7th SS: Qustions

👉 English 

അധ്യായം 1: മധ്യകാല ഇന്ത്യ

ചോദ്യം 1: ഇന്ത്യയിൽ മുഗൾ ഭരണം സ്ഥാപിച്ചത് ആരാണ്, എപ്പോൾ?
ഉത്തരം 1: 1526-ൽ ബാബറാണ് മുഗൾ ഭരണം സ്ഥാപിച്ചത്. 1857 വരെ ഡൽഹി തലസ്ഥാനമാക്കി മുഗളന്മാർ ഇന്ത്യ ഭരിച്ചു.

ചോദ്യം 2: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന ഭരണാധികാരികൾ ആരെല്ലാമായിരുന്നു?
ഉത്തരം 2: ബാബർ (1526-1530), ഹുമയൂൺ (1530-1540, 1555-1556), അക്ബർ (1556-1605), ജഹാംഗീർ (1605-1627), ഷാജഹാൻ (1628-1658), ഔറംഗസീബ് (1658-1707) എന്നിവരായിരുന്നു പ്രധാന മുഗൾ ഭരണാധികാരികൾ.

ചോദ്യം 3: ഒന്നാം പാനിപ്പത്ത് യുദ്ധത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 3: 1526-ൽ ഹരിയാനയിൽ വെച്ച് ലോധി രാജവംശത്തിലെ അവസാന ഭരണാധികാരിയായ ഇബ്രാഹിം ലോധിയും കാബൂളിലെ ഭരണാധികാരിയായിരുന്ന ബാബറും തമ്മിലാണ് ഒന്നാം പാനിപ്പത്ത് യുദ്ധം നടന്നത്. ഈ യുദ്ധത്തിലെ ബാബറുടെ വിജയം ഇന്ത്യയിൽ മുഗൾ ഭരണത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു.

ചോദ്യം 4: എന്തായിരുന്നു 'ഇബാദത്ത് ഖാന', എന്തിനാണ് അക്ബർ ചക്രവർത്തി അത് നിർമ്മിച്ചത്?
ഉത്തരം 4: 1575-ൽ അക്ബർ ചക്രവർത്തി തന്റെ പുതിയ തലസ്ഥാനമായ ഫത്തേപ്പൂർ സിക്രിയിൽ നിർമ്മിച്ച ഒരു മന്ദിരമായിരുന്നു ഇബാദത്ത് ഖാന. വിവിധ മതങ്ങളിലെ പണ്ഡിതന്മാരും പ്രമുഖരും ചർച്ചകൾക്കായി ഇവിടെ ഒത്തുകൂടിയിരുന്നു. ഇത് അക്ബറുടെ മതസഹിഷ്ണുത നയത്തിന്റെ തെളിവായിരുന്നു.

ചോദ്യം 5: എന്തായിരുന്നു 'ദിൻ-ഇ-ഇലാഹി', അതിന്റെ പ്രധാന ആശയം എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 5: എല്ലാ മതങ്ങളിലെയും നല്ല വശങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച് അക്ബർ രൂപീകരിച്ച ഒരു ദാർശനിക മതമായിരുന്നു ദിൻ-ഇ-ഇലാഹി. "എല്ലാവർക്കും സമാധാനം" അഥവാ 'സുൽഹ്-ഇ-കുൽ' എന്നതായിരുന്നു ഇതിന്റെ പ്രധാന ആശയം. എല്ലാ ദർശനങ്ങളും മനുഷ്യന്റെ ക്ഷേമത്തിനാണ് എന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയായിരുന്നു ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം.

ചോദ്യം 6: അക്ബർ തന്റെ ഭരണത്തിൽ എങ്ങനെയാണ് മതസഹിഷ്ണുത പ്രകടമാക്കിയത്?
ഉത്തരം 6: 'ജിസിയ' എന്ന മതനികുതി നിർത്തലാക്കിയും എല്ലാ മതവിഭാഗങ്ങളിൽപ്പെട്ടവരെയും ഭരണത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും ഒരുപോലെ പരിഗണിച്ചും അക്ബർ മതസഹിഷ്ണുത പ്രകടമാക്കി. വിവിധ പശ്ചാത്തലങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള രാജാ തോഡർമാൽ, രാജാ മാൻസിംഗ്, രാജാ ഭഗവൻദാസ്, ബീർബൽ തുടങ്ങിയ പ്രമുഖർ അദ്ദേഹത്തിന്റെ രാജസദസ്സിൽ ഉയർന്ന സ്ഥാനങ്ങൾ വഹിച്ചിരുന്നു.

ചോദ്യം 7: അക്ബർ നടപ്പിലാക്കിയ 'മൻസബ്ദാരി' സമ്പ്രദായം വിവരിക്കുക.
ഉത്തരം 7: വിശാലമായ മുഗൾ സാമ്രാജ്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പരിപാലിക്കുന്നതിനുമായി അക്ബർ നടപ്പിലാക്കിയ സൈനിക സമ്പ്രദായമായിരുന്നു മൻസബ്ദാരി. ഈ സമ്പ്രദായമനുസരിച്ച്, ഓരോ ഉദ്യോഗസ്ഥനും ഒരു സൈനിക വിഭാഗത്തെ പരിപാലിക്കണമായിരുന്നു. 'മൻസബ്' എന്ന പദവി അവർ പരിപാലിക്കേണ്ട കുതിരപ്പടയുടെ എണ്ണത്തെയാണ് സൂചിപ്പിച്ചിരുന്നത്. മൻസബ്ദാർമാർക്ക് ഭൂമി അനുവദിക്കുകയും, അതിൽ നിന്ന് നികുതി പിരിച്ച് സൈന്യത്തെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇത് സർക്കാർ നേരിട്ട് ശമ്പളം നൽകുന്നതിന് പകരമായിരുന്നു.

ചോദ്യം 8: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിൽ നീതി നടപ്പാക്കിയിരുന്നത് എങ്ങനെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം 8: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിൽ ഇന്നത്തെപ്പോലെ പ്രത്യേക കോടതികൾ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. പകരം, പ്രാദേശിക മതപണ്ഡിതന്മാർ (ഖാസിമാർ) തർക്കങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുകയും വിധി കൽപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. വിധിയിൽ തൃപ്തരല്ലാത്ത വ്യക്തികൾക്ക് പരമോന്നത ന്യായാധിപനായ ചക്രവർത്തിയോട് നേരിട്ട് പരാതിപ്പെടാമായിരുന്നു.

ചോദ്യം 9: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിലെ പ്രധാന കാർഷിക ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു, സാങ്കേതികവിദ്യ ഈ മേഖലയെ എങ്ങനെ സമ്പന്നമാക്കി?
ഉത്തരം 9: അരി, ഗോതമ്പ്, ബാർലി, കരിമ്പ്, പരുത്തി, എണ്ണക്കുരുക്കൾ എന്നിവയായിരുന്നു പ്രധാന കാർഷിക ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ. ജലസേചനത്തിനായി പേർഷ്യൻ ചക്രം, കനാലുകൾ തുടങ്ങിയ സാങ്കേതികവിദ്യകളും പുതിയ ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചത് കാർഷിക മേഖലയെ സമ്പന്നമാക്കി.

ചോദ്യം 10: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിലെ ചില പ്രധാന നഗരങ്ങളുടെയും കയറ്റുമതി വസ്തുക്കളുടെയും പേരുകൾ നൽകുക.
ഉത്തരം 10: ധാക്ക, മൂർഷിദാബാദ്, സൂറത്ത്, ലാഹോർ, ആഗ്ര എന്നിവയായിരുന്നു പ്രധാന നഗരങ്ങൾ. തുണിത്തരങ്ങൾ, മസ്‌ലിൻ, പഞ്ചസാര, അരി എന്നിവയായിരുന്നു പ്രധാന കയറ്റുമതി വസ്തുക്കൾ.

ചോദ്യം 11: മുഗൾ കാലഘട്ടത്തിലെ സാംസ്കാരിക സമന്വയത്തിന് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
ഉത്തരം 11: സാംസ്കാരിക സമന്വയത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:

• ഇന്ത്യൻ, പേർഷ്യൻ വാസ്തുവിദ്യാ ശൈലികളുടെ സംയോജനമായ താജ്മഹൽ, ആഗ്ര കോട്ട, ചെങ്കോട്ട.
• പേർഷ്യൻ, ഹിന്ദി ഭാഷകളുടെ സംയോജനത്തിൽ നിന്ന് രൂപംകൊണ്ട ഉറുദു എന്ന പുതിയ ഭാഷ.
• ഈ സമന്വയത്തിന്റെ ഫലമായി ഹിന്ദുസ്ഥാനി സംഗീതത്തിന്റെ ഉത്ഭവം.
• മഹാഭാരതം പോലുള്ള കൃതികൾ പേർഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തത് (ഉദാ: റസ്മ്-നാമ).

ചോദ്യം 12: വിജയനഗര സാമ്രാജ്യം സ്ഥാപിച്ചത് ആരാണ്, അവിടുത്തെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ ഭരണാധികാരി ആരായിരുന്നു?
ഉത്തരം 12: എ.ഡി. 1336-ൽ ഹരിഹരൻ, ബുക്കൻ എന്നീ സഹോദരന്മാരാണ് വിജയനഗര സാമ്രാജ്യം സ്ഥാപിച്ചത്. കൃഷ്ണദേവരായർ (1509-1529) ആയിരുന്നു ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ ഭരണാധികാരി.

ചോദ്യം 13: കൃഷ്ണദേവരായർ എങ്ങനെയാണ് മതസഹിഷ്ണുത പ്രകടമാക്കിയത്?
ഉത്തരം 13: കൃഷ്ണദേവരായർ മതസഹിഷ്ണുതയ്ക്ക് പേരുകേട്ടവനായിരുന്നു. ക്രിസ്ത്യാനിയോ, യഹൂദനോ, മൂറോ, അവിശ്വാസിയോ ആകട്ടെ, ആർക്കും ഒരു ശല്യവുമില്ലാതെ അവരവരുടെ വിശ്വാസമനുസരിച്ച് ജീവിക്കാൻ അദ്ദേഹം അനുവദിച്ചിരുന്നു. എല്ലാ മതങ്ങളെയും ഒരുപോലെ പരിഗണിക്കുകയും ജനങ്ങൾക്ക് അവരുടെ വിശ്വാസങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി പിന്തുടരാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചോദ്യം 14: വിജയനഗര ഭരണത്തിലെ 'അമരനായക' സമ്പ്രദായം വിവരിക്കുക.
ഉത്തരം 14: സൈനിക മേധാവികളെ 'അമരനായകന്മാർ' എന്ന് വിളിച്ചിരുന്ന ഒരു സമ്പ്രദായമായിരുന്നു ഇത്. രാജാക്കന്മാർ അവർക്ക് 'അമരം' എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഭൂമി അനുവദിച്ചിരുന്നു. അമരനായകന്മാർ ഈ ഭൂമി ഭരിക്കുകയും നികുതി പിരിക്കുകയും ഒരു നിശ്ചിത തുക രാജാവിന് നൽകുകയും ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം കാലാൾപ്പട, കുതിരകൾ, ആനകൾ എന്നിവയെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്തിരുന്നു.

ചോദ്യം 15: വിജയനഗരത്തിലെ പ്രധാന തൊഴിലും വരുമാന സ്രോതസ്സുകളും എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 15: ജനങ്ങളുടെ പ്രധാന തൊഴിൽ കൃഷിയായിരുന്നു. ഭൂനികുതി കൂടാതെ, തൊഴിൽ നികുതി, കെട്ടിട നികുതി, ലൈസൻസ് ഫീസ്, കോടതി ചുമത്തുന്ന പിഴകൾ എന്നിവയായിരുന്നു പ്രധാന വരുമാന സ്രോതസ്സുകൾ.

അധ്യായം 2: മധ്യകാല ഇന്ത്യ: സാംസ്കാരിക മുന്നേറ്റങ്ങൾ

ചോദ്യം 16: എന്താണ് 'ഭക്തി', എന്തായിരുന്നു 'ഭക്തി പ്രസ്ഥാനം'?
ഉത്തരം 16: ഒരാളുടെ ജീവിതം പൂർണ്ണമായും ഈശ്വരന് സമർപ്പിക്കുന്നതാണ് ഭക്തി. ഈ ഭക്തിയിൽ നിന്ന് ഉടലെടുത്ത ആശയങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും ആണ് ഭക്തി പ്രസ്ഥാനം എന്ന് പറയുന്നത്. ഇത് മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ ഇന്ത്യയിലുടനീളം വ്യാപിച്ചു.

ചോദ്യം 17: ദക്ഷിണേന്ത്യയിലെ ഭക്തി പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ (എ.ഡി. 7-12 നൂറ്റാണ്ടുകൾ) പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം 17: പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• പ്രാദേശിക ഭാഷകളിൽ ഭക്തിഗാനങ്ങൾ രചിക്കുകയും ആലപിക്കുകയും ചെയ്തു.
• ഈശ്വരനോടുള്ള സ്നേഹത്തിനും സമർപ്പണത്തിനും ഇഷ്ടദേവതയോടുള്ള അഗാധമായ ഭക്തിക്കും ഊന്നൽ നൽകി.
• സ്ത്രീകൾക്ക് തുല്യ പങ്കാളിത്തം നൽകി.
• ജാതിഭേദമന്യേ എല്ലാവർക്കും പ്രവേശനം നൽകി.
• അർത്ഥശൂന്യമായ ആചാരങ്ങളെയും സാമൂഹിക അസമത്വത്തെയും ചോദ്യം ചെയ്തു.

ചോദ്യം 18: ആരായിരുന്നു ആഴ്വാർമാരും നായനാർമാരും?
ഉത്തരം 18: ദക്ഷിണേന്ത്യയിൽ വിഷ്ണുഭക്തരായ കവികളെ ആഴ്വാർമാർ എന്നും ശിവഭക്തരായ കവികളെ നായനാർമാർ എന്നും അറിയപ്പെട്ടിരുന്നു.

ചോദ്യം 19: ആരായിരുന്നു ബസവണ്ണ, എന്തായിരുന്നു 'അനുഭവ മണ്ഡപം'?
ഉത്തരം 19: പന്ത്രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കന്നഡ ദേശത്ത് ജീവിച്ചിരുന്ന ഒരു തത്ത്വചിന്തകനും സാമൂഹിക പരിഷ്കർത്താവും കവിയുമായിരുന്നു ബസവണ്ണ. സാമൂഹികവും മതപരവുമായ വിവേചനങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കാൻ അദ്ദേഹം പ്രയത്നിച്ചു. ജാതി-ലിംഗ ഭേദമന്യേ എല്ലാവർക്കും ആത്മീയ ചർച്ചകളിൽ പങ്കെടുക്കാനും അറിവ് പുതുക്കാനും വേണ്ടി ബസവണ്ണ സ്ഥാപിച്ച ഒരു ആത്മീയ വേദിയായിരുന്നു അനുഭവ മണ്ഡപം.

ചോദ്യം 20: ബസവണ്ണയുടെ വീരശൈവ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ പ്രധാന ആശയങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം 20: സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, സാമൂഹിക നീതി എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതായിരുന്നു വീരശൈവ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. അതിന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

• ബ്രാഹ്മണ മേധാവിത്വത്തെയും വേദങ്ങളുടെ ആധികാരികതയെയും ചോദ്യം ചെയ്തു.
• ജാതി വിവേചനത്തിനും സ്ത്രീകൾക്കെതിരായ വിവേചനത്തിനും എതിരെ ജനങ്ങളെ ബോധവൽക്കരിച്ചു.
• ഏകദൈവ വിശ്വാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
• ജോലിയുടെയും അധ്വാനത്തിന്റെയും മഹത്വത്തെക്കുറിച്ച് ജനങ്ങളെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി.
• ശൈശവ വിവാഹത്തെ എതിർക്കുകയും പ്രായപൂർത്തിയായ ശേഷമുള്ള വിവാഹത്തെയും വിധവാ പുനർവിവാഹത്തെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചോദ്യം 21: ആരായിരുന്നു കബീർ, അദ്ദേഹം തന്റെ ആശയങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രചരിപ്പിച്ചു?
ഉത്തരം 21: ഉത്തരേന്ത്യയിലെ ഭക്തി പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ (15-ാം നൂറ്റാണ്ട്) പ്രചാരകനായിരുന്നു കബീർ. സാധാരണക്കാർക്ക് മനസ്സിലാകുന്ന ഭാഷയിൽ രചിച്ച 'ദോഹകൾ' എന്ന കീർത്തനങ്ങളിലൂടെ അദ്ദേഹം തന്റെ ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിച്ചു, ഇത് അവയെ വളരെ ജനപ്രിയമാക്കി.

ചോദ്യം 22: സാമൂഹികവും മതപരവുമായ സൗഹാർദ്ദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കബീറിന്റെ പ്രധാന സന്ദേശങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 22: ഹിന്ദു-മുസ്ലിം ഐക്യത്തിനും സാഹോദര്യത്തിനും വേണ്ടി കബീർ നിലകൊണ്ടു. ഇരുവരും ഒരേ മണ്ണിൽ തീർത്തവരാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. ജാതിവ്യവസ്ഥ, അയിത്തം, മതാചാരങ്ങൾ, മരണാനന്തര ചടങ്ങുകൾ, വിഗ്രഹാരാധന എന്നിവ അർത്ഥശൂന്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം വാദിച്ചു. എല്ലാത്തരം വിവേചനങ്ങളെയും വിമർശിച്ച അദ്ദേഹം, രൂപമില്ലാത്ത ദൈവത്തിൽ വിശ്വസിക്കുകയും മോക്ഷത്തിനുള്ള മാർഗ്ഗമായി ഭക്തിയെ പ്രചരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചോദ്യം 23: ആരായിരുന്നു ഗുരു നാനാക്ക്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന ഉപദേശങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 23: പതിനഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പഞ്ചാബിലെ തൽവണ്ടിയിൽ ജനിച്ച ഗുരു നാനാക്ക് വിവിധ മതങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെ സമന്വയിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന ഉപദേശങ്ങൾ:

• ഏകദൈവ സന്ദേശം പ്രചരിപ്പിച്ചു.
• സമത്വം, സാഹോദര്യം, സ്നേഹം, നന്മ, മതസഹിഷ്ണുത എന്നീ ആദർശങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
• അർത്ഥശൂന്യമായ മതാചാരങ്ങൾ, ജാതി വിവേചനം, വിഗ്രഹാരാധന, തീർത്ഥാടനം എന്നിവയെ തള്ളിക്കളഞ്ഞു.
• എല്ലാ വിഭാഗം ജനങ്ങൾക്കും ഒരുമിച്ചിരുന്ന് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കഴിയുന്ന 'ലങ്കാർ' (സമൂഹ അടുക്കള) എന്ന ആശയത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആശയങ്ങളാണ് പിന്നീട് സിഖ് മതത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിച്ചത്.

ചോദ്യം 24: എന്താണ് 'ആദി ഗ്രന്ഥം' (ഗുരു ഗ്രന്ഥ സാഹിബ്)?
ഉത്തരം 24: സിഖ് മതത്തിന്റെ പുണ്യഗ്രന്ഥമാണ് 'ആദി ഗ്രന്ഥം' (ഗുരു ഗ്രന്ഥ സാഹിബ്). ഗുരു നാനാക്ക് മുതൽ എല്ലാ സിഖ് ഗുരുക്കന്മാരുടെയും രചനകൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഇത് ഏകദൈവ വിശ്വാസത്തിനും ജാതി-ലിംഗ-വംശ വിവേചനത്തിനെതിരായ ചിന്തകൾക്കും ഊന്നൽ നൽകുന്നു. ജൈനമതം, ബുദ്ധമതം, ഇസ്ലാം മതം എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള ആശയങ്ങളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ചോദ്യം 25: ആരായിരുന്നു സൂഫികൾ, ആത്മീയതയോടുള്ള അവരുടെ സമീപനം എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 25: ഈശ്വരനിലേക്ക് എത്താനുള്ള മാർഗ്ഗമായി ഭക്തിയെ സ്വീകരിച്ചവരായിരുന്നു സൂഫികൾ. ഭക്തിഗാനാലാപനം ഇതിനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമാണെന്ന് അവർ വിശ്വസിച്ചു. ഏകദൈവ വിശ്വാസം, സാഹോദര്യം, മാനവികത, ഈശ്വരഭക്തി എന്നീ ആശയങ്ങൾക്ക് അവർ ഊന്നൽ നൽകി.

ചോദ്യം 26: സൂഫി പാരമ്പര്യത്തിലെ 'ഖാൻഖാഹുകൾ', 'ഖവാലികൾ' എന്നിവ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 26: സൂഫികൾ താമസിച്ചിരുന്ന സ്ഥലങ്ങളായിരുന്നു ഖാൻഖാഹുകൾ, അവ അക്കാലത്തെ സാമൂഹിക കേന്ദ്രങ്ങളായി പ്രവർത്തിച്ചു. സൂഫി കേന്ദ്രങ്ങളിൽ 'സമാ' എന്ന പ്രത്യേക ആലാപന ശൈലിയിൽ ആലപിക്കുന്ന ഭക്തിഗാനങ്ങളായിരുന്നു ഖവാലികൾ.

ചോദ്യം 27: ഭക്തി-സൂഫി പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ പ്രാദേശിക ഭാഷകളുടെ വളർച്ചയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചു?
ഉത്തരം 27: ഭക്തി-സൂഫി പ്രചാരകർ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രചരിപ്പിക്കാൻ പ്രാദേശിക ഭാഷകൾ ഉപയോഗിച്ചു, ഇത് പ്രാദേശിക ഭാഷകളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമായി. തമിഴ്, പഞ്ചാബി, ബംഗാളി, മറാത്തി, തെലുങ്ക്, കന്നഡ, മലയാളം തുടങ്ങിയ ഭാഷകളിൽ നിരവധി ഭക്തികാവ്യങ്ങൾ രചിക്കപ്പെട്ടു. പേർഷ്യൻ, ഹിന്ദി ഭാഷകളുടെ സംയോജനമായ ഉറുദുവും ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ രൂപപ്പെട്ടു. കബീറിന്റെ ദോഹകൾ ഹിന്ദിയെ സമ്പന്നമാക്കി, മഹാഭാരതം, രാമായണം തുടങ്ങിയ കൃതികൾ വിവിധ പ്രാദേശിക ഭാഷകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു.

ചോദ്യം 28: മധ്യകാല ഇന്ത്യൻ സമൂഹത്തിൽ ഭക്തി-സൂഫി പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ പ്രധാന സ്വാധീനങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 28: സംഘർഷങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നതിലും ജനങ്ങളെ ഒരുമിപ്പിക്കുന്നതിലും സമാധാനത്തിന്റെയും സൗഹാർദ്ദത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലും ഈ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ നിർണ്ണായക പങ്ക് വഹിച്ചു. അവയുടെ സ്വാധീനം താഴെ പറയുന്നവയിലേക്ക് നയിച്ചു:

• മതസഹിഷ്ണുത.
• ജാതി വിവേചനത്തിനെതിരായ മനോഭാവത്തിന്റെ വികാസം.
• അടിച്ചേൽപ്പിക്കപ്പെട്ട ആചാരങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യാനുള്ള മനോഭാവത്തിന്റെ വികാസം.
• മതസൗഹാർദ്ദം, നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം, സാഹോദര്യം, സമത്വം, ബഹുസ്വരത തുടങ്ങിയ ആധുനിക ഇന്ത്യൻ സമൂഹത്തിന്റെ മുഖമുദ്രകളായ ആശയങ്ങൾ വളർത്തിയെടുത്തു.

അധ്യായം 3: ഭരണഘടന: വഴിയും വെളിച്ചവും

ചോദ്യം 29: ഇന്ത്യയുടെ ഭാവി ഭരണഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ ആഗ്രഹങ്ങൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 29: ഗാന്ധിജി ആഗ്രഹിച്ച ഭരണഘടന:

• എല്ലാവിധ അടിമത്തത്തിൽ നിന്നും രക്ഷാകർതൃത്വത്തിൽ നിന്നും ഇന്ത്യയെ മോചിപ്പിക്കണം.
• ഏറ്റവും പാവപ്പെട്ടവന് ഇത് തങ്ങളുടെ രാജ്യമാണെന്നും അതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിൽ തനിക്ക് ഫലപ്രദമായ ശബ്ദമുണ്ടെന്നും തോന്നിപ്പിക്കണം.
• എല്ലാ സമുദായങ്ങളും തികഞ്ഞ സൗഹാർദ്ദത്തോടെ ജീവിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കണം.
• അയിത്തത്തിനോ ലഹരിപാനീയങ്ങൾക്കോ മയക്കുമരുന്നിനോ സ്ഥാനമുണ്ടാകരുത്.
• പുരുഷന്മാർക്കുള്ള അതേ അവകാശങ്ങൾ സ്ത്രീകൾക്കും ഉറപ്പാക്കണം.

ചോദ്യം 30: സ്വാതന്ത്ര്യാനന്തരം രണ്ടര വർഷക്കാലം (1947 ഓഗസ്റ്റ് മുതൽ 1950 ജനുവരി വരെ) ഇന്ത്യയുടെ ഭരണഘടനയും നിയമവുമായി വർത്തിച്ചത് എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 30: 1950 ജനുവരി 26-ന് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന നിലവിൽ വരുന്നതുവരെ, ബ്രിട്ടീഷുകാർ 1935-ൽ പാസാക്കിയ ഗവൺമെൻ്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ ആക്റ്റാണ് ഇന്ത്യ പിന്തുടർന്നത്.

ചോദ്യം 31: 1935-ലെ ഗവൺമെൻ്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ ആക്റ്റിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 31: പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• ആറ് പ്രവിശ്യകളിലും കേന്ദ്രത്തിലും ദ്വിമണ്ഡല നിയമസഭ.
• കേന്ദ്രവും പ്രവിശ്യകളും തമ്മിൽ അധികാരം വിഭജിച്ചു.
• 321 വകുപ്പുകളും 10 പട്ടികകളും ഉൾക്കൊണ്ടിരുന്നു.
• ദുർബല വിഭാഗങ്ങൾ, സ്ത്രീകൾ, തൊഴിലാളികൾ എന്നിവർക്കായി പ്രത്യേക മണ്ഡലങ്ങൾ.

ചോദ്യം 32: ഭരണഘടനാ നിർമ്മാണ സഭ രൂപീകരിച്ചത് എപ്പോഴാണ്, അതിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 32: സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യക്ക് ഒരു നിയമസംഹിത രൂപീകരിക്കാനായി 1946-ൽ ഭരണഘടനാ നിർമ്മാണ സഭ രൂപീകരിച്ചു. അതിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• ആദ്യ യോഗം: 1946 ഡിസംബർ 9.
• തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ചെയർമാൻ: ഡോ. രാജേന്ദ്ര പ്രസാദ്.
• ഡ്രാഫ്റ്റിംഗ് കമ്മിറ്റി ചെയർമാൻ: ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കർ.
• രൂപീകരണ കാലയളവ്: 2 വർഷം, 11 മാസം, 17 ദിവസം.
• ഭരണഘടന അംഗീകരിക്കുകയും ഒപ്പുവെക്കുകയും ചെയ്തത്: 1949 നവംബർ 26.
• നിലവിൽ വന്നത്: 1950 ജനുവരി 26 (ഇന്ത്യ ഒരു റിപ്പബ്ലിക്കായി).

ചോദ്യം 33: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന രൂപീകരിക്കാൻ ഭരണഘടനാ നിർമ്മാണ സഭ എന്ത് സമീപനമാണ് സ്വീകരിച്ചത്?
ഉത്തരം 33: ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച ഭരണഘടന ലക്ഷ്യമാക്കി, ഭരണഘടനാ നിർമ്മാണ സഭ അറുപതോളം രാജ്യങ്ങളിലെ ഭരണഘടനകൾ പഠിച്ചു. മുഖ്യ ശില്പിയായ ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കർ, ഇന്ത്യയുടെ വൈവിധ്യം, ചരിത്ര പാരമ്പര്യം, സംസ്കാരം എന്നിവ പരിഗണിച്ച് വിദേശ ഭരണഘടനകളിൽ നിന്നുള്ള നല്ല വശങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചു.

ചോദ്യം 34: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം 34: പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ലിഖിത ഭരണഘടന.
• ജനകീയ പരമാധികാരം: എല്ലാ അധികാരങ്ങളും ജനങ്ങളിൽ നിന്ന് ഉത്ഭവിക്കുന്നു.
• മൗലികാവകാശങ്ങൾ: ഓരോ വ്യക്തിക്കും സർക്കാർ ഉറപ്പുനൽകുന്നു.
• പാർലമെൻ്ററി ജനാധിപത്യം: നിയമസഭ കാര്യനിർവഹണ സഭയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
• സ്വതന്ത്രവും നിഷ്പക്ഷവുമായ നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ: നിയമസഭയിൽ നിന്നും കാര്യനിർവഹണ സഭയിൽ നിന്നും സ്വതന്ത്രം.
• നിയമവാഴ്ച: എല്ലാ പൗരന്മാരും നിയമത്തിന് വിധേയരാണ്; ആരും നിയമത്തിന് മുകളിലല്ല.
• സാർവത്രിക പ്രായപൂർത്തി വോട്ടവകാശം: ഒരു നിശ്ചിത പ്രായമെത്തിയ എല്ലാവർക്കും വോട്ടവകാശം.
• നിർദ്ദേശക തത്വങ്ങൾ: സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായ അവകാശങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കാൻ സർക്കാരിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ.
• മൗലിക കർത്തവ്യങ്ങൾ: രാഷ്ട്രത്തോടും സമൂഹത്തോടുമുള്ള വ്യക്തികളുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ.
• ഫെഡറലിസം: കേന്ദ്രവും സംസ്ഥാനങ്ങളും തമ്മിൽ അധികാരം വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു.
• ഏകപൗരത്വം: രാജ്യത്ത് ഒരൊറ്റ പൗരത്വം മാത്രം, പ്രത്യേക സംസ്ഥാന പൗരത്വം ഇല്ല.

ചോദ്യം 35: ഇന്ത്യയിൽ ഒരു നിയമ സ്രോതസ്സ് എന്ന നിലയിൽ ഭരണഘടനയുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
ഉത്തരം 35: രാഷ്ട്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമമാണ് ഭരണഘടന. കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ രൂപീകരിക്കുന്ന ഏത് നിയമവും അതിന്റെ വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കണം. സർക്കാരുകൾക്ക് നിയമങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും നടപ്പിലാക്കാനുമുള്ള അതിരുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഭരണഘടനയാണ്. അതിനാൽ ഇത് പരമോന്നത നിയമ വ്യവസ്ഥയും നിയമത്തിന്റെ സ്രോതസ്സുമായി നിലകൊള്ളുന്നു.

ചോദ്യം 36: എന്താണ് പോക്സോ 2012, ആരാണ് ചൈൽഡ് വെൽഫെയർ പോലീസ് ഓഫീസർമാർ (CWPO)?
ഉത്തരം 36: ഭരണഘടന ഉറപ്പുനൽകുന്ന കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ വേണ്ടി രൂപീകരിച്ച ഒരു നിയമമാണ് പോക്സോ 2012 (ലൈംഗിക അതിക്രമങ്ങളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം 2012). ഇത് ലിംഗഭേദമില്ലാതെ കുട്ടികൾക്ക് അനുകൂലമായ നടപടികൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള ആരെയും കുട്ടിയായി നിർവചിക്കുന്നു. പോക്സോ കേസുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥരാണ് ചൈൽഡ് വെൽഫെയർ പോലീസ് ഓഫീസർമാർ (CWPO).

ചോദ്യം 37: ഭരണഘടനയുടെ പ്രധാന ധർമ്മങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം 37: ഭരണഘടന:

• രാഷ്ട്രത്തെ നയിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന രേഖയാണ്.
• രാഷ്ട്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങളും ആദർശങ്ങളും നിർവചിക്കുന്നു.
• നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം സംരക്ഷിക്കുന്നു.
• പൗരന്മാരുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും സ്ഥാപിക്കുന്നു.
• സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിനും അധികാര ദുർവിനിയോഗത്തിനും എതിരായ ഒരു സംരക്ഷണ കവചമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
• സർക്കാരിന്റെ അധികാരങ്ങൾ നിർവചിക്കുകയും പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
• എല്ലാ ഭരണ സംവിധാനങ്ങളും ഭരണഘടനയനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ചോദ്യം 38: എന്താണ് ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി?
ഉത്തരം 38: മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ഭരണഘടനയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ് ഭരണഘടനാ ഭേദഗതി. എങ്ങനെ ഭേദഗതികൾ വരുത്താമെന്ന് ഭരണഘടന തന്നെ വിശദീകരിക്കുന്നു. ആർട്ടിക്കിൾ 368 അനുസരിച്ച്, പാർലമെന്റിന് ഭരണഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യാൻ അധികാരമുണ്ട്, പക്ഷേ അടിസ്ഥാന ഘടന ഭേദഗതി ചെയ്യാൻ പാടില്ല.

ചോദ്യം 39: കേശവാനന്ദ ഭാരതി കേസിൽ (1973) സുപ്രീം കോടതിയുടെ വിധി എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 39: 1973-ലെ കേശവാനന്ദ ഭാരതി കേസിൽ, ഭരണഘടനയുടെ അടിസ്ഥാന ഘടനയിൽ ഒരു മാറ്റവും വരുത്തരുതെന്ന് സുപ്രീം കോടതി വിധിച്ചു.

ചോദ്യം 40: 1976-ലെ 42-ാം ഭേദഗതിയെ "മിനി ഭരണഘടന" എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ഉത്തരം 40: 1976-ലെ 42-ാം ഭേദഗതി സോഷ്യലിസം, മതേതരത്വം, അഖണ്ഡത തുടങ്ങിയ പദങ്ങൾ ആമുഖത്തിൽ ചേർത്തതിനാലും ഭരണഘടനയിൽ മറ്റ് സുപ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയതിനാലും ഇതിനെ മിനി ഭരണഘടന എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അധ്യായം 4: അനീതിയിൽ നിന്ന് നീതിയിലേക്ക്

ചോദ്യം 41: ഒരു സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലത്തിൽ 'അനീതി', 'പാർശ്വവൽക്കരണം' എന്നിവ എന്താണ്?
ഉത്തരം 41: സമൂഹത്തിന്റെ മുഖ്യധാരയിൽ നിന്ന് വ്യക്തികളെ ഒഴിവാക്കുകയും അവർക്ക് അവസരങ്ങൾ നിഷേധിക്കുകയും സാമൂഹിക വിവേചനം കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയെ അനീതി എന്ന് പറയുന്നു. തുല്യ പരിഗണന അർഹിക്കുന്നിടത്ത് നിന്ന് ചില ഗ്രൂപ്പുകളെ ഒഴിവാക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് പാർശ്വവൽക്കരണം.

ചോദ്യം 42: സമൂഹത്തിൽ സാധാരണയായി പാർശ്വവൽക്കരണം നേരിടുന്ന ചില ഗ്രൂപ്പുകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം 42: സ്ത്രീകൾ, ഭിന്നലിംഗക്കാർ, ദളിതർ, ആദിവാസികൾ, ന്യൂനപക്ഷങ്ങൾ, ദരിദ്രർ, അഭയാർത്ഥികൾ, ഭിന്നശേഷിയുള്ളവർ, മുൻ തടവുകാർ എന്നിവരുൾപ്പെടെ നിരവധി ഗ്രൂപ്പുകൾ പാർശ്വവൽക്കരണം നേരിടുന്നു.

ചോദ്യം 43: ആരായിരുന്നു മഹാത്മാ അയ്യങ്കാളി, പാർശ്വവൽക്കരണത്തിനെതിരെ പോരാടുന്നതിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഭാവന എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 43: ചരിത്രപരമായി സ്കൂളുകളിൽ പ്രവേശനം നിഷേധിക്കപ്പെട്ട ദളിതർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പിന്നോക്ക വിഭാഗക്കാർക്ക് തുല്യ വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങൾ നൽകാൻ പ്രവർത്തിച്ച ഒരു പ്രമുഖ വ്യക്തിയായിരുന്നു മഹാത്മാ അയ്യങ്കാളി. സാമൂഹിക പരിവർത്തനത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമായി അദ്ദേഹം വിദ്യാഭ്യാസത്തെ അംഗീകരിച്ചു. ഒരു ദളിത് പെൺകുട്ടിയായ പഞ്ചമിക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ഊരൂട്ടമ്പലം ഗവൺമെന്റ് യുപി സ്കൂളിൽ അദ്ദേഹം ഒരു സമരം ആരംഭിച്ചത് പ്രശസ്തമാണ്.

ചോദ്യം 44: 'ദളിത്' എന്ന പദം ഉപയോഗിച്ചത് ആരാണ്, സാമൂഹിക മാറ്റത്തിനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഭാവന എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 44: സാമൂഹിക മാറ്റത്തിന് തുടക്കം കുറിച്ച ജ്യോതിറാവു ഫൂലെയാണ് 'ദളിത്' എന്ന പദം ഉപയോഗിച്ചത്. ജാതി-മത ചൂഷണത്തിനെതിരെ പ്രവർത്തിച്ച ഫൂലെ, സ്ത്രീകൾക്കും ദളിതർക്കുമായി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചു.

ചോദ്യം 45: ആരായിരുന്നു സാവിത്രിബായ് ഫൂലെ?
ഉത്തരം 45: സാവിത്രിബായ് ഫൂലെ (1831-1897) സ്ത്രീകൾക്കും ദളിതർക്കുമായി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ച ഒരു പ്രമുഖ വ്യക്തിത്വമായിരുന്നു. പൂനെയിലെ ഇന്ത്യയിലെ ആദ്യത്തെ പെൺകുട്ടികളുടെ സ്കൂളിന്റെ പ്രധാനാധ്യാപികയായിരുന്നു അവർ. കർഷകർക്കും തൊഴിലാളികൾക്കുമായി ഒരു രാത്രി സ്കൂളും സ്ഥാപിച്ചു.

ചോദ്യം 46: ആരായിരുന്നു പെരിയാർ ഇ.വി. രാമസ്വാമി നായ്ക്കർ?
ഉത്തരം 46: പെരിയാർ ഇ.വി. രാമസ്വാമി നായ്ക്കർ (1879-1973) സ്വാഭിമാന പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ സ്ഥാപകനും ഇന്ത്യയിലെ പ്രമുഖ ജാതി വിരുദ്ധ പ്രവർത്തകനുമായിരുന്നു. ബ്രാഹ്മണ മേധാവിത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സാമൂഹിക വിവേചനത്തിനെതിരെ അദ്ദേഹം നിലകൊള്ളുകയും സ്ത്രീ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുകയും ചെയ്തു.

ചോദ്യം 47: എന്താണ് ഭിന്നശേഷി അവകാശ നിയമം, 2016?
ഉത്തരം 47: ഭിന്നശേഷിയുള്ളവർക്ക് വിവേചനരഹിതവും തുല്യവുമായ സാമൂഹിക ജീവിതം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനാണ് 2016-ലെ ഭിന്നശേഷി അവകാശ നിയമം നടപ്പിലാക്കിയത്.

ചോദ്യം 48: ഭരണഘടനയിലൂടെ വിവേചനം തടയുന്നതിൽ ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കർ എന്ത് പങ്കാണ് വഹിച്ചത്?
ഉത്തരം 48: ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ശില്പിയായ ഡോ. ബി. ആർ. അംബേദ്കർ ദളിതരുടെ സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ ഉന്നമനത്തിനായി കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തു. പാർശ്വവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട സമുദായങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ നിയമപരമായ സംരക്ഷണത്തിനായി നിലകൊള്ളുകയും ചെയ്തു. അദ്ദേഹം രൂപീകരിക്കാൻ സഹായിച്ച ഭരണഘടന എല്ലാ പൗരന്മാർക്കും സമത്വം ഉറപ്പ് നൽകുന്നു (ആർട്ടിക്കിൾ 14), കൂടാതെ മതം, വംശം, ജാതി, ലിംഗം, ജനനസ്ഥലം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവേചനം പാടില്ലെന്ന് അനുശാസിക്കുന്നു (ആർട്ടിക്കിൾ 15).

ചോദ്യം 49: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന വിവേചനം പൂർണ്ണമായും നിരോധിച്ചത്?
ഉത്തരം 49: ഭരണഘടന വിവേചനം നിരോധിച്ചത് കാരണം അത്:

• സാമൂഹിക പുരോഗതിയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.
• സാമ്പത്തിക അസമത്വം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
• സുരക്ഷിതമായ ഭൗതിക സാഹചര്യം നിഷേധിക്കുന്നു.

അധ്യായം 5: നമ്മുടെ ഭൂമി

ചോദ്യം 50: ഭൂമിയുടെ കേന്ദ്രത്തിലെ ഏകദേശ താപനില എത്രയാണ്?
ഉത്തരം 50: ഭൂമിയുടെ ഉള്ളറയിലെ കേന്ദ്രത്തിലെ താപനില ഏകദേശം 5500 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസാണ്.

ചോദ്യം 51: ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഭൂമിയുടെ ഉള്ളറയെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെയാണ് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നത്?
ഉത്തരം 51: ശാസ്ത്രീയ പഠനങ്ങളിലൂടെയും അനുമാനങ്ങളിലൂടെയുമാണ് ഭൂമിയുടെ ഉള്ളറയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നത്:

• അഗ്നിപർവ്വത സ്ഫോടനങ്ങളിലൂടെ ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിലെത്തുന്ന വസ്തുക്കൾ പരിശോധിച്ച്.
• ഖനികളിൽ നിന്ന് ശേഖരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ.
• ഭൂകമ്പ സമയത്ത് ഉണ്ടാകുന്ന തരംഗങ്ങളുടെ ചലനം വിശകലനം ചെയ്ത്.

ചോദ്യം 52: ഭൂമിയുടെ ഉള്ളറയിലെ വിവിധ പാളികൾ ഏതെല്ലാമെന്ന് പേര് നൽകി ഓരോന്നും ഹ്രസ്വമായി വിവരിക്കുക.
ഉത്തരം 52: ഭൂമിയുടെ ഉള്ളറയെ മൂന്ന് പ്രധാന പാളികളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

• ഭൂവൽക്കം (Crust): ഏറ്റവും പുറത്തുള്ള, കട്ടിയുള്ള പാറകളാൽ നിർമ്മിതമായ താരതമ്യേന കനം കുറഞ്ഞ പാളി. ഇതിന് വൻകര ഭൂവൽക്കം (കൂടുതൽ കട്ടിയുള്ളത്, ~30-70 കി.മീ), സമുദ്ര ഭൂവൽക്കം (കനം കുറഞ്ഞത്, ~5 കി.മീ) എന്നിങ്ങനെ ഭാഗങ്ങളുണ്ട്.
• മാൻ്റിൽ (Mantle): ഭൂവൽക്കത്തിന് താഴെയുള്ള പാളി, ഏകദേശം 2900 കിലോമീറ്റർ വരെ വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിൽ മുകൾ ഭാഗവും (ഭൂവൽക്കവുമായി ചേർന്ന് ലിത്തോസ്ഫിയർ രൂപപ്പെടുന്നു) അസ്തെനോസ്ഫിയറും (ഉരുകിയ പാറക്കഷണങ്ങൾ/മാഗ്മ) ഉൾപ്പെടുന്നു.
• കാമ്പ് (Core): ഏറ്റവും ഉള്ളിലുള്ള പാളി, പുറക്കാമ്പ് (ദ്രാവകാവസ്ഥ), അകക്കാമ്പ് (ഖരാവസ്ഥ) എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് പ്രധാനമായും നിക്കൽ (Ni), ഇരുമ്പ് (Fe) എന്നിവയാൽ നിർമ്മിതമായതിനാൽ NIFE എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.

ചോദ്യം 53: എന്താണ് അന്തരീക്ഷം, അത് എങ്ങനെ ഓക്സിജനാൽ സമ്പന്നമായി?
ഉത്തരം 53: ഭൂമിയെ പൊതിഞ്ഞിരിക്കുന്ന വാതക പുതപ്പാണ് അന്തരീക്ഷം. ഉരുകിയ ഭൂമി തണുത്തപ്പോൾ പുറത്തുവന്ന വാതകങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഇത് രൂപപ്പെട്ടത്. സസ്യങ്ങളുടെ ഉത്ഭവത്തോടെ, പ്രകാശസംശ്ലേഷണത്തിന്റെ ഫലമായി അന്തരീക്ഷം ഓക്സിജനാൽ സമ്പന്നമായി.

ചോദ്യം 54: അന്തരീക്ഷത്തിലെ പ്രധാന വാതകങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണ്, അവയുടെ ഏകദേശ ഘടന എന്താണ്?
ഉത്തരം 54: പ്രധാന വാതകങ്ങൾ:

• നൈട്രജൻ (78%)
• ഓക്സിജൻ (21%)
• മറ്റ് വാതകങ്ങൾ (1%), ആർഗൺ, കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, നിയോൺ, ഹീലിയം, ക്രിപ്റ്റൺ, സെനോൺ, ഹൈഡ്രജൻ എന്നിവയുൾപ്പെടെ.

ചോദ്യം 55: എന്താണ് 'ഘനീകരണ മർമ്മം' (Hygroscopic nuclei), പൊടിപടലങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് അന്തരീക്ഷത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത്?
ഉത്തരം 55: അന്തരീക്ഷത്തിലെ സൂക്ഷ്മമായ പൊടിപടലങ്ങളാണ് ഘനീകരണ മർമ്മം. ഇതിനുചുറ്റും നീരാവി ഘനീഭവിച്ചാണ് മേഘങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത്. കാറ്റിലൂടെ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഉയർത്തപ്പെട്ടും, അഗ്നിപർവ്വത സ്ഫോടന സമയത്ത് പുറത്തുവന്നും, ഉൽക്കകൾ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ചാരമായും പൊടിപടലങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിലെത്തുന്നു.

ചോദ്യം 56: ഭൂമിയിലെ ജീവന്റെ നിലനിൽപ്പിന് അന്തരീക്ഷം എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
ഉത്തരം 56: അന്തരീക്ഷം:

• മേഘങ്ങൾ, മഴ, മഞ്ഞ്, കാറ്റ് തുടങ്ങിയ അന്തരീക്ഷ പ്രതിഭാസങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.
• സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ദോഷകരമായ രശ്മികളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് ഓസോൺ പാളി അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികളെ തടയുന്നു.
• മനുഷ്യർക്ക് ഓക്സിജനും സസ്യങ്ങൾക്ക് കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡും നൽകുന്നു.

ചോദ്യം 57: എന്താണ് 'അമ്ലമഴ', 'സ്മോഗ്'?
ഉത്തരം 57: ഇന്ധനങ്ങൾ കത്തുമ്പോൾ പുറന്തള്ളുന്ന കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്, കാർബൺ മോണോക്സൈഡ്, സൾഫർ ഡൈ ഓക്സൈഡ് തുടങ്ങിയ വാതകങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിലെ മഴവെള്ളവുമായി കലർന്ന് അമ്ലഗുണമുള്ളതാകുമ്പോഴാണ് അമ്ലമഴ ഉണ്ടാകുന്നത് (പിഎച്ച് മൂല്യം 5-ൽ താഴെ). വ്യവസായശാലകൾ, നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വാഹനങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയിൽ നിന്നുള്ള പുകയും പൊടിയും അന്തരീക്ഷത്തിലെ മൂടൽമഞ്ഞുമായി കലരുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്നതാണ് സ്മോഗ്.

ചോദ്യം 58: അന്തരീക്ഷത്തിലെ അഞ്ച് പാളികളുടെ പേര് താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് ക്രമത്തിൽ നൽകി ഓരോന്നിന്റെയും ഒരു പ്രധാന സവിശേഷത പറയുക.
ഉത്തരം 58: അഞ്ച് പാളികൾ:

• ട്രോപോസ്ഫിയർ: ഏറ്റവും താഴത്തെ പാളി; അന്തരീക്ഷ പ്രതിഭാസങ്ങൾ (മേഘങ്ങൾ, മഴ, മഞ്ഞ്, കാറ്റ്) ഇവിടെ സംഭവിക്കുന്നു; ഉയരം കൂടുന്തോറും താപനില കുറയുന്നു (സാധാരണ താപനഷ്ട നിരക്ക്).
• സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയർ: ട്രോപോസ്ഫിയറിന് മുകളിൽ; ഓസോൺ പാളി അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
• മെസോസ്ഫിയർ: സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയറിന് മുകളിൽ; അന്തരീക്ഷത്തിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനില ഇവിടെ അനുഭവപ്പെടുന്നു; മിക്ക ഉൽക്കകളും ഈ പാളിയിൽ വെച്ച് കത്തിത്തീരുന്നു.
• തെർമോസ്ഫിയർ: മെസോസ്ഫിയറിന് മുകളിൽ; ഉയരം കൂടുന്തോറും താപനില വർദ്ധിക്കുന്നു; ഇതിന്റെ താഴത്തെ ഭാഗത്തെ അയണോസ്ഫിയർ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
• എക്സോസ്ഫിയർ: ഏറ്റവും മുകളിലെ പാളി; വായു തന്മാത്രകൾ ക്രമേണ കുറയുകയും അത് ബഹിരാകാശത്തിന്റെ ഭാഗമായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചോദ്യം 59: എന്താണ് 'അയണോസ്ഫിയർ', അതിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
ഉത്തരം 59: തെർമോസ്ഫിയറിന്റെ താഴത്തെ ഭാഗമാണ് അയണോസ്ഫിയർ (80-400 കി.മീ ഉയരം). ഇവിടെ തീവ്രമായ സൗരവികിരണം വാതക തന്മാത്രകളെ അയോണുകളാക്കി മാറ്റുന്നു. അയോണുകൾക്ക് വൈദ്യുതി കടത്തിവിടാൻ കഴിയുന്നതിനാൽ ദീർഘദൂര റേഡിയോ തരംഗങ്ങളുടെ പ്രക്ഷേപണത്തിന് ഈ പ്രദേശം പ്രധാനമാണ്.

ചോദ്യം 60: ഓസോൺ പാളിയുടെ ധർമ്മം എന്താണ്, അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികൾ എന്ത് ദോഷമാണ് വരുത്തുന്നത്?
ഉത്തരം 60: സ്ട്രാറ്റോസ്ഫിയറിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഓസോൺ പാളി, സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ദോഷകരമായ അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികളെ തടഞ്ഞ് ഭൂമിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നു. വർദ്ധിച്ച അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികൾ ഭക്ഷ്യ ശൃംഖലയുടെ തകർച്ച, വിളനാശം, സസ്യവളർച്ച മുരടിക്കൽ, അകാല വാർദ്ധക്യം, അന്ധത, തിമിരം, ത്വക്ക് കാൻസർ എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകും.

അധ്യായം 6: ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡം

ചോദ്യം 61: എന്താണ് 'ഉപഭൂഖണ്ഡം', ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിന്റെ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അതിരുകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം 61: വൻകരകൾക്ക് സമാനമായ വൈവിധ്യമാർന്ന ഭൂപ്രകൃതിയും കാലാവസ്ഥയുമുള്ള വലിയ ഭൂപ്രദേശങ്ങളെയാണ് ഉപഭൂഖണ്ഡങ്ങൾ എന്ന് പറയുന്നത്. ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിന് വടക്ക് ഹിമാലയവും കിഴക്ക് അരക്കൻ പർവതനിരകളും പടിഞ്ഞാറ് ഹിന്ദുകുഷ് പർവതനിരകളും അതിർത്തി തീർക്കുന്നു. ഇതിന്റെ തെക്കേ അതിർത്തി ഇന്ത്യൻ മഹാസമുദ്രമാണ്.

ചോദ്യം 62: ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന രാജ്യങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം 62: ഇന്ത്യ, ബംഗ്ലാദേശ്, പാകിസ്ഥാൻ, നേപ്പാൾ, ഭൂട്ടാൻ, മാലിദ്വീപ്, ശ്രീലങ്ക എന്നിവ ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന രാജ്യങ്ങളാണ്.

ചോദ്യം 63: ഉത്തരമഹാസമതലത്തിന്റെ (Great Plains) പ്രധാന സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം 63: സിന്ധു, ഗംഗ, ബ്രഹ്മപുത്ര നദികളിലെ എക്കൽ നിക്ഷേപത്താൽ രൂപപ്പെട്ട വിശാലമായ സമതലമാണ് ഉത്തരമഹാസമതലം. ഇതിന്റെ സവിശേഷതകൾ:

• ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണ്.
• നദികളിൽ നിന്ന് സമൃദ്ധമായ ജലലഭ്യത.
• സമതലമായ ഭൂപ്രകൃതി.
• ജനസാന്ദ്രത കൂടിയ പ്രദേശം.

ചോദ്യം 64: ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലെ പൊതുവായ കാലാവസ്ഥ എന്താണ്, മൺസൂൺ കാറ്റുകൾ അതിനെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു?
ഉത്തരം 64: ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലെ കാലാവസ്ഥയെ പൊതുവെ 'മൺസൂൺ കാലാവസ്ഥ' എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു. ഇത് 'മൗസിം' എന്ന അറബി വാക്കിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത്, ഇതിനർത്ഥം ഋതുക്കൾ എന്നാണ്. മൺസൂൺ കാറ്റുകൾ ഋതുക്കൾക്കനുസരിച്ച് ദിശ മാറുന്നതിലൂടെ കാലാവസ്ഥയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. ഇന്ത്യൻ മഹാസമുദ്രത്തിൽ നിന്നുള്ള ഈർപ്പം നിറഞ്ഞ തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ കാറ്റുകൾ മെയ്-ജൂൺ മാസങ്ങളിൽ വ്യാപകമായ മഴയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. അതേസമയം, സെപ്റ്റംബർ-ഒക്ടോബർ മാസങ്ങളിൽ വടക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ദിശയിൽ നിന്നുള്ള വരണ്ട കാറ്റുകൾ കുറഞ്ഞ മഴയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. എന്നാൽ ഈ കാറ്റുകൾ ബംഗാൾ ഉൾക്കടലിൽ നിന്ന് ഈർപ്പം സ്വീകരിച്ച് ഉപദ്വീപിന്റെ കിഴക്കൻ തീരത്ത് വ്യാപകമായ മഴ നൽകുന്നു.

ചോദ്യം 65: ഒരു പ്രദേശത്തെ കാലാവസ്ഥയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം 65: കാലാവസ്ഥയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ:

• അക്ഷാംശം.
• ഉയരം.
• ഭൂപ്രകൃതി.
• സമുദ്ര സാമീപ്യം.
• കാറ്റ്.

ചോദ്യം 66: ഭൂപ്രകൃതി മഴയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്ന് ഒരു 'മഴനിഴൽ പ്രദേശ'ത്തിന്റെ ഉദാഹരണം നൽകി വിശദീകരിക്കുക.
ഉത്തരം 66: പർവതങ്ങൾ ഈർപ്പമുള്ള കാറ്റിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ ഭൂപ്രകൃതി മഴയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. ഇത് കാറ്റിന് അഭിമുഖമായ വശത്ത് (windward side) മഴയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. ഈ പ്രഭാവം കാരണം കുറഞ്ഞ മഴ ലഭിക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങളെ മഴനിഴൽ പ്രദേശം എന്ന് പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പശ്ചിമഘട്ടത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറൻ ചെരിവുകളിലുള്ള കേരളത്തിൽ കനത്ത മഴ ലഭിക്കുമ്പോൾ, കിഴക്കൻ ചെരിവുകളിലുള്ള തമിഴ്‌നാട്ടിൽ മഴനിഴൽ പ്രദേശമായതിനാൽ കുറഞ്ഞ മഴയാണ് ലഭിക്കുന്നത്.

ചോദ്യം 67: ഇന്ത്യയിലെ 'കാർഷിക കാലങ്ങൾ' ഏതെല്ലാമാണ്, പ്രധാനപ്പെട്ട മൂന്നെണ്ണത്തിന്റെ പേര് പറയുക.
ഉത്തരം 67: ഓരോ വിളയും വിതയ്ക്കാനും വിളവെടുക്കാനും നിശ്ചിത കാലങ്ങളുണ്ട്. ഇന്ത്യയിലെ മൂന്ന് പ്രധാന കാർഷിക കാലങ്ങൾ ഇവയാണ്:

• ഖാരിഫ്
• റാബി
• സെയ്ദ്

ചോദ്യം 68: ഖാരിഫ്, റാബി, സെയ്ദ് കാർഷിക കാലങ്ങളെയും അവയിലെ പ്രധാന വിളകളെയും കുറിച്ച് വിവരിക്കുക.
ഉത്തരം 68:

• ഖാരിഫ് കാലം: തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂണിനൊപ്പം ആരംഭിക്കുന്നു; ഉയർന്ന താപനിലയും സമൃദ്ധമായ വെള്ളവും ആവശ്യമുള്ള വിളകളാണ് കൃഷി ചെയ്യുന്നത് (ഉദാ: നെല്ല്, പരുത്തി, ചണം, ജോവർ, ബജ്റ, തുവര).
• റാബി കാലം: ശൈത്യകാലത്ത് (ഒക്ടോബർ-നവംബർ) ആരംഭിക്കുന്നു; മിതമായ താപനിലയും വെള്ളവും ആവശ്യമുള്ള വിളകളാണ് കൃഷി ചെയ്യുന്നത് (ഉദാ: ഗോതമ്പ്, പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ, കടുക്); ഫെബ്രുവരിയിൽ അവസാനിക്കുന്നു.
• സെയ്ദ് കാലം: റാബി വിളവെടുപ്പിന് ശേഷമുള്ള ചെറിയ വേനൽക്കാല കൃഷി; തണ്ണിമത്തൻ, വെള്ളരി, പച്ചക്കറികൾ, കാലിത്തീറ്റ എന്നിവ ജലസേചനമുള്ള പ്രദേശങ്ങളിൽ കൃഷി ചെയ്യുന്നു.

ചോദ്യം 69: ഇന്ത്യയിലെ പ്രധാന വിളകളെ എങ്ങനെ തരംതിരിക്കാം, ഓരോ വിഭാഗത്തിനും ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
ഉത്തരം 69: പ്രധാന വിളകളെ ഇങ്ങനെ തരംതിരിക്കാം:

• ഭക്ഷ്യവിളകൾ: ഭക്ഷണമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ധാന്യങ്ങൾ (ഉദാ: അരി, ഗോതമ്പ്, ബജ്റ, ചോളം, റാഗി), പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ (ഉദാ: കടല, തുവരപ്പരിപ്പ്) എന്നിങ്ങനെ വീണ്ടും തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
• നാണ്യവിളകൾ: വ്യവസായങ്ങൾക്കായി വാണിജ്യാടിസ്ഥാനത്തിൽ വലിയ തോതിൽ കൃഷി ചെയ്യുന്നു (ഉദാ: റബ്ബർ, കരിമ്പ്, പരുത്തി, ചണം).
• നാര് വിളകൾ: തുണിത്തരങ്ങൾ, ബാഗുകൾ, ചാക്കുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി നാരുകൾ നൽകുന്നു (ഉദാ: പരുത്തി, ചണം).
• എണ്ണക്കുരുക്കൾ: ഭക്ഷ്യ എണ്ണ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ കൃഷി ചെയ്യുന്നു (ഉദാ: നിലക്കടല, കടുക്, സോയാബീൻ, സൂര്യകാന്തി).
• തേയില, കാപ്പി, റബ്ബർ, സുഗന്ധവ്യഞ്ജനങ്ങൾ, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ തുടങ്ങിയ മറ്റ് തോട്ടവിളകളും കൃഷി ചെയ്യുന്നു.

അധ്യായം 7: ഭക്ഷ്യ ഉത്പാദനം മുതൽ ഭക്ഷ്യസുരക്ഷ വരെ

ചോദ്യം 70: എന്താണ് 'ഉപജീവന കൃഷി'?
ഉത്തരം 70: കർഷകർ തങ്ങളുടെ ഉപജീവനത്തിന് ആവശ്യമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ മാത്രം ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു രീതിയാണ് ഉപജീവന കൃഷി. ലാഭം പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യമല്ല, മിച്ചമുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ മറ്റ് ആവശ്യങ്ങൾക്കായി വിൽക്കാം. പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങളാണ് കൂടുതലും ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

ചോദ്യം 71: എന്താണ് 'സമ്മിശ്ര കൃഷി', അതിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഉത്തരം 71: ഒരു നിശ്ചിത ഭൂമിയിൽ ഒന്നിലധികം വിളകൾ ഒരേസമയം കൃഷി ചെയ്യുന്നതിനൊപ്പം കന്നുകാലി വളർത്തൽ, കോഴി വളർത്തൽ, മത്സ്യകൃഷി തുടങ്ങിയവ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതാണ് സമ്മിശ്ര കൃഷി. ഇതിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ:

• കൃഷിയിൽ നിന്ന് കന്നുകാലികൾക്ക് തീറ്റ.
• കന്നുകാലികളിൽ നിന്ന് കൃഷിക്ക് വളം.
• താരതമ്യേന കുറഞ്ഞ ഉത്പാദനച്ചെലവ്.

ചോദ്യം 72: എന്താണ് 'കാർഷികാധിഷ്ഠിത വ്യവസായങ്ങൾ'? ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.
ഉത്തരം 72: കാർഷിക ഉൽപ്പന്നങ്ങളെ അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളായി ആശ്രയിക്കുന്ന വ്യവസായങ്ങളാണ് കാർഷികാധിഷ്ഠിത വ്യവസായങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, തുണി വ്യവസായം അസംസ്കൃത വസ്തുവായി പരുത്തി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ചോദ്യം 73: എന്താണ് 'ധാതുക്കൾ', അവയെ എങ്ങനെ തരംതിരിക്കാം?
ഉത്തരം 73: ഭൂവൽക്കത്തിൽ കാണപ്പെടുന്ന ലോഹ, അലോഹ സംയുക്തങ്ങളാണ് ധാതുക്കൾ. അവയെ ഇങ്ങനെ തരംതിരിക്കാം:

• ലോഹ ധാതുക്കൾ (ഉദാ: ഹേമറ്റൈറ്റ്, മാഗ്നറ്റൈറ്റ്, കലാമൈൻ, ബോക്സൈറ്റ്, സിന്നബാർ).
• അലോഹ ധാതുക്കൾ (ഉദാ: മൈക്ക, വജ്രം, സിലിക്ക/മണൽ).
• ഇന്ധന ധാതുക്കൾ (ഉദാ: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം).

ചോദ്യം 74: സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന് മുമ്പും ശേഷവും ഇന്ത്യൻ കാർഷിക മേഖല നേരിട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
ഉത്തരം 74: സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന് മുമ്പ്, ബ്രിട്ടീഷ് ഭൂനികുതി സമ്പ്രദായം കർഷകരെ കടക്കെണിയിലാക്കി, ഭക്ഷ്യവിളകളെ അവഗണിച്ചത് ഭക്ഷ്യക്ഷാമത്തിന് കാരണമായി. സ്വാതന്ത്ര്യാനന്തരം, പരിമിതമായ അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളും കാലഹരണപ്പെട്ട സാങ്കേതികവിദ്യകളും കാർഷിക ഉത്പാദനക്ഷമത കുറയാൻ കാരണമായി.

ചോദ്യം 75: സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ 'ഭൂപരിഷ്കരണം' എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 75: ഭൂപരിഷ്കരണത്തിന്റെ ഭാഗമായി, ഒരു വ്യക്തിക്ക് കൈവശം വെക്കാവുന്ന ഭൂമിക്ക് ഒരു പരിധി നിശ്ചയിച്ചു. ഈ പരിധി കവിഞ്ഞുള്ള ഭൂമി (മിച്ചഭൂമി) സർക്കാർ ഏറ്റെടുത്ത് ഭൂരഹിതരായ കർഷകർക്കും കുടിയാന്മാർക്കും വിതരണം ചെയ്തു, ഇത് കാർഷിക ഉത്പാദനം വർദ്ധിപ്പിച്ചു.

ചോദ്യം 76: എന്തായിരുന്നു 'ഹരിത വിപ്ലവം', ഇന്ത്യയിലും ആഗോളതലത്തിലും അതിന്റെ പിതാവായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത് ആരെയാണ്?
ഉത്തരം 76: ഉയർന്ന വിളവ് നൽകുന്ന വിത്തുകൾ, വളങ്ങൾ, കീടനാശിനികൾ, പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, കുറഞ്ഞ പലിശ വായ്പകൾ, ശാസ്ത്രീയ ജലസേചനം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഭക്ഷ്യധാന്യ ഉത്പാദനം ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിച്ച ഒരു പരിപാടിയായിരുന്നു ഹരിത വിപ്ലവം. ഇത് ആദ്യമായി ദൃശ്യമായത് ഗോതമ്പ് ഉത്പാദനത്തിലായതിനാൽ ഇതിനെ 'ഗോതമ്പ് വിപ്ലവം' എന്നും വിളിക്കുന്നു.

• ഡോ. എം. എസ്. സ്വാമിനാഥൻ ആണ് ഇന്ത്യൻ ഹരിത വിപ്ലവത്തിന്റെ പിതാവ്.
• നോർമൻ ഏണസ്റ്റ് ബോർലോഗ് ആണ് ആഗോളതലത്തിൽ ഹരിത വിപ്ലവത്തിന്റെ പിതാവ്.

ചോദ്യം 77: ഇന്ത്യയിലെ ഹരിത വിപ്ലവത്തിന്റെ പ്രയോജനങ്ങളും പരിമിതികളും എന്തായിരുന്നു?
ഉത്തരം 77: പ്രയോജനങ്ങൾ:

• ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ ഉത്പാദനത്തിൽ വർദ്ധനവ്.
• ഭക്ഷണത്തിൽ സ്വയംപര്യാപ്തത ഉറപ്പാക്കി.
• ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ വില കുറഞ്ഞു.
• ഭക്ഷ്യധാന്യങ്ങളുടെ കരിഞ്ചന്തയും പൂഴ്ത്തിവെപ്പും കുറഞ്ഞു.
  പരിമിതികൾ:
• അമിതമായ ജല ഉപയോഗം ഭൂഗർഭജലനിരപ്പ് ഗണ്യമായി കുറയാൻ കാരണമായി.
• വളങ്ങളുടെയും കീടനാശിനികളുടെയും അമിതമായ ഉപയോഗം മണ്ണിന്റെ സ്വാഭാവിക ഫലഭൂയിഷ്ഠത കുറച്ചു.

ചോദ്യം 78: എന്താണ് 'ദാരിദ്ര്യം', ഇന്ത്യയിൽ ഇത് പരമ്പരാഗതമായി എങ്ങനെ കണക്കാക്കുന്നു?
ഉത്തരം 78: ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, പാർപ്പിടം, വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന മനുഷ്യാവശ്യങ്ങൾ ലഭ്യമല്ലാത്ത അവസ്ഥയാണ് ദാരിദ്ര്യം. ഇന്ത്യയിൽ, വരുമാനത്തിന്റെയും ഭക്ഷണത്തിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന കലോറിയുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് പരമ്പരാഗതമായി ദാരിദ്ര്യം കണക്കാക്കുന്നത്.

ചോദ്യം 79: എന്താണ് 'ബഹুমাত্র ദാരിദ്ര്യ സൂചിക (MPI)', അതിന്റെ മാനങ്ങളും സൂചകങ്ങളും എന്തെല്ലാമാണ്?
ഉത്തരം 79: ആഗോള ദാരിദ്ര്യം അളക്കുന്നതിനായി ഓക്സ്ഫോർഡ് പോവർട്ടി ആൻഡ് ഹ്യൂമൻ ഡെവലപ്മെന്റ് ഇനിഷ്യേറ്റീവും (OPHI) ഐക്യരാഷ്ട്ര വികസന പരിപാടിയും (UNDP) സംയുക്തമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരു പുതിയ രീതിയാണ് ബഹুমাত্র ദാരിദ്ര്യ സൂചിക (MPI). ഇത് മൂന്ന് മാനങ്ങളിലായി പന്ത്രണ്ട് സൂചകങ്ങൾ വിലയിരുത്തിയാണ് ദാരിദ്ര്യം കണക്കാക്കുന്നത്:

• ആരോഗ്യം: പോഷകാഹാരം, ശിശു-കൗമാര മരണനിരക്ക്, മാതൃ ആരോഗ്യം.
• വിദ്യാഭ്യാസം: സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, സ്കൂൾ ഹാജർ.
• ജീവിത നിലവാരം: പാചക ഇന്ധനം, ശുചിത്വം, കുടിവെള്ളം, വൈദ്യുതി, പാർപ്പിടം, ആസ്തികൾ, ബാങ്ക് അക്കൗണ്ടുകൾ.

ചോദ്യം 80: കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജന പദ്ധതികളുടെ ചില വിഭാഗങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
ഉത്തരം 80: ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജന പദ്ധതികളെ ഇങ്ങനെ തരംതിരിക്കാം:

• സ്വയം തൊഴിൽ-വേതന തൊഴിൽ പദ്ധതികൾ (ഉദാ: മഹാത്മാഗാന്ധി ദേശീയ ഗ്രാമീണ തൊഴിലുറപ്പ് പദ്ധതി, പ്രധാൻ മന്ത്രി റോസ്ഗർ യോജന).
• ഭക്ഷ്യസുരക്ഷാ പദ്ധതികൾ (ഉദാ: പൊതുവിതരണ സമ്പ്രദായം (PDS), പിഎം പോഷൻ ഉച്ചഭക്ഷണ പദ്ധതി, സുഭിക്ഷ കേരളം പദ്ധതി).
• സാമൂഹിക സുരക്ഷാ പദ്ധതികൾ (ഉദാ: ദേശീയ സാമൂഹിക സഹായ പദ്ധതി, പ്രധാൻ മന്ത്രി സുരക്ഷാ ഭീമാ യോജന, നിരാമയ ആരോഗ്യ ഇൻഷുറൻസ് പദ്ധതി).

ചോദ്യം 81: എന്താണ് 'കുടുംബശ്രീ', ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനത്തിൽ അതിന്റെ പങ്ക് എന്താണ്?
ഉത്തരം 81: ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനത്തിനും സ്ത്രീകളുടെ സാമ്പത്തിക ഉന്നമനത്തിനും വേണ്ടി 1998 മെയ് 17-ന് കേരളത്തിൽ ആരംഭിച്ച ഒരു പദ്ധതിയാണ് കുടുംബശ്രീ. ഇത് നിരവധി സാമൂഹിക മേഖലകളിൽ അതിന്റെ സ്വാധീനം വ്യാപിപ്പിച്ചു, ഇതിന്റെ മാതൃക ഇന്ത്യയിലെ മിക്ക സംസ്ഥാനങ്ങളും സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ചോദ്യം 82: 'ഭക്ഷ്യസുരക്ഷ' നിർവചിക്കുക.
ഉത്തരം 82: എല്ലാ ആളുകൾക്കും എല്ലായ്പ്പോഴും ആവശ്യമായ അളവിൽ സുരക്ഷിതവും പോഷകസമൃദ്ധവുമായ ഭക്ഷണം ലഭ്യമാവുകയും അത് നേടാനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ ഉറപ്പുനൽകുകയും ചെയ്യുന്നതിനെയാണ് ഭക്ഷ്യസുരക്ഷ എന്ന് പറയുന്നത്.