സോഷ്യൽ സയൻസ് (ഭാഗം I) ചോദ്യോത്തരങ്ങൾ
അദ്ധ്യായം 1: മധ്യകാല ഇന്ത്യ
മുഗളന്മാർ ഭരണം വ്യാപിപ്പിച്ച രാജ്യങ്ങളിൽ നിലവിലുള്ള ഏതെങ്കിലും രാജ്യങ്ങളുടെ പേരുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ.
മുഗൾ ഭരണാധികാരിയായ അക്ബറിനെക്കുറിച്ച് ഫാദർ പിയറി ജാരിക്കിൻ്റെ കുറിപ്പിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും?
ഉത്തരം:
അക്ബർ ഒരു ശക്തനായ ഭരണാധികാരിയായിരുന്നു.
എല്ലാ പ്രജകളും അദ്ദേഹത്തെ സ്നേഹിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും അനുസരിക്കുകയും ചെയ്തിരുന്നു.
ഉയർന്ന ജാതിയെന്നോ താഴ്ന്ന ജാതിയെന്നോ പരിചയമുള്ളവനെന്നോ ഇല്ലാത്തവനെന്നോ വ്യത്യാസമില്ലാതെ അദ്ദേഹം തുല്യനീതി നടപ്പാക്കി.
ഹിന്ദു/ക്രിസ്ത്യൻ/മുസ്ലിം എന്നിവരെ ഒരുപോലെ പരിഗണിച്ചു.
ഇബാദത്ത് ഖാന നിർമ്മിച്ചതിൽ അക്ബറിൻ്റെ ലക്ഷ്യം എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം:
വിവിധ മതങ്ങളിലെ പണ്ഡിതന്മാരും പ്രമുഖരും ഒത്തുകൂടി ചർച്ചകൾ നടത്തുന്നതിനാണ് അക്ബർ ഫത്തേപൂർ സിക്രിയിൽ ഇബാദത്ത് ഖാന പണിതത്.
മുഗളന്മാരുടെ മൻസബ്ദാരി സമ്പ്രദായം വിവരിക്കുക.
ഉത്തരം:
മൻസബ്ദാരി അക്ബർ നടപ്പിലാക്കിയ സൈനിക സമ്പ്രദായമായിരുന്നു.
ഓരോ ഉദ്യോഗസ്ഥനും കീഴിൽ ഒരു റെജിമെന്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു.
'മൻസബ്' എന്ന പദവി, ഓരോ ഉദ്യോഗസ്ഥനും പരിപാലിക്കേണ്ട കുതിരപ്പടയുടെ എണ്ണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
സൈന്യത്തെ നിലനിർത്താനായി, മൻസബ്ദാർമാർക്ക് അവരുടെ റാങ്കുകൾക്കനുസരിച്ച് ഭൂമി അനുവദിച്ചു.
അനുവദിച്ച ഭൂമിയിൽ നിന്ന് നികുതി പിരിച്ചാണ് മൻസബ്ദാർ സ്വന്തം സൈന്യത്തെ നിലനിർത്തിയിരുന്നത്.
മുഗൾ നഗരങ്ങളായ ധാക്ക, മുർഷിദാബാദ്, ലാഹോർ, സൂറത്ത്, ആഗ്ര എന്നിവ ഇന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന രാജ്യങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ധാക്ക: ബംഗ്ലാദേശ്.
മുർഷിദാബാദ്: ഉറവിടത്തിൽ നൽകിയിട്ടില്ല.
ലാഹോർ: ഉറവിടത്തിൽ നൽകിയിട്ടില്ല.
സൂറത്ത്: ഉറവിടത്തിൽ നൽകിയിട്ടില്ല.
ആഗ്ര: ഉറവിടത്തിൽ നൽകിയിട്ടില്ല.
മൻസബ്ദാരി, അമരനായക സമ്പ്രദായങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
മൻസബ്ദാരി (മുഗൾ): സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് മൻസബ് എന്ന റാങ്കും നികുതി പിരിക്കാൻ ഭൂമിയും (ജാഗീർ) നൽകി.
അമരനായക സമ്പ്രദായം (വിജയനഗരം): സൈനിക കമാൻഡർമാരെ അമര-നായകർ എന്ന് വിളിച്ചു. അവർക്ക് അമര എന്ന ഭൂമി നൽകുകയും അവിടെ നിന്ന് നികുതി പിരിച്ച് സൈന്യത്തെ നിലനിർത്താൻ അവകാശം നൽകുകയും ചെയ്തു.
രണ്ട് സമ്പ്രദായങ്ങളിലും ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് സൈന്യത്തെ പരിപാലിക്കുന്നതിനായി ഭൂമി അനുവദിക്കുന്ന രീതി നിലവിലുണ്ടായിരുന്നു.
മുഗൾ, വിജയനഗര ഭരണ സമ്പ്രദായങ്ങളിലെ പൊതുവായ സവിശേഷതകൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
രണ്ടിടത്തും രാജവാഴ്ച നിലനിന്നിരുന്നു.
ഭരണപരമായ സൗകര്യത്തിനായി രാജ്യത്തെ വിവിധ തലങ്ങളായി വിഭജിച്ചിരുന്നു (മുഗൾ: സുബ → സർക്കാർ → പർഗാന → ഗ്രാമം; വിജയനഗരം: മണ്ഡലം → നാടു → സ്ഥലം → ഗ്രാമം).
രാജാവായിരുന്നു പരമാധികാരി.
നീതിനിർവ്വഹണത്തിനായി കോടതികൾ (അല്ലെങ്കിൽ പ്രാദേശിക പണ്ഡിതന്മാർ) ഉണ്ടായിരുന്നു.
രാജാവ് തന്നെയായിരുന്നു അപ്പീൽ നൽകാനുള്ള പരമാധികാരി.
അദ്ധ്യായം 2: മധ്യകാല ഇന്ത്യ: സാംസ്കാരിക പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ
ദക്ഷിണേന്ത്യയിലെ ഭക്തി പ്രസ്ഥാനം സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥിതിയിൽ വരുത്തിയ മാറ്റങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
ഭക്തി പ്രസ്ഥാനം ഒരു ജനകീയ പ്രസ്ഥാനമായി ഉയർന്നുവന്നു.
സാമൂഹിക അസമത്വവും ദുരാചാരങ്ങളും ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
ജാതിഭേദമന്യേ സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളെയും പ്രസ്ഥാനം ആകർഷിച്ചു.
ആഴ്വാർമാരുടെയും നായനാർമാരുടെയും രചനകൾ പ്രാദേശിക ഭാഷകളിലൂടെ ഭക്തി പ്രചരിപ്പിച്ചു.
ബസവണ്ണയുടെ കാലഘട്ടത്തിലെ സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ജാതി വിവേചനം നിലനിന്നിരുന്നു.
അന്ധവിശ്വാസം പിന്തുടർന്നിരുന്നു.
ബാലവിവാഹം നിലനിന്നിരുന്നു.
ജനനത്തിൻ്റെയും തൊഴിലിൻ്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വിവേചനം.
വീരശൈവ പ്രസ്ഥാനം ജാതി വ്യവസ്ഥയെയും അസമത്വങ്ങളെയും ചോദ്യം ചെയ്തു. വിലയിരുത്തുക.
ഉത്തരം:
വീരശൈവ പ്രസ്ഥാനം ബ്രാഹ്മണ മേധാവിത്വത്തെയും വേദങ്ങളുടെ ആധികാരികതയെയും ചോദ്യം ചെയ്തു.
ജാതി വിവേചനത്തിനും സ്ത്രീകൾക്കെതിരായ വിവേചനത്തിനും എതിരെ ആളുകളെ ബോധവൽക്കരിച്ചു.
എല്ലാ മനുഷ്യർക്കും ജാതിഭേദമന്യേ തുല്യ അവകാശങ്ങളുണ്ടെന്ന് ബസവണ്ണ സന്ദേശം നൽകി.
ബാല്യവിവാഹത്തെ എതിർക്കുകയും പ്രായപൂർത്തിയായ ശേഷമുള്ള വിവാഹത്തെയും വിധവാ പുനർവിവാഹത്തെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.
കബീറിൻ്റെ ദോഹകളെയും കഥകളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയ ആശയങ്ങൾ ചേർക്കുക.
ഉത്തരം:
ആളുകൾ ദൈവത്തെ വ്യത്യസ്ത പേരുകളിൽ വിളിക്കുന്നു (അള്ളാ, രാം, കരീം, കേശവ, ഹരി, ഹസ്രത്ത്).
കബീർ അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾക്കെതിരെ ആളുകളെ ചിന്തിപ്പിച്ചു.
രോഗശാന്തിക്ക് മാന്ത്രിക മന്ത്രങ്ങൾക്കോ മന്ത്രവാദത്തിനോ കഴിയില്ല, ചികിത്സയാണ് രോഗം മാറ്റാൻ നല്ലത്.
തൊഴിൽ ചെയ്യുന്നതിൻ്റെയും അധ്വാനത്തിൻ്റെയും പ്രാധാന്യം കബീർ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
ഗുരു നാനാക്ക് മതസഹിഷ്ണുതയുടെയും സാർവത്രിക സാഹോദര്യത്തിൻ്റെയും ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കാൻ സ്വീകരിച്ച രീതികൾ രേഖപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
വിവിധ മതങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെ സമന്വയിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.
ഏകദൈവ സന്ദേശം പ്രചരിപ്പിച്ചു.
അർത്ഥശൂന്യമായ മതപരമായ ആചാരങ്ങൾ, ജാതി വിവേചനം, വിഗ്രഹാരാധന എന്നിവയെ തള്ളിക്കളഞ്ഞു.
സമത്വം, സാഹോദര്യം, സ്നേഹം, ദയ, മതസഹിഷ്ണുത എന്നിവയുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
എല്ലാ വിഭാഗക്കാർക്കും ഒരുമിച്ച് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കഴിയുന്ന 'ലങ്കാർ' (സമൂഹ അടുക്കള) യുടെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
ഭക്തി പ്രസ്ഥാനം പ്രാദേശിക ഭാഷകളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് എങ്ങനെ സഹായിച്ചു എന്ന് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
ഉത്തരം:
ഭക്തി-സൂഫി പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ പ്രചാരകർ സാധാരണക്കാർക്കിടയിൽ ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കാൻ പ്രാദേശിക ഭാഷകൾ ഉപയോഗിച്ചു.
തമിഴ്, പഞ്ചാബി, ബംഗാളി, മറാത്തി, തെലുങ്ക്, കന്നഡ, മലയാളം തുടങ്ങിയ ഭാഷകളിൽ ഭക്തിഗാനങ്ങൾ രചിക്കപ്പെട്ടു.
പേർഷ്യൻ, ഹിന്ദി ഭാഷകളുടെ സംയോജനമായ ഉർദു രൂപപ്പെട്ടത് സാംസ്കാരിക ഏകീകരണത്തിന് ഉദാഹരണമാണ്.
മഹാഭാരതം, രാമായണം തുടങ്ങിയ കൃതികൾ വിവിധ പ്രാദേശിക ഭാഷകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
ഭക്തി-സൂഫി ആശയങ്ങളുടെ സ്വാധീനമായി കൂടുതൽ ആശയങ്ങൾ ചേർക്കുക.
ഉത്തരം (നൽകിയിട്ടുള്ളവയ്ക്ക് പുറമേ):
സമത്വബോധം വളർത്താൻ സഹായിച്ചു.
സാമൂഹിക സൗഹൃദം, ഐക്യം, സമാധാനം എന്നിവ സൃഷ്ടിച്ചു.
വിവിധ മതവിശ്വാസികൾക്ക് ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ സാധിച്ചു.
സാഹോദര്യം, സമത്വം, ബഹുസ്വരത എന്നിവയ്ക്ക് രൂപം നൽകി.
തൊഴിലിൻ്റെ മഹത്വം ആളുകളെ ബോധവൽക്കരിച്ചു.
അദ്ധ്യായം 3: ഭരണഘടന: പാതയും വഴികാട്ടിയും
ഗാന്ധിജിക്ക് ഇന്ത്യയുടെ ഭാവി ഭരണഘടനയിൽ ഉണ്ടാകണമെന്ന് ആഗ്രഹിച്ച ആശയങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം:
പരമാധികാരം, സമത്വം, സാഹോദര്യം, ലിംഗനീതി.
രാജ്യത്തെ എല്ലാ അടിമത്തങ്ങളിൽ നിന്നും രക്ഷ നേടണം.
ഏറ്റവും ദരിദ്രനായ വ്യക്തിക്ക് പോലും ഇത് സ്വന്തം രാജ്യമാണെന്ന് തോന്നണം.
എല്ലാ സമുദായങ്ങളും പൂർണ്ണ സൗഹൃദത്തിൽ ജീവിക്കണം.
അയിത്തം, മദ്യപാനം, മയക്കുമരുന്ന് എന്നിവയ്ക്ക് സ്ഥാനമുണ്ടാകരുത്.
ഇന്ത്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യസമരം നമ്മുടെ ഭരണഘടനയുടെ അടിത്തറയായി. വിലയിരുത്തുക.
ഉത്തരം:
സ്വാതന്ത്ര്യം, സാമൂഹിക നീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമത്വം, സാഹോദര്യം, മതസൗഹാർദ്ദം തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങൾ ഭരണഘടനയുടെ അടിത്തറയായിരിക്കണമെന്ന് നേതാക്കൾ ആഗ്രഹിച്ചു.
ദേശീയ പ്രസ്ഥാനത്തിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം വിദേശ ഭരണം അവസാനിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, എല്ലാ ഇന്ത്യക്കാർക്കും മികച്ച സാമൂഹികവും രാഷ്ട്രീയവുമായ ജീവിതം ഉറപ്പാക്കുക എന്നതായിരുന്നു.
ഗാന്ധിജിയുടെ സ്വാധീനം സാമൂഹിക നീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ജനാധിപത്യ ആവശ്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തി.
ഗവൺമെൻ്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ ആക്ടിൻ്റെ (1935) സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം:
ആറ് പ്രവിശ്യകളിൽ ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭ.
കേന്ദ്രത്തിൽ ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭ.
കേന്ദ്രവും പ്രവിശ്യകളും തമ്മിൽ അധികാരം വിഭജിച്ചു.
321 വകുപ്പുകളും 10 ഷെഡ്യൂളുകളും.
ദുർബല വിഭാഗങ്ങൾ, സ്ത്രീകൾ, തൊഴിലാളികൾ എന്നിവർക്കായി പ്രത്യേക മണ്ഡലങ്ങൾ.
കൊളാഷിൽ (ചിത്രം 3.5) പരാമർശിച്ചിട്ടുള്ള കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിയമങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ശിശു തൊഴിൽ നിരോധന നിയമം (Child Labour Prohibition Act).
വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമം (Right to Education Act).
ജുവനൈൽ ജസ്റ്റിസ് ആക്ട് (Juvenile Justice Act).
ഭരണഘടനയുടെ മറ്റ് ധർമ്മങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
രാഷ്ട്രത്തെ നയിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന രേഖയായി നിലകൊള്ളുന്നു.
രാജ്യത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങളെയും ആദർശങ്ങളെയും നിർവചിക്കുന്നു.
ഗവൺമെൻ്റിൻ്റെ അധികാരങ്ങൾ നിർവചിക്കുകയും പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിനും അധികാര ദുർവിനിയോഗത്തിനും എതിരായ സംരക്ഷണമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
പൗരന്മാരുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും സ്ഥാപിക്കുന്നു.
വൈവിധ്യത്തിലെ ഐക്യം സംരക്ഷിക്കുന്നു.
നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രസ്താവനകളിൽ ശരിയായവ (✓) തെറ്റായവ (×) അടയാളപ്പെടുത്തുക.
നമ്മുടെ കോടതികൾ സർക്കാരുകൾക്ക് കീഴിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. (×)
ചില അധികാരങ്ങൾ സംസ്ഥാന സർക്കാരുകളിൽ മാത്രം നിക്ഷിപ്തമാണ്. (✓)
18 വയസ്സ് തികഞ്ഞ എല്ലാവർക്കും വോട്ടവകാശമുണ്ട്. (✓)
ആരും നിയമത്തിന് അതീതരല്ല. (✓)
ഇന്ത്യയിലെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ദേശീയ പൗരത്വത്തിന് പുറമെ സംസ്ഥാന പൗരത്വമുണ്ട്. (×)
ജനാധിപത്യത്തിൽ ജനങ്ങളാണ് പരമാധികാരി. (✓)
നമുക്ക് അവകാശങ്ങൾ ഉള്ളതുപോലെ കടമകളുമുണ്ട്. (✓)
നമ്മുടെ ഭരണാധികാരികൾക്ക് മേൽ ആർക്കും നിയന്ത്രണമില്ല. (×)
നൽകിയിട്ടുള്ള ചിത്രം (Fig 3.8) നിരീക്ഷിച്ച് ഉത്തരം എഴുതുക.
ഏത് ആശയങ്ങളാണ് 1976-ൽ ഭരണഘടനയിൽ പുതിയതായി ചേർത്തത്?
സോഷ്യലിസം, മതേതരത്വം, സമഗ്രത (Integrity).
ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന ഏത് വർഷമാണ് പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നത്?
1950 ജനുവരി 26.
ഭരണഘടനയിൽ വരുത്തിയ ആദ്യത്തെ ഭേദഗതി എന്തായിരുന്നു, ഏത് വർഷമായിരുന്നു?
ഷെഡ്യൂളുകളുടെ എണ്ണം 9 ആയി വർദ്ധിപ്പിച്ചത് (ഭേദഗതി 1) - 1951.
വിദ്യാഭ്യാസം ഇന്ത്യയിൽ ഒരു മൗലികാവകാശമാണോ? എന്നുമുതലാണ്?
അതെ, 2002 മുതൽ (86-ാം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി പ്രകാരം).
അദ്ധ്യായം 4: അനീതിയിൽ നിന്ന് നീതിയിലേക്ക്
പാർശ്വവൽക്കരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന മറ്റ് കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
ജാതി-മതം-ഗോത്രം-ലിംഗഭേദം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള മനഃപൂർവമായ ഒഴിവാക്കൽ.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവസരം നിഷേധിക്കൽ.
സ്വത്തുക്കൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നത്.
പ്രകൃതിദുരന്തങ്ങൾ (വെള്ളപ്പൊക്കം, ഭൂകമ്പം, മണ്ണിടിച്ചിൽ).
മനുഷ്യനിർമ്മിത ദുരന്തങ്ങൾ (യുദ്ധം, അപകടങ്ങൾ, വ്യാവസായിക ദുരന്തങ്ങൾ).
സ്ത്രീകൾ സമൂഹത്തിൽ നേരിടേണ്ടിവരുന്ന വെല്ലുവിളികളും അതിൻ്റെ കാരണങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
വെല്ലുവിളികൾ: കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിന് സാമൂഹിക വിലക്ക്. കല്ലേറ്, വധശ്രമം തുടങ്ങിയ അതിക്രമങ്ങൾ നേരിടേണ്ടി വന്നു (നിലമ്പൂർ ആയിഷയുടെ അനുഭവം).
കാരണം: കല, വിദ്യാഭ്യാസം, ജോലി, ഗാർഹിക കാര്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ സ്ത്രീകൾക്ക് താഴ്ന്ന പദവി മാത്രമേ അർഹിക്കുന്നുള്ളൂ എന്ന തെറ്റിദ്ധാരണ സമൂഹത്തിൽ നിലനിന്നിരുന്നു.
നമ്മുടെ ഭരണഘടന വിവേചനം പൂർണ്ണമായും നിരോധിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
ഉത്തരം:
വിവേചനം സാമൂഹിക പുരോഗതിയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.
സാമ്പത്തിക അസമത്വം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
സുരക്ഷിതമായ ഭൗതിക അന്തരീക്ഷം നിഷേധിക്കുന്നു.
ജാതി വിവേചനത്തിനെതിരെ ഇന്ത്യയിൽ നിലവിലുള്ള നിയമങ്ങളും ആർട്ടിക്കിളുകളും കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം:
ഭരണഘടനയുടെ ആർട്ടിക്കിൾ 14 (സമത്വം).
ഭരണഘടനയുടെ ആർട്ടിക്കിൾ 15 (വിവേചനം നിരോധിക്കുന്നത്).
ഒരു നല്ല സമൂഹത്തിനായി എല്ലാവരെയും പരിഗണിക്കുന്ന സാമൂഹിക ഘടകങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
സമത്വത്തിനായി കൂടുതൽ നയങ്ങൾ.
വിവേചനം തടയാൻ കൂടുതൽ നിയമങ്ങൾ.
എല്ലാവർക്കും ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ലഭ്യമാക്കുക.
തൊഴിൽ മേഖലകളിൽ എല്ലാം തുല്യത ഉറപ്പാക്കാൻ നടപടികൾ എടുക്കുക.
അദ്ധ്യായം 5: നമ്മുടെ ഭൂമി
ഭൂമിയുടെ ഉൾഭാഗത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വിവരമാണ് ലഭിക്കുന്നത്?
ഉത്തരം:
ഭൂമിയുടെ ഉൾഭാഗം വിവിധ പാളികളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ഏറ്റവും പുറമെയുള്ള പാളി ഭൂവൽക്കം (Crust) ആണ്.
ഭൂമിയുടെ ആന്തരിക ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടിക നിരീക്ഷിച്ച് ശരിയായവ (✓) തെറ്റായവ (×) അടയാളപ്പെടുത്തുക.
ഭൂവൽക്കം പാറകളാൽ നിർമ്മിതമായ ഭൂമിയുടെ ഏറ്റവും പുറത്തുള്ള ഖരഭാഗമാണ്. (✓)
ഭൂവൽക്കവും മാൻ്റിലിൻ്റെ മുകൾ ഭാഗവും ചേർന്നതാണ് ലിത്തോസ്ഫിയർ. (✓)
ദ്രവീകരിച്ച പാറക്കഷണങ്ങൾ (മാഗ്മ) രൂപപ്പെടുന്ന ദ്രാവകാവസ്ഥയിലുള്ള ഭാഗമാണ് അസ്തെനോസ്ഫിയർ. (✓)
പുറം കാമ്പ് ദ്രാവകാവസ്ഥയിലാണ്. (✓)
ഭൂവൽക്കത്തിൻ്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ് ഭൂഖണ്ഡ ഭൂവൽക്കവും സമുദ്ര ഭൂവൽക്കവും. (✓)
കാമ്പ് NIFE എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. (✓)
അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഓക്സിജനും കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിനും പുറമെ നിലവിലുള്ള മറ്റ് വാതകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
നൈട്രജൻ.
ആർഗോൺ.
നിയോൺ.
ഹീലിയം.
ക്രിപ്റ്റൺ.
സിനോൺ.
ഹൈഡ്രജൻ.
അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് പൊടിപടലങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് എത്തുന്നത്?
ഉത്തരം:
കാറ്റ് ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഉയർത്തുന്നത്.
അഗ്നിപർവ്വത സ്ഫോടന സമയത്ത് പുറത്തുവരുന്നത്.
ഉൽക്കകൾ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ചാരം.
അന്തരീക്ഷ മലിനീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
കൽക്കരി, പെട്രോളിയം ഇന്ധനങ്ങൾ, ഡീസൽ എന്നിവ കത്തിക്കുന്നത്.
വ്യവസായങ്ങൾ.
നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
വാഹനങ്ങൾ.
കാർഷിക അവശിഷ്ടങ്ങൾ കത്തിക്കുന്നത്.
അന്തരീക്ഷ പാളികൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ട്രോപോസ്ഫിയർ.
സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയർ.
മീസോസ്ഫിയർ.
തെർമോസ്ഫിയർ.
എക്സോസ്ഫിയർ.
ട്രോപോസ്ഫിയർ അന്തരീക്ഷത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പാളിയായി അറിയപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഉത്തരം:
മേഘരൂപീകരണം, മഴ, മഞ്ഞ്, കാറ്റ് തുടങ്ങിയ എല്ലാ അന്തരീക്ഷ പ്രതിഭാസങ്ങളും ഈ പാളിയിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.
കൂടുതൽ പൊടിപടലങ്ങളും ജലബാഷ്പവും ഈ പാളിയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
ഊട്ടി, മൂന്നാർ, കൊടൈക്കനാൽ തുടങ്ങിയ ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ തണുത്ത കാലാവസ്ഥ അനുഭവപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഉത്തരം:
ട്രോപോസ്ഫിയറിൽ, ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ഓരോ 165 മീറ്റർ ഉയരം കൂടുമ്പോഴും താപനില 1 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് കുറയുന്നു (നോർമൽ ലാപ്സ് റേറ്റ്).
അന്തരീക്ഷ പാളികളും അവയുടെ സവിശേഷതകളും ശരിയായി യോജിപ്പിക്കുക.
ഉത്തരം:
ഉയരം കൂടുന്തോറും താപനില വർദ്ധിക്കുന്നു: തെർമോസ്ഫിയർ.
ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനിലയുള്ള പാളി: മീസോസ്ഫിയർ.
ഉൽക്കകൾ ചാരമായി കത്തുന്ന പാളി: മീസോസ്ഫിയർ.
വായു തന്മാത്രകൾ ക്രമേണ കുറയുകയും ശൂന്യതയിലേക്ക് ലയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: എക്സോസ്ഫിയർ.
ഉയരം കൂടുമ്പോൾ ഒരു നിശ്ചിത നിരക്കിൽ താപനില കുറയുന്ന പാളി: ട്രോപോസ്ഫിയർ.
ഓസോൺ കാണപ്പെടുന്ന മേഖല: സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയർ.
80 മുതൽ 400 കിലോമീറ്റർ വരെ ഉയരത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്: തെർമോസ്ഫിയർ.
അദ്ധ്യായം 6: ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡം
ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന രാജ്യങ്ങൾ ഭൂപടത്തിൽ നിന്ന് (ചിത്രം 6.2) കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം (ഉറവിടത്തിൽ പേര് പരാമർശിച്ചവ):
ഇന്ത്യ.
ബംഗ്ലാദേശ്.
പാകിസ്ഥാൻ.
നേപ്പാൾ.
ഭൂട്ടാൻ.
മാലിദ്വീപ്.
ശ്രീലങ്ക.
പശ്ചിമഘട്ടത്തിലും ഉത്തര ഇന്ത്യൻ സമതലത്തിലും കൃഷി ചെയ്യുന്ന പ്രധാന വിളകൾ ഒന്നാണോ? ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് പശ്ചിമഘട്ടത്തിൽ വളരുന്ന വിള ഏതെന്ന് തിരിച്ചറിയുക.
ഉത്തരം:
വിളകൾ ഒന്നല്ല, വ്യത്യസ്തമാണ്.
പശ്ചിമഘട്ടത്തിൽ വളർത്തുന്ന വിള: ഏലം കൃഷി (ചിത്രം 6.7).
ഇന്ത്യയിലെ കാർഷിക സീസണുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ഖാരിഫ്.
റാബി.
സെയ്ദ്.
അദ്ധ്യായം 7: ഭക്ഷ്യോത്പാദനത്തിൽ നിന്ന് ഭക്ഷ്യസുരക്ഷയിലേക്ക്
കുടുംബത്തിൻ്റെ ഉപജീവനത്തിനായി അവർ (നീതുവിൻ്റെ ഡയറിക്കുറിപ്പിൽ) കൃഷി ചെയ്യുന്ന ഭക്ഷ്യവിളകൾ ഏതെല്ലാം?
ഉത്തരം:
നെല്ല്, വഴുതനങ്ങ, പയർ, പടവലം, വെണ്ടയ്ക്ക, ചീര, ചേന, ചോളം.
മിച്ച ഉത്പാദനം അവർ എങ്ങനെയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?
ഉത്തരം:
കൂടുതലുള്ള വിളകൾ അയൽവീടുകൾക്ക് കൊടുത്തു.
ബാക്കിയുള്ളവ മാർക്കറ്റിൽ വിറ്റു.
മിശ്രിത കൃഷിയുടെ ഗുണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
കന്നുകാലി തീറ്റ കൃഷിയിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്നു.
കൃഷിക്ക് ആവശ്യമായ വളം കന്നുകാലി വളർത്തലിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്നു.
ഉത്പാദനച്ചെലവ് താരതമ്യേന കുറവായിരിക്കും.
വിവിധതരം കൃഷി രീതികളുടെ കൂടുതൽ സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ജീവിതോപാധി കൃഷി: സ്വന്തം ഉപഭോഗത്തിനായി ഉത്പാദനം. ചെറിയ സ്ഥലത്തും കൃഷി സാധ്യമാണ്.
തോട്ടവിള കൃഷി: ഉത്പാദനച്ചെലവ് താരതമ്യേന കുറവാണ്. വലിയ തോതിലുള്ള ഉത്പാദനം.
വാണിജ്യ വിള കൃഷി: ഉയർന്ന മൂലധന നിക്ഷേപം. വ്യവസായങ്ങൾക്ക് അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ നൽകുന്നു.
ഭക്ഷ്യവിളകളും നാണ്യവിളകളും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ഭക്ഷ്യ വിളകൾ: അരി, ഗോതമ്പ്, പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ.
നാണ്യ വിളകൾ: പരുത്തി, റബ്ബർ, കരിമ്പ്, ചണം.
ധാതുക്കളുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തി പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ഹെമറ്റൈറ്റ്: ഇരുമ്പ് ദണ്ഡുകളുടെ നിർമ്മാണം.
ബോക്സൈറ്റ്: വിമാനങ്ങളും ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളും.
കൽക്കരി: റെയിൽവേ, ഇരുമ്പുരുക്ക് ഉത്പാദനം.
സിലിക്ക (മണൽ): ഉറവിടത്തിൽ ഉപയോഗം നൽകിയിട്ടില്ല.
വജ്രം: ഉറവിടത്തിൽ ഉപയോഗം നൽകിയിട്ടില്ല.
പെട്രോളിയം: ഉറവിടത്തിൽ ഉപയോഗം നൽകിയിട്ടില്ല.
ഇന്ത്യൻ കാർഷിക മേഖല നേരിട്ട പ്രശ്നങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം:
ബ്രിട്ടീഷുകാർ നടപ്പിലാക്കിയ നികുതി സമ്പ്രദായം.
ഭക്ഷ്യവിളകളോടുള്ള അവഗണന.
പരിമിതമായ അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ.
പഴയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.
ഹരിത വിപ്ലവത്തിൻ്റെ ഗുണങ്ങളും പരിമിതികളും കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.
ഉത്തരം:
ഗുണങ്ങൾ:
ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ ഉത്പാദനം വർദ്ധിച്ചു.
ഭക്ഷണത്തിൽ സ്വയംപര്യാപ്തത ഉറപ്പാക്കി.
ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ വില കുറഞ്ഞു.
ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ കരിഞ്ചന്തയും പൂഴ്ത്തിവെപ്പും കുറഞ്ഞു.
പരിമിതികൾ:
അമിതമായി വെള്ളം ഉപയോഗിച്ചതിനാൽ ഭൂഗർഭജലനിരപ്പ് ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു.
അമിതമായ രാസവളങ്ങളുടെയും കീടനാശിനികളുടെയും ഉപയോഗം മണ്ണിൻ്റെ സ്വാഭാവിക ഫലഭൂയിഷ്ഠത കുറച്ചു.
ദാരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്ന മറ്റ് കാരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
തൊഴിലില്ലായ്മ.
അവസരങ്ങളിലെ അസമത്വം.
വിലക്കയറ്റം.
അമിത ജനസംഖ്യ.
കടബാധ്യത.
സബ്സിഡി നിരക്കിൽ ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുന്ന സർക്കാർ ഏജൻസികൾ ഏതെല്ലാം?
ഉത്തരം:
സിവിൽ സപ്ലൈസ്.
ത്രിവേണി സൂപ്പർ മാർക്കറ്റ്.
സോഷ്യൽ സയൻസ് (ഭാഗം II) ചോദ്യോത്തരങ്ങൾ
അദ്ധ്യായം 8: അധികാരം ജനങ്ങളിലേക്ക്
പൂക്കോട്ടുമല ഗ്രാമത്തിൻ്റെ വികസന പുരോഗതിക്ക് പിന്നിലെ ചാലകശക്തിയായ ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
ഉത്തരം:
ഗ്രാമസഭകളിലെ ജനങ്ങളുടെ സജീവ പങ്കാളിത്തം.
ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ ആസൂത്രണവും സമയബന്ധിത ഇടപെടലും.
ജനങ്ങളുടെ പ്രതിബദ്ധത.
ഭക്ഷ്യ സ്വയംപര്യാപ്തത, നീർത്തടങ്ങളുടെ വികസനം, ജലസമൃദ്ധി പദ്ധതി, ഫിലമെൻ്റ് രഹിത ഗ്രാമം തുടങ്ങിയ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
നിവിൻ്റെ പോസ്റ്റിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തുക:
പോസ്റ്റിൽ പരാമർശിക്കുന്നത് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?
ഗ്രാമസഭ/വാർഡ് സഭ.
ഗ്രാമസഭകളിൽ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത് എന്തൊക്കെയാണ്?
സ്ഥലത്തിൻ്റെ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകളും തീരുമാനമെടുക്കൽ പ്രക്രിയയും.
ജനങ്ങളുടെ ദൈനംദിന പ്രശ്നങ്ങൾ.
ഗ്രാമസഭയുടെ അധ്യക്ഷൻ ആരാണ്?
പഞ്ചായത്ത് പ്രസിഡൻ്റ്.
ഗ്രാമസഭയ്ക്ക് തുല്യമായ നഗരങ്ങളിലെ സംവിധാനം എന്താണ്?
വാർഡ് സഭ (Ward Sabha).
ഗ്രാമസഭയുടെ കൺവീനർ ആരാണ്?
വാർഡ് അംഗം.
ഗാന്ധിജിയുടെ ഗ്രാമവികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാട് കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം:
ഗ്രാമത്തിൻ്റെ പ്രധാന ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ സ്വയംപര്യാപ്തത നേടുക.
ഗ്രാമങ്ങൾ ഒരു പൂർണ്ണ റിപ്പബ്ലിക് ആയിരിക്കണം.
സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഭക്ഷ്യവിളകളും തുണികൾക്കായി പരുത്തിയും കൃഷി ചെയ്യണം.
കന്നുകാലികൾക്കായി കരുതൽ ശേഖരം ഉണ്ടായിരിക്കണം.
മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കും വിനോദത്തിനായി കളിക്കളം ഉണ്ടായിരിക്കണം.
അധികാര വികേന്ദ്രീകരണത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.
ഉത്തരം:
പ്രാദേശിക വികസനത്തിന് പ്രാധാന്യം.
ഭരണത്തിൽ സാധാരണ ജനങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ അധികാരവും പങ്കാളിത്തവും ലഭിക്കുന്നു.
പ്രാദേശിക സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയുടെ വികസനം.
സ്ത്രീകൾക്കും പാർശ്വവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടവർക്കും നേതൃത്വപരമായ, ഭരണപരമായ അനുഭവം ലഭിക്കുന്നു.
വികസന ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന ലഭിക്കുന്നു.
73-ഉം 74-ഉം ഭരണഘടനാ ഭേദഗതികളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള ബൽവന്ത്രായ് മേത്ത കമ്മിറ്റിയുടെയും അശോക് മേത്ത കമ്മിറ്റിയുടെയും ശുപാർശകൾ കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം:
ത്രിതല പഞ്ചായത്ത് സമ്പ്രദായം (ഗ്രാമം, ബ്ലോക്ക്, ജില്ലാ പഞ്ചായത്ത്).
പട്ടികജാതി-പട്ടികവർഗ്ഗക്കാർക്ക് സംവരണം.
സ്ത്രീകൾക്ക് സംവരണം.
അഞ്ച് വർഷത്തെ ഭരണ കാലാവധി.
ഗ്രാമസഭകളും (ഗ്രാമങ്ങളിൽ) വാർഡ് സഭകളും (നഗരങ്ങളിൽ) രൂപീകരിച്ചു.
സംസ്ഥാന തിരഞ്ഞെടുപ്പ് കമ്മീഷന് തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ചുമതല നൽകി.
അഞ്ച് വർഷത്തിലൊരിക്കൽ ധനകാര്യ കമ്മീഷൻ.
പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും സേവനങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
ജനനം/മരണം രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുക.
സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ ശേഖരിക്കുക.
പ്രൈമറി സ്കൂളുകളുടെ മേൽനോട്ടവും ഉത്തരവാദിത്തവും.
മാതൃ-ശിശു വികസനം.
കെട്ടിട നിർമ്മാണത്തിന് അനുമതി നൽകുക.
പരമ്പരാഗത ജലസ്രോതസ്സുകളുടെ സംരക്ഷണം.
മാലിന്യ സംസ്കരണം.
വളർത്തു നായകൾക്ക് ലൈസൻസ് നൽകുക.
പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വരുമാന സ്രോതസ്സുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
കെട്ടിട നികുതി, പ്രൊഫഷണൽ നികുതി, വിനോദ നികുതി തുടങ്ങിയ വിവിധ തരം നികുതികൾ.
സംസ്ഥാന/കേന്ദ്ര സർക്കാരുകളിൽ നിന്നുള്ള ഫണ്ടുകളും ഗ്രാന്റുകളും.
പെർമിറ്റുകളിൽ നിന്നും രജിസ്ട്രേഷനിൽ നിന്നുമുള്ള ഫീസ്.
ബസ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, മാർക്കറ്റുകൾ, കളിസ്ഥലങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള യൂസർ ഫീസ്.
പഞ്ചായത്ത് ചുമത്തുന്ന പിഴ.
സർക്കാർ അംഗീകരിച്ച വിവിധതരം വായ്പകൾ.
ഗുണഭോക്താക്കളിൽ നിന്നുള്ള ഓഹരികൾ, സംഭാവനകൾ.
പ്രാദേശിക സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
പ്ലാൻ വിഹിതം കൃത്യ സമയത്ത് ലഭിക്കാത്ത അവസ്ഥ.
വികേന്ദ്രീകരണം പൂർണ്ണമായി നടപ്പാക്കാത്ത സാഹചര്യം.
ഗ്രാമസഭകളിലെ ജനപങ്കാളിത്തം കുറയുന്നത്.
ഗ്രാമീണ മേഖലയിൽ പഞ്ചായത്തിൻ്റെ സ്വന്തം വരുമാനം കുറയുന്നത്.
അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളുടെ അപര്യാപ്തത.
അദ്ധ്യായം 9: ഭൂമിയെ അറിയാൻ ഭൂപടങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യയും
ഭൂപടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ എഴുതുക.
ഉത്തരം:
ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്താൻ.
ഒരു ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തേക്കുള്ള വഴി ശാസ്ത്രീയമായി കണ്ടെത്താൻ.
ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ മനസ്സിലാക്കാൻ.
ഗ്ലോബുകളുടെയും ഭൂപടങ്ങളുടെയും സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തരം:
ഗ്ലോബിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ: ഭൂമിയുടെ യഥാർത്ഥ മാതൃക; ഗോളാകൃതിയിലുള്ള പ്രതിനിധാനം; രേഖാംശ രേഖകൾ അർദ്ധവൃത്തങ്ങളായും അക്ഷാംശ രേഖകൾ ഏകകേന്ദ്രീകൃത വൃത്തങ്ങളായും ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
ഭൂപടത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ: ഭൂമിയുടെ ദ്വിമാന ചിത്രം; മുഴുവൻ ഭൂമിയെയും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഭാഗത്തെയും ഒരു സമതല പ്രതലത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നു; അക്ഷാംശ രേഖകളും രേഖാംശ രേഖകളും നേർരേഖകളായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
ഭൂപടങ്ങളെ അവയുടെ ധർമ്മത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ എങ്ങനെയെല്ലാം വർഗ്ഗീകരിക്കാം?
ഉത്തരം:
ഭൗതിക ഭൂപടങ്ങൾ (Physical Maps): ഭൂപ്രകൃതി, മണ്ണ്, നദികൾ, കാലാവസ്ഥ, സസ്യജാലം തുടങ്ങിയ പ്രകൃതിദത്ത സവിശേഷതകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നത്.
സാംസ്കാരിക ഭൂപടങ്ങൾ (Cultural Maps): മനുഷ്യനിർമ്മിത സവിശേഷതകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നത് (ഉദാഹരണത്തിന്, രാഷ്ട്രീയ വിഭജനങ്ങൾ, റോഡുകൾ, ജനസംഖ്യാ വിതരണം).
തീമാറ്റിക് ഭൂപടങ്ങൾ (Thematic Maps): ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.
താഴെ പറയുന്ന ഭൂപടങ്ങൾ ഭൗതിക ഭൂപടങ്ങൾ, സാംസ്കാരിക ഭൂപടങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക.
ഫിസിയോഗ്രാഫിക് ഭൂപടം, മണ്ണിൻ്റെ ഭൂപടം, കാലാവസ്ഥാ ഭൂപടം, സസ്യജാല ഭൂപടം, നദീ ഭൂപടം, രാഷ്ട്രീയ ഭൂപടം, ജനസംഖ്യാ ഭൂപടം, സാമ്പത്തിക ഭൂപടം, ഗതാഗത ഭൂപടം.
ഉത്തരം:
ഭൗതിക ഭൂപടങ്ങൾ: ഫിസിയോഗ്രാഫിക് ഭൂപടം, മണ്ണിൻ്റെ ഭൂപടം, കാലാവസ്ഥാ ഭൂപടം, സസ്യജാല ഭൂപടം, നദീ ഭൂപടം.
സാംസ്കാരിക ഭൂപടങ്ങൾ: രാഷ്ട്രീയ ഭൂപടം, ജനസംഖ്യാ ഭൂപടം, സാമ്പത്തിക ഭൂപടം, ഗതാഗത ഭൂപടം.
ഒരു ഭൂപടത്തിലെ A എന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് B എന്ന സ്ഥലത്തേക്കുള്ള ദൂരം 23 cm ആണെങ്കിൽ, 1 cm = 1 km എന്ന സ്കെയിൽ അനുസരിച്ച് യഥാർത്ഥ ദൂരം എത്രയായിരിക്കും?
ഉത്തരം:
യഥാർത്ഥ ദൂരം 23 കി.മീ ആയിരിക്കും.
ഭൂപടങ്ങളെ സ്കെയിലിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ എങ്ങനെ തരംതിരിക്കുന്നു?
ഉത്തരം:
വലിയ സ്കെയിൽ ഭൂപടങ്ങൾ (കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നത്).
ചെറിയ സ്കെയിൽ ഭൂപടങ്ങൾ (കുറഞ്ഞ വിവരങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നത്).
ഭൂപട വായനയ്ക്ക് സഹായിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
തലക്കെട്ട് (Title).
സ്കെയിൽ (Scale).
ദിശ (Direction).
അക്ഷാംശം (Latitude).
രേഖാംശം (Longitude).
പരമ്പരാഗത നിറങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും (Conventional colours/symbols).
സൂചിക (Index).
പരമ്പരാഗത നിറങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ വിവരങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
പച്ച: പ്രകൃതിദത്ത സസ്യജാലങ്ങൾ.
മഞ്ഞ: കൃഷിഭൂമി.
ചുവപ്പ്: വാസസ്ഥലങ്ങൾ, റോഡുകൾ.
കറുപ്പ്: റെയിൽവേ ലൈനുകൾ, അക്ഷാംശ-രേഖാംശ രേഖകൾ, ടെലിഫോൺ ലൈനുകൾ.
നീല: ജലാംശങ്ങൾ.
തവിട്ട്: പാറക്കെട്ടുകൾ, മണൽക്കുന്നുകൾ, പർവതങ്ങൾ.
വിദൂര സംവേദനം എന്നാൽ എന്ത്?
ഉത്തരം:
ഒരു വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചോ, പ്രദേശത്തെക്കുറിച്ചോ, പ്രതിഭാസത്തെക്കുറിച്ചോ ഉള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപകരണങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ നേരിട്ടുള്ള സമ്പർക്കമില്ലാതെ ദൂരത്തു നിന്ന് ശേഖരിക്കുന്നതിനെയാണ് വിദൂര സംവേദനം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.
വിദൂര സംവേദനത്തിനുള്ള പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം:
ബലൂൺ.
വിമാനങ്ങൾ (Aeroplanes).
കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹങ്ങൾ (Artificial satellites).
അദ്ധ്യായം 10: ബഡ്ജറ്റ്: വികസനത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ രേഖ
കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിൽ പരാമർശിച്ച ചെലവുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
കടം വീട്ടൽ.
പുതിയ വസ്ത്രം വാങ്ങൽ (അമ്മുവിന്).
അച്ഛൻ്റെ മരുന്നിന് പണം നൽകൽ.
വൈദ്യുതി ബിൽ അടയ്ക്കൽ.
ചിട്ടി പ്രതിമാസ ഗഡു അടയ്ക്കൽ.
കൂട്ടുകാരനോട് വാങ്ങിയ പണം തിരികെ നൽകൽ.
കുടുംബച്ചെലവുകളെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ചെലവുകൾ, പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത ചെലവുകൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിച്ച് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
ഉത്തരം:
പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ചെലവ്: ഭക്ഷണം, വൈദ്യുതി ബില്ലുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസം, വസ്ത്രം, ചികിത്സാ ചെലവുകൾ, യാത്ര, വായ്പാ തിരിച്ചടവ്.
പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത ചെലവ്: പ്രകൃതിദുരന്തങ്ങൾ, രോഗങ്ങൾ, അപകടം.
കുടുംബ ബഡ്ജറ്റ് മിച്ചമുള്ളതാക്കാൻ (Surplus) നൽകാൻ കഴിയുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
വരുമാനം വർദ്ധിപ്പിക്കുക.
അനാവശ്യ ചെലവുകൾ കുറയ്ക്കുക (ഉദാഹരണത്തിന്, വിനോദത്തിനോ വസ്ത്രങ്ങൾക്കോ ഉള്ള ചെലവ് നിയന്ത്രിക്കാം).
പൊതു ചെലവുകളെ വികസനപരമായ ചെലവുകൾ, വികസനേതര ചെലവുകൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക.
ഉത്തരം:
വികസനപരമായ ചെലവ്: റോഡുകളുടെ നിർമ്മാണം, ഊർജ്ജോത്പാദനം, സ്കൂളുകളുടെ നിർമ്മാണം, വ്യവസായങ്ങൾ. (ഇവയെ ഉൽപാദനച്ചെലവുകൾ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു).
വികസനേതര ചെലവ്: പലിശ, പകർച്ചവ്യാധി, യുദ്ധം, ക്ഷേമ പെൻഷൻ, പ്രതിരോധം, ബാധ്യത, പൊതുഭരണം, സബ്സിഡികൾ.
പ്രത്യക്ഷ നികുതി, പരോക്ഷ നികുതി എന്നിവക്ക് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
ഉത്തരം:
പ്രത്യക്ഷ നികുതി: ആദായ നികുതി (Income tax), കെട്ടിട നികുതി (Building tax).
പരോക്ഷ നികുതി: വിൽപ്പന നികുതി (Sales tax), വിനോദ നികുതി (Entertainment tax), ചരക്ക് സേവന നികുതി (GST).
ബഡ്ജറ്റിനെ വരുമാനം, ചെലവ് എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ എത്രയായി തിരിക്കാം?
ഉത്തരം:
സന്തുലിത ബഡ്ജറ്റ്: തുല്യ വരുമാനവും ചെലവും.
കമ്മിയുള്ള ബഡ്ജറ്റ്: വരുമാനം കുറവ്, ചെലവ് കൂടുതൽ.
മിച്ച ബഡ്ജറ്റ്: വരുമാനം കൂടുതൽ, ചെലവ് കുറവ്.
ധനനയത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
സാമ്പത്തിക വളർച്ച ത്വരിതപ്പെടുത്തുക.
തൊഴിലവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.
അധിക ചെലവുകൾ നിയന്ത്രിക്കുക.
വരുമാന വിതരണത്തിലെ അസമത്വം ഇല്ലാതാക്കുക.
അദ്ധ്യായം 11: വിവേചനത്തിനെതിരെ
ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിൽ വംശീയ വിവേചനം നടപ്പിലാക്കിയത് ആരാണ്?
ഉത്തരം:
വെള്ളക്കാരുടെ ആധിപത്യം (White domination).
ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിലെ വർണ്ണവിവേചന കാലത്ത് ബോയറുകളെ (ഡച്ച് വംശജരെ) ബ്രിട്ടീഷ് നയങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ബാധിച്ചത്?
ഉത്തരം:
ഡച്ച് ഭാഷയ്ക്ക് നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തി, ഇംഗ്ലീഷിനെ ഏകഭാഷയാക്കി.
ബ്രിട്ടീഷ് കോളനികളിൽ അടിമത്തം നിർത്തലാക്കി (ഇത് അടിമകളെ ഉപയോഗിച്ച് കൃഷി ചെയ്തിരുന്ന ബോയറുകളെ പ്രതികൂലമായി ബാധിച്ചു).
രണ്ടാം ബോയർ യുദ്ധത്തിന് കാരണമായ സാഹചര്യങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക.
ഉത്തരം:
സ്വർണ്ണ ഖനികളിൽ നിന്നുള്ള ആസ്തിയുടെയും അതിന്മേലുള്ള നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും പേരിലുള്ള തർക്കങ്ങൾ.
ബോയർ ഭരണാധികാരികൾ സ്വർണ്ണ ഖനികളിൽ നികുതി ഏർപ്പെടുത്തിയത്.
ഖനിയിലെ ബ്രിട്ടീഷ് തൊഴിലാളികൾക്ക് വോട്ടവകാശം ബ്രിട്ടീഷുകാർ ആവശ്യപ്പെട്ടത്.
നെൽസൺ മണ്ടേലയുടെ വാക്കുകൾ അനുസരിച്ച് ദക്ഷിണാഫ്രിക്കൻ ജനത നേരിടേണ്ടി വന്ന അടിച്ചമർത്തലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
'ആഫ്രിക്കൻസ് ഓൺലി' ആശുപത്രികളിൽ ജനിക്കേണ്ടി വന്നു.
'ആഫ്രിക്കൻസ് ഓൺലി' ജോലികളും താമസസ്ഥലങ്ങളും ട്രെയിനുകളും മാത്രം ലഭിച്ചു.
എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും തടഞ്ഞു നിർത്തി 'പാസ്' ഹാജരാക്കാൻ ഉത്തരവിട്ടിരുന്നു.
വംശീയ നിയമങ്ങളും ചട്ടങ്ങളും അവരുടെ വളർച്ചയെ തളർത്തി.
വർണ്ണവിവേചനം നടപ്പിലാക്കാൻ വേണ്ടി കൊണ്ടുവന്ന നിയമങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം:
നേറ്റീവ് പാസ് ലോ ആക്റ്റ്: സഞ്ചരിക്കാൻ പ്രത്യേക പാസുകൾ ആവശ്യമായിരുന്നു.
ഗ്രൂപ്പ് ഏരിയസ് ആൻഡ് സെഗ്രിഗേഷൻ ആക്റ്റ്: വംശീയതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആളുകളെ വിവിധ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റി.
പോപ്പുലേഷൻ രജിസ്ട്രേഷൻ ആക്റ്റ്: 18 വയസ്സ് പൂർത്തിയാക്കിയ എല്ലാവർക്കും തിരിച്ചറിയൽ കാർഡ് നിർബന്ധമാക്കി.
റിസർവേഷൻ ഓഫ് സെപ്പറേറ്റ് അമനിറ്റീസ് ആക്റ്റ്: പൊതുസ്ഥലങ്ങളിൽ (ബീച്ചുകൾ, സ്കൂളുകൾ, ആശുപത്രികൾ) വേർതിരിവ് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ബോർഡുകൾ സ്ഥാപിച്ചു.
ദ ബന്തു എജ്യുക്കേഷൻ ആക്റ്റ്: കറുത്തവർഗ്ഗക്കാർക്ക് പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസം മാത്രമേ നേടാൻ അനുവാദമുണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ.
'വീട്ടിലിരിക്കുക' (Stay-at-home) എന്ന സമരത്തിലൂടെ ആവശ്യപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം:
വോട്ടവകാശം.
വർണ്ണവിവേചനം ഇല്ലാത്ത ഭരണഘടന.
'പാസ് നിയമങ്ങൾ' പിൻവലിക്കൽ.
അദ്ധ്യായം 12: ചരിത്രത്തിൻ്റെ അടിത്തറക്കല്ലുകൾ
വിഴിഞ്ഞത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച ചരിത്ര സ്രോതസ്സുകൾ കണ്ടെത്തുക.
ഉത്തരം:
പുരാവസ്തു തെളിവുകൾ (കോട്ടയുടെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ, റോമൻ നാണയങ്ങൾ, പാത്രങ്ങൾ).
ലിഖിതങ്ങൾ (കല്ലിലെ ലിഖിതങ്ങൾ, ചരിത്രപരമായ രേഖകൾ).
സാഹിത്യ കൃതികൾ (സംഗം സാഹിത്യം, ലീലാതിലകം, കുവലയമാല).
വിദേശ യാത്രാവിവരണങ്ങൾ (പെരിപ്ലസ് ഓഫ് ദി എറിത്രിയൻ സീ).
ചരിത്ര രചനയ്ക്കുള്ള പ്രധാന സ്രോതസ്സുകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
പുരാവസ്തു അവശിഷ്ടങ്ങൾ.
സ്മാരകങ്ങൾ.
സാഹിത്യകൃതികൾ.
യാത്രാവിവരണങ്ങൾ.
പത്രങ്ങൾ.
ഔദ്യോഗിക രേഖകൾ.
കേരളത്തിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തിയ പ്രധാന ലിഖിതങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
ഉത്തരം:
തരിസാപ്പള്ളി ലിഖിതങ്ങൾ (കൊല്ലം).
ജൂത ചെപ്പേട് (മട്ടാഞ്ചേരി).
പാളിയം ചെപ്പേട് (ആലപ്പുഴ).
നാണയങ്ങളിൽ നിന്ന് നമുക്ക് എന്ത് വിവരങ്ങളാണ് ലഭിക്കുന്നത്?
ഉത്തരം:
നാണയം ഉണ്ടാക്കിയ കാലഘട്ടം.
നാണയങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയും പുറത്തിറക്കുകയും ചെയ്ത അധികാരികൾ.
സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, സാംസ്കാരിക ചരിത്രം.
അബ്ദുർ റസാഖിൻ്റെ യാത്രാവിവരണത്തിൽ നിന്ന് (കോഴിക്കോട് തുറമുഖത്തെക്കുറിച്ച്) നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്ന കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
കോഴിക്കോട് തുറമുഖത്ത് ലോകത്തിൻ്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കച്ചവട കപ്പലുകൾ എത്തിയിരുന്നു.
നഗരത്തിൽ നിയമപരിപാലനവും സുരക്ഷാ നടപടികളും ഫലപ്രദമായിരുന്നു.
കുരുമുളക് ഇവിടെ നിന്നുള്ള പ്രധാന കയറ്റുമതി ഇനമായിരുന്നു.
ഇവിടുത്തെ ആളുകൾക്ക് കടൽവ്യാപാരത്തിൽ നല്ല കഴിവുണ്ടായിരുന്നു.
പ്രാദേശിക നിരീക്ഷണത്തിലൂടെ ചരിത്രം എഴുതുന്നതിനായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്ന മറ്റ് വിവരങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം:
ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, താമസം.
ആരോഗ്യം, വിദ്യാഭ്യാസം.
ഭാഷ, സാഹിത്യം, കല.
വിനോദം, യാത്ര, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ.
ഉണ്ണുനീലി സന്ദേശത്തിലെ വരികളിൽ പരാമർശിക്കുന്ന നെല്ലിൻ്റെ പ്രാദേശിക ഇനങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം:
കൂരൻ, ചോഴൻ, പഴവരി, കുറക്കൊങ്ങണം, വെണ്ണക്കണ്ണൻ മോടൻ, കടൻ, കുറുവാ, കൊടിയൻ, പങ്കി, പൊങ്കാളി, ചെന്നെൽ, ആനക്കൊടൻ, കിളിയീര കാനങ്ങരിയൻ വീരവിതാൻ.
