുകൾക്ക് ഉപദേശം നൽകുക.

3. 2005-ലെ ഗാർഹിക പീഡനത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്ത്രീ സംരക്ഷണ നിയമം ഇരകൾക്ക് എന്ത് സംരക്ഷണമാണ് ഉറപ്പുനൽകുന്നത്?

   • ഗാർഹിക പീഡനത്തിന് ഇരയാകുന്ന സ്ത്രീകൾക്ക് സംരക്ഷണവും താമസസൗകര്യവും സാമ്പത്തിക സഹായവും ഇത് ഉറപ്പുനൽകുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ദേശീയ ന്യൂനപക്ഷ കമ്മീഷൻ 1993 മെയ് 17-ന് നിലവിൽ വന്നു.

2. ദേശീയ ന്യൂനപക്ഷ കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങളെ കേന്ദ്ര സർക്കാർ നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ന്യൂനപക്ഷ കമ്മീഷന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനം എന്താണ്?

   • മത, ഭാഷാ, സാംസ്കാരിക ന്യൂനപക്ഷങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിച്ച് അവരുടെ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുക.

2. വാർത്താ തലക്കെട്ടുകൾ അനുസരിച്ച്, ന്യൂനപക്ഷ സംഘടനകൾ ഉന്നയിച്ച രണ്ട് വിഷയങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • ന്യൂനപക്ഷങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക പിന്നോക്കാവസ്ഥ പരിഹരിക്കുക.

   • ന്യൂനപക്ഷങ്ങൾക്കായി കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുക.

   • ഭാഷാ ന്യൂനപക്ഷങ്ങളുടെ ലിപികൾ സംരക്ഷിക്കുക.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പട്ടികജാതി-പട്ടികവർഗ്ഗങ്ങൾക്കായുള്ള ദേശീയ കമ്മീഷനുകൾ രണ്ടും 2004-ൽ നിലവിൽ വന്നു.

2. പട്ടികജാതി-പട്ടികവർഗ്ഗ (അതിക്രമങ്ങൾ തടയൽ) നിയമം 1989-ൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നു.

3. പിന്നാക്ക വിഭാഗങ്ങൾക്കായുള്ള ദേശീയ കമ്മീഷന് (NCBC) 2018-ൽ ഭരണഘടനാ പദവി ലഭിച്ചു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പട്ടികജാതി-പട്ടികവർഗ്ഗ കമ്മീഷനുകളുടെ മൂന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • അവർക്കെതിരായ അതിക്രമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പരാതികൾ അന്വേഷിക്കുക.

   • അവരുടെ ക്ഷേമത്തിനായുള്ള ഭരണഘടനാ വ്യവസ്ഥകളുടെയും നിയമങ്ങളുടെയും ഫലപ്രാപ്തി വിലയിരുത്തുക.

   • ഈ വിഭാഗങ്ങളുടെ ക്ഷേമം, സംരക്ഷണം, വളർച്ച എന്നിവയ്ക്കായുള്ള ശ്രമങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുക.

2. പിന്നാക്ക വിഭാഗങ്ങൾക്കായുള്ള ദേശീയ കമ്മീഷന്റെ (NCBC) രണ്ട് പ്രധാന ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

   • പിന്നാക്കാവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആവശ്യങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് സർക്കാരിന് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുക.

   • പിന്നാക്ക വിഭാഗങ്ങൾ നേരിടുന്ന അതിക്രമങ്ങൾക്കെതിരെ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനും നീതി ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും ശുപാർശകൾ നൽകുക.

---

അദ്ധ്യായം 8: ലിംഗഭേദമില്ലാത്ത സമൂഹത്തിലേക്ക്

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. പുരുഷന്മാരെയും സ്ത്രീകളെയും നിർവചിക്കുന്ന ജീവശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളെ (ക്രോമസോമുകൾ, ശാരീരിക ഘടന) 'ലിംഗം' (Sex) എന്ന് പറയുന്നു.

2. പുരുഷനുമായും സ്ത്രീയുമായും ബന്ധപ്പെട്ട സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ സവിശേഷതകളെ 'ലിംഗപദവി' (Gender) എന്ന് പറയുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ലിംഗ സ്വത്വത്തെക്കുറിച്ച് ബഹുമാനപ്പെട്ട കേരള ഹൈക്കോടതി നടത്തിയ നിരീക്ഷണം എന്താണ്?

   • ലിംഗവും ലിംഗപദവിയും വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങളാണെന്നും വ്യക്തികൾക്ക് അവരുടെ ലിംഗപദവി സ്വയം തിരിച്ചറിയാനുള്ള അവകാശമുണ്ടെന്നും ഹൈക്കോടതി നിരീക്ഷിച്ചു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ലിംഗപദവി സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലൂടെ ആർജ്ജിക്കുകയും ശക്തിപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, അതായത് അതൊരു സാമൂഹിക നിർമ്മിതിയാണ്.

2. 'ലിംഗം' എന്നത് കൽപ്പിത പദവിക്ക് (ascribed status) ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.

3. 'ലിംഗപദവി' എന്നത് ആർജ്ജിത പദവിക്ക് (achieved status) ഒരു ഉദാഹരണമാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ട്രാൻസ്ജെൻഡർ നിർവചിക്കുക.

   • ജനനസമയത്ത് നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ട ലിംഗവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ലിംഗപദവിയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ് ട്രാൻസ്ജെൻഡർ.

2. പുരുഷത്വവും/സ്ത്രൈണതയും ലിംഗവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?

   • 'ലിംഗം' വ്യക്തികളെ ജീവശാസ്ത്രപരമായി പുരുഷനോ സ്ത്രീയോ ആയി തരംതിരിക്കുന്നു.

   • പുരുഷത്വവും സ്ത്രീത്വവും എന്നത് പുരുഷന്മാരിൽ നിന്നും സ്ത്രീകളിൽ നിന്നും സമൂഹം പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പെരുമാറ്റങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. വ്യക്തികളെ സമത്വമില്ലാതെ വിവിധ ശ്രേണിയിലുള്ള പാളികളിലേക്കോ തട്ടുകളിലേക്കോ സാമൂഹികമായി സ്ഥാപിക്കുന്നതിനെയാണ് സാമൂഹിക തരംതിരിവ് (Social stratification) എന്ന് പറയുന്നത്.

2. പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും എന്ത് ചെയ്യണം, ചിന്തിക്കണം, പറയണം, ധരിക്കണം, എങ്ങനെ പെരുമാറണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സാമൂഹിക പ്രതീക്ഷകളെ 'ലിംഗപരമായ പങ്ക്' (Gender Role) എന്ന പദം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ലിംഗപരമായ പങ്കുകൾ വ്യക്തിപരമായ കഴിവുകളെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന രണ്ട് വഴികൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • സമൂഹം പുരുഷത്വവുമായും സ്ത്രീത്വവുമായും ബന്ധപ്പെടുത്തുന്ന പ്രത്യേക സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയെ അവ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

   • അവ വ്യക്തിപരമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളെയും കഴിവുകളെയും പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, പുരുഷന്മാർ പ്രാഥമിക വരുമാന ദാതാക്കളാകണമെന്നും സ്ത്രീകൾ വീട്ടുജോലികൾ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്നും നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്).

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിലോ സംസ്കാരത്തിലോ സ്വീകാര്യമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന വിശ്വാസങ്ങൾ, പെരുമാറ്റങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അലിഖിത നിയമങ്ങളാണ് സാമൂഹിക നിയമങ്ങൾ (Social Norms).

2. സതി എന്ന സാമൂഹിക ദുരാചാരം 1987-ലെ സതി (നിരോധന) നിയമം വഴി നിർത്തലാക്കി.

3. മാറുമറയ്ക്കൽ സമരം നടന്നത് പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലാണ്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. എന്തായിരുന്നു 'കല്ലുമാല സമരം', ആരാണ് അത് നയിച്ചത്?

   • പുലയ സമുദായത്തിലെ സ്ത്രീകൾ കല്ലുകൊണ്ടോ പൊട്ടിയ ഗ്ലാസ് കഷണങ്ങൾ കൊണ്ടോ നിർമ്മിച്ച മാലകൾ ധരിക്കണമെന്ന സമ്പ്രദായത്തിനെതിരായ ഒരു പ്രക്ഷോഭമായിരുന്നു അത്.

   • അയ്യൻകാളിയാണ് അത് നയിച്ചത്.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. അമിതമായി ലളിതവൽക്കരിച്ചതും സാമാന്യവൽക്കരിച്ചതുമായ അനുമാനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ആളുകളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തരംതിരിക്കുന്ന ഒരു സാമൂഹിക വർഗ്ഗീകരണമാണ് വാർപ്പുമാതൃക (Stereotype).

2. വർഗ്ഗം, ജാതി, മതം, തൊഴിൽ, ഭാഷ, ലിംഗഭേദം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വാർപ്പുമാതൃകകൾ രൂപപ്പെടുന്നത്.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. സമൂഹത്തിൽ ലിംഗപരമായ വാർപ്പുമാതൃകകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏവ? (മൂന്നെണ്ണം)

   • മാധ്യമങ്ങൾ

   • ഭാഷ (ഉദാഹരണത്തിന്, നാമങ്ങളെ ലിംഗഭേദമനുസരിച്ച് തരംതിരിക്കുന്നത്)

   • കുടുംബം

   • വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ

2. ലിംഗവിവേചനം നിർവചിക്കുക.

   • ഒരു ലിംഗത്തിന്റെ ആധിപത്യത്തിനുവേണ്ടി മറ്റ് ലിംഗങ്ങളെ അടിച്ചമർത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ് ലിംഗവിവേചനം.

വസ്തുനിഷ്ഠ ചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ അനുച്ഛേദം 14 എല്ലാ വ്യക്തികളും നിയമത്തിന് മുന്നിൽ തുല്യരാണെന്ന് ഉറപ്പുനൽകുന്നു.

2. അനുച്ഛേദം 15 ഒരു വ്യക്തിക്കെതിരെയും ലിംഗഭേദത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവേചനം പാടില്ലെന്ന് പ്രസ്താവിക്കുന്നു.

3. സ്ത്രീകളുടെ അന്തസ്സിന് ഹാനികരമായ ആചാരങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാനുള്ള മൗലിക കടമ അനുച്ഛേദം 15A (e)-ൽ പ്രസ്താവിച്ചിരിക്കുന്നു.

ചെറുചോദ്യങ്ങൾ (വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടവ)

1. ലിംഗപരമായ അവകാശങ്ങളോടും അന്തസ്സിനോടും ബന്ധപ്പെട്ട രണ്ട് ഭരണഘടനാ അനുച്ഛേദങ്ങൾ (അനുച്ഛേദം 14, 15 എന്നിവ കൂടാതെ) പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   • അനുച്ഛേദം 16: എല്ലാ ലിംഗക്കാർക്കും തുല്യ അവസരം.

   • അനുച്ഛേദം 19 (1) (a): എല്ലാ ലിംഗക്കാർക്കും വസ്ത്രധാരണം, പെരുമാറ്റം, പ്രവൃത്തി എന്നിവയിലൂടെ അവരുടെ ലിംഗ സ്വത്വം സ്വതന്ത്രമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അവകാശമുണ്ട്.

   • അനുച്ഛേദം 21: എല്ലാ ലിംഗക്കാർക്കും അന്തസ്സ്, വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യം, സ്വകാര്യത എന്നിവയ്ക്ക് അവകാശമുണ്ട്.

2. ഈ ഉറവിടം അനുസരിച്ച്, ഒരു 'നീതിയുക്തമായ സമൂഹം' (Just Society) നിർവചിക്കുക.

   • ജാതി, മതം, ലിംഗഭേദം എന്നിവ പരിഗണിക്കാതെ ഓരോ വ്യക്തിക്കും തുല്യമായ സാമൂഹിക, സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ നീതി ലഭിക്കുന്ന സമൂഹമാണ് നീതിയുക്തമായ സമൂഹം.

   • അതിലെ ഓരോ അംഗവും സന്തോഷവും ക്ഷേമവും ആസ്വദിക്കുമ്പോഴാണ് ഒരു സമൂഹത്തെ നീതിയുക്തമായ സമൂഹം എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്ന് വി. ആർ. കൃഷ്ണയ്യർ പ്രസ്താവിച്ചു.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
'ലോകത്തിൻ്റെ മേൽക്കൂര' എന്നറിയപ്പെടുന്ന പാമീർ കെട്ടിൽ നിന്നാണ് ഉത്തര പർവതനിരകൾ ഉത്ഭവിക്കുന്നത്.	പാമീർ കെട്ട്
ഭൂവൽക്കത്തിലെ അവസാദ ശിലാപാളികൾ ഞെരുങ്ങി മടങ്ങി രൂപം കൊള്ളുന്ന പർവതങ്ങളെ... എന്ന് പറയുന്നു.	മടക്കുപർവതങ്ങൾ
ഹിമാലയൻ നിരകളെ മുറിച്ച് നദികൾ രൂപപ്പെടുത്തിയ കുത്തനെയുള്ളതും ആഴമേറിയതുമായ താഴ്‌വരകൾ... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	ഗിരികന്ദരങ്ങൾ
ഹിമാലയം രൂപപ്പെട്ട ഫലകങ്ങളുടെ അതിർത്തി... ആണ്.	സംയോജക അതിർത്തി
ഹിമാലയം രൂപീകരിക്കുന്ന മൂന്ന് സമാന്തര പർവതനിരകളാണ് ഹിമാദ്രി, ഹിമാചൽ, ...	സിവാലിക്.
ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഹിമാദ്രിയുടെ ശരാശരി ഉയരം... ആണ്.	സമുദ്രനിരപ്പിൽ നിന്ന് ഏകദേശം 6100 മീറ്റർ.
ലോകത്തിലെ രണ്ടാമത്തെ ഉയരം കൂടിയ കൊടുമുടിയായ മൗണ്ട് K2 (ഗോഡ്വിൻ ഓസ്റ്റിൻ - 8611 മീറ്റർ) സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്... പർവതനിരയിലാണ്.	കാരക്കോറം
ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ യുദ്ധഭൂമി എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഹിമാനി... ആണ്.	സിയാച്ചിൻ ഹിമാനി
ഹിമാചലിനും സിവാലിക്കിനും ഇടയിൽ കാണപ്പെടുന്ന പരന്ന താഴ്‌വരകളെ... എന്ന് വിളിക്കുന്നു.	ഡൂണുകൾ (ഉദാ: ഡെറാഡൂൺ).
പൂർവാചലിലെ (അസം ഹിമാലയം) ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ കൊടുമുടി... ആണ്.	നംച ബർവ (7756 മീറ്റർ).
കുങ്കുമപ്പൂ കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമായ, കശ്മീർ താഴ്‌വരയിൽ നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ട ഹിമനിക്ഷേപങ്ങൾക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്ന പേര്...	കരേവ.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. ഹിമാലയം എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെട്ടത്?
   ഫലകചലനങ്ങളുടെ ഫലമായി രൂപപ്പെട്ട മടക്കുപർവതങ്ങളാണ് ഹിമാലയം. ഇന്ത്യൻ ഫലകം വടക്കോട്ട് നീങ്ങി യൂറേഷ്യൻ ഫലകവുമായി അടുത്തപ്പോൾ, രണ്ട് കരകൾക്കിടയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്തിരുന്ന ടെഥിസ് സമുദ്രത്തിൻ്റെ അടിത്തട്ട് ഉയർത്തപ്പെട്ടു. സംയോജക അതിർത്തിയിൽ ശിലാപാളികൾ ഞെരുങ്ങി മടങ്ങിയതിൻ്റെ ഫലമായി ഈ കൂറ്റൻ പർവതനിരകൾ രൂപംകൊണ്ടു.

2. ഹിമാലയൻ നദികൾ വർഷം മുഴുവനും ജലസമൃദ്ധമായിരിക്കാൻ (വറ്റാത്തവ) കാരണം എന്താണ്?
   സിന്ധു, ഗംഗ, ബ്രഹ്മപുത്ര തുടങ്ങിയ ഹിമാലയൻ നദികൾക്ക് മഴയിൽ നിന്നും മഞ്ഞുരുകിയും ജലം ലഭിക്കുന്നതിനാലാണ് അവ വറ്റാത്ത നദികളായി നിലനിൽക്കുന്നത്. സിയാച്ചിൻ, ബോൾട്ടോറോ തുടങ്ങിയ ഹിമാനികൾ ഈ നദികൾക്കും അവയുടെ പോഷകനദികൾക്കും വർഷം മുഴുവൻ സമൃദ്ധമായ ജലപ്രവാഹം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

3. ‘ട്രാൻസ്ഹ്യൂമൻസ്’ (കാലികമായ ദേശാടനം) എന്ന പദം നിർവചിക്കുക.
   ഇടയന്മാർ തങ്ങളുടെ വളർത്തുമൃഗങ്ങളോടൊപ്പം ഒരു മേച്ചിൽപ്പുറത്തുനിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കാലത്തിനനുസരിച്ച് നടത്തുന്ന ദേശാടനമാണ് ട്രാൻസ്ഹ്യൂമൻസ്. വേനൽക്കാലത്ത്, ഇടയന്മാർ തങ്ങളുടെ വരണ്ട താഴ്‌വരകൾ ഉപേക്ഷിച്ച് ഉയർന്ന പർവത ചരിവുകളിൽ കാണുന്ന 'ബുഗ്യാലുകൾ' എന്നറിയപ്പെടുന്ന പുൽമേടുകളിലെ താൽക്കാലിക ക്യാമ്പുകളിലേക്ക് മാറുന്നു.

4. കശ്മീർ താഴ്‌വരയിലെ 'കരേവ' മണ്ണിൻ്റെ പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കുക.
   കശ്മീർ താഴ്‌വരയിൽ നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ട ഹിമനിക്ഷേപമാണ് കരേവ. ഈ മണ്ണിൽ ജൈവാംശം കൂടുതലും തരികൾ കുറവുമാണ്. ഇതിൻ്റെ ഈ ഘടന കുങ്കുമപ്പൂ കൃഷിക്ക് വളരെ അനുയോജ്യമാക്കുന്നു.

5. ഹിമാലയൻ പർവതനിര ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലെ കാലാവസ്ഥയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു?
   ഹിമാലയം ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിനും മധ്യേഷ്യയ്ക്കും ഇടയിൽ ഒരു കാലാവസ്ഥാ വിഭജനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ബംഗാൾ ഉൾക്കടലിൽ നിന്ന് വീശുന്ന മൺസൂൺ കാറ്റുകളെ ഈ പർവതനിരകൾ തടഞ്ഞുനിർത്തുകയും, വടക്കുകിഴക്കൻ ഇന്ത്യയിലും മേഘാലയ പീഠഭൂമിയിലും കനത്ത മഴയ്ക്ക് കാരണമാവുകയും ചെയ്യുന്നു.

---

അധ്യായം 2: വിശാലമായ സമതലത്തിൽ

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
ഉത്തര പർവതനിരകൾക്ക് തെക്ക് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന വിസ്തൃതമായ എക്കൽ സമതലം... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	സിന്ധു-ഗംഗാ-ബ്രഹ്മപുത്ര സമതലം.
ഉത്തര ഇന്ത്യൻ സമതലത്തിലെ എക്കൽ നിക്ഷേപത്തിൻ്റെ ശരാശരി ആഴം... ആണ്.	1000 മീറ്റർ മുതൽ 2000 മീറ്റർ വരെ.
താർ മരുഭൂമി ഉൾപ്പെടുന്ന ഉത്തര ഇന്ത്യൻ സമതലത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും പടിഞ്ഞാറുള്ള ഭാഗമാണ്...	രാജസ്ഥാൻ സമതലം.
രാജസ്ഥാൻ സമതലത്തിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട, വറ്റുന്ന നദി... ആണ്.	ലൂണി.
ബംഗ്ലാദേശ് മുതൽ യമുനാ നദി വരെ വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്ന സമതലത്തിൻ്റെ വിഭജനം... ആണ്.	ഗംഗാ സമതലം.
ബ്രഹ്മപുത്ര സമതലത്തെ തെക്ക് ഭാഗത്ത് വേർതിരിക്കുന്നത്... ആണ്.	ഗാരോ-ഖാസി-ജയന്തിയ കുന്നുകളും മിഖിർ കുന്നുകളും.
മെയ്, ജൂൺ മാസങ്ങളിൽ രാജസ്ഥാനിലെ മരുഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഗംഗാ സമതലത്തിലേക്ക് വീശുന്ന ചൂടുള്ളതും വരണ്ടതുമായ കാറ്റ്... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	‘ലൂ’.
ഉത്തര ഇന്ത്യൻ സമതലത്തിൽ വ്യാപകമായി കാണപ്പെടുന്ന മണ്ണ്... ആണ്.	എക്കൽ മണ്ണ്.
തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂണുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിളവെടുപ്പ് കാലം (ജൂൺ മുതൽ സെപ്റ്റംബർ വരെ)... ആണ്.	ഖാരിഫ്.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ സിന്ധു-ഗംഗാ-ബ്രഹ്മപുത്ര സമതലം എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടു?
   ഹിമാലയത്തിൽ നിന്നും ഉപദ്വീപീയ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നും ഉത്ഭവിക്കുന്ന നദികൾ വഹിച്ചുകൊണ്ടുവന്ന അവസാദങ്ങൾ നിക്ഷേപിച്ചാണ് ഈ സമതലം രൂപപ്പെട്ടത്. ഹിമാലയ പർവത രൂപീകരണത്തിന്റെ ഫലമായി ഹിമാലയത്തിന് തെക്ക് രൂപപ്പെട്ട ഒരു വലിയ താഴ്ന്ന പ്രദേശത്താണ് ഈ അവസാദങ്ങൾ നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ടത്. ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി തുടർച്ചയായ നിക്ഷേപ പ്രക്രിയകൾ ഈ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ സമതലത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് കാരണമായി.

2. ഭാബറും തറായും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത്?
   ഭാബർ: സിവാലിക് പർവതനിരകൾക്ക് സമാന്തരമായി അടിവാരത്ത് കാണുന്ന, പാറകളും ഉരുളൻകല്ലുകളും നിക്ഷേപിച്ച് രൂപപ്പെട്ട 8 മുതൽ 10 കി.മീ വരെ വീതിയുള്ള ഒരു ഇടുങ്ങിയ മേഖലയാണ് ഭാബർ. ഇവിടെ നദികൾ നിക്ഷേപങ്ങൾക്കടിയിലൂടെ ഒഴുകുന്നതിനാൽ അദൃശ്യമാണ്.
   തറായ്: ഭാബറിന് സമാന്തരമായി കാണുന്ന, 10 മുതൽ 20 കി.മീ വരെ വീതിയുള്ള ഒരു മേഖലയാണ് തറായ്. ഭാബറിൽ അപ്രത്യക്ഷമായ നദികൾ ഇവിടെ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ചതുപ്പു നിറഞ്ഞ ഈ പ്രദേശം ഇടതൂർന്ന സ്വാഭാവിക സസ്യജാലങ്ങൾക്കും വൈവിധ്യമാർന്ന വന്യജീവികൾക്കും പേരുകേട്ടതാണ്.

3. ‘ഓക്സ്-ബോ തടാകം’ എന്ന പദം വിശദീകരിക്കുക.
   വളഞ്ഞുപുളഞ്ഞൊഴുകുന്ന ഒരു നദി നേർരേഖയിൽ ഒഴുകാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ രൂപപ്പെടുന്ന ഒറ്റപ്പെട്ട ജലാശയമാണ് ഓക്സ്-ബോ തടാകം. തുടർച്ചയായ അപരദനവും നിക്ഷേപവും കാരണം നദിയുടെ വളവുകൾ കൂടുതൽ വളയുകയും, പിന്നീട് നദി ഒരു നേരായ പാത കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, വളഞ്ഞ ഭാഗം പ്രധാന നദിയിൽ നിന്ന് വേർപെട്ട് ഒറ്റപ്പെട്ട ഓക്സ്-ബോ തടാകമായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

4. ഉത്തര ഇന്ത്യൻ സമതലത്തിലെ മൂന്ന് പ്രധാന കാർഷിക കാലങ്ങൾ ഏതെല്ലാം? ഓരോന്നിനും ഓരോ വിളയുടെ പേര് നൽകുക.

   1. ഖാരിഫ് (ജൂൺ - സെപ്റ്റംബർ): നെല്ല്, പരുത്തി, ചണം തുടങ്ങിയ ഉഷ്ണമേഖലാ വിളകൾ.

   2. റാബി (ഒക്ടോബർ - മാർച്ച്): ഗോതമ്പ്, പയർ, കടുക് തുടങ്ങിയ മിത-ഉപോഷ്ണമേഖലാ വിളകൾ.

   3. സെയ്ദ് (ഏപ്രിൽ - ജൂൺ): പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, കാലിത്തീറ്റ.

---

അധ്യായം 3: ഭൂമിയുടെ ചരിത്രമുറങ്ങുന്ന പീഠഭൂമി

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും പുരാതനമായ ഭൂപ്രദേശങ്ങളിലൊന്നായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്... ആണ്.	ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമി.
ലാവ ശിലകൾ (ബസാൾട്ട്) കൊണ്ട് നിർമ്മിതമായ ഡെക്കാൻ പീഠഭൂമിയുടെ വടക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ഭാഗം... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	ഡെക്കാൻ ട്രാപ്പ്.
ബസാൾട്ട് ശിലകൾക്ക് അപക്ഷയം സംഭവിച്ചുണ്ടാകുന്ന കറുത്ത മണ്ണിന്... എന്നും പേരുണ്ട്.	റിഗർ മണ്ണ് അല്ലെങ്കിൽ കറുത്ത പരുത്തി മണ്ണ്.
ഉപദ്വീപീയ ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ കൊടുമുടിയായ ആനമുടി (2695 മീറ്റർ) സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്... ലാണ്.	പശ്ചിമഘട്ടത്തിൽ.
പശ്ചിമഘട്ടവും പൂർവ്വഘട്ടവും സംഗമിക്കുന്നത്... ലാണ്.	നീലഗിരി കുന്നുകളിൽ.
ധാതുക്കളുടെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ കലവറ എന്നറിയപ്പെടുന്ന, മധ്യ ഉന്നതതടങ്ങളുടെ കിഴക്കൻ ഭാഗത്തുള്ള പീഠഭൂമി... ആണ്.	ചോട്ടാനാഗ്പൂർ പീഠഭൂമി.
ദക്ഷിണ ഗംഗ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ ഉപദ്വീപീയ നദി... ആണ്.	ഗോദാവരി.
ചമ്പൽ നദിയുടെ അപരദനം മൂലം മാൾവാ പീഠഭൂമിയുടെ വടക്കൻ ചരിവുകളിൽ രൂപംകൊണ്ട അഗാധമായ ഗർത്തങ്ങൾ... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	രവൈനുകൾ.
ഇന്ത്യയിൽ കാപ്പി ഉത്പാദനത്തിൽ മുൻപന്തിയിൽ നിൽക്കുന്ന സംസ്ഥാനം... ആണ്.	കർണാടക.
ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ ധാതു മേഖല... ആണ്.	ചോട്ടാനാഗ്പൂർ-ഒഡീഷ പീഠഭൂമി പ്രദേശം.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയെ സംബന്ധിച്ച് 'മഴനിഴൽ പ്രദേശം' എന്ന ആശയം വിശദീകരിക്കുക.
   തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ കാലത്ത്, ഈർപ്പം നിറഞ്ഞ കാറ്റ് പശ്ചിമഘട്ടത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറൻ ചരിവുകളിൽ (കാറ്റിന് അഭിമുഖമായ വശം) തട്ടി ഉയർന്നു ഘനീഭവിക്കുകയും കനത്ത മഴയ്ക്ക് കാരണമാകുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ, കിഴക്കൻ ചരിവുകളിലൂടെ താഴേക്ക് ഇറങ്ങുന്ന കാറ്റ് വരണ്ടതായിരിക്കും. തൽഫലമായി, കിഴക്കൻ ചരിവുകളോട് ചേർന്നുള്ള പീഠഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിൽ വളരെ കുറഞ്ഞ മഴയേ (50 സെന്റിമീറ്ററിൽ താഴെ) ലഭിക്കുന്നുള്ളൂ. അത്തരം പ്രദേശങ്ങളെയാണ് മഴനിഴൽ പ്രദേശങ്ങൾ എന്ന് പറയുന്നത്.

2. കിഴക്കോട്ട് ഒഴുകുന്ന നാല് പ്രധാന ഉപദ്വീപീയ നദികൾ ഏതെല്ലാം?
   മഹാനദി, ഗോദാവരി, കൃഷ്ണ, കാവേരി എന്നീ നദികൾ ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയെ മുറിച്ചുകടന്ന് കിഴക്കോട്ട് ഒഴുകി ബംഗാൾ ഉൾക്കടലിൽ ചേരുന്നു.

3. മിക്ക ഉപദ്വീപീയ നദികളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി കാവേരി നദി വറ്റാത്തതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
   കാവേരി നദിയുടെ വൃഷ്ടിപ്രദേശം വേനൽക്കാലത്ത് തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂണിൽ നിന്നും ശൈത്യകാലത്ത് വടക്കുകിഴക്കൻ മൺസൂണിൽ നിന്നും മഴ സ്വീകരിക്കുന്നതിനാൽ, വർഷം മുഴുവനും അതിലെ ജലപ്രവാഹത്തിൽ കാര്യമായ കുറവ് അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല.

4. ചെങ്കൽ മണ്ണിന്റെ (ലാറ്ററൈറ്റ്) സവിശേഷതകളും ഉപയോഗങ്ങളും വിവരിക്കുക.
   കനത്ത മഴയും വരൾച്ചയും മാറിമാറി അനുഭവപ്പെടുന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ, മണ്ണിലെ സിലിക്ക, ചുണ്ണാമ്പ് തുടങ്ങിയ ധാതുക്കൾ ഒലിച്ചുപോകുന്നതിന്റെ ഫലമായി രൂപപ്പെടുന്ന മണ്ണാണ് ചെങ്കൽ മണ്ണ്. പൊതുവെ ഫലഭൂയിഷ്ഠി കുറവായതിനാൽ ഈ മണ്ണ് കൃഷിക്ക് അത്ര അനുയോജ്യമല്ല. എന്നിരുന്നാലും, വളപ്രയോഗത്തിലൂടെ തേയില, കാപ്പി, റബ്ബർ, അടയ്ക്ക തുടങ്ങിയ തോട്ടവിളകൾക്കായി ഇത് വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

---

അധ്യായം 4: ദേശീയ വികസനത്തിന് മാനവവിഭവശേഷി

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
ഉത്പാദന പ്രക്രിയയെ സഹായിക്കുന്ന മനുഷ്യനിർമ്മിത വിഭവങ്ങളെല്ലാം... എന്നറിയപ്പെടുന്നു.	മൂലധനം.
'മൂലധനം' എന്ന ഉത്പാദന ഘടകത്തിനുള്ള പ്രതിഫലം... ആണ്.	പലിശ.
പണം നിലവിലില്ലാതിരുന്ന കാലത്ത് സാധനങ്ങൾ പരസ്പരം കൈമാറ്റം ചെയ്തിരുന്ന സമ്പ്രദായം... ആയിരുന്നു.	ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായം (കൈമാറ്റ വ്യവസ്ഥ).
ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിവുള്ളവരും ഉത്പാദന പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നവരുമായ ആളുകളെയാണ്... എന്ന പദം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.	മാനവ വിഭവശേഷി.
PLFS റിപ്പോർട്ട് അനുസരിച്ച്, രാജ്യത്തെ തൊഴിൽ ശക്തി എന്നത്...	ജോലി ചെയ്യാൻ തയ്യാറുള്ള 15 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള ജനസംഖ്യയാണ്.
നൂതന സാങ്കേതിക ആശയങ്ങളും വിവരസാങ്കേതികവിദ്യയും ബുദ്ധിയും ഉപയോഗിക്കുന്ന സാമ്പത്തിക വ്യവസ്ഥ... ആണ്.	വിജ്ഞാന സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ.
മാനവ മൂലധന രൂപീകരണത്തിൽ നേരിടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി... ആണ്.	ദാരിദ്ര്യം.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. ഉത്പാദനത്തിന്റെ നാല് ഘടകങ്ങളും അവയുടെ പ്രതിഫലങ്ങളും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

   1. ഭൂമി: പാട്ടം

   2. തൊഴിൽ: വേതനം

   3. മൂലധനം: പലിശ

   4. സംരംഭകത്വം/സംഘാടനം: ലാഭം

2. എന്താണ് മാനവ മൂലധന രൂപീകരണം?
   മാനവ വിഭവശേഷിയുടെ സാമ്പത്തിക മൂല്യമാണ് മാനവ മൂലധനം. കാലക്രമേണ മാനവ മൂലധന ശേഖരത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്ന വർദ്ധനവിനെയാണ് മാനവ മൂലധന രൂപീകരണം എന്ന് പറയുന്നത്. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം, முறையான പരിശീലനം, ആരോഗ്യപരിപാലനം തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങളിൽ നിക്ഷേപം നടത്തി ഉത്പാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയാണ് ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നത്.

3. മാനവ മൂലധന രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന മൂന്ന് പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
   മാനവ മൂലധന രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം (ആരോഗ്യപരിപാലനം), തൊഴിൽ പരിശീലനം, കുടിയേറ്റം, വിവരങ്ങളിലേക്കുള്ള ലഭ്യത എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

4. കാലിക തൊഴിലില്ലായ്മയും പ്രച്ഛന്ന തൊഴിലില്ലായ്മയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത്?
   കാലിക തൊഴിലില്ലായ്മ: ഒരു പ്രത്യേക സീസണിൽ മാത്രം തൊഴിൽ ലഭിക്കുകയും വർഷത്തിലെ ബാക്കി സമയം തൊഴിലില്ലാതെയിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അവസ്ഥയാണിത്.
   പ്രച്ഛന്ന തൊഴിലില്ലായ്മ: ഉത്പാദന പ്രക്രിയയിൽ ആവശ്യമായതിലും കൂടുതൽ തൊഴിലാളികൾ ജോലി ചെയ്യുന്ന അവസ്ഥയാണിത്. എന്നാൽ ഈ അധിക തൊഴിൽ മൊത്തം ഉത്പാദനത്തിൽ യാതൊരു മാറ്റവും വരുത്തുന്നില്ല.

---

അധ്യായം 5: ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളെ നേരിട്ട് ആശ്രയിക്കുന്ന (കൃഷി, മത്സ്യബന്ധനം, ഖനനം) മേഖല... ആണ്.	പ്രാഥമിക മേഖല.
വ്യവസായവും നിർമ്മാണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന മേഖല... ആണ്.	ദ്വിതീയ മേഖല.
സേവനങ്ങളിലൂടെ പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ മേഖലകളുടെ കാര്യക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുന്ന മേഖല... ആണ്.	തൃതീയ (സേവന) മേഖല.
ഇന്ത്യയിൽ, സാമ്പത്തിക വർഷം... ന് ആരംഭിച്ച്... ന് അവസാനിക്കുന്നു.	ഏപ്രിൽ 1, മാർച്ച് 31.
ഒരു രാജ്യത്തിനകത്ത് വിവിധ മേഖലകളുടെ സംഭാവനകൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ അനുയോജ്യമായ ഉപകരണം... ആണ്.	മൊത്ത ആഭ്യന്തര ഉത്പാദനം (GDP).
അറ്റ ദേശീയ ഉത്പാദനം (NNP) ലഭിക്കുന്നതിന് GNP-ൽ നിന്ന്... കുറയ്ക്കുന്നു.	തേയ്മാനച്ചെലവ്.
മൊത്തം ഉൽപ്പന്ന മൂല്യത്തിൽ നിന്ന് ഇടനില ഉപഭോഗത്തിന്റെ മൂല്യം കുറച്ചാൽ... കണക്കാക്കാം.	മൊത്ത മൂല്യവർദ്ധന (GVA).
പരമ്പരാഗത തൊഴിലുടമ-തൊഴിലാളി ബന്ധത്തിന് പുറത്ത് ജോലി ചെയ്ത് പണം സമ്പാദിക്കുന്ന ഒരു തൊഴിലാളി... ആണ്.	ഗിഗ് പ്ലാറ്റ്ഫോം വർക്കർ.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. ദേശീയ വരുമാനം കണക്കാക്കുന്നതിൻ്റെ മൂന്ന് പ്രധാന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
   ദേശീയ വരുമാനം കണക്കാക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്, കാരണം ഇത് സഹായിക്കുന്നു:

   1. രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക വളർച്ച മനസ്സിലാക്കാൻ.

   2. വിവിധ മേഖലകളുടെ സംഭാവന വിലയിരുത്താൻ.

   3. സർക്കാരിന് വിവിധ പദ്ധതികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും നടപ്പിലാക്കാനും.

   4. രാജ്യങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക നില താരതമ്യം ചെയ്യാൻ.

2. ‘പ്രതിശീർഷ വരുമാനം’ (PCI) എന്ന പദം വിശദീകരിക്കുകയും അത് കണക്കാക്കാനുള്ള സൂത്രവാക്യം നൽകുകയും ചെയ്യുക.
   ഒരു സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി മനസ്സിലാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന ഉപകരണമാണ് പ്രതിശീർഷ വരുമാനം (PCI). ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ദേശീയ വരുമാനത്തെ മൊത്തം ജനസംഖ്യ കൊണ്ട് ഹരിച്ചാണ് ഇത് ലഭിക്കുന്നത്.
   പ്രതിശീർഷ വരുമാനം (PCI) = ദേശീയ വരുമാനം / മൊത്തം ജനസംഖ്യ

3. തൊഴിൽ സുരക്ഷയും രജിസ്ട്രേഷനും സംബന്ധിച്ച് സംഘടിത, അസംഘടിത മേഖലകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വ്യക്തമാക്കുക.
   സംഘടിത മേഖല ശരിയായ നിയമവ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിൽ (കമ്പനി നിയമം, ഫാക്ടറി നിയമം പോലുള്ള നിയമങ്ങൾ പ്രകാരം രജിസ്റ്റർ ചെയ്തത്) പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കൂടാതെ തൊഴിൽ സുരക്ഷയും സ്ഥിരം ജോലിയും ഉറപ്പുനൽകുന്നു. അസംഘടിത മേഖല ശരിയായ നിയമവ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിലല്ല, ശരിയായ കണക്കുകൾ സൂക്ഷിക്കുന്നില്ല, കൂടാതെ സ്ഥിരം ജോലിക്കും തൊഴിൽ സുരക്ഷയ്ക്കും യാതൊരു ഉറപ്പുമില്ല.

---

അധ്യായം 6: വിലയും വിപണിയും

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
കുറഞ്ഞ കാലയളവിൽ മാറ്റാൻ കഴിയാത്ത നിവേശങ്ങളെ (ഉദാ: ഭൂമി)... എന്ന് വിളിക്കുന്നു.	സ്ഥിര നിവേശങ്ങൾ.
എല്ലാ നിവേശങ്ങളും വ്യത്യാസപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന സാഹചര്യം... എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.	ദീർഘകാല ഉത്പാദന ധർമ്മം.
ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ പന്ത്രണ്ടാമത്തെ സുസ്ഥിര വികസന ലക്ഷ്യം... ഉറപ്പാക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.	സുസ്ഥിര ഉപഭോഗവും സുസ്ഥിര ഉത്പാദനവും.
ഓരോ ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെയും വില, ഉപഭോക്താവിൻ്റെ... ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ... ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.	ചോദനത്തെയും, ലഭ്യതയെയും (പ്രദാനം).
ഒരു ചോദന വക്രം വിലയും ആവശ്യപ്പെടുന്ന അളവും തമ്മിലുള്ള വിപരീത ബന്ധം കാണിച്ചുകൊണ്ട്... ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു.	ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട് താഴേക്ക്.
വിപണിയിൽ ചോദനവും പ്രദാനവും തുല്യമല്ലാത്ത അവസ്ഥയെ... എന്ന് പറയുന്നു.	അസന്തുലിതാവസ്ഥ.
വിവരസാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് ഡിജിറ്റൽ ചാനലുകളുടെ സഹായത്തോടെ സാധനങ്ങളുടെയും സേവനങ്ങളുടെയും വിപണനം... എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.	ഡിജിറ്റൽ മാർക്കറ്റിംഗ്.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. സുസ്ഥിര വികസനം നിർവചിക്കുക.
   "ഭാവി തലമുറയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള കഴിവിൽ വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യാതെ, ഇന്നത്തെ തലമുറയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്ന വികസനമാണ്" സുസ്ഥിര വികസനം (ഐക്യരാഷ്ട്രസഭ - ബ്രണ്ട്ലാൻഡ് കമ്മീഷൻ).

2. 'ചോദനം' എന്ന ആശയം വിശദീകരിക്കുക.
   ഒരു സാധനം വാങ്ങാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ, പണം നൽകാനുള്ള ഉപഭോക്താവിൻ്റെ കഴിവും സന്നദ്ധതയും പിന്തുണയ്ക്കുമ്പോഴാണ് അത് ചോദനമായി മാറുന്നത്. വിലയും ആവശ്യപ്പെടുന്ന അളവും തമ്മിൽ വിപരീത ബന്ധമാണുള്ളത്: വില വർദ്ധിച്ചാൽ ചോദനം കുറയുന്നു, തിരിച്ചും.

3. വിപണിയിൽ 'സന്തുലിത വില' എങ്ങനെയാണ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നത്?
   ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ വില വിപണിയിലെ ചോദനത്തിൻ്റെയും പ്രദാനത്തിൻ്റെയും പരസ്പര പ്രവർത്തനത്താലാണ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നത്. ആവശ്യപ്പെടുന്ന അളവും വിതരണം ചെയ്യുന്ന അളവും തുല്യമാകുന്ന വിലയെ സന്തുലിത വില എന്ന് പറയുന്നു.

4. കാർഷിക ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്ക് 'താങ്ങുവില' (MSP) നിശ്ചയിക്കുന്നതിൽ സർക്കാർ ഇടപെടലിന്റെ പങ്ക് എന്താണ്?
   വിപണി വില മൊത്തം ഉത്പാദനച്ചെലവിനേക്കാൾ കുറയുമ്പോൾ കർഷകർക്ക് നഷ്ടം സംഭവിക്കാതിരിക്കാനാണ് സർക്കാർ താങ്ങുവില നിശ്ചയിക്കുന്നത്. കർഷകരിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് സംഭരിക്കുകയും താങ്ങുവില നിശ്ചയിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് സർക്കാർ അവരെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

---

അധ്യായം 7: മണൽപരപ്പിലൂടെ

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
സാധാരണയായി വർഷത്തിൽ... ൽ താഴെ മഴ ലഭിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങളാണ് മരുഭൂമികൾ.	25 സെന്റിമീറ്റർ.
ഭൂഖണ്ഡങ്ങളുടെ പടിഞ്ഞാറൻ അരികുകളിൽ 15 ഡിഗ്രിക്കും 30 ഡിഗ്രിക്കും ഇടയിലുള്ള അക്ഷാംശങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്ന വരണ്ട സ്ഥലങ്ങളാണ്...	ഉഷ്ണ മരുഭൂമികൾ.
താർ മരുഭൂമിയുടെ കിഴക്കൻ അതിർത്തി... ആണ്.	ആരവല്ലി പർവതനിരകൾ.
താർ മരുഭൂമിയുടെ യഥാർത്ഥ മരുപ്രദേശത്തെ (വരണ്ട സമതലം)... എന്ന് വിളിക്കുന്നു.	മരുസ്ഥലി.
രാജസ്ഥാൻ ബഗർ മേഖലയിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഉപ്പുതടാകം... ആണ്.	സാംഭർ തടാകം.
ഉഷ്ണ മരുഭൂമികളിൽ കാറ്റുമൂലം മണൽ പറന്നുപോകുന്ന അപരദന പ്രക്രിയയെ... എന്ന് വിളിക്കുന്നു.	ഡിഫ്ലേഷൻ (അപവാഹനം).
മരുഭൂമികളിൽ കൂൺ പോലുള്ള രൂപങ്ങൾ ഉണ്ടാകാൻ കാരണമാകുന്ന അപരദന പ്രക്രിയ... ആണ്.	അപഘർഷണം.
താർ മരുഭൂമിയിലൂടെ നിർമ്മിച്ച പ്രധാന ജലസേചന പദ്ധതി... ആണ്.	ഇന്ദിരാഗാന്ധി കനാൽ പദ്ധതി.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. താർ മരുഭൂമിയുടെ സ്വാഭാവിക അതിരുകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
   താർ മരുഭൂമിയുടെ സ്വാഭാവിക അതിരുകൾ: വടക്കുപടിഞ്ഞാറ് - സത്‌ലജ് നദീതടം; കിഴക്ക് - ആരവല്ലി പർവതനിരകൾ; പടിഞ്ഞാറ് - സിന്ധു നദീതടം; തെക്ക് - റാൻ ഓഫ് കച്ച്.

2. താർ മരുഭൂമിയിൽ വളരെ കുറഞ്ഞ അളവിൽ മഴ ലഭിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
   തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂണിന്റെ അറബിക്കടൽ ശാഖ ആരവല്ലി പർവതനിരകൾക്ക് സമാന്തരമായി കടന്നുപോകുന്നതിനാൽ രാജസ്ഥാന്റെ ഉൾപ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നില്ല. ബംഗാൾ ഉൾക്കടൽ ശാഖയെ ആരവല്ലി പർവതങ്ങൾ തടയുന്നു. കൂടാതെ, ഉയർന്ന തോതിലുള്ള ബാഷ്പീകരണവും വരണ്ട കാറ്റും മഴയുടെ സാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നു.

3. 'മരുപ്പച്ചകൾ' നിർവചിക്കുക.
   മരുഭൂമികളിലെ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ തുരുത്തുകളാണ് മരുപ്പച്ചകൾ. പ്രകൃതിദത്ത നീരുറവകളിൽ നിന്നോ മറ്റ് ഭൂഗർഭജല സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നോ ശുദ്ധജലം ലഭ്യമാകുന്നതിനാലാണ് അവ രൂപപ്പെടുന്നത്.

4. താർ മരുഭൂമിയിലെ ജനങ്ങൾ കാർഷിക വെല്ലുവിളികളെ എങ്ങനെയാണ് അതിജീവിച്ചത്?
   വരണ്ട കാലാവസ്ഥ കാരണം കൃഷി പൊതുവെ പ്രതികൂലമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ജലസേചന സൗകര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സാധ്യമായ പ്രദേശങ്ങളിൽ വാണിജ്യാടിസ്ഥാനത്തിൽ വിളകൾ കൃഷി ചെയ്യുന്നു. ഈ മേഖലയിൽ ജലമെത്തിക്കുകയും കാർഷിക ഉത്പാദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു പ്രധാന ജലസേചന നടപടിയാണ് ഇന്ദിരാഗാന്ധി കനാൽ പദ്ധതി.

---

അധ്യായം 8: തീരങ്ങളിലൂടെ

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (വസ്തുനിഷ്ഠ മാതൃക)

ചോദ്യം/പ്രസ്താവന	ഉത്തരം
ദ്വീപുകൾ ഉൾപ്പെടെ ഇന്ത്യക്ക് ഏകദേശം... കിലോമീറ്റർ തീരപ്രദേശമുണ്ട്.	7517 കി.മീ.
പടിഞ്ഞാറൻ തീരസമതലം... തീരമായി തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.	നിമഗ്ന തീരം (submerged coast).
പടിഞ്ഞാറൻ തീരസമതലത്തിന്റെ മൂന്ന് വിഭജനങ്ങൾ ഗുജറാത്ത് തീരം, കൊങ്കൺ തീരം, ... എന്നിവയാണ്.	മലബാർ തീരം.
കച്ചിലെ ഇന്ത്യ-പാക് അതിർത്തിയിലുള്ള, മഴക്കാലത്ത് വെള്ളക്കെട്ടാകുന്ന ഉപ്പുചതുപ്പ്... ആണ്.	റാൻ ഓഫ് കച്ച്.
മലബാർ തീരത്ത് കാണപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രധാന കായൽ... ആണ്.	വേമ്പനാട് കായൽ.
കിഴക്കൻ തീരസമതലം ഒരു... തീരമായി തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.	ഉയർന്നുവന്ന തീരം (emerged coast).
പൂർണ്ണമായും പവിഴപ്പുറ്റുകളാൽ രൂപപ്പെട്ട ദ്വീപുകളാണ്...	ലക്ഷദ്വീപ്.
ഇന്ത്യയിലെ ഏക സജീവ അഗ്നിപർവ്വതമായ ബാരൻ ദ്വീപ്... ദ്വീപുകളുടെ ഭാഗമാണ്.	നിക്കോബാർ.
ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ കണ്ടൽക്കാടുകൾ... ആണ്.	പശ്ചിമ ബംഗാളിലെ ഗംഗാ ഡെൽറ്റ പ്രദേശത്തെ സുന്ദർബൻസ്.

വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ചോദ്യങ്ങൾ (ഹ്രസ്വോത്തര മാതൃക)

1. എന്താണ് പവിഴപ്പുറ്റുകൾ? ലക്ഷദ്വീപ് എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടു?
   കോറൽ പോളിപ്പുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ചെറിയ സമുദ്രജീവികളുടെ മൃതദേഹാവശിഷ്ടങ്ങൾ അടിഞ്ഞുകൂടിയാണ് പവിഴപ്പുറ്റുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത്. കോറൽ പോളിപ്പുകൾ പുറപ്പെടുവിക്കുന്ന കാൽസ്യം കാർബണേറ്റ് ഇവയുടെ രൂപീകരണത്തിന് സഹായിക്കുന്നു. ലക്ഷദ്വീപുകൾ പൂർണ്ണമായും പവിഴപ്പുറ്റുകളാൽ രൂപപ്പെട്ടതിനാൽ അവയെ കോറൽ ദ്വീപുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. കടൽത്തിരമാലകളുടെ അപരദന പ്രക്രിയയിലൂടെ തീരത്ത് രൂപപ്പെടുന്ന ഭൂരൂപങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
   കടൽത്തിരമാലകളുടെ അപരദന പ്രക്രിയകൾ ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള ഭൂരൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു:

   1. ക്ലിഫുകൾ (കടൽത്തീര ശിലകൾ): സമുദ്രനിരപ്പിൽ നിന്ന് കുത്തനെ ഉയർന്നുനിൽക്കുന്ന കരഭാഗം.

   2. സമുദ്ര ഗുഹകൾ: തീരദേശ പാറകളിൽ രൂപംകൊള്ളുകയും വലുതാകുകയും ചെയ്യുന്ന തുളകൾ.

   3. സമുദ്ര കമാനങ്ങൾ: ഒരു പാറയുടെ ഇരുവശത്തുനിന്നും രൂപപ്പെട്ട സമുദ്ര ഗുഹകൾ കൂടിച്ചേരുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന കമാന ആകൃതിയിലുള്ള ഭൂരൂപങ്ങൾ.

   4. സമുദ്ര സ്തൂപങ്ങൾ: ഒരു സമുദ്ര കമാനത്തിന്റെ മേൽക്കൂര തകർന്നതിനുശേഷം അവശേഷിക്കുന്ന തൂണുപോലുള്ള ഘടനകൾ.

3. ഇന്ത്യയിലെ തീരപ്രദേശങ്ങളിൽ സാധാരണയായി മിതമായ കാലാവസ്ഥ അനുഭവപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
   സമുദ്രത്തോടുള്ള സാമീപ്യം മൂലമുണ്ടാകുന്ന 'സമുദ്ര സാമീപ്യ പ്രഭാവം' കാരണം തീരപ്രദേശങ്ങളിൽ സാധാരണയായി മിതമായ കാലാവസ്ഥയാണ് (അമിതമായ ചൂടോ തണുപ്പോ ഇല്ലാത്ത അവസ്ഥ) അനുഭവപ്പെടുന്നത്. കരയുടെയും കടലിന്റെയും വ്യത്യസ്തമായ ചൂടാകൽ-തണുക്കൽ നിരക്കുകളുടെ ഫലമായി ഉണ്ടാകുന്ന കടൽക്കാറ്റും കരക്കാറ്റും ഈ മിതമായ കാലാവസ്ഥയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു.

4. വീതിയുടെയും തീരത്തിന്റെ തരത്തിന്റെയും കാര്യത്തിൽ പടിഞ്ഞാറൻ, കിഴക്കൻ തീരസമതലങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം വ്യക്തമാക്കുക.
   പടിഞ്ഞാറൻ തീരസമതലം ഒരു ഇടുങ്ങിയ കരപ്രദേശമാണ്, ഇതിനെ ഒരു നിമഗ്ന തീരമായി തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. കിഴക്കൻ തീരസമതലം താരതമ്യേന വിശാലമായ തീരപ്രദേശമാണ്, ഇതിനെ ഉയർന്നുവന്ന തീരമായി തരംതിരിക്കുന്നു. പ്രധാന ഉപദ്വീപീയ നദികളിൽ നിന്നുള്ള വലിയ ഡെൽറ്റ നിക്ഷേപങ്ങളും കിഴക്കൻ തീരത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.

Chapter 1: Moving Forward from the Stone Age

Very Important

1. Describe the life, society, and technological development of humans during the Palaeolithic Age.

• Technology and Tools:

  • The characteristic feature of the Palaeolithic age was the use of rough (unpolished) stone tools.

  • Towards the end of the period, humans also used tools made of bones.

  • Archaeologists identify three stages in the use of tools: Utilisation (using stones without changing their shape), Fashioning (changing the shape according to the need), and Standardisation (tools for each specific purpose).

  • Tools included pebble tools, biface core tools, and flake tools.

• Society and Livelihood:

  • Humans lived a Nomadic life.

  • They lived in caves and open spaces.

  • Hunting and gathering were the means of livelihood.

  • The basic units of society were Bands, which were small groups of fewer than a hundred members bound by blood relation.

  • Men were generally engaged in hunting, and women were engaged in gathering.

  • Food was not stored.

• Artistic Skills:

  • Stone carvings were made using stone needles and sharp-edged weapons.

  • Carvings on bone found in La Garma Cave in Spain are evidence of human artistic skills.

  • Paintings were drawn on the inner walls and ceilings of caves, using colours made by grinding plants and mixing them with red stone powder.

2. Explain the 'radical change' brought about by the Neolithic Age, referencing Gordon Childe, and detail the societal impact of this transition.

• Radical Changes (Neolithic Revolution):

  • The book Man Makes Himself by Gordon Childe refers to the two most important changes in the Neolithic Age that transformed human life:

    • The Beginning of agriculture.

    • The Domestication of animals.

  • This period is defined by the use of polished tools which helped in tilling the soil and cutting down trees.

• Societal and Economic Impact:

  • Agriculture and domestication ensured the steady availability of food products.

  • This led to the existence of permanent settlements and agrarian villages.

  • The introduction of pottery and the use of bricks made of clay made the storage of grains possible.

  • Surplus agricultural production enabled a section of society to be free from agrarian activities.

  • They began to engage in other occupations like pottery making and weaving, leading to new sections in social formation.

Important

3. Compare the socio-economic features and religious practices of the Early Vedic Period and the Later Vedic Period.

Feature	Early Vedic Period (c. 1500 BCE - 1000 BCE)	Later Vedic Period (c. 1000 BCE - 600 BCE)
Geographical Area	Sapta Sindhu region	Extended up to the Gangetic plain
Economy/Lifestyle	Pastoral economy; Semi-nomads	Agriculture was given importance; Settled life
Technology	Use of iron was not widespread	Use of iron began
Social Structure	Society consisted of many tribes	The Varna system became stronger
Status of Women	Comparatively higher social status for women	The social status of women declined
Rituals	Rituals were simple and could be done by the head of the family	Rituals became complicated and expensive and the privilege of a particular section
Worship	Natural forces were worshipped	New deities came to be worshipped

---

Chapter 2: Ideas and Early States

Very Important

1. Analyze the material and social conditions in the Ganga Basin during the 6th century BCE that led to the emergence of new ideas like Jainism and Buddhism.

• Material Conditions (Ganga Basin):

  • There was widespread use of iron tools.

  • This led to increased agricultural production.

  • Concurrently, there was a growth of trade and cities.

  • A stable socio-economic system based on agriculture and cattle had emerged.

• Clash with Vedic Practices:

  • The existing Vedic practice gave importance to rituals that involved the widespread slaughter of cattle.

  • This slaughter adversely affected the new agrarian system, where cattle were vital for cultivation and transportation, forcing people to think against Vedic rituals.

• Social and Economic Shifts:

  • The Vaishyas, who had achieved significant material progress through the advancement of trade, desired a suitable higher status in society.

  • Rich Gahapathis (householders) emerged outside the Varna system, engaged in trade, and owned property, thus gaining better social status.

  • Jain and Buddhist philosophies, with their emphasis on non-violence and social equality, received support from these trading classes (Vaishyas and Gahapathis).

2. Trace the transformation from the tribal political system (Jana) to the formation of Mahajanapadas, and explain the specific geographical advantages that allowed Magadha to become the dominant state.

• Evolution to Mahajanapadas (Second Urbanization):

  • The tribal social system existed in the Vedic period, where tribes were known as ‘Jana’.

  • As agriculture became widespread, these tribal communities began to settle down permanently.

  • These settled areas came to be known as ‘Janapadas’ (a place where people were settled).

  • Agricultural surplus led to the growth of trade and towns (which became manufacturing centers).

  • The coordination and regulation of diverse economic activities required new regulations, leading to the disappearance of the tribal form of governance.

  • The formation of states became a reality, resulting in 16 political entities known as ‘Mahajanapadas’ (recorded in Anguttaranikaya).

• Rise of Magadha:

  • Magadha was the ultimate winner among the Mahajanapadas.

  • It was a fertile region with good rainfall.

  • It possessed large deposits of iron ore, which was readily available for making tools and weapons.

  • Elephants were available in large numbers in the forests, providing a crucial advantage in warfare.

  • The Ganga and its tributaries provided easy transportation of goods.

Important

3. Outline the main tenets of Asoka’s Dhamma and explain the administrative organization of the Maurya Kingdom.

• Asoka Dhamma (Dharma):

  • The ideas propagated by Emperor Asoka to maintain peace and coexistence among his subjects are known as ‘Asoka Dhamma’.

  • The main ideas derived from his edicts include:

    • Be tolerant to other religions.

    • Respect elders and teachers.

    • Be kind to slaves and the sick.

  • Historian Romila Thapar viewed Asoka Dhamma as a technique for maintaining the unity of a vast country and keeping various social groups in harmony.

• Mauryan Administration:

  • The Maurya kingdom was vast.

  • It was divided into various provinces (e.g., Takshashila, Ujjayini, Suvarnagiri).

  • These provinces were under the control of governors.

  • Pataliputra (the capital) was under the direct control of the Emperor.

  • The administration utilized a massive military apparatus including infantry, cavalry, chariots, elephants, and the navy, managed by a 30-member committee.

---

Chapter 3: Land Grants and the Indian Society

Very Important

1. Describe the practice of Land Grants during the Gupta period, noting how it differed from the Satavahanas, and explain the resulting system of 'Indian Feudalism'.

• Land Grants and Differences:

  • Land Grants refer to the transfer of land, often to Brahmins, along with special rights and exemptions, as evidenced by the Vakataka King Vindhyashakti II’s order.

  • The practice became widespread under the Guptas.

  • Satavahanas generally gave only the right to the resources of the land.

  • The Guptas transferred rights over the resources of the land along with rights over the people living there.

• Consequences and Feudalism:

  • The king’s authority over the donated land gradually declined.

  • The right to collect taxes and administer justice was transferred along with the ownership.

  • This led to the formation of a powerful section (landlords/Samantas) in society.

  • The system is called ‘Indian Feudalism’.

  • In this system, farmers, agricultural labourers, and slaves became rightless dependents of the landlords and were bound to the land.

  • The lower stratum had to provide free services (vetti) to the upper stratum in addition to taxes.

2. Describe the features of the Gupta administration, distinguishing between the central authority of the king and the local governance system (Samanta and Village Administration).

• Central Authority (The King):

  • The king was considered equal to God.

  • As evidenced by the Prayaga Prasasti, rulers like Samudragupta were highly powerful conquerors.

  • The king's responsibilities included protection of people from foreign aggressions and the administration of justice.

  • They were also responsible for the protection of monks (Buddhist and Jain) and the weaker sections.

• Local Power (Samanta System):

  • The Guptas allowed the rulers of conquered territories to continue as ‘Samanthas’ (feudatories).

  • These Samanthas were given autonomy in their respective areas.

  • The Guptas generally did not interfere in the administration or succession of these areas.

• Village Administration:

  • The head of village administration was the ‘Gramapati’ or ‘Gramadhyaksha’.

  • Disputes were settled by ‘Gramavriddhar’ (a group of elders).

  • Communities of peasants, carpenters, weavers, and herdsmen were represented in the village administration.

Important

3. Discuss the economic conditions of the Gupta Period, highlighting the growth of agriculture and the eventual decline of urban centres.

• Agricultural Growth:

  • Agriculture spread due to the efforts to make even uncultivated areas suitable for cultivation.

  • The knowledge of Brahmins about agricultural technology and climate helped expansion.

  • Different irrigation facilities were used, including canals, tanks, dams (Sudarsana Lake), and Ghatiyantra (Araghata).

• Trade and Crafts:

  • The expansion of agriculture led to the growth of non-agricultural activities.

  • Craftsmen and traders formed associations called ‘Guilds’ or ‘Srenis’, which controlled production and marketing.

  • External trade links existed with West Asia, Central Asia, South East Asia, and Rome, with textiles being chief items of trade.

• Urban Decay:

  • Foreign trade declined following the collapse of the Roman Empire by the 6th century CE.

  • Westerners learned the technique of silk-making from the Chinese, adversely affecting Indian exports.

  • This slump led to a general decline in crafts and ruralisation.

  • Major towns, which were noted as large cities by Fa-Hien in the 5th century, were described as villages by Hiuen Tsang in the 7th century, indicating urban decay.

---

Chapter 4: Distribution of Power in the Indian Constitution

Very Important

1. Explain the key features of Indian Federalism, including why it is called a Quasi-federal system, and describe the division of legislative powers according to the Seventh Schedule.

• Features of Indian Federalism:

  • India adopted federalism to accommodate its social, regional, and geographical diversity and preserve unity.

  • Basic features include a Written and Rigid Constitution, Division of Powers, and an Independent Judiciary.

  • The system includes a common Constitution for the Centre and States, and single citizenship.

• Quasi-Federal System:

  • The Indian system is quasi-federal because the Constitution enshrines special powers that give the Centre an upper hand.

  • The Centre has more subjects and key powers in the division of legislative powers.

  • The Centre has an upper hand in the powers to amend the Constitution.

• Division of Legislative Powers (Seventh Schedule):

  • Union List: Subjects over which the Union Government has exclusive law-making powers (e.g., Foreign Affairs, Defence, Railways).

  • State List: Subjects over which State governments have legislative powers in normal circumstances (e.g., Agriculture, Police, Local Government).

  • Concurrent List: Subjects over which both Central and State Governments have legislative powers (e.g., Education, Trade Unions, Marriage).

  • Residuary Powers: Subjects not included in the three lists; legislative power over these items is vested in the Central Government (e.g., Cyber Laws).

2. Describe the structure and main functions of the Indian Parliament, including the legislative process through which a bill becomes a law.

• Structure and Functions:

  • The Parliament is the legislative body, consisting of the Lok Sabha (Lower House) and the Rajya Sabha (Upper House).

  • Bicameralism is adopted to represent the country's diversity and enable democratic discussions and debates.

  • Main Functions: Primary responsibility is to make laws. Other functions include:

    • To control the executive.

    • Act as a custodian of the public treasury.

    • Participate in Presidential and Vice Presidential elections.

    • Consider and give assent to Constitutional amendments.

• Legislative Process (Bill to Law):

  • Once the Cabinet approves legislation, the draft (Bill) is prepared.

  • First Reading: The bill (Money Bill presented only in Lok Sabha; others in either house) is presented.

  • Second Reading: The bill is sent to a committee or debated within the house; amendments can be accepted.

  • Third Reading: The house approves or rejects the bill.

  • Second House: The bill is then sent to the second house, where the entire process is repeated.

  • Presidential Assent: Once approved by both houses, the bill is submitted to the President for assent, upon which it becomes a law.

Important

3. Explain the three different methods prescribed by the Constitution of India for amendment.

• Article 368 empowers the Parliament to amend the Constitution. The three methods are:

  • Flexible Amendment (Simple Majority): Certain provisions can be amended by the Parliament with a simple majority through procedures similar to ordinary legislation.

    • Examples: Renaming of the states, boundaries, citizenship, etc.

  • More Rigid Amendment (Special Majority): Requires a special majority of both houses of the Parliament (i.e., majority of the total membership and a majority of not less than two-thirds of the members present and voting).

    • Examples: Amendments related to Fundamental Rights, Directive Principles.

  • Rigid Amendment (Special Majority + State Approval): Used for very crucial provisions. Requires a special majority of both houses of the Parliament along with the approval of not less than half of the states.

    • Examples: Division of powers between Centre and State, Representation of the Peoples Act.

---

Chapter 5: Demographic Trends in India

Very Important

1. Define demography and explain how various demographic indicators, such as mortality rates, migration, and age structure, are used to determine a country's socio-economic status.

• Definition of Demography:

  • Demography is the branch of science that deals with the population structure such as birth and death rates, migration, and population density.

  • It systematically studies population, its dynamics, and development.

  • Population data determines the social development index of a country or region.

• Mortality Rates:

  • Infant mortality rate (infants dying within one year per 1000 live births) and Maternal mortality rate (women dying during childbirth per 1000 births) are indicators of the country's backwardness and poverty.

• Migration:

  • Migration (permanent or temporary settlement from one region to another) changes the population structure of an area.

  • It impacts the availability of workforce and services, influencing economic and social patterns.

• Age Structure and Dependency Ratio:

  • Age Structure: The proportion of persons in different age groups (0–14, 15–59, Above 60).

  • Working Population (15-59): A high proportion of this age group creates a demographic gift or demographic dividend, providing more workforce and generating economic growth.

  • Dependency Ratio: Compares the dependent category (children/elderly) to the working population. It helps the government evaluate and formulate plans for healthcare and educational systems. A decrease in dependency ratio leads to economic progress.

2. Explain the significance of the Male-Female Ratio and Child Sex Ratio in demographic analysis, and list steps recommended by NITI Aayog to improve the ratio in India.

• Significance of Sex Ratios:

  • Sex Ratio (Male-Female Ratio): The number of females per thousand males. It plays a crucial role in the male-female balance and is used to predict population consequences.

  • Child Sex Ratio: The number of females per thousand males in the age group 0-6 years. A low Child Sex Ratio indicates issues like female foeticide and a preferential attitude towards boys.

  • High infant mortality rates and inadequate healthcare also contribute to poor female-male ratios.

• NITI Aayog Recommendations for Improvement:

  • NITI Aayog put forward efforts to improve the male-female ratio by recommending that the government focus on the following areas:

    • Provide better healthcare and education to girls.

    • Empower women and girls.

    • Raise awareness about the rights of girls.

---

Chapter 6: From the Land of Cholas to Delhi

Very Important

1. Analyze the role played by the agriculture, temple, and trade sectors in the socio-economic life of the Chola Kingdom.

• Agriculture and Irrigation:

  • The kingdom was centered in the fertile Kaveri River Valley, making agriculture the main occupation.

  • Rulers constructed and maintained various irrigation facilities, including ponds, tanks, canals, and wells.

  • ‘Erippatti’ were water reservoirs built to collect and protect rainwater from going dry.

  • Cultivators were encouraged with tax concessions to bring barren land under cultivation.

  • Land was donated to temples and Brahmins (Brahmadeya), expanding agriculture, though often relying on landless agricultural workers and slave labourers.

• Temples (Socio-Economic Centers):

  • Temples like the Brihadiswara Temple (built by Rajaraja Chola) were rich and central to life.

  • Sources of income included land received as gifts, contributions from Grama Sabhas, taxes from entitled lands, and devotee contributions.

  • Temples employed large numbers of people for construction and maintenance.

  • Artisans and craftsmen depended on temples for their livelihood.

  • Educational institutions and hospitals functioned alongside temples.

• Trade (Internal and Overseas):

  • Agricultural surplus led to the development of both internal and overseas trade.

  • Weaving was a key industry, with quality textiles exported to north India and other parts.

  • Coastal trade flourished through ports like Nagapattinam and Korkai.

  • The Cholas had strong naval dominance in the Bay of Bengal, which was sometimes referred to as the 'Chola Lake'.

  • Trade relations were maintained with Sri Lanka and South East Asia (Sumatra, Java, Malaysia).

2. Discuss the significant administrative and economic reforms introduced during the Delhi Sultanate period, specifically explaining the Market Control and Iqta systems.

• Market Control System (Alauddin Khalji):

  • Objective: To control the prices of all products, particularly foodstuff.

  • Reason: Khalji had to maintain a large army to counter the Mongolian invasion, but paying high salaries was costly. Low prices ensured that a large army could be maintained with low salaries.

  • Implementation: He established warehouses and harshly punished those who charged higher prices or engaged in hoarding.

• Iqta System (Iltumish):

  • This was the system under which the land of the country was divided into large and small units known as Iqta.

  • These Iqtas were granted to soldiers, bureaucrats, and nobles.

  • The nobles collected the land revenue from these units and submitted it to the Sultan.

• Economic Consequences:

  • The introduction of the Iqta system and the collection of tax in cash led to the emergence of a cash economy and massive economic growth.

  • Administrative stability and improvements in the transportation system contributed to trade growth.

  • A monetary system based on Tanka (Silver) and Dirham (Copper) was used.

  • Exports exceeded imports, leading to an inflow of gold and silver into India.

Important

3. Describe the features of the village self-governance system under the Cholas and explain the social structure that prevailed in the kingdom.

• Village Self-Governance:

  • Records like the Uttharamaerur Inscription provide evidence of village self-governance.

  • Two types of Councils/Assemblies existed: ‘Ur’ (Assembly of the People) and ‘Sabha’ (Assembly of Elders in Brahmin Village).

  • These local administrative bodies had autonomous power.

  • Their responsibilities included the maintenance of ponds, wells, and roads.

  • However, the growth of feudalism later constrained the activities of these local bodies.

• Social Structure:

  • The society was not egalitarian.

  • The caste system and several hierarchies existed.

  • Brahmins were the highest section in society.

  • There were many landless agricultural workers and slave labourers.

---

Chapter 7: Extension of Democracy through Institutions

Very Important

1. Define constitutional and extra-constitutional bodies and explain their collective role in implementing the fundamental values and extending the scope of Indian democracy.

• Classification and Source of Power:

  • Constitutional Bodies: Autonomous bodies whose source of power is the Constitution itself. Constitutional amendment is necessary to change their power or structure (e.g., Election Commission, UPSC).

  • Extra-Constitutional Bodies: Formed by the laws passed by the Parliament. They can be granted constitutional status later if required (e.g., NHRC, NCW, Minority Commission).

• Role in Extending Democracy:

  • They play a pivotal role in practically implementing the fundamental constitutional values such as equality, liberty, social justice, and secularism.

  • They ensure the active participation of marginalised and weaker sections of society, integrating them into the political process.

  • Election Commission: Strengthens electoral democracy by ensuring free, just, and transparent polls and fostering an environment where citizens can exercise political rights freely.

  • Rights/Welfare Commissions (NHRC, NCW, NCBC, SC/ST Commissions): They empower historically marginalized sections. They intervene to solve problems related to social backwardness and guarantee protection and dignity, expanding democracy into social and economic domains.

  • For example, the Women's Commission makes democracy meaningful by taking steps to uphold the dignity and ensure the social advancement of women.

2. Describe the composition and key functions of the Election Commission of India and explain the significance of the Representation of People Acts.

• Composition and Appointment:

  • The Election Commission came into existence on 25 January 1950, based on Article 324.

  • It consists of a Chief Election Commissioner and two Commissioners, all appointed by the President of India.

  • Their tenure is 6 years or up to the age of 65. The Chief Election Commissioner can only be removed through impeachment.

• Key Functions:

  • Preparation of electoral roll and issuance of identity cards.

  • Supervise, administer, and control elections for the President, Vice President, Lok Sabha, Rajya Sabha, and State Legislative Assemblies.

  • Recognition of political parties and allotment of symbols.

  • Promulgation and enforcement of the codes of conduct.

  • Schedule the dates for poll and counting, and declare results.

• Significance of Representation of People Acts (1950 and 1951):

  • These acts (passed under Article 327) codify the provisions to make the electoral system efficient and participatory.

  • The 1950 Act mandates fixing and delimiting single-member constituencies and provides for the preparation of the electoral roll.

  • The 1951 Act provides for the conduct of elections, determines the eligibility and disqualification of those elected, and covers election disputes and the registration of political parties.

Important

3. Describe the composition and functions of the National Human Rights Commission (NHRC).

• Composition and Establishment:

  • The NHRC was established on 12 October 1993.

  • It consists of a Chairperson and six members.

  • The Chairperson must be a retired Chief Justice/Judge of the Supreme Court of India.

  • Members are appointed by the President of India for a tenure of three years or up to the age of seventy.

• Functions (Based on Protection of Human Rights Act, 1993):

  • To conduct inquiries on complaints related to human rights violation.

  • To examine human rights violations committed by law enforcement officers and public servants.

  • To visit jails and rehabilitation centres and make recommendations for reforms.

  • To evaluate the functioning of existing systems for human rights protection and give suggestions.

  • To analyze international agreements and declarations regarding human rights and take appropriate steps.

---

Chapter 8: Towards a Gender-Neutral Society

Very Important

1. Differentiate between the concepts of 'Sex' and 'Gender.' Explain why gender is considered a 'social construct' and an 'achieved status,' and how gender roles are formed.

• Sex vs. Gender:

  • Sex refers to the biological characteristics (chromosomes, physical structures, hormones, genitalia) that define males and females. Sex is an ascribed status as it is inherited at birth.

  • Gender refers to the social, cultural, and psychological characteristics associated with male and female through particular social contexts. Gender is a concept beyond sex.

• Gender as a Social Construct and Achieved Status:

  • Gender is not biological or constant; it is acquired and strengthened through social intervention.

  • It is learned and formed from the culture we live in.

  • Therefore, gender is an achieved status (status achieved through ability and choice), unlike sex.

• Gender Roles:

  • Gender Roles are the societal expectations regarding what men and women should do, think, say, and wear.

  • They represent the specific characteristics and actions that a society associates with masculinity and femininity (e.g., men are expected to be the primary breadwinners, while women manage domestic duties).

  • These roles limit individual choices and potential.

2. Discuss the social constructs (stereotypes and norms) that perpetuate gender discrimination and outline the key articles in the Indian Constitution that safeguard gender equality.

• Perpetuating Discrimination:

  • Social Norms: These are unwritten laws regarding beliefs and behaviors considered acceptable in a culture (e.g., historical oppressive norms included Sati and untouchability).

  • Gender Stereotypes: These are social classifications based on oversimplified and generalised assumptions. They present incorrect notions as inherent qualities of genders (e.g., women are emotional, men are symbols of strength, men are not meant to cry).

  • Stereotypes are reinforced by family, educational institutions, art, literature, and media.

  • Gender Discrimination: The process of suppressing other genders for the sake of dominance of one gender.

• Constitutional Safeguards for Gender Equality:

  • The Constitution envisions a just society free from all inequalities.

  • Article 14: Ensures equality of all individuals before the law.

  • Article 15: Prohibits gender-based discrimination against any individual.

  • Article 16: Guarantees equality of opportunity for all genders.

  • Article 19 (1) (a): Protects the right of all genders to freely express their gender identity through dress, behaviour, and action.

  • Article 21: Ensures the right to dignity, individual liberty, and privacy for all genders.

  • Article 15A (e): Establishes the fundamental duty of citizens to renounce practices derogatory to the dignity of women.

Important

3. Briefly describe two historical revolts in Kerala associated with challenging gender discrimination and oppressive norms.

• Upper Cloth Revolt (Marumarackal Samaram):

  • This was the struggle of the women of South Travancore during the early nineteenth century.

  • The revolt was against the restrictive social norm that denied them the right to wear clothes covering their upper body.

  • The struggle ended when the Travancore Government issued a proclamation granting everyone the right to wear the clothes they chose, irrespective of caste or religion.

• Kallumala Uprising (Perinad Revolt):

  • This was a revolt against the oppressive practice that mandated women from the Pulaya community to wear necklaces made of stone or pieces of broken glass.

  • The uprising was held in Perinad, near Kollam.

  • It was led by Ayyankali.

Chapter 1: On the Roof of the World

1. Formation and Characteristics of the Himalayan Mountain Ranges
   Question: Explain the process of formation of the Himalayas and describe the major parallel ranges that constitute this mountain system.
   Answer (Value Points):

2. Formation Process:
   ◦ The Himalayas are relatively young and lofty Fold Mountains, formed due to the compression of sedimentary rock strata of the earth's crust.
   ◦ This formation process is known as folding.
   ◦ The mountains were formed along a convergent boundary where lithospheric plates move towards each other.
   ◦ The Indian Plate moved northwards and approached the Eurasian Plate.
   ◦ This movement caused the Tethys seabed, situated between the two landmasses, to uplift, forming the Himalayas.
   ◦ The Himalayas are still growing due to ongoing plate tectonics.

3. Major Parallel Ranges:
   ◦ The Himalayan system consists of three parallel ranges extending south of the Trans Himalayas: the Himadri, the Himachal, and the Shiwaliks.
   ◦ Himadri (Greater/Inner Himalayas): This is the highest range, lying at an average elevation of about 6100 metres above the mean sea level. The width is nearly 25 km. Most of the world’s highest peaks are situated here, and the mountains are snow-clad.
   ◦ Himachal (Lesser Himalayas): Situated north of the Shiwaliks, its average elevation ranges from 3500 to 4500 metres. The width ranges from 60 to 80 km.
   ◦ Shiwaliks (Outer Himalayas): This is the southernmost range, forming the borders of the Ganga Plains. Its width ranges from an average of 60 to 150 km.

4. Regional Divisions and Significance of the Western Himalayas
   Question: Discuss the regional divisions of the Himalayas and explain the key features, glaciers, and agricultural significance of the Western Himalayan division.
   Answer (Value Points):

5. Regional Divisions:
   ◦ The regional divisions of the Himalayas are based on the cross-cutting rivers that create gorges in their course.
   ◦ The divisions are: Western Himalayas (separated by Indus and Kali rivers); Central Himalayas (separated by Kali and Teesta rivers); and Eastern Himalayas (separated by Teesta and Brahmaputra rivers).

6. Features of the Western Himalayas:
   ◦ Kashmir Himalaya (Jammu & Kashmir and Ladakh): Contains important ranges like Karakoram, Zaskar, Ladakh, and Pir Panjal. Mount K2 (second highest peak) is situated in the Karakoram range.
   ◦ Glaciers and Rivers: Important glaciers like Siachen and Boltoro contribute to the luxurious water flow of the River Indus and its tributaries (Ravi, Jhelum, Chenab) throughout the year, making these rivers perennial.
   ◦ Karewas Soil: This is the glacial sediment deposited in the Kashmir Valley. This fine-grained, humus-rich soil is ideal for saffron cultivation.
   ◦ Transhumance and Bugyals: Shepherds in the region practice seasonal migration (transhumance). During summer, they move to temporary camping sheds in the luxuriant green alpine meadows called Bugyals (found between the tree line and the snow line).
   ◦ Duns: Flat valleys seen between the Lesser Himalayas and the Shiwalik hill ranges, such as Dehradun.

---

Chapter 2: In the Expansive Plain
3. Formation and Geomorphic Zones of the North Indian Plain
Question: Describe the formation of the Indo-Gangetic-Brahmaputra Plain and explain the distinguishing characteristics of its three geomorphic zones from north to south.
Answer (Value Points):

1. Formation of the Plain:
   ◦ The plain was formed by the deposition of sediments carried by rivers.
   ◦ Following the formation of the Himalayas, a vast depression was created to the south of the mountain range.
   ◦ Sediments (alluvium) transported by rivers originating from both the Himalayas and Peninsular India were deposited in this expansive depression.
   ◦ Continuous depositional processes over millions of years led to the evolution of this fertile plain.
   ◦ The average depth of these alluvial deposits ranges from 1000 metres to 2000 metres.

2. Geomorphic Zones (North to South):
   ◦ Bhabar:
   ▪ A narrow belt (approximately 8 to 10 km wide) running parallel to the Shiwalik range at the foothills.
   ▪ Formed by the deposition of rocks and boulders brought by rivers.
   ▪ Rivers flowing through this region are generally not visible as they flow beneath the deposits.
   ◦ Tarai:
   ▪ A wider belt (approximately 10 to 20 km wide) running parallel to the Bhabar belt.
   ▪ The rivers that disappeared in the Bhabar re-emerge in this area.
   ▪ It is a marshy and swampy tract, known for luxurious natural vegetation and varied wildlife.
   ◦ Alluvial Plains:
   ▪ Located south of the Tarai, consisting of older and newer alluvial deposits.
   ▪ The older alluvium deposits are called Bhangar, and the newer ones are called Khadar.
   ▪ Features depositional landforms such as riverine islands, sandbars, braided streams, meanders, and ox-bow lakes.

3. Climate and Natural Vegetation of the North Indian Plain
   Question: Analyze the major climate seasons experienced in the North Indian Plain and discuss the diversity of its natural vegetation.
   Answer (Value Points):

4. Climate Seasons:
   ◦ Cold Weather Season: Characterized by excessive cold due to the continental climate (far from ocean’s moderating influence). Cold waves are caused by cold winds from West Asia and snowfall in the nearby Himalayas.
   ◦ Hot Weather Season: Extremely severe, with temperatures rising significantly (up to 48°C in the western part). The hot, dry, and oppressive wind called ‘Loo’ blows from the desert region to the Ganga Plain.
   ◦ Southwest Monsoon Season: The main rainy season (June to September). The Bay of Bengal branch causes widespread rain in the Brahmaputra Plain and moves westward along the Ganga Plain.
   ◦ Northeast Monsoon/Retreating Monsoon Season: Experiences a generally dry climate. The high temperature and atmospheric humidity cause oppressive weather known as the ‘October heat’.

5. Natural Vegetation Diversity:
   ◦ Natural vegetation diversity is determined by topography, climate, and soil nature.
   ◦ Tropical Deciduous Forests: These are the prominent and most common forests.
   ▪ Dry deciduous forests: Found where annual rainfall is 70 cm to 100 cm (e.g., Uttar Pradesh and Bihar plains). Trees shed leaves for 6 to 8 weeks in the dry season.
   ▪ Moist deciduous forests: Found in areas with moderate rainfall (100 cm to 200 cm), seen along the Shiwalik range (Tarai/Bhabar). Species include Teak, sal, shisham, and sandalwood.
   ◦ Tropical Thorn Forests: Prevalent in the semi-arid western parts (Punjab, Haryana, Rajasthan) due to low rainfall. Consist of grasses and shrubs like babool and wild date palm.
   ◦ Swamp Forests (Mangroves): Found in saline expanses and the deltaic region of Sundarbans (West Bengal). Mangroves are the luxurious natural vegetation here. Sundarbans is a natural habitat for the Royal Bengal Tiger.

---

Chapter 3: Plateau where the Earth’s History Slumbers
5. Classification and Features of the Peninsular Plateau
Question: Classify the Peninsular Plateau based on its location and highlight the distinctive geographical features and economic significance of the Deccan Trap and the Chota Nagpur Plateau.
Answer (Value Points):

1. Classification and Extent:
   ◦ The Peninsular Plateau is one of the oldest landforms in the world. It occupies a major share of Peninsular India, estimated at an average altitude of 600 to 900 metres.
   ◦ It is generally classified into two based on location: the Deccan Plateau and the Central Highlands.
   ◦ The plateau is bordered by the Western Ghats (west) and the Eastern Ghats (east).

2. Deccan Trap and Regur Soil:
   ◦ The north-western part of the Deccan Plateau is composed of lava rocks (basalt) and is called the Deccan Trap.
   ◦ The weathering of these basalt rocks leads to the formation of black soil (Regur soil/black cotton soil).
   ◦ Regur soil is highly fertile, possesses high water-retaining capacity, and is very useful for cotton cultivation.

3. Chota Nagpur Plateau and Mineral Wealth:
   ◦ The Chota Nagpur Plateau is located along the eastern part of the Central Highlands.
   ◦ It is known as the richest storehouse of minerals and is the largest mineral belt in India (Chotanagpur-Odisha Plateau).
   ◦ It is rich in metallic minerals such as iron ore, bauxite, manganese, and copper, as well as non-metallic minerals like limestone and coal.
   ◦ Mining and mineral-based industries are the major economic activities in this region.

4. Climatic Significance:
   ◦ The plateau region experiences a tropical monsoon climate.
   ◦ It includes extensive rain shadow regions on the eastern slopes of the Western Ghats, where rainfall is very low (less than 50 cm) during the southwest monsoon.

5. Drainage System and Agricultural Significance of the Plateau
   Question: Describe the drainage system of the Peninsular Plateau and outline the main characteristics and crops of its agricultural sector.
   Answer (Value Points):

6. Drainage System Classification:
   ◦ The Western Ghats is the major water divide in Peninsular India.
   ◦ The peninsular drainage is classified into three types:
   ▪ East-flowing rivers: Mahanadi, Godavari, Krishna, and Kaveri, which flow eastwards across the plateau to join the Bay of Bengal. Godavari is the largest peninsular river and is called Dakshin Ganga.
   ▪ West-flowing rivers: Narmada and Tapti, which originate in the Central Highlands and flow swiftly into the Arabian Sea.
   ▪ Northward-flowing rivers: Rivers originating from the Malwa Plateau (e.g., Chambal) and flowing northwards to join River Yamuna or River Ganga.
   ◦ Peninsular rivers are generally seasonal in their flow, decreasing in summer and overflowing during monsoons. Kaveri is an exception, considered perennial as its catchment area receives rain from both the southwest and northeast monsoons.

7. Agricultural Characteristics:
   ◦ Agriculture is generally constrained by undulating topography, steep slopes, thin top soil, and exposed rocks.
   ◦ Plantation Crops: Dominate the Western Ghats and Nilgiri Hills.
   ▪ Laterite soil, found along the Ghats, is extensively used for plantation crops such as tea, coffee, rubber, and arecanut.
   ▪ Coffee: Karnataka is the leading producer (59% of plantations, 71% of production).
   ▪ Tea: Plantations are confined to the Nilgiri Hills and Western Ghats (Tamil Nadu, Karnataka, Kerala).
   ◦ Sugarcane: Favourable conditions in the Deccan Plateau include black lava soil, tropical climate (long crushing season), and comparatively high sucrose content.
   ◦ Cotton: Cultivated in the black soil of the Deccan-Malwa Plateau region. It requires 21°C to 30°C temperature, 50 to 100 cm annual rainfall, and seven frost-free months in the early growing period.

---

Chapter 4: Human Resources for National Development
7. Human Capital Formation and its Determinants
Question: Define Human Capital and Human Capital Formation. Elaborate on the key factors and investments required to strengthen human capital in a country.
Answer (Value Points):

1. Definitions:
   ◦ Human Resources: Denotes people who can work and be utilized in the production process, converting natural resources into products using physical power and intelligence.
   ◦ Human Capital: The economic value of human resources, acquired primarily through education and job training.
   ◦ Human Capital Formation: Refers to the additions made over periods of time to the stock of human capital, achieved by making investments to increase productivity.

2. Key Factors and Necessary Investments:
   ◦ Education: Investment in education allows people to use modern technology, acquire better jobs, earn more income, and become an asset for national growth. It helps integrate intellectual capacity and information technology, fueling the Knowledge Economy.
   ◦ Health (Healthcare): A healthy population is vital, as poor health decreases productivity and slows down production. Healthcare measures include preventive medicine, immunization, curative medicine, access to nutritious food, and provision of clean drinking water and sanitation.
   ◦ Job Training: Provides professional skills through suitable courses and is often mandatory in certain fields. Acquiring job training increases productivity and brings human capital formation to its peak.
   ◦ Migration: The movement of people for employment or a higher standard of living. Government expenditure to meet the basic needs of the migrating population helps in human capital formation in the region.
   ◦ Access to Information: Essential for people to gather information about services provided in education, health, and employment, thereby giving impetus to human capital formation.

3. Challenges to Human Capital Formation and Unemployment
   Question: Discuss how poverty and various forms of unemployment act as major challenges to Human Capital Formation in an economy.
   Answer (Value Points):

4. Poverty as a Challenge:
   ◦ Poverty is the biggest challenge faced by human capital formation, defined as the inability to meet basic needs.
   ◦ Cycle of Poverty: Low income leads to low purchasing power. Consequently, people are unable to meet basic needs like education and health.
   ◦ This results in chronic illness, malnutrition, high infant mortality, and low life expectancy.
   ◦ Ultimately, this leads to low productivity and lack of capacity to work, which in turn reinforces low income.
   ◦ Human capital formation is dependent on breaking this continuous cycle by improving human resources.

5. Unemployment as a Challenge:
   ◦ Unemployment is a condition where a healthy and capable person, willing to work at the prevailing wage rate, cannot find work.
   ◦ Lack of job opportunities hinders the maximum utilization of human resources, which is necessary for human capital formation.
   ◦ Types of Unemployment:
   ▪ Open unemployment: Willing to work but unemployed.
   ▪ Structural unemployment: Job loss due to the introduction of new technology.
   ▪ Seasonal unemployment: Employment obtained only during a particular season.
   ▪ Disguised unemployment: A condition where more than the number of required labourers are employed, resulting in no change in the total output.

---

Chapter 5: Indian Economy Through Various Sectors
9. Sectoral Interdependence and the Importance of National Income
Question: Explain the interdependence between the primary, secondary, and tertiary sectors. Why is the calculation of National Income important for a country?
Answer (Value Points):

1. Sectoral Interdependence:
   ◦ Primary Sector: Utilizes natural resources directly (agriculture, animal husbandry, mining) and provides raw materials.
   ◦ Secondary Sector (Industrial Sector): Processes raw materials from the primary sector into finished products (industry and manufacturing).
   ◦ Tertiary Sector (Service Sector): Supports the efficiency of the other two sectors through services like transportation, communication, trade, commerce, health, and education.
   ◦ Working in Tandem: Economic growth is ensured when these three sectors work together. For instance, agriculture (Primary) needs machinery (Secondary) and financial assistance (Tertiary) to increase production.
   ◦ The interdependence between the various sectors is essential for ensuring economic growth.

2. Importance of Measuring National Income:
   ◦ Economic Growth: Helps understand the overall economic growth of the country.
   ◦ Sectoral Assessment: Can assess the contribution and performance standards of different sectors towards the total income.
   ◦ Planning and Policy: Helps the government plan and implement various projects and formulate economic policies.
   ◦ International Comparison: Allows comparison of the economic status and progress of the country with others.
   ◦ Economic Status: Helps understand the strength and weakness of the economy and the investments and expenditures of the people.

3. National Income Concepts and Gross Value Added
   Question: Define Gross Domestic Product (GDP) and Gross National Product (GNP). Explain the significance and calculation of Gross Value Added (GVA) in the context of sectoral contribution.
   Answer (Value Points):

4. GDP and GNP:
   ◦ Gross Domestic Product (GDP): The sum total of the money value of all final goods and services produced within the domestic territory of a country in a financial year. It is the suitable tool for analyzing the contributions made by different sectors within the country.
   ◦ Gross National Product (GNP): The sum total of the money value of all final goods and services produced by the residents of a country (within the domestic territory and abroad). It includes the income of Indians and Indian firms abroad, while excluding income earned by foreign nationals/firms in India.
   ◦ NNP (Net National Product): Calculated by deducting the depreciation cost from GNP (NNP = GNP - Depreciation cost).

5. Gross Value Added (GVA):
   ◦ Definition: GVA is the sum total of the value of goods and services produced in an economy.
   ◦ Calculation: GVA is calculated by subtracting the value of intermediate consumption (raw materials used to produce a goods or service) from the gross product value.
   ◦ Significance: NSO uses GVA to find out the contribution made by different sectors of the Indian economy. It allows the sectoral contribution to be calculated in a relatively fast and accurate way.
   ◦ Relation to GDP: While calculating GDP, the difference between product tax and product subsidy is added to GVA (GDP = GVA + (Product tax - Product subsidy)).
   ◦ Trend in India: The Service Sector (Tertiary Sector) has shown a continuous increase in its share and contributes the most to India's GVA and Kerala's GSVA.

---

Chapter 6: Price and Market
11. Sustainable Development, Production, and Consumption
Question: Define Sustainable Development and explain the concepts and objectives of Sustainable Production and Sustainable Consumption.
Answer (Value Points):

1. Sustainable Development (SD):
   ◦ SD is development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs (United Nations – Brundtland Commission).
   ◦ It is a vision that controls the over-exploitation of resources and reduces negative environmental impacts.
   ◦ The UN has set 17 Sustainable Development Goals, including ensuring sustainable consumption and sustainable production.

2. Sustainable Production (SP):
   ◦ The primary goal is to produce goods and services with minimum exploitation or misuse of natural resources and raw materials.
   ◦ Objectives of SP:
   ▪ To reduce environmental impacts through efficient use of resources.
   ▪ To maximize the renewable possibility of resources.
   ▪ To deliver all necessary items to people through production and recycling.
   ▪ To ensure maximum energy conservation.
   ▪ To ensure a safe workplace environment and worker safety.

3. Sustainable Consumption (SC):
   ◦ Consumption of goods and services which minimizes environmental impact.
   ◦ Its goal is the use and reuse of resources considering future generations.
   ◦ This concept shares many common features with sustainable production and sustainable development.

4. Price Determination and Government Intervention in the Market
   Question: Explain how the equilibrium price of a product is determined by the forces of demand and supply. Discuss the role of government intervention through price control.
   Answer (Value Points):

5. Demand and Supply:
   ◦ Demand: Defined as the desire for a commodity backed by the consumer’s willingness and ability to pay. The demand curve slopes downwards, showing an inverse relationship between price and quantity demanded.
   ◦ Supply: The quantity of goods and services made available in the market by sellers. The supply curve slopes upwards, showing a direct relationship between price and quantity supplied.

6. Equilibrium Price:
   ◦ The price of a product is determined by the mutual interaction of the forces of demand and supply.
   ◦ The condition in which the quantity demanded and the quantity supplied are equal is called equilibrium.
   ◦ The price at which this equality occurs is the equilibrium price.
   ◦ Markets always try to maintain equilibrium; if demand exceeds supply, producers raise prices; if supply exceeds demand, they lower prices, forcing the market back to equilibrium.

7. Government Intervention and Price Control:
   ◦ The government controls the price of essential goods to protect consumers from rising prices and ensure their standard of living.
   ◦ Public Distribution System (PDS): The government distributes essential goods at a price lower than the market price for public welfare.
   ◦ Minimum Support Price (MSP): The government fixes MSP for agricultural products to protect farmers from losses when the market price falls below the cost of production.
   ◦ Primary Objective: Price control aims to intervene in the market, enable exchange at a reasonable price, and protect the interests of both producers and consumers.

---

Chapter 7: Through the Sandy Expanse
13. Formation, Climate, and Divisions of the Thar Desert
Question: Discuss the climatic and geographical factors responsible for the formation of the Thar Desert. Differentiate between its two major geographical divisions.
Answer (Value Points):

1. Climatic and Geographical Formation Factors:
   ◦ Low Rainfall: The desert receives an annual rainfall of less than 25 cm.
   ◦ Arabian Sea Branch: The Arabian branch of the southwest monsoon winds passes parallel to the Aravali mountains without entering the interior parts of Rajasthan.
   ◦ Bay of Bengal Branch: The movement of this branch is checked by the Aravali mountains in the north-western part of India.
   ◦ Since the rain-bearing winds are obstructed or move parallel, the likelihood of receiving rainfall is very low.
   ◦ The high rate of evaporation and arid winds further reduce the possibility of rainfall, contributing to the region's arid conditions over millions of years.

2. Geographical Divisions:
   ◦ The Marusthali (Arid Plain or Desert Proper):
   ▪ A vast sandy expanse with few outcrops of bedrock (gneisses, schists, and granites).
   ▪ Geologically, it is considered the northwestern extension of the Peninsular Plateau.
   ▪ Its western part is covered by shifting sand dunes, locally known as Dhrian.
   ◦ The Rajasthan Bagar (Semi-arid Plain):
   ▪ The eastern part of the Thar Desert, extending up to the Aravali range.
   ▪ Drained by several short seasonal rivers originating from the Aravali.
   ▪ These rivers enable agriculture in fertile tracts called Rohi.
   ▪ It contains numerous salt lakes, such as the major Sambhar Lake, used extensively for salt production.

3. Geomorphic Features and Human Adaptation in the Thar Desert
   Question: Describe the landforms created by the erosional and depositional processes of wind in the Thar Desert. Explain how the inhabitants sustain life by overcoming the harsh conditions.
   Answer (Value Points):

4. Erosional Landforms:
   ◦ Deflation: The process where strong wind blows off and lifts dry sand grains, moving them from one place to another. This creates shallow depressions called Deflation Hollows.
   ◦ Abrasion: Strong desert winds carry sand grains and rock particles that rub strongly against rock outcrops. Since abrasion is highest up to a certain height, the lower portions of rocks wear out considerably more, forming Mushroom Rocks.

5. Depositional Landforms:
   ◦ Sand Dunes: When the velocity of the wind decreases or its movement is checked, the carried sand grains pile up and form various depositional landforms of different sizes and shapes.
   ◦ Sand dunes (e.g., Barchans, Sief dunes, Linear dunes) are loose mounds of sand whose location changes depending on the wind direction and velocity.
   ◦ Oases: Fertile patches in deserts formed because of the presence of a fresh water source.

6. Human Adaptation and Economic Activities:
   ◦ Agriculture: Although the climate is arid, commercial cultivation (bajra, jowar, wheat) is carried out in possible areas using irrigation facilities.
   ◦ Indira Gandhi Canal Project: This vital project supplies water for irrigation and drinking to eight districts, significantly boosting agricultural production, related industries, and livestock rearing.
   ◦ Pastoralism: Cattle rearing (goats, buffalo, camels) is a major occupation, as farming is limited. Rajasthan accounts for about 10% of the country’s total livestock.
   ◦ Mining: The region has rich deposits of lead, zinc, copper, gypsum, and limestone. Makrana marble is world-famous (used in the Taj Mahal).
   ◦ Energy Generation: Windmills (Wind Parks) and solar panels are widely installed to harness kinetic energy and solar energy, primarily for water desalination.

---

Chapter 8: Along the Coasts
15. Coastal Plains: Divisions and Characteristics
Question: Compare and contrast the Western Coastal Plain and the Eastern Coastal Plain, listing the divisions and describing the geomorphic features of each.
Answer (Value Points):

1. Western Coastal Plain (WCP):
   ◦ Nature: A narrow strip of land (10–15 km wide), stretching from Kachchh to Kanyakumari.
   ◦ Coast Type: It is classified as a submerged coast (formed when coastal land subsides or sea level rises). River deposits are less along this coast.
   ◦ Divisions:
   ▪ Gujarat Coast: Includes Rann of Kachchh (a salt marsh) and coastal areas of Kachchh and Sourashtra.
   ▪ Konkan Coast: Stretches from Daman to Goa; known for natural harbours like Nhavasheva (Navi Mumbai) and Mormugao.
   ▪ Malabar Coast: Stretches from Mangalore to Kanyakumari. Famous for Kayals (backwaters) like Vembanad Lake, which facilitate water transport.
   ◦ Climate: Receives a high amount of rainfall from the Southwest monsoon winds hitting the Western Ghats.

2. Eastern Coastal Plain (ECP):
   ◦ Nature: A relatively wider coastal area lying between the Eastern Ghats and the Bay of Bengal.
   ◦ Coast Type: It is classified as an emerged coast (coastal land rises or sea level falls).
   ◦ Formation: Formed as a result of the extensive depositional processes and deltas created by major peninsular rivers (Mahanadi, Godavari, Krishna, Kaveri).
   ◦ Divisions:
   ▪ Northern Circars: Extends from Mahanadi Delta to Krishna Delta (includes Utkal and Andhra Plains). Features large lakes like Chilka Lake.
   ▪ Coromandel Coast: Extends from Krishna River Delta to Kanyakumari. Features the fertile Kaveri river delta.
   ◦ Climate: Primarily receives rainfall from the Northeast monsoon (retreating monsoon) during October and November.

3. Coastal Landforms, Climate Moderation, and Island Groups
   Question: Describe the major erosional landforms created by sea waves. Explain the unique moderate climate of coastal regions and identify India's two major island groups.
   Answer (Value Points):

4. Erosional Coastal Landforms:
   ◦ Cliffs: Steep-sided land rising above sea level, formed when continuous wave action erodes coastal rocks.
   ◦ Sea Caves: Small holes developed and enlarged in coastal rocks due to wave erosion.
   ◦ Sea Arches: Formed when sea caves from both sides of a protruding rock merge due to continued erosion, creating an arch shape.
   ◦ Sea Stacks: Pillar-like structures left standing detached from the shore when the roof of a sea arch collapses.

5. Climate Moderation:
   ◦ Coastal regions generally experience a moderate climate (neither too hot nor too cold).
   ◦ This is due to the maritime effect caused by their proximity to the sea.
   ◦ Sea Breeze: During the day, land heats quickly (low pressure). Air blows from the cooler sea (high pressure) to the land, moderating the daytime temperature.
   ◦ Land Breeze: During the night, land cools rapidly (high pressure). Air blows from the land to the relatively warmer sea (low pressure), moderating the night-time temperature.

6. Major Island Groups:
   ◦ Lakshadweep Islands (Arabian Sea):
   ▪ Located 280 to 480 km away from the Kerala coast.
   ▪ Formed entirely by coral reefs.
   ▪ Coral sand beaches and lagoons are the main attractions.
   ◦ Andaman and Nicobar Islands (Bay of Bengal):
   ▪ These are volcanic islands.
   ▪ Barren Island, the only active volcano in India, is part of the Nicobar Islands.
   ▪ Features tropical evergreen forests due to high rainfall.
   ▪ The Southernmost point of India, Indira Point, is located in the Great Nicobar Island.