English👈

അദ്ധ്യായം 1: നൂറുമേനി വിളവിലേക്ക് (Towards A Hundredfold Yield)

1. ജൈവവളങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമല്ലാത്ത പ്രസ്താവന ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. മണ്ണിന്റെ ഘടന നശിപ്പിക്കുന്നു. (ഇത് രാസവളങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗത്തിൻ്റെ ഫലമാണ്).
2. ചേരുംപടി ചേർക്കുക:
   • ഉത്തരം:
     • a. അപ്പികൾച്ചർ (Apiculture) - തേനീച്ച വളർത്തൽ.
     • b. കന്നിക്കൾച്ചർ (Cuniculture) - മുയൽ വളർത്തൽ.
     • c. സെറികൾച്ചർ (Sericulture) - പട്ടുനൂൽപ്പുഴു വളർത്തൽ.
     • d. പിസികൾച്ചർ (Pisciculture) - മത്സ്യകൃഷി.
3. പതിവയ്ക്കലിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിച്ചുവല്ലോ.
   • a. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പതിവയ്ക്കൽ രീതി തിരിച്ചറിയുക.
     • ഉത്തരം: സർപ്പൻ്റൈൻ ലെയറിംഗ് (Serpentine Layering).
   • b. ഈ രീതിയിൽ പതിവയ്ക്കുമ്പോൾ, A, B, C എന്നീ സ്ഥാനങ്ങളിൽ ഏതാണ് മുറിക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത്?
     • ഉത്തരം: C (വേരുകൾ വന്ന ഭാഗം മാതൃസസ്യത്തിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്ന സ്ഥാനം).
4. ചിത്രം ശ്രദ്ധിക്കുക (ഒട്ടിക്കൽ).
   • a. A, B എന്നിവയിൽ നിന്ന് സ്റ്റോക്ക്, സയോൺ എന്നിവ തിരിച്ചറിയുക.
     • ഉത്തരം: A - റൂട്ട് സ്റ്റോക്ക് (വേരുകളുള്ള ചെടി); B - സയോൺ (ഒട്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന തണ്ട്).
   • b. മൽഗോവയുടെ തണ്ട് പ്രാദേശിക ഇനം മാവിൽ ഒട്ടിച്ചാലുള്ള ഗുണം എന്താണ്?
     • ഉത്തരം: തൈ പ്രാദേശിക മണ്ണിൽ നന്നായി വളരും (റൂട്ട് സ്റ്റോക്കിൽ നിന്ന്).
     • മികച്ച മൽഗോവ ഇനം മാങ്ങകൾ ലഭിക്കും (സയോണിൽ നിന്ന്).
   • c. ഒരു പ്രാദേശിക ഇനം മാവിൻ്റെ തണ്ട് അതേ ഇനം മാവിൽ ഒട്ടിക്കുന്നതിൽ എന്തെങ്കിലും മെച്ചമുണ്ടോ?
     • ഉത്തരം: ഉണ്ട്. ഇത് നേരത്തെയുള്ള പൂക്കളും കായ്കളും ലഭിക്കാൻ സഹായിക്കും.
5. വിവിധ കീട നിയന്ത്രണ രീതികൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. ഓരോന്നിനും ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
   • ഉത്തരം:
     1. ജൈവ നിയന്ത്രണം (Biological Control): കീടങ്ങളെ ഭക്ഷിക്കുന്ന പ്രകൃതിദത്ത ഏജൻ്റുമാരെ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
        • ഉദാഹരണങ്ങൾ: ലേഡി ബഗ്, Trichogramma, തവള.
     2. യാന്ത്രിക നിയന്ത്രണം (Mechanical Control): കെണികൾ ഉപയോഗിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ നേരിട്ട് നീക്കം ചെയ്യുന്നു.
        • ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഫെറോമോൺ കെണി, തുളസി ഇല ചതച്ച് വെച്ച് ഈച്ചകളെ നശിപ്പിക്കുന്നത്.
     3. കീടനാശിനികൾ (Pesticides):
        • ഉദാഹരണങ്ങൾ (ജൈവം): പുകയിലക്കഷായം, വേപ്പെണ്ണ എമൽഷൻ.

---

അദ്ധ്യായം 2: ആസിഡുകളും ബേസുകളും (Acids and Bases)

1. താഴെ പറയുന്നവയിൽ ആസിഡിൻ്റെ സൂചകമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്നത് ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. ചുവന്ന ലിറ്റ്മസ് പേപ്പർ.
2. മോട്ടോർ വാഹന ബാറ്ററികളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആസിഡ് ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. സൾഫ്യൂരിക് ആസിഡ്.
3. മേശപ്പുറത്ത് വെച്ചിട്ടുള്ള മൂന്ന് ബീക്കറുകളിലെ ദ്രാവകങ്ങളിൽ ഒന്നാമത്തേത് വെള്ളവും, രണ്ടാമത്തേത് ആസിഡും, മൂന്നാമത്തേത് ബേസുമാണ്. ഇവ തിരിച്ചറിയാൻ സ്പർശിക്കുകയോ, രുചിക്കുകയോ, മണക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് ശരിയാണോ? എന്തുകൊണ്ട്? ഓരോന്നിനെയും തിരിച്ചറിയാൻ ഒരു മാർഗ്ഗം നിർദ്ദേശിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • ശരിയാണോ? അല്ല.
     • കാരണം: ശക്തമായ ആസിഡുകളും ബേസുകളും അപകടകാരികളാണ്. ഇവ ശരീരത്തിൽ വീണാൽ പൊള്ളലുണ്ടാക്കാം.
     • നിർദ്ദേശിച്ച രീതി: സൂചകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് (ഉദാഹരണത്തിന്, ലിറ്റ്മസ് പേപ്പർ).
       1. നീല ലിറ്റ്മസിനെ ചുവപ്പാക്കുന്നത് ആസിഡ്.
       2. ചുവന്ന ലിറ്റ്മസിനെ നീലയാക്കുന്നത് ബേസ്.
       3. രണ്ടിലും മാറ്റം വരുത്താത്തത് വെള്ളം.
4. ലബോറട്ടറിയിൽ ആസിഡുകൾ അടങ്ങിയ ചില്ലുകുപ്പികൾക്ക് ലോഹത്തിൻ്റെ അടപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കാറില്ല. ഇതിന് കാരണം വിശദീകരിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • ആസിഡുകൾ ലോഹങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
     • ഈ പ്രവർത്തനം നടക്കുമ്പോൾ ഹൈഡ്രജൻ വാതകം പുറത്തുവരും.
     • ഇത് ലോഹ അടപ്പിനെ നശിപ്പിക്കുകയും സുരക്ഷാ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യും.
5. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രസ്താവനകൾ പരിശോധിച്ച് ആസിഡുകളുടെയും ബേസുകളുടെയും സവിശേഷതകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തരംതിരിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • ആസിഡുകളുടെ സവിശേഷതകൾ:
       • a. പുളിരസമുണ്ട്.
       • d. മീഥൈൽ ഓറഞ്ച് ചേർത്താൽ പിങ്ക് നിറമാകുന്നു.
       • e. പതിമുഖം വെള്ളത്തിൻ്റെ നിറം മഞ്ഞയാക്കുന്നു.
       • g. ലോഹങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിച്ച് ഹൈഡ്രജൻ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
     • ബേസുകളുടെ സവിശേഷതകൾ:
       • b. ഫിനോൾഫ്തലീൻ ചേർത്താൽ പിങ്ക് നിറമാകുന്നു.
       • c. വഴുവഴുപ്പുള്ളതാണ്.
       • f. ചുവന്ന ലിറ്റ്മസ് നീലയാക്കുന്നു.
       • h. ക്ഷാരരസമുണ്ട്.
6. ആസിഡുകളെയും ബേസുകളെയും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന വിവിധ സൂചകങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിച്ചുവല്ലോ. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     | സൂചകം | പ്രകൃതിദത്തം | ലബോറട്ടറിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത് |
     | :--- | :--- | :--- |
     | ആസിഡുകളുടെ | ചെമ്പരത്തിപ്പൂവ് ഉരസിയ കടലാസ്, ലിറ്റ്മസ് പേപ്പർ | മീഥൈൽ ഓറഞ്ച്, ഫിനോൾഫ്തലീൻ |
     | ബേസുകളുടെ | മഞ്ഞൾ | ഫിനോൾഫ്തലീൻ |

---

അദ്ധ്യായം 3: വൈദ്യുതിയുടെ ലോകം (The World of Electricity)

1. ഒരു എമർജൻസി ലാമ്പിൽ ബാറ്ററി ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഊർജ്ജ മാറ്റം എന്തായിരിക്കും?
   • ഉത്തരം: c. രാസ ഊർജ്ജം ആദ്യം വൈദ്യുതോർജ്ജമായും പിന്നീട് പ്രകാശോർജ്ജമായും മാറുന്നു.
2. താഴെ പറയുന്നവയിൽ തുറന്ന സർക്യൂട്ടിൽ (open circuit) ഉള്ളത് ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: b) കേടായ ഒരു ബെൽ സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്യുന്നു. (തുറന്ന സർക്യൂട്ടിൽ ഉപകരണങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കില്ല).
3. കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹങ്ങൾക്ക് പ്രവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യമായ വൈദ്യുതി എവിടെ നിന്നാണ് ലഭിക്കുന്നത്?
   • ഉത്തരം: a) സോളാർ പാനൽ. (സൗരോർജ്ജത്തെ വൈദ്യുതോർജ്ജമാക്കി മാറ്റുന്ന ഉപകരണം).
4. വേനൽക്കാലത്ത് കേരളത്തിൽ ചിലപ്പോൾ വൈദ്യുതി ക്ഷാമം ഉണ്ടാകാറുണ്ട്. എന്തുകൊണ്ട്?
   • ഉത്തരം:
     • കേരളത്തിലെ പ്രധാന വൈദ്യുതി സ്രോതസ്സ് ജലവൈദ്യുത നിലയങ്ങളാണ്.
     • വേനൽക്കാലത്ത് അണക്കെട്ടുകളിലെ ജലശേഖരം കുറയുന്നതിനാൽ ടർബൈനുകൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനും വൈദ്യുതി ഉത്പാദിപ്പിക്കാനും സാധിക്കാതെ വരുന്നു.
5. ഒരാൾ വെള്ളത്തിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ ഒരു വൈദ്യുതി ലൈൻ പൊട്ടി വെള്ളത്തിൽ വീഴുന്നു. ആ വ്യക്തിക്ക് വൈദ്യുതാഘാതം ഏൽക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ടോ? കാരണം നൽകുക.
   • ഉത്തരം:
     • സാധ്യതയുണ്ട്.
     • കാരണം: വെള്ളം ഒരു വൈദ്യുത ചാലകമാണ്. മനുഷ്യശരീരവും (ജീവനുള്ള കോശങ്ങളിൽ ജലാംശം ഉള്ളതിനാൽ) ഒരു വൈദ്യുത ചാലകമാണ്. വൈദ്യുതി വെള്ളത്തിലൂടെയും അതുവഴി വ്യക്തിയുടെ ശരീരത്തിലൂടെയും കടന്നുപോകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
6. തുറന്ന സർക്യൂട്ടിന്റെ ഡയഗ്രം നിരീക്ഷിച്ച് ഉചിതമായ ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അതിനെ അടഞ്ഞ സർക്യൂട്ടാക്കി വരയ്ക്കുക.
   • ഉത്തരം (ആശയം):
     • ഒരു വൈദ്യുത ഉറവിടം, ചാലക കമ്പി, വൈദ്യുത ഉപകരണം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു തുടർച്ചയായ പാത (Closed Circuit) ചിഹ്നങ്ങളുപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കണം.

---

അദ്ധ്യായം 4: പ്രകാശം പ്രതിഫലിക്കുമ്പോൾ (When Light Reflects)

1. താഴെ പറയുന്ന പട്ടിക പരിശോധിച്ച് ഒറ്റപ്പെട്ടതിനെ കണ്ടെത്തുക.
   • ഉത്തരം: (പട്ടിക നൽകിയിട്ടില്ലാത്തതിനാൽ, അവയുടെ സ്വഭാവം അനുസരിച്ച് തരംതിരിക്കാം):
     • സുതാര്യ വസ്തുക്കൾ (Transparent): ശുദ്ധജലം, വായു.
     • ഭാഗിക സുതാര്യ വസ്തുക്കൾ (Translucent): പുക നിറഞ്ഞ ബോക്സ്, മൊബൈൽ ഫോണിന്റെ സ്‌ക്രീൻ ഗാർഡ്, കലങ്ങിയ വെള്ളം, മൂടൽമഞ്ഞ്.
     • അപാര്യ വസ്തുക്കൾ (Opaque): മണ്ണ്, ടൈലുകൾ, കല്ല്, കണ്ണാടി, ഹാർഡ്‌ബോർഡ്.
2. ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ഇവിടെ കാണുന്ന പ്രതിഫലന രീതി ഏതാണ്? പ്രകാശത്തിൻ്റെ പ്രതിഫലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി രണ്ട് കാഴ്ചകളും വിശദീകരിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • ക്രമപ്രതിഫലനം (Regular Reflection): പ്രകാശം മിനുസമുള്ള പ്രതലങ്ങളിൽ പതിക്കുമ്പോൾ ക്രമമായി പ്രതിഫലിക്കുന്നു. (ഉദാഹരണത്തിന്: മിനുസമുള്ള ഫർണിച്ചർ, നിശ്ചലമായ വെള്ളം).
     • വിസരണം/വിസരിത പ്രതിഫലനം (Diffused Reflection): പ്രകാശം പരുപരുത്ത പ്രതലങ്ങളിൽ പതിക്കുമ്പോൾ വിവിധ ദിശകളിലേക്ക് ചിതറിപ്പോകുന്നു. (ഉദാഹരണത്തിന്: ഭിത്തി, കടലാസ്).
3. താഴെ പറയുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് ഓരോന്നിലും സംഭവിക്കുന്നത് ഏത് തരം പ്രതിഫലനമാണെന്ന് കണ്ടെത്തുക.
   • ഉത്തരം:
     • ആഭരണങ്ങൾ തിളങ്ങുന്നത്: ക്രമപ്രതിഫലനം.
     • പകൽ സമയത്ത് വീടിനുള്ളിൽ വെളിച്ചം ലഭിക്കുന്നത്: വിസരണം.
     • പോളിഷ് ചെയ്ത ഫർണിച്ചർ തിളങ്ങുന്നത്: ക്രമപ്രതിഫലനം.
     • നിശ്ചലമായ വെള്ളത്തിൽ മരങ്ങളുടെ പ്രതിബിംബം കാണുന്നത്: ക്രമപ്രതിഫലനം.
4. (പ്രതിഫലന നിയമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ)
   • ഉത്തരം: (പതനകോണും പ്രതിഫലനകോണും തുല്യമാണ് എന്ന നിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി).
     • A എന്ന കുട്ടിയിൽ നിന്ന് ടോർച്ച് കണ്ണാടിയിലേക്ക് പ്രകാശിപ്പിക്കുമ്പോൾ, പ്രതിഫലിച്ച പ്രകാശം D എന്ന കുട്ടിക്ക് നേരെ പതിക്കുന്നു.
     • D എന്ന കുട്ടി ടോർച്ച് കണ്ണാടിയിലേക്ക് പ്രകാശിപ്പിക്കുമ്പോൾ, പ്രതിഫലിച്ച പ്രകാശം A എന്ന കുട്ടിക്ക് നേരെ പതിക്കുന്നു.
     • B, C എന്നീ കുട്ടികൾ ഈ പ്രവർത്തനം ആവർത്തിക്കുമ്പോൾ, B-യിലെ പ്രകാശം C-യിലേക്കും C-യിലെ പ്രകാശം B-യിലേക്കും പ്രതിഫലിക്കും.
     • X-ൽ നിന്ന് (ലംബം) ടോർച്ച് കണ്ണാടിയിലേക്ക് പ്രകാശിപ്പിച്ചാൽ, പ്രതിഫലിച്ച പ്രകാശം തിരികെ X-ലേക്ക് തന്നെ പതിക്കുന്നു.

---

അദ്ധ്യായം 5: മനുഷ്യശരീരം: ഒരത്ഭുതം (ദഹനവും ശ്വസനവും) (Human Body: A Wonder - Digestion and Respiration)

1. താഴെ പറയുന്നവയിൽ ശരിയായ കോമ്പിനേഷൻ ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. മനുഷ്യൻ, കോഴി, കുരങ്ങൻ, മയിൽ (സർവ്വഭോജികൾ).
2. താഴെ പറയുന്നവയിൽ ഏത് അവയവത്തിലാണ് ദഹനം പൂർത്തിയാക്കുന്നത്?
   • ഉത്തരം: b. ചെറുകുടൽ.
3. ദന്തക്ഷയം തടയാൻ സ്വീകരിക്കേണ്ട മുൻകരുതലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
   • ഉത്തരം:
     1. രാത്രി ഭക്ഷണം കഴിച്ച ശേഷവും രാവിലെ പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് മുൻപും പല്ല് തേക്കണം.
     2. എന്തെങ്കിലും കഴിച്ചാൽ ഉടൻ വായ വൃത്തിയാക്കണം.
     3. പ്രത്യേകിച്ച് മധുര പലഹാരങ്ങൾ കഴിച്ച ശേഷം വായ നന്നായി കഴുകണം.
     4. പല്ലിനിടയിൽ കുടുങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ഭക്ഷണാവശിഷ്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് ലാക്റ്റിക് ആസിഡ് ഉത്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത് തടയണം.
4. ആറ് വയസ്സുള്ള കുട്ടിയുടെയും മുതിർന്ന ആളുടെയും പല്ലുകളുടെ ഘടന താരതമ്യം ചെയ്യുക.
   • ഉത്തരം:
     • ആറ് വയസ്സുള്ള കുട്ടി: ക്ഷീരദന്തങ്ങൾ (Milk Teeth) ആണ് ഉള്ളത്. മൊത്തം 20 പല്ലുകൾ (ഓരോ താടിയിലും 10 വീതം).
     • മുതിർന്നയാൾ: സ്ഥിര ദന്തങ്ങൾ (Permanent Teeth) ആണ് ഉള്ളത്. മൊത്തം 32 പല്ലുകൾ (മുറിക്കാൻ, കീറാൻ, ചവച്ചരയ്ക്കാൻ ഉള്ളവ). സ്ഥിര ദന്തങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ പുതിയവ മുളയ്ക്കുന്നില്ല.
5. ഒരാൾ കിടന്നുകൊണ്ട് ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു. ഭക്ഷണം ആമാശയത്തിൽ എത്തുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
   • ഉത്തരം:
     • എത്തും.
     • കാരണം: അന്നനാളത്തിലെ (Oesophagus) പേശികളുടെ തരംഗരൂപത്തിലുള്ള ചലനമായ പെരിസ്റ്റാൽസിസ് വഴിയാണ് ഭക്ഷണം ആമാശയത്തിൽ എത്തുന്നത്. ഈ ചലനം ഗുരുത്വാകർഷണത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.

---

അദ്ധ്യായം 6: നിത്യജീവിതത്തിലെ താപം (Heat in Everyday Life)

1. നിത്യജീവിതത്തിലെ ചില സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.
   • a. മുകളിൽ പറഞ്ഞ രണ്ട് സന്ദർഭങ്ങളിലും (ഇലക്ട്രിക് വയറുകൾ sagging, PVC പൈപ്പുകൾ ചൂടാക്കി ചേർക്കുന്നത്) താപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ദ്രവ്യത്തിൻ്റെ ഏത് സവിശേഷതയാണ് പ്രകടമാകുന്നത്?
     • ഉത്തരം: ഖരവസ്തുക്കളുടെ താപീയ വികാസം (Thermal Expansion of Solids). (ചൂടാക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുകയും തണുപ്പിക്കുമ്പോൾ ചുരുങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു).
   • b. ഇതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പൂർണ്ണമായി വീർപ്പിച്ച ഒരു ബലൂൺ സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ വെച്ചാൽ പൊട്ടിപ്പോകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ് എന്ന് വിശദീകരിക്കാമോ?
     • ഉത്തരം: വാതകങ്ങൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുന്നു (Thermal Expansion of Gases). ബലൂണിനുള്ളിലെ വായു വികസിച്ച് മർദ്ദം കൂടുന്നതിനാലാണ് ബലൂൺ പൊട്ടിപ്പോകുന്നത്.
2. ഒരു പരീക്ഷണത്തിൻ്റെ ക്രമീകരണം നിരീക്ഷിക്കുക (ചൂടുവെള്ളത്തിൽ വെച്ചിട്ടുള്ള കുപ്പി).
   • a. നിങ്ങൾ എന്ത് നിരീക്ഷിക്കുന്നു?
     • ഉത്തരം: റീഫിൽ ട്യൂബിലെ ജലനിരപ്പ് ഉയരുന്നു.
   • b. ഇതിൽ നിന്ന് എന്ത് നിഗമനത്തിൽ എത്താൻ കഴിയും?
     • ഉത്തരം: ദ്രാവകങ്ങൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുന്നു.
3. താപ ചാലകതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ താഴെ പറയുന്ന വസ്തുക്കളെ തരംതിരിച്ച് പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
   • വസ്തുക്കൾ: ഇരുമ്പ്, കടലാസ്, ബേക്കലൈറ്റ്, ചെമ്പ്, തടി, സ്റ്റീൽ, അലുമിനിയം, തുണി.
   • ഉത്തരം:
     • സുചാലകങ്ങൾ (Good Conductors): ഇരുമ്പ്, ചെമ്പ്, സ്റ്റീൽ, അലുമിനിയം.
     • കുചാലകങ്ങൾ (Poor Conductors/Insulators): കടലാസ്, ബേക്കലൈറ്റ്, തടി, തുണി.
4. പാചക പാത്രങ്ങളും അതിൻ്റെ കൈപ്പിടികളും നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്? താപ ചാലകതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇത് വിശദീകരിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • പാത്രത്തിൻ്റെ ഭാഗം: താപം നന്നായി കടത്തിവിടുന്ന സുചാലകങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: ലോഹങ്ങൾ) ഉപയോഗിക്കുന്നു.
     • കൈപ്പിടികൾ: താപം നന്നായി കടത്തിവിടാത്ത കുചാലകങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: തടി, ബേക്കലൈറ്റ്) ഉപയോഗിക്കുന്നു.
     • വിശദീകരണം: പാചകത്തിനായി താപം വേഗത്തിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടാൻ സുചാലകങ്ങളും, കൈകളിലേക്ക് താപം എത്തുന്നത് തടയാൻ കുചാലകങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
5. ഒരേ അളവിലുള്ള ചൂടു ചായ, ഒരേ വലുപ്പമുള്ള തുറന്ന സ്റ്റീൽ ടംബ്ലറിലും അടച്ച ഗ്ലാസ് ടംബ്ലറിലും വെച്ചാൽ ഏതിലെ ചായയാണ് കൂടുതൽ നേരം ചൂടായി ഇരിക്കുക? താപപ്രേഷണത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തൽ വിശദീകരിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • അടച്ച ഗ്ലാസ് ടംബ്ലറിലെ ചായയാണ് കൂടുതൽ നേരം ചൂടായി ഇരിക്കുക.
     • വിശദീകരണം: ഗ്ലാസ് ടംബ്ലർ അടച്ചു വെക്കുന്നത് സംവഹനം (Convection) വഴിയുള്ള താപനഷ്ടം കുറയ്ക്കുന്നു.

---

അദ്ധ്യായം 7: മനുഷ്യശരീരം: ഒരത്ഭുതം (രക്തചംക്രമണം, വിസർജ്ജനം, നാഡീവ്യൂഹം) (Circulation, Excretion and Nervous Co-ordination)

1. താഴെ പറയുന്നവയിൽ വിസർജ്ജന ധർമ്മം നിർവ്വഹിക്കാത്ത അവയവം ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. ഹൃദയം. (വൃക്ക, കരൾ, ശ്വാസകോശം എന്നിവ വിസർജ്ജനത്തിൽ പങ്കുവഹിക്കുന്നു).
2. താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ശരിയായത് ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: a. ഓടുമ്പോൾ പൾസ് നിരക്ക് കൂടുന്നു.
3. മൂത്രാശയ അണുബാധ തടയാൻ എന്തൊക്കെയാണ് ചെയ്യേണ്ടത്?
   • ഉത്തരം:
     1. ആവശ്യത്തിന് വെള്ളം കുടിക്കുക.
     2. കൃത്യമായ ഇടവേളകളിൽ മൂത്രമൊഴിക്കുക.
     3. അണുബാധയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നതിനാൽ, കൂടുതൽ സമയം മൂത്രം പിടിച്ചു നിർത്തുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
4. ആർത്തവ സമയത്ത് ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുള്ള ശാരീരിക അസ്വസ്ഥതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
   • ഉത്തരം:
     1. അമിതമായ വയറുവേദന.
     2. ഛർദ്ദി.
     3. നടുവേദനയും കാൽമുട്ടിലെ കോച്ചിപ്പിടുത്തവും.
     4. അമിതമായ ദേഷ്യവും ഉത്കണ്ഠയും.
5. മനുഷ്യശരീരത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവയവം തലച്ചോറാണ്. സമർത്ഥിക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     1. ശരീരത്തിലെ എല്ലാ ചലനങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കുകയും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
     2. കാഴ്ച, കേൾവി, ഓർമ്മ, ബുദ്ധി, ഭാവന, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കേന്ദ്രമാണ്.
     3. പരിസരങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കാനും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഭാവന ചെയ്യാനും ഇതിന് കഴിയും.

---

അദ്ധ്യായം 8: ആകാശവിസ്മയങ്ങൾ (Wonders of Sky)

1. ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്ന ചന്ദ്രൻ്റെ ഭ്രമണപഥം പരിശോധിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക:
   • ഉത്തരം:
     • ചന്ദ്രഗ്രഹണം ആരംഭിക്കുന്ന സ്ഥാനം: ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ നിഴലിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ.
     • പൂർണ്ണ ചന്ദ്രഗ്രഹണം ഉണ്ടാകുന്ന സ്ഥാനം: ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ പൂർണ്ണമായും പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ.
     • ചന്ദ്രഗ���രഹണം അവസാനിക്കുന്ന സ്ഥാനം: ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് വരുമ്പോൾ.
2. ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ഉചിതമായവ ചേർത്ത് പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     • ചന്ദ്രൻ D സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോൾ: അർദ്ധചന്ദ്രൻ (Half Moon).
     • ചന്ദ്രൻ E സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോൾ: പൗർണ്ണമി (Full Moon).
     • ചന്ദ്രൻ F സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോൾ: അമാവാസി (New Moon).
3. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രസ്താവനകളിൽ ശരിയായവ (✓) അടയാളപ്പെടുത്തുക.
   • ഉത്തരം:
     • സൂര്യപ്രകാശം പതിക്കുന്ന ചന്ദ്രൻ്റെ ഭാഗം ഭൂമിയിൽ നിന്ന് പൂർണ്ണമായും കാണാൻ കഴിയുന്ന ദിവസമാണ് പൗർണ്ണമി. (✓)
     • സൂര്യഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്നത് അമാവാസി ദിവസങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്. (✓)
     • ചന്ദ്രഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്നത് പൗർണ്ണമി ദിവസങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്. (✓)

---

അദ്ധ്യായം 9: പരിസ്ഥിതിയെ വേദനിപ്പിക്കരുത് (Hurt not the Environment)

1. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ഡയഗ്രമുകൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ഓരോ സാഹചര്യത്തിലും വായു എങ്ങനെ മലിനീകരിക്കപ്പെടുന്നു എന്ന് കണ്ടെത്തി പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
   • ഉത്തരം:
     | സാഹചര്യം | വായു മലിനീകരണം | അനന്തരഫലങ്ങൾ |
     | :--- | :--- | :--- |
     | കത്തിക്കുന്നത് (മാലിന്യം/പ്ലാസ്റ്റിക്) | കാർബൺ മോണോക്സൈഡ്, ഡയോക്സിനുകൾ, സൾഫർ ഡൈ ഓക്സൈഡ് തുടങ്ങിയ വിഷവാതകങ്ങൾ പുറത്തുവിടുന്നു. | ഹൃദയ, ശ്വാസകോശ രോഗങ്ങൾ, അലർജി, ആസ്ത്മ, കാൻസർ സാധ്യത. |
     | വാഹനങ്ങൾ | ഡീസൽ, പെട്രോൾ എന്നിവ കത്തുമ്പോൾ സൾഫർ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, കാർബൺ മോണോക്സൈഡ്, particulate matter എന്നിവ പുറത്തുവിടുന്നു. | വായു മലിനീകരണം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. |
2. പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം തടയുന്നതിന് ആഹ്വാനം ചെയ്യുന്ന പോസ്റ്ററുകൾ തയ്യാറാക്കുക.
   • (ഇതൊരു പ്രവർത്തനമാണ്.)
3. പ്ലാസ്റ്റിക് മാലിന്യ സംസ്കരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ തിരിച്ചറിയുക:
   • ഉത്തരം:
     • b) പ്ലാസ്റ്റിക് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരമാവധി പുനഃചംക്രമണം (Recycle) ചെയ്യണം. (✓)
     • c) പ്ലാസ്റ്റിക് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരമാവധി പുനരുപയോഗിക്കുക (Reuse). (✓)
     • d) പ്ലാസ്റ്റിക് ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഉപയോഗം കുറയ്ക്കണം (Reduce). (✓)
4. കടൽ വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് ശുദ്ധജലം വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ സ്വീകരിക്കാവുന്ന ശുദ്ധീകരണ രീതി ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c) വാറ്റിയെടുക്കൽ (Distillation). (ലയിച്ചുചേർന്ന ഘടകങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ കഴിയും).

---

അദ്ധ്യായം 10: സുരക്ഷിത ഭക്ഷണം (Safe Food)

1. കുരുമുളകിൽ ചേർക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള മായം ഏതാണ്?
   • ഉത്തരം: c. പപ്പായ വിത്ത്.
2. മത്സ്യ മാർക്കറ്റുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഐസ് ക്യൂബുകൾ ശീതളപാനീയങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാമോ? എന്തുകൊണ്ട്?
   • ഉത്തരം:
     • പാടില്ല.
     • കാരണം: ഐസ് വേഗത്തിൽ ഉറയ്ക്കുന്നതിനും ഉരുകാതിരിക്കുന്നതിനും വേണ്ടി അമോണിയം ക്ലോറൈഡ് പോലുള്ള രാസവസ്തുക്കൾ ചേർക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. ഇത് നമ്മുടെ ശരീരത്തിന് ഹാനികരമാണ്.
3. കടകളിൽ നിന്ന് പഴങ്ങൾ വാങ്ങുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
   • ഉത്തരം:
     1. പുറംതൊലിക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
     2. വിൽക്കുന്ന സ്ഥലം ശുചിത്വമുള്ളതാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക.
     3. വിൽപ്പനക്കാർ കൈയ്യുറകളും മാസ്കും ധരിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
     4. പായ്ക്ക് ചെയ്തതാണെങ്കിൽ കാലഹരണ തീയതി പരിശോധിക്കുക.
4. പാൽ, തക്കാളി, മത്സ്യം, വെള്ളരി, വെണ്ടയ്ക്ക, മാംസം എന്നിവ റഫ്രിജറേറ്ററിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ടതാണ്. ഇവയിൽ:
   • u ഫ്രീസറിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ടവ ഏതെല്ലാം?
     • ഉത്തരം: മത്സ്യം, മാംസം.
   • u ഫ്രീസറിലല്ലാതെ മറ്റ് അറകളിൽ സൂക്ഷിക്കേണ്ടവ ഏതെല്ലാം?
     • ഉത്തരം: പാൽ, തക്കാളി, വെള്ളരി, വെണ്ടയ്ക്ക.